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一、实验目的1. 熟悉颈部解剖结构，了解颈部血管、神经的分布。
2. 掌握颈部常用术式的操作步骤和技巧。
3. 提高临床操作技能，为将来从事临床工作打下基础。
二、实验时间2023年X月X日三、实验地点解剖实验室四、实验材料1. 颈部解剖标本2. 实验用器械：解剖刀、镊子、剪刀、缝针等3. 实验指导书五、实验步骤1. 观察颈部皮肤、肌肉、筋膜结构- 观察颈部皮肤色泽、质地，了解颈部皮肤的结构特点。
- 观察颈阔肌、胸锁乳突肌、斜角肌等肌肉的形态、位置和走行方向。
- 观察颈筋膜层次，了解颈筋膜在颈部结构中的作用。
2. 观察颈部血管- 观察颈动脉鞘的结构，了解颈动脉、颈内静脉和迷走神经的走行。
- 观察颈外静脉、颈横静脉等静脉的走行和分布。
- 观察甲状腺上、下动脉和甲状腺中静脉的走行。
3. 观察颈部神经- 观察颈丛神经的组成和分布，了解颈丛神经在颈部的感觉支配。
- 观察迷走神经、副神经和舌下神经的走行和分布。
4. 颈部手术操作- 颈部切开术：在颈部适当位置进行皮肤切开，分离肌肉和筋膜，暴露颈动脉鞘。
- 甲状腺切除术：分离甲状腺上、下动脉和甲状腺中静脉，切除甲状腺组织。
- 颈淋巴结清扫术：分离颈淋巴结，了解颈淋巴结的分布和走行。
5. 缝合术- 使用手术线对颈部切口进行缝合，练习缝合技巧。
六、实验结果1. 成功观察到了颈部皮肤、肌肉、筋膜、血管和神经的结构特点。
2. 掌握了颈部切开术、甲状腺切除术和颈淋巴结清扫术的操作步骤。
3. 在缝合术中，成功完成了颈部切口的缝合。
七、实验讨论1. 通过本次实验，加深了对颈部解剖结构的理解，为临床工作打下了基础。
2. 在手术操作过程中，注意了无菌操作原则，确保手术安全。
3. 在缝合术中，注意了缝合技巧，提高了手术操作技能。
八、实验总结本次颈部实习操作实验，使我对颈部解剖结构有了更深入的了解，掌握了颈部常用术式的操作步骤和技巧。
在实验过程中，我认真观察、仔细操作，提高了自己的临床操作技能。
一、引言随着我国医疗事业的发展，对医护人员的要求越来越高，身体评估作为临床医学的基础技能之一，对于医生准确诊断疾病、制定合理治疗方案具有重要意义。
为了提高我们的专业技能，学校组织了身体评估实训课程。
通过本次实训，我对身体评估有了更深入的了解，以下是对实训过程的反思和总结。
二、实训内容回顾1. 实训目标本次实训旨在提高我们运用身体评估技能对病人进行初步诊断的能力，掌握常见疾病的身体评估方法，培养临床思维和判断能力。
2. 实训过程实训分为理论学习和实践操作两部分。
理论部分主要讲解了身体评估的基本概念、原则、方法和注意事项；实践操作部分则分为三个阶段：单人评估、双人评估和三人评估。
三、实训反思1. 理论知识掌握不足在理论学习中，我发现自己在一些基础知识上存在不足，如解剖学、生理学等方面的知识掌握不够扎实。
这使得我在进行身体评估时，对某些疾病的诊断和判断不够准确。
2. 实践操作技能有待提高在实践操作过程中，我发现自己在以下几个方面有待提高：（1）评估技巧：在评估过程中，我发现自己对某些体征的观察不够细致，如皮肤弹性、脉搏等，导致评估结果不够准确。
（2）沟通能力：在与患者沟通时，我发现自己在语言表达、倾听等方面存在不足，影响了评估的顺利进行。
（3）团队协作：在三人评估过程中，我发现自己在团队协作方面存在一定问题，如分工不明确、信息传递不畅等。
3. 评估意识不强在实训过程中，我发现自己在评估意识上存在一定问题，如对某些体征的观察不够全面，对疾病诊断的判断不够果断等。
四、实训总结1. 提高理论知识水平为了更好地掌握身体评估技能，我将在课后加强相关理论知识的学习，如解剖学、生理学等，提高自己的专业知识水平。
