(完整版)初二物理弹力练习题

7.2弹力（专题训练）【五大题型】一．弹力的概念（共8小题）二．弹簧测力计的原理（共8小题）三．弹簧测力计的使用与读数（共9小题）四．探究弹簧测力计原理的实验（共5小题）五．弹簧测力计在力的相互性方面的应用（共6小题）一．弹力的概念（共8小题）1．（2023秋•肇源县期末）由下列几个实例联想到的物理知识，其中错误的是（）A．只有相互接触的物体，才可能有力的作用B．划船时，使船前进的力的施力物体是水C．静止放在水平桌面上的水杯受到向上的支持力，是由于桌面形变产生的D．“孤掌难鸣”表明力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在【答案】A【解答】解：A、不接触的物体，也有力的作用，故A错误；B、划船时，使船前进的力的施力物体是水，故B正确；C、静止放在水平桌面上的水杯受到向上的支持力，是由于桌面形变产生的，故C正确；D、“孤掌难鸣”，表明力是物体对物体的作用，力不能离开施力物体与受力物体而单独存在，故D正确。

故选：A。

2．（2023春•六盘水期中）如图所示，一个物体压在弹簧上，下列说法正确的是（）A．弹簧由于形变而受到压力B．弹簧由于形变而受到支持力C．物体发生形变了，所以受弹力的作用D．弹簧由于形变而产生对物体向上的弹力【答案】D【解答】解：A、弹簧受到的压力是由于物体发生形变而对弹簧施加的力，故A错误；B、弹簧受到的支持力是由于地面发生形变而对弹簧施加的力，故B错误；C、物体发生形变了，所以对弹簧施加压力的作用，故C错误；D、弹簧由于形变而产生对物体向上的弹力，故D正确。

故选：D。

3．（2023春•潞州区校级期中）甲、乙、丙三个同学使用同一个弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂张开伸直，其中甲同学体重最大，乙同学手臂最长，丙同学手臂最粗。

当他们两臂张开伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（）A．乙同学B．甲同学C．丙同学D．三个同学都一样大【答案】A【解答】解：三个同学都把同一弹簧拉力器上的弹簧拉开，都把手臂伸直，手臂越长的人，弹簧的伸长量越大，人所用的拉力越大，故A符合题意。

初中物理弹力试题及答案一、选择题1. 弹力产生的条件是什么？A. 物体发生形变B. 物体相互接触C. 物体相互挤压D. 物体发生弹性形变答案：D2. 弹力的方向与什么有关？A. 物体的重力方向B. 物体的形变方向C. 物体的受力方向D. 物体的形变方向相反答案：D3. 弹簧测力计的工作原理是什么？A. 胡克定律B. 牛顿第二定律C. 阿基米德原理D. 帕斯卡定律答案：A4. 弹力的大小与哪些因素有关？A. 物体的质量B. 物体的形变程度C. 物体的体积D. 物体的密度答案：B二、填空题5. 当弹簧受到拉力作用时，弹簧会______，产生弹力。

答案：伸长6. 根据胡克定律，弹力的大小与弹簧的形变量成正比，比例常数称为______。

答案：弹簧的劲度系数7. 弹力是物体由于______而产生的力。

答案：弹性形变8. 弹力的大小可以通过______来测量。

答案：弹簧测力计三、简答题9. 简述弹力的性质。

答案：弹力是一种接触力，它产生于物体的弹性形变，弹力的方向与形变方向相反，弹力的大小与形变程度成正比。

10. 描述弹簧测力计的使用方法。

答案：使用弹簧测力计时，首先需要确认量程和分度值，然后调整指针到零位，接着将待测力作用于挂钩，读取指针所指的刻度值即为所测力的大小。

四、计算题11. 一根弹簧在受到10N的拉力时，伸长了5cm。

求这根弹簧的劲度系数。

答案：弹簧的劲度系数k可以通过胡克定律F=kx计算得出，其中F为弹力大小，x为形变量。

根据题目，F=10N，x=5cm=0.05m，所以k=F/x=10N/0.05m=200N/m。

12. 一个弹簧测力计的量程为0-5N，分度值为0.1N。

如果指针指在2.5N处，求此时弹簧的形变量。

答案：根据胡克定律F=kx，已知F=2.5N，需要求出弹簧的形变量x。

首先需要求出弹簧的劲度系数k，由于量程为0-5N，当F=5N时，x=5N/k，而此时x的最大值为量程对应的形变量，即5N/k=5cm=0.05m，所以k=100N/m。

