【推荐】人教版九年级化学上册4.3水的组成(习题1.人教版)(含答案)

课题3 水的组成 一．选择题（共15小题） 1．（2015•重庆）学习化学以后，我们对水有了更全面的认识．下列说法错误的是（ ） A． 水是一种氧化物 B． 煮沸水可以降低水的硬度 C． 电解水时在负极得到氢气 D． 水由氢分子和氧分子构成 2．（2015•本溪）如图为验证水的组成的实验装置，下列有关说法正确的是（ ） A． 正极和负极产生的气体质量比为1：2 B． 正极产生的气体能使带火星的木条复燃 C． 水是由一个氧元素和两个氢元素组成的 D． 该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子 3．（2015•邵阳）下图中“○”和“●”分别表示不同元素的原子，其中表示单质的是（ ） A． B． C． D．

4．（2014•菏泽）水是生命之源，也是重要的溶剂．下列有关水的说法正确的是（ ） A． 水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子 B． 用肥皂水不可以区分硬水和软水 C． 将黄河水经沉降、过滤、吸附，灭菌等净化操作后，可供人们生活用水 D． 水体有一定的自净功能，部分工业污水可直接排放 5．（2014•北海）电解水产生的氢气和氧气的体积之比约为（ ） A． 2：1 B． 1：2 C． 1：1 D． 3：1 6．（2014•桂林）只根据电解水的实验结果，还不能得出的结论是（ ） A． 水由氢、氧元素组成 B． 水分子由氢、氧原子构成 C． 通电条件下，水能发生分解反应 D． 一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成 7．（2014•乐山）下列说法中正确的是（ ） A． 氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成的 B． 电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的 C． 自然界中的天然水和氢气燃烧生成的水都是纯净物 D． 水和过氧化氢的组成元素一样，所以化学性质也一样 8．（2014•河南）下列关于水的说法中不正确的是（ ） A． 水是由氢、氧元素组成的 B． 可用肥皂水检验硬水和软水 C． 电解水时，正负极产生气体的体积比约是2：1 D． 净化水常用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法 9．（2014•青岛）如图是某品牌牙膏包装盒上的部分说明，这里的碳酸钙和水都属于（ ） A． 盐 B． 氧化物 C． 单质 D． 化合物 10．（2013•铁岭）水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（ ） A． 水分子是由氢原子和氧原子构成的 B．水是氧化物 C． 水是由两个氢元素和一个氧元素组成的 D．水是由水分子构成的 11．（2015•大庆模拟）在下列实验操作（或措施）与理由的关系中，正确的是（ ） A． 做电解水实验时，向水中加入少量氢氧化钠溶液﹣﹣氢氧化钠是催化剂 B． 探究空气中氧气含量试验中红磷要足量﹣﹣充分观察磷在空气中燃烧的现象 C． 实验室制取蒸馏水时在蒸馏瓶中放入碎瓷片﹣﹣加快蒸馏速度 D． 实验室用排水法收集氧气时要等气泡均匀连续放出再收集﹣﹣防止收集到的气体不纯 12．（2014•自贡模拟）关于电解水实验的叙述，错误的是（ ） A． a连接的是电源的负极 B． 左端试管中的气体能使带火星的木条复燃 C． 产生的氢气和氧气的体积比为2：1 D． 该反应时将电能转化成化学能 13．根据所学知识，我们可以从“电解水实验”中获得更多的信息和推论．下列说法正确的是（ ） A． 水是由氢分子和氧分子构成的 B． 水是由氢原子和氧原子直接构成的 C． 试管a、b中所得气体的质量比约为2：1 D． 试管a、b中所得气体的体积比约为2：1 14．（2015•江西模拟）通过电解水的实验可以获取的正确信息是（ ） A． 负极所得的气体具有助燃性 B． 水分子可以再分 C． 水是由氢分子和氧分子构成的 D． 所得氢气和氧气的质量比为2：1 15．（2015•北塘区一模）分类是学习化学的方法之一．下列各组物质是按单质、氧化物、混合物进行分类的是（ ） A． 液氧 熟石灰 空气 B． 活性炭 酒精 碘盐 C． 生铁 干冰 矿泉水 D． 金刚石 冰 高锰酸钾制氧气的剩余固体 二．填空题（共12小题） 16．用下列物质的序号回答有关问题（注意有的空格不只有一个答案，多填、少填均不给分） （1）已知“○”、“●”表示质子数不同的原子．下列表示的气体物质中，属于化合物的是 表示的气体物质中，属于混合物的是 ． （2）有下列物质： ①雨水 ②蒸馏水 ③雨后洁净的空气 ④四氧化三铁 ⑤液氮 ⑥高锰酸钾完全分解后的固体产物 其中属于混合物是 ，属于纯净物是 ，属于单质的是 ，属于氧化物的是 ． 17．如图是电解水的简易装置．回答下列各问题： （l）指出电源的正、负极：A为 极，B为 极． 事先往水中加入少量NaOH，其目的是 ； （2）C试管中产生的气体是 （填化学式），D试管 中产生的气体是 （填化学式），体积之比为 ． 由以上实验事实可得出结论，说明水是由 组成．写出该反应的文字表达式： ． 18．水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．