2. 提升实践操作技能在今后的实训和临床工作中，我将注重实践操作技能的提升，如加强评估技巧、提高沟通能力、培养团队协作精神等。
3. 强化评估意识在今后的学习和工作中，我将时刻保持评估意识，全面、细致地观察患者体征，提高诊断准确率。
一、实训背景皮肤和淋巴结是人体重要的防御系统，对于诊断疾病、了解患者健康状况具有重要意义。
为了提高临床护理人员的专业技能，我们进行了皮肤淋巴结评估的实训。
本次实训旨在通过实际操作，使护理人员掌握皮肤和淋巴结的评估方法，提高对常见皮肤症状和淋巴结肿大的诊断能力。
二、实训目的1. 掌握皮肤和淋巴结的评估方法。
2. 熟悉皮肤和淋巴结常见症状及表现。
3. 增强临床护理人员的观察、分析、判断能力。
4. 提高护理人员的沟通技巧，为患者提供优质护理服务。
三、实训内容1. 皮肤评估（1）视诊：观察皮肤颜色、弹性、湿度、毛发、皮疹、色素痣、水肿、蜘蛛痣、肝掌等。
（2）触诊：检查皮下结节、硬度、活动度等。
（3）特殊检查：必要时进行皮肤活检、真菌培养等。
2. 淋巴结评估（1）视诊：观察淋巴结的大小、形状、位置、对称性等。
（2）触诊：检查淋巴结的质地、硬度、活动度、有无压痛等。
（3）特殊检查：必要时进行淋巴结穿刺、活检等。
四、实训过程1. 实训前准备（1）了解皮肤和淋巴结的基本知识，熟悉评估方法。
（2）准备实训所需的器材，如血压计、听诊器、手电筒、压舌板等。
（3）邀请患者参与实训，征得其同意。
2. 实训操作（1）皮肤评估① 观察患者皮肤颜色、弹性、湿度、毛发、皮疹等。
② 触诊患者皮下结节、硬度、活动度等。
③ 记录评估结果，并与正常值进行对比。
（2）淋巴结评估① 观察患者淋巴结的大小、形状、位置、对称性等。
② 触诊患者淋巴结的质地、硬度、活动度、有无压痛等。
③ 记录评估结果，并与正常值进行对比。
3. 实训总结（1）分析评估结果，判断患者是否存在皮肤和淋巴结异常。
（2）针对异常情况，提出护理措施。
（3）总结实训过程中的收获与不足，提出改进措施。
五、实训结果通过本次实训，护理人员掌握了皮肤和淋巴结的评估方法，熟悉了常见症状及表现。
在实训过程中，护理人员能够认真观察、仔细分析，提高了对患者病情的判断能力。
同时，实训也提高了护理人员的沟通技巧，为患者提供了优质护理服务。
体格检查的基本方法和淋巴结检查实训报告健康评估体格检查是医学中进行个体健康评估的重要步骤之一、它通过直接观察、触摸和听诊等方法，评估个体的身体状况，包括器官功能、体格特征以及存在的异常情况。
下面是体格检查的基本方法和淋巴结检查实训报告的健康评估。
一、体格检查的基本方法：
体格检查需要有适当的环境和适当的工具，同时进行仔细而系统的观察和记录。
以下是体格检查的基本方法和步骤。
1.客观资料收集：了解患者的病史、身体不适等情况，为体格检查提供必要的背景信息。
2.观察：仔细观察患者的面容、步态、体态、皮肤颜色等外在特征，注意有无明显的异常表现。
3.体格测量：如身高、体重、腰围、臀围、腹围等指标的测量，并进行记录和评估。
4.按序进行系统检查：按照头部、颈部、胸部、腹部、四肢等部位的顺序进行检查。
5.使用合适的工具：如听诊器、医用手套、测量工具等，配合触诊、叩诊、听诊等方法进行检查。
6.注意交流与解释：在检查过程中与患者保持交流，尽量解释每一个步骤的目的和所需操作。
二、淋巴结检查实训报告的健康评估：
淋巴结检查是体格检查中的一个重要部分，用于评估淋巴系统的健康状况。
以下是淋巴结检查实训报告的健康评估内容。
一、实训目的通过本次淋巴系统解剖学实训，了解淋巴系统的组成、结构及功能，掌握淋巴系统的解剖学知识，为今后临床工作打下基础。
