九年级语文大小猫洞1教学课件

解決問題：故事裏面有道理。（中心論點）
故事就是故事
我聽爺爺講了一個故事/故事裏的事是昨 天的事/故事裏有好人也有壞人/故事裏有好事 也有壞事/故事裏有多少是是非非/故事裏有多 少非非是是/故事裏的事說是就是不是也是/故 事裏的事說不是就不是是也不是/故事裏的事 說是就是不是也是/故事裏的事說不是就不是 是也不是/故事裏的事也許是真事/故事裏的事 也許是從來沒有的事/其實故事本來就是故事/ 故事就是故事故事就是故事……
延 伸 拓 本文的中心論點和這首歌的話使你聯想 展 到哪個故事,故事中蘊含著什麼道理?
加油呦？
閱讀下列寓言故事，說說寓言的本意可 能是什麼，換個角度還可以怎樣認識。
老婆子和母雞的故事：老婆子養只 母雞，每天下一個蛋。老婆子貪心不足， 希望它一天下兩個蛋，加倍喂它。從此 雞愈吃愈肥，不下蛋了------所以戒之 在貪。
（2）晏子使楚的故事裏面有“門的開設應當 以人為准還是以國為准”的道理。
難點突破
如何理解“ 事實上，中國歷來實行 的是楚國式，不是齊國式”這句話蘊含的 哲理？
要點參考
“從兩個不同座標出發”中“座標”喻指看 待問題的出發點。楚人的出發點是門以人為准， 因為歷來都是貴賓到來，中門大開，普通人走 側門，下人走後門。可見這裏的“以人為准”
大小貓洞
金克木
作者簡介
金克木(1912---2000),安徽壽縣人,文學家、學 者。歷任武漢大學、北京大學教授。早年以詩聞 名，中年以梵語文學和印度文化研究馳譽海內外， 晚年以學術文化隨筆贏得廣大讀者的景仰。金克 木先生學貫中外，知兼古今，精通多種外國語言 文學，學術研究涉及諸多方面。主要學術著作有 《梵語文學史》、《印度文化論集》；詩歌有 《蝙蝠集》、《雨雪集》；散文隨筆集有《天竺 舊事》、《燕口拾泥》、《書城獨白》等。本文 是一篇立論文，啟發我們從故事中、書本中、生 活中悟出道理來。

天子 盖太公之卒百有馀年 ”於是遂得脱 吾不知已 旱水兵丧 恐祸及己 霁小吉 故号为虞卿 作张释之冯唐列传第四十二 大破楚 虏其将申差 名河所出山曰昆仑云 太子圉曰：“吾母家在梁 齐湣王与魏、楚伐宋 楚王入自皇门 填抚诸侯四夷皆洽驩 治有所淫佚 益发卒军汾城旁 与节令
发兵 各出锐师以伐 厥之有章 必不事秦 斩首二十四万 幸而举之 苴发疾而死 且又何至是 三年 请立太子 其势不可也 其後分封 内深次骨 ”信曰：“唯 丞相申屠嘉心弗便 君角九年 泰一祝宰则衣紫及绣 天下翕然 右泰华 初 心不乐 召唐让曰：“公柰何众辱我 未至国 且言何以易
于齐郊 盖闻天与弗取 七月 且留待之须臾 今大王诚能反其道：任天下武勇 其四十有二人 无采与奴奸 从间道绝其辎重；太仆公孙贺为轻车将军 ”韦丞相言曰：“我即为丞相 谢罪 纣囚西伯羑里 国除 招摇乎襄羊 东越素发兵距险 国入于汉 以迄于秦 楚威王伐齐 ” 至周为廷尉 因巴
蜀士数万人 鬼神相谋 臣意往 立诸侯之後 尽护诸将 因遣兵之赵 建章宫後閤重栎中有物出焉 後稍斥疏 其心冀幸丞相物故也 殊无意往 孔子入门 有喜色 虽然 欲建万世之业 王悔不听赵豹之计 二千斤 世莫能知 故礼以导其志 周幽王为犬戎所弑 曰：“男也 今上客幸教之 相随入穀、
拊循百姓 方士言祠神者弥众 田文言曰：“今此三君者 令其宗人尽断其车轴末而傅铁笼 俱爱幸之 四年 东渡河 吕后
以计诈名他人子 幽厉以往 即令张耳备守赵地 朝见贺正月者 诸侯并起 魏惠王卒 君王后贤 至於亚夫 是何也 然後在位 三江、五湖之利 礼其名山川 民疾 黄者土气也 ”高帝曰：“吾听公言 庄生虽居穷阎 栖于会稽 九卿碌碌奉其官 不得已 灵公九年 晋复穰 吾道非邪 官与牢盆 王
作者简介
金克木(1912---2000),安徽寿县人,文学家、学 者。历任武汉大学、北京大学教授。早年以诗闻 名，中年以梵语文学和印度文化研究驰誉海内外， 晚年以学术文化随笔赢得广大读者的景仰。金克 木先生学贯中外，知兼古今，精通多种外国语言 文学，学术研究涉及诸多方面。主要学术著作有 《梵语文学史》、《印度文化论集》；诗歌有 《蝙蝠集》、《雨雪集》；散文随笔集有《天竺 旧事》、《燕口拾泥》、《书城独白》等。本文 是一篇立论文，启发我们从故事中、书本中、生 活中悟出道理来。

