五好五带头考核细则(定)

先进党组织五好标准五好党支部标准一是支部班子好。

党支部班子健全，分工明确，工作责任落实，有凝聚力和战斗力。

党支部委员特别是党支部书记党性强、作风正、威信高、表率作用好，有服务意识和奉献精神，主动配合有关部门做好离退休干部工作。

支部班子自觉接受党员的监督，积极发挥带头、带领和带动作用。

二是党员队伍好。

党员意识强，理想信念坚定，主动关心党和国家大事。

党员精神面貌好，能够自我管理、自我教育、自我服务，自觉抵制错误思潮和落后愚昧思想的影响，发挥先锋模范作用。

三是组织设置好。

从离退休干部党员的实际出发，按照有利于教育管理、有利于参加组织活动、有利于发挥党员作用的原则，合理、灵活地设置离退休干部党支部，方便党员参加组织活动，方便党员发挥作用。

四是活动开展好。

党支部组织生活制度健全，支部活动正常，工作运行规范，定期开展内容丰富、形式多样的组织活动和适合离退休干部特点的文体活动，党员参与率高，效果好。

五是群众反映好。

保持党支部与党员、党员与群众的密切联系，经常了解群众的意见和建议。

对长期住院、生活不能自理、家庭有特殊困难、鳏寡孤独的离退休干部及离休干部遗属，经常联系并给予关心帮助。

党支部的凝聚力、影响力得到党内外同志的认可，党员的表现得到周围群众的好评，在群众中有较高的威信和良好的形象。

“五好”先进党组织和“五带头”优秀共产党员创建标准：五好”“先进基层党组织”的标准：一是领导班子好。

二是党员队伍好。

三是工作机制好。

四是工作业绩好。

五是群众反映好。

"五带头”“优秀共产党员”的标准：一是带头学习提高。

二是带头争创佳绩。

三是带头服务师生。

四是带头遵纪守法。

五是带头弘扬正气。

蒋洼小学“五好”教育活动考核细则一．班级：（55分）
1.班主任有计划（1分），有班级活动且有记录，效果良好（每次加2分）最高10分。

2. 每班每生每天一张钢笔字，一周一张毛笔字（完成记15分，每少一张扣1分）。

3.每班每生10篇读书笔记，满分10分，少一篇扣1分。

4.每天上下午课前坚持唱歌，满分5分，少一次扣0.5分。

5.课间操做操认真，规范，整齐，学校检查时每次加1分，满分5分。

6.抽查班级及卫生区卫生合格，每次加1分，满分10分，不合格者每次扣1分。

二．各项活动：（45分）
1.学校组织的各项活动中，获1.
2.3等奖的学生分别加
3.2.1分。

2.乡镇级比赛获1.2.3等奖的学生，分别加5.4.3分。

3.县级活动中获得1.2.3等奖的学生，加7.6.5分。

4.县级以上级别比赛，另行计算。

三．各项表彰
1.每学期学校评出的“五好”示范班级，加10分。

2.本考核每月一小结，每学期一次总结及表彰。

3“五好”活动先进班集体作为“文明班级”评选的优先条件。

蒋洼小学“五好”活动领导办公室
2016.3。

五好教育活动评比考核细则第一章：总则第一条：为了推动和规范五好教育活动的开展，确保评比考核工作的公正、公平、公开，制定本细则。

第二条：本细则适用于全国范围内五好教育活动评比考核工作。

第三条：评比考核工作应当严格按照党的教育方针，坚持德育为首，全面提高学生的思想道德素质和综合素质。

第四条：权威性和公信力是评比考核工作的基本要求，评比考核结果必须真实客观、科学准确。

第二章：评比考核标准第五条：五好教育活动评比考核的标准分为两个层次，一级标准和二级标准。

一级标准包括“思想品德好”、“学业成绩好”、“身心健康好”、“实践能力好”、“艺术修养好”五个方面。

二级标准包括“思想态度端正”、“诚实守信”、“团结友爱”、“遵纪守法”、“学习态度端正”、“知识掌握程度”、“体育锻炼情况”、“心理健康状况”、“社会实践活动”、“艺术修养情况”等几个方面。