八年级物理弹力练习题一、选择题1. 弹力产生的条件是物体发生弹性形变。

以下哪个物体不会产生弹力？A. 被压缩的弹簧B. 被拉伸的橡皮筋C. 静止在桌面上的书本D. 被挤压的海绵2. 弹力的大小与物体的形变程度有关，以下哪个说法是正确的？A. 形变越大，弹力越小B. 形变越大，弹力越大C. 形变越小，弹力越小D. 形变程度与弹力大小无关3. 关于弹簧的胡克定律，以下描述正确的是：A. 弹力与弹簧的形变量成正比B. 弹力与弹簧的形变量成反比C. 弹力与弹簧的形变量无关D. 弹力与弹簧的形变量的关系是指数关系4. 以下哪个因素不会影响弹力的大小？A. 物体的质量B. 物体的形变量C. 物体的材质D. 物体的弹性系数二、填空题1. 弹力的方向总是与物体恢复原状的方向______。

2. 弹力的大小与物体的形变量成正比，其比例系数被称为物体的______。

3. 胡克定律的数学表达式为F=kx，其中F代表______，x代表弹簧的形变量，k代表______。

三、判断题1. 弹力是作用力和反作用力的体现，总是成对出现。

（对/错）2. 弹力的大小只与物体的形变量有关，与物体的材料无关。

（对/错）3. 弹簧的弹力方向总是指向弹簧的自由端。

（对/错）4. 弹力的大小与物体的形变量成正比，与物体的弹性系数成反比。

（对/错）四、计算题1. 一个弹簧的弹性系数为500N/m，当弹簧被拉伸了0.02m时，求弹簧的弹力大小。

2. 一个橡皮筋的弹性系数为300N/m，当橡皮筋被拉伸到原来长度的1.5倍时，求橡皮筋的弹力大小。

五、简答题1. 请解释为什么在拉力作用下，弹簧会伸长，并说明弹簧伸长的长度与拉力的关系。

2. 描述一下在没有外力作用的情况下，一个被压缩的弹簧是如何恢复原长的。

六、实验设计题设计一个实验来验证胡克定律。

请描述实验的步骤、所需材料、预期结果，并解释如何通过实验结果来验证胡克定律。

【新】人教版八年级下册物理《弹力》练习(含答案)弹力练一、单选题（本大题共9小题，共18.0分）1.下列物体在通常情况下都能发生弹性形变的一组是()A.揉好的面团、橡皮泥、弹簧C.钢片、木板、泥团B.钢锯条、吹起的气球、湿面团D.弹簧、橡皮筋、木板2.关于弹力，下列说法中错误的是()A.压力、支持力、拉力都属于弹力B.弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用C.在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大伸长的越长D.弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力3.放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面的压力”的说法，正确的是()A.茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的B.茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的C.茶杯对桌面的压力就是重力D.茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的4.关于弹力，下列说法中正确的是()A.任何物体之间都会产生弹力的作用B.物体形变越大，产生的弹力的作用也越大C.弹力的方向总是竖直向上的D.只有物体发生弹性形变时才能产生弹力作用5.以下事例中，不属于弹性形变的是()A.用手将充满气的气球按成凹形B.人站在木板上把木板压弯C.用锤子把铁块敲打成各种外形D.撑杆跳高运动员撑杆起跳时把竹竿压弯6.几位同学利用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都能够将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是()A.几个同学都一样大C.体重大的同学B.手臂长的同学D.力气大的同学7.一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是()A.足球受到的支持力是木板产生的弹力B.足球产生的弹力作用在木板上C.木板形变是因为木板产生弹力形成的D.足球产生的弹力就是足球对木板的压力8.如图所示，弹簧的一端固定在墙上，在弹性限度内，另一端用手向右拉长弹簧，且坚持不动，上面有关说法不正确的是()A.弹簧产生的弹力的受力物是“手和墙”B.弹簧产生的弹力的施力物是“弹簧”C.弹簧产生的弹力与“手的拉力”是一对均衡力D.弹簧对手的弹力与“手的拉力”是一对相互作用力9.茶杯放在水平桌面上，以下关于茶杯和桌面受力情形的叙说中，正确的是()A.桌面受到向下的弹力是因为桌面产生了形变，茶杯没有产生形变B.桌面受到向下的弹力是因为茶杯发生了形变C.茶杯受到向下的弹力是因为桌面发生了形变D.茶杯受到向上的弹力是因为茶杯发生了形变2、填空题（本大题共4小题，共8.0分）10.在跳板跳这一动目中，运带动在向下压跳板的过程中(如图)，跳板因为发生______(选填“弹性”或“塑性”)形变，从而产生______(选填“向上”第2页，共15页或“向下”)的弹力。