（1）图1中实验说明水是由 组成的；通电一段时间后，正极端玻璃管与负极端玻璃管所收集的气体体积比约为 ．该反应的化学方程式为 ． （2）若用图2所示装置来净化天然水，其所起的作用是 （选填序号）． A．能杀菌消毒 B．能得到纯水 C．能把硬水变为软水 D．能使天然水变澄清 （3）图3中，自来水厂使用的净水方法有 （选填序号）． A．沉淀 B．过滤 C．煮沸 D．蒸馏 E．吸附 （4）若要检验本地区的自来水是否为硬水，常选用的物质是 ． 19．用如图装置探究水的组成．通电一段时间后，b中所收集到的气体为 ，若b中气体为10毫升，则a中气体 为 毫升，反应的符号表达式为 ， 该实验说明水是由 组成，反应中的最小粒子 是 和 ． 20．（2015•大庆模拟）下列是水的电解实验中，对得到气体检验的操作． （1）操作中，盛有氧气的试管口向上，盛有氢气的试管口向下， 其中主要原因是 ．

（2）检验氢气时，如果发生 声，表明氢气不纯净，声音 ，表示氢气较纯净，发生的化学反应是 ，混有空气的氢气，点燃容易发生 ，所以点燃氢气前，一定要检验氢气的 ． 21．水是生命之源，它与我们的生活密切相关．

（1）“水”有很多种．下列“水”属于纯净物的是 （填字母序号）． A．河水 B．自来水 C．矿泉水 D．蒸馏水 （2）如图2净水器常用活性炭，主要是利用活性炭的 性．得到纯水的方法是 ． （3）用于鉴别硬水和软水的物质是 ． （4）电解水的装置如图1所示，试管 B中的气体是 通过此实验证明水是 由 组成的，该反应的化学反应方程式是 ． （5）图3是自然界水的循环示意．针对水蒸发过程的几点说法中，正确的是 （填序号） A．是物理变化 B．水的化学性质保持不变 C．水分子没有发生改变 D．水的状态保持不变 （6）我们应该了解水、爱护水资源．下列做法有利于保护水资源并可行的是． A．禁止使用化肥农药 B．工业废水处理达标后排放 C．不使用含磷洗衣粉 D．生活污水直接排放． 22．水是生命之源，没有水就没有生命． （1）从物质的分类角度分析，水不属于 （填字母）． A． 单质 B． 氧化物 C． 化合物 D． 纯净物 （2）如图为电解水的实验，A试管中收集到的气体为 ， 反应的文字表达式为 ，此实验可以说明水是由 组成．从能量转化角度分析，电解水是将 能转化为 能． （3）我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水．各种指标的主要要求为： a．不得呈现异色 b．不得有异嗅异味 c．水应澄清透明 d．不得含有细菌和病毒 ①前两个指标可以利用 的吸附作用（填物质名称）而达到； ②自来水厂生产自来水的过程如图所示：

由上图可知净化水时，c、d两个指标可通过图中的B、C、 过程而达到． ③水的硬度是一项重要的化学指标．日常生活中区分硬水与软水用 ． （4）如图是市场上出售的一种活性炭净水器示意图．这种净水器入水口在下方的优点是 ． A．使水的化学性质发生改变 B．有助于除去悬浮性颗粒 C．不易堵塞活性炭孔 D．可以将硬水软化 （5）水是生命之源，我们每个人都要爱护水资源．请你提 出一条保护水资源的合理化建议： ． 23．化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的基础自然科学，请回答下列问题：

（1）从组成角度看：水是由 组成的． （2）从微粒角度看：水是由 构成的． （3）从资源角度看：水是生命之源，图1是用来净化河水的简易装置，下列说法错误的是 ． A．水是一种重要的溶剂 B．利用图1装置能把硬水变为软水 C．通过过滤可以除去水中所有的杂质 D．利用图1装置能对水杀菌消毒 （4）从变化角度看： ①水通电分解生成最理想的能源﹣﹣氢气，反应的化学方程式为 ；电解一定量的水，当其中一个电极产生5mL气体时，另一电极产生的气体体积可能是 mL． ②甲物质是一种重要的有机化工原料．一定质量的甲和48g乙按图2所示充分反应，当乙完全反应时，可生成44g丙和36g丁．则甲中所含各元素的质量比为 ． A．C：H=12：1 B．C：H=3：1 C．C：H：O=6：1：8 D．C：H：O=3：1： 4． 24．实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成．请根据电解水实验回答下列问题： （1）通电后电极上出现 ，并汇集到试管上端．正极产 生的气体能 ，负极产生的气体能 ． 则正极产生的气体是 ，负极产生的气体是 ． （2）实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠，目的是 （3）通电后水发生 变化，符号表达式为 ． （4）在某次电解水的实验中加入了少量的NaOH溶液，测得了分别 与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如表所示： 时间/分钟 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 阴极生成气体体积（cm3） 6 12 20 29 39 49 55 65 75 85 阳极生成气体体积（cm3） 2 4 7 11 16 21 26 31 36 41 仔细分析以上实验数据，1～6分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2：l，可能的原因是 ，从第7分钟开始，每分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比约为2：l，可能的原因是 ． 25．如图为某同学进行电解水实验的装置图，据此回答： （1）图中A端为电源的 （填“正”或“负”）极． （2）C试管中收集到的气体是 ，C、D试管中 收集到的气体的体积比约为 ． （3）上述实验可以得出：水是由 组成的． （4）在水的电解实验中，在变化前后没有改变的微粒是 ． （5）世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用．其中的饮用水处理步骤如图所示；

步骤①对应的作用是 （填字母．下同），步骤③对应的作用是 ． A、杀菌消毒 B、吸附杂质 （6）保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任．下列做法有利于防止水资源污