第六条：评比考核工作中，一级标准的权重为50%，二级标准的权重为50%。

第三章：评比考核流程第七条：评比考核工作的流程包括报名、初评、复评和公示等环节。

第八条：报名环节，参与评比考核的学校应按规定提交申请材料，并缴纳相关费用。

第九条：初评环节，评委会根据学校提交的申请材料，初步筛选出符合参评条件的学校。

第十条：复评环节，初评合格的学校需要接受评委会的全面考核，包括学校的教育理念、师资力量、教育实践成果等方面。

第十一条：公示环节，评委会将复评合格的学校名单通过媒体公示，接受社会监督。

第四章：评比考核组织第十二条：五好教育活动评比考核工作由中央和地方共同组织。

第十三条：中央评比考核组织机构由教育部负责组织，地方评比考核组织机构由地方教育行政部门负责组织。

第十四条：评委会的组成应当具备丰富的教育实践经验和专业能力，由中央和地方共同组织，保证评委的公正性和客观性。

第十五条：评委会应当对评比考核工作进行科学研究和指导，提出改进意见和建议。

第五章：评比考核结果第十六条：评比考核结果应当及时公布，对于评比考核工作中发现的优秀学校和个人应当给予嘉奖和奖励。

新天镇韩营村“五好五带头”讨论标准新天镇韩营村“五好五带头”讨论标准创先争优活动，以创建先进党支部、争当优秀共产党员为主要内容。

先进党支部要求做到五好五领先，即：一是领导班子好，在团结务实上领先。

认真贯彻党的路线方针政策，建设学习型党组织成效明显；讲求团结协作，求真务实，勤政廉洁，班子成员个个有争创佳绩的工作热情。

二是党员队伍好，在发挥作用上领先。

党员队伍结构合理，党性意识强，能够结合自身优势充分发挥先锋模范作用。

三是工作机制好，在抓好落实上领先。

规章制度完善，管理措施到位，工作效率高，运行顺畅有序，落实工作有安排计划、有督促检查、有效果回音。

四是工作业绩好，在加快发展上领先。

坚持围绕农村经济发展、服务农村，党的建设与各项工作特别是推进农业产业结构调整统筹兼顾，相互促进，成绩显著。

五是群众反映好，在为民利民上领先。

党内一切活动都要围绕为民利民来开展。

党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有较好形象，党群干群关系密切，群众满意度较高。

优秀共产党员要求做好五带头五表率，即：一是带头提升素质，做勤奋学习的表率。

认真学习中国特色社会主义理论特别是科学发展观，理想信念坚定；认真学习科学文化知识，成为农村工作的行家里手。

二是带头争创佳绩，做勤奋工作的表率。

具有较强的事业心和责任感，爱岗敬业、扎实肯干、无私奉献，勇于承担急难险重任务，在本职岗位上做出显著成绩。

三是带头服务群众，做一心为民的表率。

积极践行全心全意为人民服务宗旨，努力为群众解难题、办实事，自觉维护群众正当权益。

四是带头遵纪守法，做廉洁奉公的表率。

自觉遵守党的纪律，特别是、市委、县委和镇党委关于反腐倡廉的各项规定，模范遵守国家法律法规。

五是带头弘扬正气，做道德风尚的表率。

模范践行社会主义核心价值体系，发扬社会主义新风尚，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。

五好教育活动评比考核细则范文一、活动目标五好教育活动评比考核主要目的是通过对学生在五好教育活动中的表现进行评估，进一步激发学生的积极性，营造良好的学习氛围和教育环境，促进学生全面发展。