初二物理弹力试题及答案一、单项选择题（每题3分，共30分）1. 弹力产生的条件是（）A. 物体相互接触B. 物体相互挤压C. 物体相互接触且发生形变D. 物体发生形变答案：C2. 弹力的方向总是与物体恢复形变的方向相同，以下说法正确的是（）A. 压力和支持力的方向总是垂直于接触面B. 拉力的方向总是沿着绳子指向绳收缩的方向C. 压力和支持力的方向总是垂直于接触面，拉力的方向总是沿着绳子指向绳收缩的方向D. 压力和支持力的方向总是垂直于接触面，拉力的方向总是沿着绳子指向绳伸长的方向答案：C3. 弹簧测力计是测量力大小的工具，它依据的原理是（）A. 弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长B. 弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越短C. 弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长，但伸长与拉力成正比D. 弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长，但伸长与拉力成反比答案：C4. 一根弹簧受到10N的拉力时，伸长5cm，若受到15N的拉力时，弹簧伸长的长度为（）A. 7.5cmB. 10cmD. 15cm答案：A5. 弹簧测力计的制作原理是（）A. 弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长B. 弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越短C. 弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长，但伸长与拉力成正比D. 弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长，但伸长与拉力成反比答案：C6. 一根弹簧受到10N的拉力时，伸长5cm，若受到15N的拉力时，弹簧伸长的长度为（）A. 7.5cmB. 10cmD. 15cm答案：A7. 弹簧测力计的制作原理是（）A. 弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长B. 弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越短C. 弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长，但伸长与拉力成正比D. 弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长，但伸长与拉力成反比答案：C8. 一根弹簧受到10N的拉力时，伸长5cm，若受到15N的拉力时，弹簧伸长的长度为（）A. 7.5cmB. 10cmD. 15cm答案：A9. 弹簧测力计的制作原理是（）A. 弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长B. 弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越短C. 弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长，但伸长与拉力成正比D. 弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长，但伸长与拉力成反比答案：C10. 一根弹簧受到10N的拉力时，伸长5cm，若受到15N的拉力时，弹簧伸长的长度为（）A. 7.5cmB. 10cmD. 15cm答案：A二、填空题（每题4分，共20分）11. 弹力产生的条件是物体相互接触且发生形变，弹力的方向总是与物体恢复形变的方向相同。