二、实训时间2022年X月X日三、实训地点人体解剖实验室四、实训内容1. 淋巴系统的组成淋巴系统由淋巴管道、淋巴组织、淋巴器官和淋巴液组成。
（1）淋巴管道：包括毛细淋巴管、淋巴管、淋巴干和淋巴导管。
（2）淋巴组织：包括淋巴小结、淋巴滤泡、淋巴窦等。
（3）淋巴器官：包括淋巴结、脾、胸腺、扁桃体等。
（4）淋巴液：一种无色透明的液体，含有淋巴细胞、蛋白质、脂肪、电解质等。
2. 淋巴系统的结构（1）毛细淋巴管：广泛分布于全身各组织间隙，是淋巴液产生的场所。
（2）淋巴管：毛细淋巴管汇合形成淋巴管，淋巴管分为浅、深淋巴管。
（3）淋巴干：淋巴管汇合形成淋巴干，全身共有9条淋巴干。
（4）淋巴导管：淋巴干汇合形成淋巴导管，包括右淋巴导管和胸导管。
（5）淋巴结：淋巴液流经淋巴结，淋巴结具有过滤、产生淋巴细胞等作用。
（6）脾：位于左季肋区，具有过滤血液、产生淋巴细胞等作用。
（7）胸腺：位于胸腔内，具有产生淋巴细胞等作用。
（8）扁桃体：位于咽部，具有产生淋巴细胞等作用。
3. 淋巴系统的功能（1）免疫功能：产生淋巴细胞，参与免疫应答。
（2）组织液回流：将组织液回收到血液中，维持组织液平衡。
（3）脂肪和脂溶性维生素的吸收：从肠道吸收脂肪和脂溶性维生素进入血液。
（4）清除代谢废物和毒素：清除细胞代谢的废物和毒素。
五、实训过程1. 观察人体解剖模型，了解淋巴系统的组成和结构。
2. 在人体解剖标本上观察淋巴系统的各个部分，如淋巴结、脾、胸腺等。
3. 使用解剖器械进行淋巴系统解剖实验，了解淋巴系统的结构。
4. 分析淋巴系统的功能，掌握淋巴系统的生理学知识。
六、实训心得通过本次实训，我对淋巴系统的组成、结构及功能有了更深入的了解。
淋巴系统在人体中起着至关重要的作用，包括免疫功能、组织液回流、脂肪和脂溶性维生素的吸收以及清除代谢废物和毒素等。
一、实训目的1. 掌握浅表淋巴结的触诊方法，提高触诊技能。
2. 了解淋巴结肿大的临床意义，为疾病诊断提供依据。
3. 培养良好的医德医风，提高职业素养。
二、实训时间2023年X月X日三、实训地点XX医院体检中心四、实训对象1. 实训教师：XX医生2. 实训学生：XX人五、实训内容1. 淋巴结触诊的理论知识2. 淋巴结触诊的操作技能3. 淋巴结肿大的临床意义六、实训过程1. 理论学习实训教师首先介绍了淋巴结的解剖位置、生理功能以及触诊的重要性。
接着，详细讲解了淋巴结肿大的常见原因、临床表现和鉴别诊断。
2. 观摩示范实训教师邀请1名志愿者进行淋巴结触诊操作示范，详细讲解触诊步骤和注意事项。
3. 实践操作实训学生按照以下步骤进行淋巴结触诊操作：（1）患者取坐位或平卧位，放松肌肉。
（2）医生用示指、中指、环指三指并拢，以掌指关节为支点，指腹轻触患者皮肤。
（3）按照一定顺序进行触诊，包括耳前、耳后、乳突区、枕骨下区、颈后三角、锁骨上窝、腋窝、滑车上、腹股沟等部位。
（4）注意观察淋巴结的大小、数目、硬度、活动度、有无压痛、有无粘连、局部皮肤有无红肿等。
4. 案例分析实训教师选取典型病例，让学生分析淋巴结肿大的原因、诊断及治疗。
七、实训结果1. 实训学生掌握了淋巴结触诊的操作技能，能够独立进行淋巴结触诊。
2. 实训学生对淋巴结肿大的临床意义有了更深入的了解。
3. 实训学生的医德医风和职业素养得到了提高。
八、实训体会1. 淋巴结触诊是临床医生必须掌握的基本技能，通过本次实训，我对淋巴结触诊有了更深入的认识。
2. 触诊时要注意观察淋巴结的大小、数目、硬度、活动度、有无压痛、有无粘连、局部皮肤有无红肿等，以便为疾病诊断提供依据。
3. 在实际操作中，要熟练掌握触诊技巧，提高触诊准确性。
九、实训总结本次淋巴结触诊实训，使我们对淋巴结触诊有了更加全面的认识，提高了我们的临床技能和职业素养。
