高中地理自然灾害的救援与救助人教版选修五

第三章防灾与减灾第二节自然灾害的救援与救助教学目标：1．结合救灾情景的回忆和感觉，归纳灾前、灾中和灾后的救灾重点。

2．基于灾害应急预案的基本目的，理解有针对性的、有计划的应对某一种自然灾害，可以使灾害救助得到保障。

3．基于灾害应急过程，阐述个人应如何服从国家或上级的行动计划。

教学重点：灾前准备、灾中应急和灾后恢复的主要任务及措施教学过程：1、自然灾害的救援与救助的概念是指在中央和各级地方政府的指导下，动员和组织，通过多种方式来减少甚至消除自然灾害造成的和，恢复基本条件，以保障灾区人民生存与发展而开展的社会性行动。

2、灾害救助过程中的三个核心环节：、和图3、9展示了灾害救助过程中的三个核心环节：灾前准备、灾中应急、灾后恢复。

一、灾前准备1、灾前准备的核心任务：2、灾前准备涉及的两个方面：一是救灾物资的二是救灾物资的（1）救灾物资的种类和数量——救灾的物质基础，由各地的主要及大小决定。

通过阅读表3、1，了解：①发生地震、滑坡和泥石流灾害与水灾，需要储备的物品；②进一步理解“储备什么物资主要由灾种决定”。

（2）救灾物资的储备地点——由灾区的主要集中地区及储备地的状况决定，关系到灾害发生过程中救援物资的到达时间。

我国10个国家级救灾物资储备基地：、哈尔滨、、合肥、、武汉、长沙、、成都和。

探究活动：在中国铁路交通图上标出这10个国家级救灾物资储备基地，并思考10个基地这样安排的理由。

（提示：从各基地的交通流通能力方面思考）（3）承担救灾任务的主要人员：各地政府领导下的和官兵，近年出现专业救援队。

①我国国家地震灾害紧急救援队组建的时间、人员组成、配置的设备、主要任务等。

②通过对我国国家地震救援队的了解，说明专业救援队的最大优势是以其专业的设备和技术，提高救灾的效率。

1、你的家乡经常发生哪种灾害?2、针对这类灾害，应该准备哪些救援物资?、你的家乡最靠近哪一个储备基地?点拨：因教材的使用地区不同，答案因地制宜（以华北为例）：1、华北地区常见的灾害有旱灾、地震、寒潮、沙尘暴等。

《自然灾害的救援与救助》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计的目标是让学生通过第一课时的学习，能够：1. 掌握自然灾害的基本类型和成因；2. 了解灾害发生时的紧急救援措施；3. 理解灾害后的救助策略与重建方法；4. 提升面对自然灾害的应急反应能力和自救互救能力。

二、作业内容作业内容围绕《自然灾害的救援与救助》课程内容展开，主要包括以下几个方面：1. 自学预习：学生需在课前预习教材中关于自然灾害的基础知识，包括各类灾害的特点、成因及影响。

2. 案例分析：选取典型自然灾害案例（如地震、洪水等），分析救援过程中的关键措施和救助策略。

3. 技能练习：学生需通过小组讨论的形式，模拟灾害发生后的紧急救援场景，制定救援方案并模拟实施。

4. 作业报告：学生需撰写一份关于自然灾害救援与救助的简短报告，包括对所学知识的总结和个人见解。

三、作业要求为确保作业的完成质量和效果，提出以下要求：1. 认真预习：学生需认真阅读教材内容，理解并掌握自然灾害的基本知识。

2. 积极参与：在案例分析和技能练习环节，学生需积极参与讨论，提出自己的见解和建议。

3. 小组合作：小组内成员需分工合作，共同完成作业报告的撰写。

4. 报告规范：报告需包括对所学知识的总结、个人见解以及对未来救援工作的建议，语言通顺，逻辑清晰。

四、作业评价作业评价将从以下几个方面进行：1. 知识掌握程度：评价学生对自然灾害基本知识的理解程度。

2. 参与度：评价学生在课堂活动中的积极性和参与度。

3. 合作能力：评价学生在小组合作中的表现和合作能力。

4. 报告质量：评价报告的规范性、逻辑性和创新性。

五、作业反馈作业反馈是本作业设计的重要环节，将通过以下方式进行：1. 教师批改：教师将对每份作业进行批改，指出学生的优点和不足。

2. 课堂讲解：挑选优秀作业进行课堂展示和讲解，分享经验。

3. 个别辅导：针对学生在作业中表现出的薄弱环节，教师将进行个别辅导，帮助学生提高。

3.2自然灾害的救援与救助学习目标：1．结合救灾情景，让学生了解救灾过程，归纳灾前、灾中和灾后的救灾重点；基于灾害应急预案的基本目的，使学生理解有针对性的、有计划的应对某一种自然灾害，可以使灾害救助得到保障。