二、评比内容评比内容主要包括五好学生评比、优秀班级评比和优秀学校评比三个方面。

1. 五好学生评比：评比标准包括品德好、学习好、身体好、卫生好、成绩好五个方面。

具体评比指标如下：- 品德好：自律、诚实、乐于助人、团结友爱、遵守法纪等。

- 学习好：课堂积极参与、认真完成作业、注重思考、有创新能力等。

- 身体好：遵守体育锻炼规则、具备良好的体质、热爱体育运动等。

- 卫生好：遵守卫生习惯、爱护公共环境、爱护个人卫生等。

- 成绩好：学习成绩优秀、各科学科均衡发展、积极参加学科竞赛等。

2. 优秀班级评比：评比标准包括班级文明、班级卫生、班级纪律、班级活动等四个方面。

具体评比指标如下：- 班级文明：关心他人、和谐相处、友善待人、班级氛围和谐等。

- 班级卫生：班级整洁、桌椅摆放整齐、文具摆放规范等。

- 班级纪律：遵守纪律、听从老师、团结合作、课间秩序良好等。

- 班级活动：组织丰富多彩的班级活动、积极参与集体活动等。

3. 优秀学校评比：评比标准包括学校管理、学生素质、教师队伍和教研工作四个方面。

具体评比指标如下：- 学校管理：学校管理规范、安全措施完善、资源利用合理等。

- 学生素质：学生品德好、学习能力强、身体素质优秀等。

- 教师队伍：教师素质高、教学水平过硬、师德高尚等。

- 教研工作：教研成果丰富、教研活动频繁、开展创新教育活动等。

三、评比程序1. 报名：学生个人评比由学生自愿申报，班级和学校评比由班级和学校组织报名。

2. 评审：评选由校内评委会进行评审，评委会由校领导、教师代表和学生代表组成。

3. 宣布结果：评比结果在学校内部公示，并举行颁奖典礼。

四、评比奖励1. 五好学生评比：- 一等奖：奖励学生证书、奖杯、奖金等，作为学习榜样。

五好教育活动评比考核细则范文一、背景介绍五好教育活动是指以培养学生社会主义劳动伦理、集体主义品质、先进的科学文化知识、健康的身心素质和积极向上的生活态度为主要目标的教育活动。

为了推动学校五好教育活动的开展，对学校进行评比考核显得尤为重要。

本文旨在制定五好教育活动的评比考核细则，以提高评比考核的科学性和公正性。

二、评比考核细则1. 学生的社会主义劳动伦理培养根据学生参与劳动的情况进行评比，主要考核以下几个方面：(1) 劳动时间：统计每个学生参与劳动的总时间，包括校内劳动和社会实践。

(2) 劳动成果：考核学生在劳动中的表现和取得的成果，包括劳动技能的提升和工作效率的提高。

(3) 劳动态度：评估学生在劳动中的态度和精神面貌，包括主动参与、乐于奉献、团结协作等。

2. 学生的集体主义品质培养根据学生在集体中的表现进行评比，主要考核以下几个方面：(1) 集体荣誉感：评估学生对学校集体荣誉的认同和关注程度，包括积极参与各类校级集体活动、维护学校形象等。

(2) 团队意识：考核学生在集体活动中的团队合作能力和意识，包括积极配合、相互支持、共同进步等。

(3) 公益意识：评估学生对社会公益事业的关注和参与程度，包括积极参与志愿者活动、帮助他人、关心弱势群体等。

3. 学生的科学文化知识培养根据学生科学文化知识的掌握情况进行评比，主要考核以下几个方面：(1) 学业成绩：评估学生在各科目的学习成绩，包括考试成绩、平时成绩等。

(2) 学科竞赛：考核学生参加各类学科竞赛的情况和成绩，包括数学、物理、化学等学科的竞赛成绩。

(3) 学术研究：评估学生在学术研究领域的表现，包括科研项目的申报和成果的展示等。

4. 学生的身心素质培养根据学生身心素质的提高情况进行评比，主要考核以下几个方面：(1) 体质健康：评估学生的身体素质和健康状况，包括体能测试成绩、身体健康状况等。