在今后的工作中，我们将不断总结经验，提高自己的诊疗水平，为患者提供更好的医疗服务。
全身淋巴结触诊是临床医学中一项重要的体格检查技术，通过触摸身体各部位的淋巴结，可以初步判断是否存在淋巴结肿大，进而辅助诊断疾病。
本次实训旨在使学生掌握全身淋巴结触诊的方法和技巧，提高临床诊断能力。
二、实训目的1. 熟悉全身淋巴结的解剖位置和分布；2. 掌握全身淋巴结触诊的方法和技巧；3. 了解淋巴结肿大的临床意义；4. 培养临床思维能力和团队合作精神。
三、实训内容1. 全身淋巴结的解剖位置和分布全身淋巴结分为浅表淋巴结和深部淋巴结，共12对。
浅表淋巴结主要包括：耳前淋巴结、耳后淋巴结、枕淋巴结、颌下淋巴结、颈前淋巴结、颈后淋巴结、腋窝淋巴结、腹股沟淋巴结、滑车上淋巴结、滑车下淋巴结、腘淋巴结、腹股沟深淋巴结。
深部淋巴结主要包括：纵隔淋巴结、肺门淋巴结、肝门淋巴结、脾门淋巴结、肾门淋巴结等。
2. 全身淋巴结触诊的方法和技巧（1）体位：患者取坐位或仰卧位，检查者位于患者一侧。
（2）手法：以示指、中指和无名指的指腹进行触摸，避免用指尖。
（3）顺序：按照一定的顺序进行触诊，一般先检查头颈部淋巴结，再检查腋窝、腹股沟淋巴结，最后检查滑车上、滑车下、腘淋巴结。
（4）力度：以能够触摸到淋巴结而不引起疼痛为宜。
（5）注意事项：检查过程中注意观察淋巴结的大小、质地、活动度、压痛等特征。
3. 淋巴结肿大的临床意义淋巴结肿大是许多疾病的常见表现，如感染、肿瘤、自身免疫性疾病等。
根据淋巴结肿大的部位、大小、质地、活动度等特征，可以初步判断病因。
1. 教师讲解全身淋巴结的解剖位置、分布、触诊方法和技巧。
2. 学生分组进行触诊练习，教师巡回指导。
3. 学生互相检查，发现异常情况，讨论病因。
4. 教师总结实训内容，强调注意事项。
五、实训结果通过本次实训，学生掌握了全身淋巴结触诊的方法和技巧，能够熟练地进行淋巴结检查。
在实训过程中，学生们发现了一些淋巴结肿大的病例，通过讨论，初步判断了病因。
六、实训总结本次实训取得了良好的效果，达到了预期目标。
一、引言头颈部查体是临床医学中非常重要的一项基本技能，通过对头颈部的细致检查，可以了解患者的神经、血管、肌肉和骨骼等方面的健康状况，对于诊断疾病具有重要意义。
为了提高自身的临床技能，我参加了本次头颈部查体实训，以下是我对实训过程的总结和体会。
二、实训背景本次实训是在我国某知名医学院的附属医院进行的，实训时间为一周。
实训期间，我们学习了头颈部查体的基本方法、注意事项以及常见疾病的诊断要点。
实训过程中，我们分别进行了模拟患者查体和实际患者查体，以提高自己的实际操作能力。
三、实训内容1. 头部查体（1）观察：观察患者的头颅形状、大小、头发分布、面部表情、眼睑运动、眼球运动等。
（2）触诊：触摸头皮、颞颌关节、耳前、耳后、枕后等部位，了解有无压痛、肿胀、肿块等。
（3）神经系统检查：包括感觉、运动、反射等。
2. 颈部查体（1）观察：观察颈部外观、有无畸形、皮肤颜色、血管搏动等。
（2）触诊：触摸颈部肌肉、甲状腺、颈动脉、颈静脉等，了解有无压痛、肿块、结节等。
（3）神经系统检查：包括感觉、运动、反射等。
3. 咽喉部查体（1）观察：观察咽喉部黏膜颜色、形态、分泌物等。
（2）触诊：触摸咽喉部肌肉、甲状腺、喉结等，了解有无压痛、肿块、结节等。
（3）听力检查：包括耳廓、外耳道、鼓膜、听小骨等。
四、实训过程1. 模拟患者查体在实训初期，我们进行了模拟患者查体。
通过查阅病例资料，我们了解了患者的病史、症状和体征，然后按照实训要求对患者进行头颈部查体。
在查体过程中，我们认真观察、仔细触摸，并记录下患者的体征。
