微课堂比赛评分标准

作品完整
（15分）
参赛作品必须包含微课视频和创作的文本说明：学生学习起点分析、内容分析、目标分析等。
实际效果
10分
目标达成
（10分)
能完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题。
一级指标
二级指标
指标说明
选题
设计
（10）
选题
典型
（5）
主要针对知识点、例题/习题、实验活动等环节进行讲授、演算、分析、推理、答疑等教学选题。尽量“小（微）而精”，建议围绕某个具体的点，而不是抽象、宽泛的面。
技术与
规范
20分
技术规范
（15分）
1.微视频：时长不超过10分钟；视频图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，主要教学环节有字幕提示等；视频片头应显示标题、作者、单位。
2.教学需求分析设计说明文档应包括：学习者起点水平分析、学习内容分析、教学目标分析等。
结构完整
（5分）
作品必须包含微课视频，以及在微课录制过程中使用到的全部辅助扩展资料：教学方案设计、课件、习题等。
评分标准
主要项目
分块指标
具体说明
主题内容
15分
选题（5分）
选题具备 “小而精”的特点，具备独立性、完整性和示范性。
重点突出
（5分）
能体现教学中常见、典型、有代表性的问题或内容，能有效解决实际教学过程中的重点和难点。
内容合理
（5分）
内容严谨充实，无常识性错误，能反映学科特点。
视频设计
25分
设计合理
（10分）
形式新颖
（5分）
构思新颖，富有创意，录制方法与工具可以自由组合，如用手写板、电子白板、黑板、白纸、PPT、Pad、录屏工具软件、手机、DV摄像机、数码相机等制作。

音频规范
（5）
音频清晰（无杂音），音量适中，音画同步。
100
微课示范课活动评分标准
二级指标
指标说明
打分
选题简明
（10）
选题明确具体，切口小、针对性强，符合教学环节，符合学情。
逻辑清晰
（10）
教学内容的组织与编排符合学生认知逻辑，过程主线清晰、重点突出，明了易懂。
结构完整的教学过程；课件完整，思路清晰；
设计合理
（10）
教学设计要反映学生学习需求、教师教学理念、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容。
教学方法（10）
能根据教学需求灵活选用适当的讲解方法，利用有效的信息化手段突破教学重难点。
时间分配
（10）
微课视频时长3-8分钟，时间分配恰当、合理。
语言生动（10）
以互动对话的语言讲解知识点，体现1对1的情景教学，注意语调亲切与情感融入。
视频规范（5）
画质清晰，图像稳定，视频画面必须满屏无变形，内容显示完整。

形式新颖
（5分）
构思新颖，富有创意，录制方法与工具可以自由组合，如用手写板、电子白板、黑板、白纸、PPT、Pad、录屏工具软件、手机、DV摄像机、数码相机等制作。
表达与
讲解
20分
语言清晰
（10分）
教学语言规范清晰，声音洪亮、有节奏感，富有感染力。
表达形象
（10分）
教学过程主线清晰，深入浅出，形象生动，逻辑性和启发引导性强。
评分标准
主要项目
分块指标
具体说明
主题内容
15分
选题（5分）
选题具备 “小而精”的特点，具备独立性、完整性和示范性。
重点突出
（5分）
能体现教学中常见、典型、有代表性的问题或内容，能有效解决实际教学过程中的重点和难点。
内容合理
（5分）
内容严谨充实，无常识性错误，能反映学科特点。
视频设计
25分
设计合理
（10分）
达成
（30）
完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题，促进学生思维的提升、能力的提高。
一级指标
二级指标
指标说明
主题与
内容
15分
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ选题简明
（5分）
应选取教学环节中某一知识点、例题/习题、专题、实验活动等作为选题，尽量做到“小而精”，具备独立性、完整性和示范性。
重点突出
（5分）
能突出教学中常见、典型、有代表性的问题或内容，能有效解决教与学过程中的重点和难点。
设计
合理
（5）
应围绕教学或学习中的常见、典型、有代表性的问题或内容进行针对性设计，要能够有效解决教与学过程中的重点、难点、疑点、考点等问题。
教学
内容
（20）

设计
合理
（5）
应围绕教学或学习中的常见、典型、有代表性的问题或内容进 行针对性设计，要能够有效解决教与学过程中的重点、难点、 疑点、考点等问题。
教学 内容
（20）
科学 正确
（10）
教学内容严谨，不出现任何知识性错误。
逻辑 清晰
（10）
教学内容的组织与编排，要符合学生的认知逻辑规律，过程主 线清晰、重点突出，逻辑性强，简明易懂。
效果
与
评价
20分
目标达成
（10分）
能完成设定的教学目标，有效解决实际教学问题。
网上评价
（10分）
依据参赛微课作品发布后受欢迎程度，点击量、投票量等综合 评价。
教学目标明确，思路清晰；组织与编排符合学生认知规律； 突出生本意思，注重学生能力培养。
方法适当 （10分）
能根据教学需求选用灵活适当的教学方法和策略， 注重调动 学生的学习积极性和创造性思维能力；信息技术手段运用合 理，教学媒体选择恰当，教学辅助效果好。
形式新颖 （5分）
构思新颖，富有创意，录制方法与工具可自由组合，如用手 写板、电子白板、黑板、白纸、PPT Pad录屏工具软件、 手机、DV摄像机、数码相机等制作。
评分标准
主要项 目
分块指标
具体说明
主题内 容
15分
选题（5分）
选题具备“小而精”的特点，具备独立性、完整性和示范 性。
重点突出
（5分）
能体现教学中常见、典型、有代表性的问题或内容，能有效 解决实际教学过程中的重点和难点。
内容合理
（5分）
内容严谨充实，无常识性错误，能反映学科特点。
视频设
计
25分
设计合理 （10分）