2．通过灾害发生过程的视频、图片的资料，提高学生应对灾害的能力。

3．增强学生热爱祖国的情感，坚定与自然灾害抗争的信念。

学习重点：灾前准备、灾中应急和灾后恢复的主要任务及措施，这些任务主要通过图示法来展示，生动形象的展现于学生的眼前。

学习难点：根据不同自然灾害的特点在灾害发生时，采取适当的应急措施。

可以通过案例教学使学生产生真实的感受。

知识结构：自主探究：1、我们家乡经常发生哪种灾害?针对这类灾害，应该准备哪些救援物资?2、在中国铁路交通图上标出这10个国家级救灾物资储备基地，并思考10个基地这样安排的理由3、读课本图3.11灾中应急行动,说明“灾中应急行动”中最关键的环节是应急交通线是否畅通.为什么?4、灾后“重建家园”的意义是什么?课堂反馈:自然灾害的救援与救助是一种社会性行动，利于减少、减轻以至清除灾害损失。

据此完成1—2题。

1.自然灾害救援与救助的目标包括（）①减少甚至消除人员伤亡和财产损失②防止和杜绝灾害消息的发布和泄露，维护社会稳定③恢复灾区人民的基本生存条件④保障灾区人民的生存与发展⑤疏散人群，动员灾害多发区人们迁出原居住地A.①③④B.①②③C.③④⑤D.①②⑤2.关系到灾害发生过程中救援物资到达时间的是( )A.救灾物资的种类B.救灾物资的数C.救灾物资的储备地点D.救灾物资的生产3.读图，完成下列问题。

(1)填出下列字母代表的救灾物质储备基地的名称：A________________，B________________，C________________，D________________，E________________。

(2)灾前准备涉及两个方面：一是________________；二是________________。

第二节 自然灾害的救援与救助【学习目标】 1.了解自然灾害救援与救助的含义，掌握灾害救助过程中的三个核心环节。

2.识记灾前准备阶段的两个核心问题和中国的十个国家级救灾物质储备基地。

3.了解灾中应急的含义及其包括的内容。

4.了解灾后恢复的目标以及救灾方针和救灾形式。

一、灾前准备1．准备内容⎩⎪⎨⎪⎧救灾物资的① →物质基础↑核心任务↓救灾物资的② →到达时间2．我国的救灾物资储备(1)救灾物资分类：生活类物品、③________物品、医用物品、④__________类物品。

(2)国家级储备基地：天津、⑤________、沈阳、合肥、⑥________、武汉、长沙、 ⑦______、成都、⑧______。

二、灾中应急1．概念：在灾害发生和灾情形成过程中立即采取的⑨____________。

2．目的：尽可能地挽救生命，保护财产安全，并尽量减少灾害造成的⑩____________。

3．主要内容(1)交通通行能力直接关系到救援人员和救援物资的⑪____________，所以在受灾时要实行交通管制、清理路障，以保证⑫________与灾区的交通畅通。

(2)救灾应急预案是政府应对灾害的纲领性紧急⑬____________，目的是在灾害突发的情况下，使救灾工作有章可循，有条不紊，高速高效。

三、灾后恢复1．目的⎩⎪⎨⎪⎧将自然灾害造成的损失减到⑭增强未来灾害发生的⑮2．核心措施(1)修复、重建⎩⎪⎨⎪⎧⑯：供水、供电、通信等系统⑰ ：农业、工业、商业、服务业等(2)恢复⑱________________。

3．救援形式：包括政府救济、⑲__________、国际救济等。

4．我国防灾救灾体系⎩⎪⎨⎪⎧防灾抗灾工作方针：“以⑳ 为主，防、抗、救相结合”救灾工作方针：“依靠群众，依靠集体，生产自救，互助互济，辅之以国家必要的救济和扶持”救灾管理体系⎩⎨⎧主要管理部门：○21形式⎩⎪⎨⎪⎧政府无偿救济军队与民众○22救灾全国与地区救灾调配基础达标练 考查点1 灾前准备1．下列不属于我国国家级救灾物资储备基地的是( ) A ．沈阳 B ．哈尔滨 C ．重庆 D ．长沙 考查点2 灾中应急2．为了提高救灾交通应急能力，我国以10个储备基地为中心建立了应急交通网，下列叙述错误的是( )A ．空运在l 小时内可到达全国70%的县域 D ．高速公路在4小时内可到达全国1/3的县域 C ．国道及省级公路在6小时内可到达全国1/2的县域 D ．铁路在5小时内可到达全国1/3的县域 考查点3 灾后恢复3．大灾面前有大爱。