通过模拟查体，我们熟悉了头颈部查体的基本方法，提高了自己的临床思维能力。
2. 实际患者查体在实训中期，我们开始进行实际患者查体。
在导师的指导下，我们为患者进行了详细的头颈部查体。
在查体过程中，我们遵循实训要求，认真观察、仔细触摸，并及时与导师沟通，确保查体的准确性。
通过实际患者查体，我们提高了自己的临床操作能力，加深了对头颈部查体重要性的认识。
为了提高临床医生对淋巴结肿大的诊断能力，加强体格检查的规范性，我参加了本次淋巴触诊实训。
本次实训旨在通过实际操作，掌握全身12对浅表淋巴结的触诊方法，了解淋巴结肿大的临床意义，提高临床诊断水平。
二、实训目的1. 熟悉全身12对浅表淋巴结的解剖位置和功能；2. 掌握淋巴结触诊的基本方法；3. 了解淋巴结肿大的临床意义；4. 提高临床诊断能力。
三、实训内容1. 解剖知识学习：学习全身12对浅表淋巴结的解剖位置、功能及引流范围。
2. 触诊方法学习：掌握淋巴结触诊的基本方法，包括检查者的姿势、手法、力度等。
3. 实际操作：在导师的指导下，对模拟人进行淋巴结触诊，包括颈、腋窝、腹股沟等部位的淋巴结。
4. 案例分析：分析临床病例，了解淋巴结肿大的原因、诊断及治疗。
四、实训过程1. 解剖知识学习：通过查阅资料、听讲等方式，掌握全身12对浅表淋巴结的解剖位置、功能及引流范围。
2. 触诊方法学习：在导师的指导下，学习淋巴结触诊的基本方法，包括检查者的姿势、手法、力度等。
3. 实际操作：在导师的指导下，对模拟人进行淋巴结触诊，包括颈、腋窝、腹股沟等部位的淋巴结。
在操作过程中，注意观察淋巴结的大小、质地、活动度、有无压痛等特征。
4. 案例分析：结合临床病例，分析淋巴结肿大的原因、诊断及治疗。
通过案例分析，提高对淋巴结肿大的诊断能力。
1. 成功掌握了全身12对浅表淋巴结的解剖位置和功能；2. 掌握了淋巴结触诊的基本方法，能够对模拟人进行有效的淋巴结触诊；3. 了解淋巴结肿大的临床意义，提高了临床诊断能力。
六、实训体会1. 淋巴结触诊是临床医生必备的基本技能，通过本次实训，我对淋巴结触诊有了更深入的了解，提高了自己的诊断能力。
2. 淋巴结肿大的原因复杂，临床诊断需要结合患者的病史、体征及辅助检查结果进行综合判断。
3. 在实际操作过程中，要注意观察淋巴结的大小、质地、活动度、有无压痛等特征，以便准确判断淋巴结肿大的性质。
4. 淋巴结触诊实训有助于提高临床医生的诊断水平，为患者提供更好的医疗服务。
头面颈浅表淋巴结评估实训反思
在头面颈浅表淋巴结评估实训的过程中，同学们在老师们的带领下，积极配合治疗师进行了临床病例分析、解剖定位，穿刺部位评估和皮试。
通过本次训练同学们不仅能够熟练地掌握头面颈浅表淋巴结评估方法和技能，还能深刻体会到了“科学查体”对临床诊断、治疗和护理过程的重要作用。
通过本次实训我主要掌握了头面颈浅表性疾病的鉴别诊断。
头面颈浅表淋巴结评估的目的是帮助医师更好地了解本病，确定治疗方案；同时为临床提供有效的治疗指导。
临床上，常用于判断疾病是否存在异常淋巴结。
对全身各部位的淋巴结进行全面细致的普查及诊断是我们临床医师必备的技能之一。
本实训目的是让同学们通过这次训练将理论知识与临床实践相结合。
一、基本原则
由于淋巴结是人体最大的免疫器官，也是疾病的潜在病灶。
对身体的各部位淋巴结进行全面细致的普查，对疾病的鉴别诊断及治疗有着非常重要地作用。
淋巴结在我们人体的各个器官上都有分布和活动，但是其病理生理变化复杂多样，且淋巴系统功能存在着自身的调节规律。
如果不能很好地掌握淋巴结的结构和功能特点及功能失调等情况，就会造成漏诊和误诊。
因此我们必须在临床实践中重视淋巴结的查体。
通过本次训练，让同学们充分认识到淋巴结的性质与临床疾病的发生、发展有着密切关系。