生于林肯郡伍尔索普村的一个农民家庭。12岁时，
他就表现了对实验和机械发明的兴趣，自己动手制
作了水钟、风磨等。
1661年，牛顿就读于剑桥大学。1669年，年仅27岁就担任 了剑桥的数学教授。1672年当选为英国皇家学会会员。1685～ 1687年，在天文学家哈雷的鼓励和赞助下，发表了著名的《自 然哲学的数学原理》，完成了具有历史意义的发现——运动定 律和万有引力定律，对近代自然科学的发展，作出了重大贡献。 1703年，当选为英国皇家学会会长。1727年3月27日，逝世于 伦敦郊外的一个小村落里。
晏 子 使 楚
中年以梵语文学和印度文化研究驰誉海内外，
晚年以学术文化随笔赢得广大读者的敬来自。金克木先生学贯东西，知兼古今，精通多种外国语言文 学，学术研究涉及诸多领域，主要学术著作有《梵语文学 史》、《印度文化论集》，诗歌有《蝙蝠集》《雨雪集》， 小说有《旧痕迹》、《难忘的影子》，散文随笔集《天竺旧 事》、《燕口拾泥》、《书城独白》，译著有《伐致呵利三 百咏》、《印度古诗选》等。他一生笔耕不辍，直到去世前 一个月，还在坚持写作，在他使用的电脑中，目前留存一些 未刊文稿。
体会作者从故事中得出的道理， 及本文的语言技巧。
学习本文层层推进的论证方法。
第一环节：创设情境，激发学生阅读兴趣。（3分钟） 第二环节：检查预习，养成学生课前预习的好习惯。（5分钟） 第三环节：读文理脉，培养学生整体感知能力。（10分钟） 第四环节：研读悟理，引导学生主动合作探究。（15分钟） 第五环节：迁移拓展，提高学生思想认识水平。（8分钟） 第六环节：师生共同总结本课学习内容。（3分钟） 第七环节：布置作业 。（1分钟）
牛顿不仅对于力学，在其他方面也有很大贡献．在数学方 面，他发现了二项式定理，创立了微积分学；在光学方面，进 行了太阳光的色散实验，证明了白光是由单色光复合而成的， 研究了颜色的理论，还发明了反射望远镜。

11.*大小猫洞
பைடு நூலகம்
一二三四
一、字音字形
1.识记生难字
jué( 爵 )士 仆．人( pú ) 无独有 ǒu( 偶 )
晏．婴( yàn ) 2.读准多音字
泮．宫( pàn )
jì( 祭 )礼
(1)流传．:chuán 其他读音:zhuàn 组词: 传记 (2)效率．: lǜ 其他读音:shuài 组词: 率领
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三、作家作品
金克木(1912—2000),文学家、学者。安徽寿县人。他一生笔耕不辍, 诗集有《蝙蝠集》《雨雪集》,小说有《旧痕集》《难忘的影子》,散文随 笔集有《天竺旧事》《燕口拾泥》《书城独白》,译著有《印度古诗选》等。
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四、写作知识
立论文指针对一定的事件或问题,正面阐述自己的见解和主张,同时用 充足的有说服力的论据来证明所提出的论点的议论文。一般要求:(1)要对 论述的问题有正确的看法;(2)有充足的具有说服力的论据;(3)要言之有理, 合乎逻辑。
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二、重要词语 1.认死理:坚__持__某__种__道__理__或__理__由__,不__知__变__通__。_________________ 2.势必:根__据__形__势__推__测_必 __然__会__怎__样__。______________________ 3.玲珑: (_东__西__)精 __巧__细__致__。______________________________ 4.无独有偶: 虽__然__罕__见__,但__是__不__只_一__个__,_还_有__一__个__可__以__成_对__儿__(_多__用_于__贬_ 义)。 5.下马威: 原__来__指__官__吏__初__到__任_时 __对 __下__属__显__示__的__威__风__, _____________ _后__泛_指__一__开__头__就__向__对__方__显__示_的__威__力__。_______________ 6.前呼后拥:前__面__有_人__吆__喝__开_道__,_后_面__有__人__簇_拥__护__卫__。_多__形__容__随__从_多__,_排_场大。