初二物理弹力试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 弹力产生的条件是（）A. 物体相互接触且发生形变B. 物体相互接触C. 物体发生形变D. 物体相互挤压答案：A2. 弹力的方向与物体所受力的方向（）A. 相同B. 相反C. 垂直D. 无法确定答案：B3. 弹力的大小与物体所受力的大小（）A. 成正比B. 成反比C. 无关D. 无法确定答案：A4. 弹簧测力计的原理是（）A. 胡克定律B. 牛顿第二定律C. 阿基米德原理D. 帕斯卡原理答案：A5. 弹簧测力计的读数方法（）A. 直接读取弹簧伸长的长度B. 直接读取弹簧压缩的长度C. 读取弹簧挂钩处所受的力的大小D. 读取弹簧挂钩处所受的力的方向答案：C6. 弹簧测力计的量程和分度值（）A. 量程越大，分度值越小B. 量程越大，分度值越大C. 量程和分度值无关D. 量程越小，分度值越小答案：B7. 使用弹簧测力计时，需要注意（）A. 避免弹簧与外壳摩擦B. 避免弹簧与外壳摩擦和避免超过量程C. 避免超过量程D. 避免弹簧与外壳摩擦和避免弹簧挂钩与外壳摩擦答案：B8. 弹簧测力计的零点校准方法（）A. 将弹簧挂钩挂在固定物上，调整指针指向零刻度线B. 将弹簧挂钩挂在固定物上，调整指针指向满刻度线C. 将弹簧挂钩挂在固定物上，调整指针指向任意刻度线D. 将弹簧挂钩挂在固定物上，调整指针指向任意刻度线并读取数值答案：A9. 弹簧测力计的读数注意事项（）A. 视线与指针垂直B. 视线与指针平行C. 视线与指针成任意角度D. 视线与指针成任意角度并读取数值答案：A10. 弹簧测力计的保养方法（）A. 避免弹簧与外壳摩擦B. 避免弹簧与外壳摩擦和避免超过量程C. 避免超过量程D. 避免弹簧与外壳摩擦和避免弹簧挂钩与外壳摩擦答案：B二、填空题（每题3分，共30分）11. 弹力产生的条件是物体相互接触且发生______。

答案：形变12. 弹力的方向与物体所受力的方向______。

八年级物理弹力练习题一、选择题1. 下列哪个现象不属于弹力现象？A. 橡皮筋被拉伸B. 跳板弯曲将人弹起C. 水滴在桌面形成水膜D. 弹簧被压缩后恢复原状2. 关于弹力的产生，下列说法正确的是：A. 物体发生形变后一定会产生弹力B. 物体发生弹性形变时才会产生弹力C. 物体发生塑性形变时也会产生弹力D. 弹力的产生与物体材质无关3. 下列哪个物理量用来表示弹力的大小？A. 力B. 重力C. 质量D. 速度A. 力的大小B. 力的方向C. 力的作用点D. 力的作用时间二、填空题1. 物体由于发生______形变而产生的力叫做弹力。