本次培训指导老师对我们做了系统地培训：头面颈淋巴结评估方法和技能；临床穿刺部位评估及皮试方法；如何在实践中更好地把握淋巴结触诊方法的特点及操作要点；如何在临床工作中灵活地应用穿刺部位及方法及皮试方法。
二、实训目的
通过本次实训，可以让同学们将理论知识与临床实践相结合，提高同学们临床应用能力和处理临床问题的能力。
通过本次实训，可以让同学对头面颈浅表淋巴结评估有一个整体观念并为之服务。
通过我们临床实际操作能够帮助我们提高查体对于疾病诊断及治疗的准确性及及时性。
通过我们临床实践能够增强学生的自我保护意识及应急能力及护理技能。
使患者能在短时间内准确作出诊断及治疗方案，从而减少医疗纠纷风险和损失。
加强临床操作与理论的联系在操作中应用能力和技能。
培养同学们对临床实际问题处理能力；提升同学们分析问题及解决问题等能力；强化临床理论和操作能力训练以及学生主动学习思维能力的培养。
三、训练内容
头面颈部的浅表淋巴结评估是我们最基础的训练内容，在此训练中，治疗师们首先带领同学们练习各种穿刺技巧，如解剖定位、皮下注射等。
其中最重要的技巧就是在穿刺前进行全身静脉抽血及皮下注射，这些都是为了更好地进行穿刺操作。
在抽取患者的血液时，我们将患者的身体分为三部分: A区域为全身浅表组织，如颈背血管、静脉、神经; B区域为全身浅表组织，有胸壁、腹壁; C区域为浅层组织。
在进行皮试时我们要求皮下注射针是平行或垂直于颈部动脉方向进行。
治疗师们首先让同学们回忆一下自己曾经接诊过的病人，然后用棉签对其颈部组织是否存在异常淋巴结进行穿刺探查。
对于病人有异常淋巴结时，治疗师会给他用皮试针抽吸干净血后再进行下一步操作，同时还告诉同学们可能有什么问题。
通过这次训练同学们不仅掌握了该领域的知识还学会了正确识别可疑淋巴结、肿块并向临床医生咨询等诊断技能。
四、训练过程
实训开始前，同学们经过简单培训后，老师进行了相应的开班仪式，并为每位同学发了一个《健康教育学》教学视频。
老师和学员从身体检查着手开始。
治疗师首先进行了颈部浅表淋巴结的解剖观察，并对每个患者的颈部浅表淋巴结详细测量，对病理切片进行分析。
同时，还为每一位学员讲解了关于颈部淋巴结的解剖部位。
然后带领学生观察了淋巴炎患者颈部淋巴结的外观与分布情况；了解了头面颈部浅表淋巴结评估方法和技能。
其次进行了局部穿刺部位评估，每一位同学认真负责地仔细评估了各个部位淋巴结的位置和数量。
每位同学认真细致的评估了各个部位的淋巴结。
最后配合治疗师给每位学员做了病理切片。
通过这次实训我体会到通过课堂学习所
学知识不能完全应用于临床实务中，需要不断地将所学知识应用于临床工作中。
五、训练反思
通过本次实训，我们发现了很多不足之处。
第一，学生对于理论知识没有一个比较清晰直观化的认识和掌握能力，理论和实践需要有一个过渡，而不能只停留在实习上。
第二，对于穿刺技术的练习较少。
虽然我们在教学上都有要求和考核，但是由于时间和经验不足，学生之间还存在一定程度上的互相不了解，而且每次实习都有一个固定的时间和人员负责操作。
所以学生之间的配合程度还有待提高。
第三，学生在学习理论知识的同时，还要注意实践。
理论水平与实践能力都需要不断地得到提高。
我们必须加强实践学习和锻炼能力。
六、其他要求
在实习期间，我们不允许在工作期间去打闹，更不能迟到。
虽然时间不长，但我们收获颇丰。
首先大家都能团结协作，积极配合治疗师完成了教学过程中交代的任务。
同时与治疗师保持良好的沟通。
每个小组都要认真完成当天的教学任务。
其次是整个教学过程中老师都很认真负责，对每一个环节都要很好地把握。
最后老师给大家讲解的内容与同学们平时掌握的知识是完全不一样。
只有这样我们才能将所学知识真正有效地运用到实际中去。