(2) 心理健康：考核学生的心理健康状况，包括心理测试成绩、心理咨询情况等。

五好教育活动评比考核细则范文一、活动主题和目标1. 活动主题：五好教育活动评比考核。

2. 活动目标：为了促进学生全面发展，培养良好的品德、学习、文化、身心健康和社会公德，提高学生综合素质。

二、活动内容1. 学生品德：评估学生的道德品质、纪律遵守、团队协作、公共秩序等方面表现情况。

2. 学生学习：评估学生的学习态度、学习积极性、学习成绩、学习方法等方面表现情况。

3. 学生文化：评估学生的文化素养、文化修养、综合能力等方面表现情况。

4. 学生身心健康：评估学生的身体素质、心理健康、生活习惯等方面表现情况。

5. 学生社会公德：评估学生的社会责任感、公民意识、爱国情怀等方面表现情况。

三、评比考核标准1. 学生品德：以学生是否遵守学校纪律、是否积极参加公益活动、是否有表彰奖励等为评判标准。

2. 学生学习：以学生考试成绩、写作成绩、学习兴趣、学习态度等为评判标准。

3. 学生文化：以学生在文化素养、综合实践能力、创新能力等方面的表现为评判标准。

4. 学生身心健康：以学生的身体素质测试、心理健康测试、生活习惯等为评判标准。

5. 学生社会公德：以学生参与志愿服务活动、关心社会问题、遵守法律法规等为评判标准。

四、评比考核程序1. 确定评比考核的时间和地点。

2. 评选委员会组建，包括学校领导、各专业教师、班主任等。

3. 收集学生的个人信息、表现材料及关联证明材料。

4. 评选委员会进行初步评选，评选出个人优秀学生和班级优秀学生。

5. 评选委员会进行终审，评选出学院或学校级别的五好学生和班级五好学生。

6. 组织颁奖仪式，宣布评选结果。

同时，为优秀学生颁发荣誉证书和奖励。

五、评比考核结果运用1. 评比考核结果可以作为学生综合素质评价的重要依据。

2. 评比考核结果可以作为学生奖励和激励的依据。

3. 评比考核结果可以作为学校对学生进行个别培养和辅导的依据。

以上是五好教育活动评比考核细则的范文，可以根据实际情况进行适当调整和修改。

中组部：基层党组和党员应做到"五好五带头"中办转发《中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》创先争优活动，以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容。

先进基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”：一是领导班子好。

二是党员队伍好。

三是工作机制好。

四是工作业绩好。

五是群众反映好。

优秀共产党员的基本要求是，模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”：一是带头学习提高。

二是带头争创佳绩。

三是带头服务群众。

四是带头遵纪守法。

五是带头弘扬正气。

新华社北京５月１３日电近日，中共中央办公厅转发了《中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。

《中央组织部、中央宣传部关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的意见》全文如下：在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是党的建设一项重要的经常性工作。

组织实施这项活动，对于进一步抓好学习实践活动整改落实工作、完善长效机制、推动学习实践科学发展观向深度和广度发展，对于激发各级党组织和广大党员生机活力、提高党的执政能力、保持和发展党的先进性，对于促进各级党组织和广大党员更好地联系和服务群众、始终保持党同人民群众血肉联系，对于推动党的建设更好地服务党和国家工作大局、服务本地区本部门本单位中心工作、加快转变经济发展方式、促进经济社会又好又快发展，都具有十分重要的意义。

为确保创先争优活动健康有序开展，取得实际成效，现就在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动提出如下意见。

一、把握总体要求深入开展创先争优活动，要认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入学习实践科学发展观为主题，坚持从本地区本部门本单位实际出发，改革创新，务求实效，统筹推进党的建设其他经常性工作，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业。