2. 在弹性限度内，弹簧的伸长量与______成正比。

3. 弹力的方向总是与______方向相反。

4. 当一个物体对另一个物体有力的作用时，受到力的物体同时也会对______有力的作用。

三、判断题1. 弹力的大小与物体的形变程度无关。

（）2. 弹簧测力计可以用来测量物体的重力。

（）3. 弹力总是作用在发生形变的物体上。

（）4. 在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比。

（）四、简答题1. 请简述弹力产生的条件。

2. 为什么说弹力是相互的？3. 弹簧测力计的工作原理是什么？五、作图题1. 请画出弹簧测力计的示意图，并标出其主要部件。

2. 请画出物体A对物体B产生弹力的示意图，并标出力的方向。

六、计算题1. 一根弹簧在弹性限度内，当受到10N的拉力时，伸长量为0.2m。

求该弹簧的劲度系数。

2. 一物体放在水平地面上，已知物体质量为2kg，与地面间的摩擦系数为0.3，求物体受到的摩擦力大小。

七、实验题1. 设计一个实验，用来探究弹簧的伸长量与所受拉力的关系，并简要说明实验步骤。

2. 如何使用弹簧测力计测量一个物体的重量？请描述实验过程。

八、应用题1. 一辆自行车的车闸是通过橡皮筋的弹力来实现的。

当车闸手柄被拉下时，橡皮筋被拉伸，从而使刹车片紧贴车轮，达到减速的目的。

如果橡皮筋的劲度系数为500 N/m，拉伸量为0.05 m，求刹车时橡皮筋产生的弹力。

初二下册物理弹力练习题及答案一、选择题1. 弹力是由于（）而产生的。

A. 物体重量B. 物体质量C. 物体体积D. 物体形状2. 在弹簧一端挂一质量为m的物体，使弹簧从自然长度拉伸至某一长度，此时弹簧中的弹力大小为F，弹簧拉伸的长度为l。

如果再挂一个质量为3m的物体，使弹簧拉伸的长度为2l，则此时弹簧中的弹力大小为（）。

A. 3FB. 2FC. 6FD. 9F3. 下列情况中，不产生弹力的是（）。

A. 弹簧被压缩B. 弹簧被拉伸C. 弹簧处于自然长度D. 弹簧伸长或缩短的长度不变4. 当拉伸或压缩弹簧时，当弹簧的形态恢复到原来状态时，弹簧产生的弹力（）。

A. 消失B. 变大C. 变小D. 不变5. 当弹簧中的弹力F=20N时，此时弹簧受力产生的形变为0.1m，则这个弹簧的弹性系数k为（）。

A. 0.1N/mB. 2N/mC. 20N/mD. 200N/m二、填空题1. 弹簧受到的拉力与形变量成（）关系。

答案：线性正比2. 弹簧常数是弹簧的特性参数，与弹簧的（）有关。

答案：材料、形状和长度3. 弹簧的弹性系数k的单位是（）。

答案：N/m4. 当给弹簧施加外力后，如果外力消失，弹簧能够恢复形变前的状态，这种现象称为（）。

答案：弹性形变5. 弹簧所受拉力与形变量成正比，这个比例系数即为（）。

答案：弹簧的弹性系数三、计算题1. 弹簧常数为200N/m的弹簧，拉伸0.2m后的形变为（）。

答案：0.2m2. 已知一个弹簧的弹性系数k=150N/m，将它拉伸0.5m，则弹簧中的弹力大小为（）。

答案：75N3. 一个物体质量为10kg，悬挂在一根垂直的弹簧下方，弹簧的弹性系数为100N/m。

求物体悬挂在弹簧下方时，弹簧的形变量为多少？（重力加速度g取10m/s²）答案：形变量为1m四、简答题1. 弹簧常数对弹簧的特性有哪些影响？答案：弹簧常数是弹簧的特性参数，它与弹簧的材料、形状和长度有关。

弹簧常数越大，表示单位形变时弹簧所受的拉力越大，弹簧的硬度也就越大。

弹力第一部分1.测量力的大小的工具叫___________，在物理实验室中，经常使用___________来测量力。

2.弹簧受到拉力或压力而产生___________，在一定范围内拉力或压力越大，弹簧的形变量越大。

根据这个道理，人们设计了一种弹簧测力计，用弹簧的伸长量或压缩量来表示___________或___________的大小。

3.弹簧测力计是利用弹簧受到的拉力越___________，弹簧的___________越大的道理制成的。

4.下列关于弹簧测力计使用的说法，错误的是（）___________A.每个弹簧测力计都有一个测量范围，被测力应小于这个范围B.使用前必须先对弹簧测力计校零C.弹簧测力计只能竖直放置，测竖直方向的力D.弹簧测力计可以测不同方向的力5.某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的读数为10.0N，则物体的重力为（）A.一定等于10.0 NB.一定小于10.0 NC.一定大于10.0 ND.以上判断都不正确6.测一个大小为8 N的力时，应选用的弹簧测力计，最恰当的规格是（）A.量程为10 N，最小刻度值为0.2 NB.量程为5 N，最小刻度值为0.1 NC.量程为15 N，最小刻度值为0.5 ND.上述三个弹簧测力计都可以用7.甲、乙两同学各用15 N的力拉弹簧测力计两端，则弹簧测力计示数为（）A.0 NB.7.5 NC.15 ND.30 N8.每一个测力计都有一定的___________范围，允许测量最大的力就是它的最后刻度数，这个刻度数，叫做弹簧测力计的___________。

