课题研究活动记录表

4.布置下阶段课题研究工作。
活
动
研
讨
记
录
1.张荣生老师组织课题组成员进行理论学习，文章《提高教师选择习题进行教学的能力》。
2.交流《习题设计怎样选择例题与习题；
（2）在哪些方面反思；
（3）反思后续工作如何落实。
活
动
小
结
1.以实际教学中的问题为基础，结合理论研究，利用假期进一步做好反思工作。
2.注意课题研究资料的收纳与整理。
备
注
说明：活动含课题研讨活动、组内活动、请进来指导性活动、外出学习观摩等。活动记录可记参与者的主要观点，要注意热点、难点、创新点及争议点的记录。
课题组重要研究活动（会议）情况记录表
2019-2020学年度
第8次研讨活动记录人：孙纪春
研究主题
初中物理习题设计与开发的实施
活动时间
2019.8
活动形式
课题研讨活动
出席
人员
陈林桥、王春、孙纪春、张勇、张荣生
活
动
主
要
议
程
1.张荣生老师组织理论学习。
2.课题组成员交流《习题设计开发》的反思。
3.交流课题研究过程中遇到的困难。

通过本课题的的研究，不仅会很大的影响组员们学习课本的知识，而且还可以一定程度地提高学生学习化学的兴趣。在活动中增长知识，开拓眼界，挖掘潜能，展示才华。
通过共同探讨制定了以下方案
1、通过研究活动培养自主能力和收集、整理和加工信息的能力。
2、通过和小组同伴的协作互助经历合作学习过程。
3、通过小组合作，培养学生动手动脑、解决实际问题的能力和团结协作精神。
附件3实验记录表
课题名称：原电池的形成与制作
活动时间：周末
ห้องสมุดไป่ตู้课时数：一周
活动地点：沙市市区
参加活动成员：
内容：通过实验更加了解原电池。
目的：1.了解实验方法，并学会准确把握。
2.通过在班级内做交流报告和讨论，提高语言表达能力和信息交流能力。
3.通过调查培养合作意识和实验操作能力。
4.从理论方面更加了解原电池
课题名称：原电池的形成与制作
活动时间：周末
课时数：一周
活动地点：沙市市区
参加活动成员：
内容：了解原电池在实际生活中的使用.
目的：1.了解生活原电池对人们社会生活中的具体使用。
2.学会调查原电池对人们社会生活中的具体影响情况的基本方法。
3.初步学会处理信息及撰写信息调查报告的基本方法。
4.通过在班级内做交流报告和讨论，提高语言表达能力和信息交流能力。
摘自香港《自然科学》2011 11月上半刊作者Anthony YL文章《原电池的发展》
文摘四：从能量转化角度看，原电池是将化学能转化为电能的装置；从化学反应角度看，原电池的原理是氧化还原反应中的还原剂失去的电子经导线传递给氧化剂，使氧化还原反应分别在两个电极上进行。
摘自香港《自然科学》2011 11月上半刊作者Anthony YL文章《原电池的发展》

立项课题研究过程活动记录表
|过程名称|完成时间|主要工作内容|。

|--------|--------|--------------|。

|立项|2019/10/05|确定研究课题、研究内容，拟定研究方案、研究方法、预算等，召开立项会审批决议|。

|预算|2019/10/20|根据研究方案拟定研究预算，了解研究预算相关支出和管理规定，核定后经过会议审议，确认最终的研究预算|。

|建设|2019/11/05|按照研究方案的要求，采购研究工具，安排研究空间，根据研究预算，合理规划研究项目|。

|开展|2019/12/05|依据研究方案设计实施研究，按照研究计划进度安排各项工作，指导研究过程，完成研究的每个步骤|。

巨亚妮：所以同学们平时要多积累意象，并将这些意象整理归类，通过长期的阅读深入理解这些意象的内涵。
课题组研究活动记录表
时间
4月3日
地点
户县二中教研室
主持人巨亚妮活动形式师生讨论参加对象及应到人数
张平利、巨亚妮、刘聪慧、杨超等课题组老师及学生代表山乔波、徐凯飞、吴一枝等，共十人。
研究内容及方法
从 诗歌的意象入手解读古典诗歌
活动纪要（个发言人主要内容记录）
学生山乔波问：老师，什么是意象？
张平利：所谓“意”即诗歌咏物所言之“志”。“意象”就是各种融入了作者主观感情的客观物象。是诗人审美创造的结晶和情感意志的载体。
学生徐凯飞问：客观物象很多，那么“意象”是杂乱的吗？
杨超：诗歌的意象有忧愁类、思念类、爱情类、节操类意忧愁类意象是指诗人用来表达忧愁、悲伤的心情或渲染凄冷、悲凉的气氛的客观物象。如：杜鹃、梧桐、蝉、丁香等。
刘聪慧老师补充意象：思念类的意象还有月亮、鹧鸪、鸿雁、浮云等。
爱情类的意象还有莲、梅子、燕等。节操类还有梅、兰、竹、菊、青松等。