9.弹簧测力计是测量___________大小的仪器。

两人同时用4 N的力拉一弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为___________N；若将此弹簧测力计的一端固定在墙上，另一端用8 N的力拉它，则弹簧测力计的示数为___________N。

1．物体形状或体积的改变叫做＿＿＿＿．作用在物体上的外力越大，物体的＿＿＿就越大．依据这个特征制成的＿＿＿＿，能够丈量力的大小，＿＿＿＿＿＿＿就是此中的一种．2．物体形变能产生力，这个力叫做＿＿＿．拉力、压力都属于＿＿＿．（题型一）4．对于弹簧测力计的说法中，不正确的选项是() （题型二）A．弹簧测力计是常有的测力计B．弹簧测力计的最大刻度就是它的量程C．弹簧测力计的刻度是不平均的D．弹簧测力计的刻度是依据弹簧的长度与遇到的拉力成正比的原理制成的5．在使用弹簧测力计以前，把它的挂钩轻轻往返拉动几次，这样做的利处是()A．试一试弹簧的弹性 B ．可防止弹簧被卡壳C．是无心识的随意拉拉 D ．看看能测多大的拉力，以便确立量程6. 对于弹簧测力计的使用方法的说法中，错误的选项是() （题型二）A.测力计的量程不同意超出被测力的大小B.弹簧测力计不单能测竖直方向的力，也能测其余方向上的力C.被测力应作用在挂钩上D. 丈量时指针不要与外壳接触7．某同学在用弹簧测力计丈量力前，发现指针指在提出了以下调整方法，此中正确的选项是() （题型二）的地点上，为了使丈量正确，他A. 一定将指针拨到“ 0刻”度线，若不可以使指针瞄准零刻度线，该弹簧测力计已不可以使用B．仍能够直接测出拉力，而后再减去C．仍能够直接测出拉力数值，由于实验时偏差不行防止D.一定换一个弹簧测力计丈量，该弹簧测力计已不可以使用2．健身用的弹簧拉力器，共有四根并接在一同，若是每根伸长健身器拉长0.5m ，需要拉力为N 。

（题型三）1cm要用1N的拉力，则将4．以下对于弹力的说法中，正确的选项是A．互相接触的物体之间必定存在弹力作用()（题型一）B ．只有受弹簧作用的物体才遇到弹力作用C．只有互相接触并发生形变的物体间才存在弹力作用D．弹簧的弹力老是跟弹簧的长度成正比5．两位同学使用弹簧拉力器比较臂力的大小，他们拉同一拉力器的三根弹簧，结果都将手臂撑直了，则() （题型三）A.手臂粗的同学用的臂力大 B ．手臂长的同学用的臂力大C．两同学用的臂力同样大 D. 没法比较用的臂力大小6．对于弹簧测力计上零刻度的意义，以下说法中错误的选项是() （题型三）A.弹簧的长度为零 B ．弹簧的伸长为零 C. 弹簧所受的拉力为零 D ．指针的初始地点7.—测力计因弹簧断裂而破坏，若去掉断裂的一小段弹簧，将节余的较长的一段弹簧从头安装好，并校准了零刻度，那么用这个修复的弹簧测力计丈量时，丈量值与本来丈量值对比较，结果是()（题型三）A. 丈量值比本来的丈量值大 B ．比本来的丈量值小C. 与本来的丈量值同样D. 以上三种状况均可能出现9．有一个弹簧测力计，弹簧及其构件完整无缺，不过指针已经没法校到0 刻度，只好校到处，那么这弹簧测力计还可以用吗？假如用它测力时，读数为 3.6N ，那么这个力的大小实质为多少？2、力的作用成效有两类：一是力还可以够使物体发生____________ ；二是力能够改变物体的运动状态：比如力能够使运动的物体__________ ，力能够使静止的物体 __________，力能够使物体的速度、 ________ 发生改变。