新纲要云南省实验教材五年级第5册信息技术教案集

新纲要云南省实验教材信息技术（五年级5册）小学信息技术五年级上学期教学计划★教学目标小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。

通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

小学阶段的教学目标主要有：1．了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。

2．建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3．能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技术，学会使用与学生认识水平相符的多媒体资源进行学习。

4．初步学会使用网络获取信息、与他人沟通；能够有意识地利用网络资源进行学习、发展个人的爱好和兴趣。

5．知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。

6．在条件具备的情况下，初步了解计算机程序设计的一些简单知识。

★教材分析本册是新纲要云南省实验教材《小学信息技术》五年级第五册。

本册共16课，本册教材内容包括三个模块：第一单元：多彩的生活；第二单元：动画故事——演示文稿提高一；第三单元：综合练习——新年祝福★学情分析这个学期，我主要负责五年级1—10的信息技术教学工作,五年级总共有12个班，通过上学期的学习，学生对指法，文本编辑有了进一步的提高，但是由于每一学期信息技术课时比较少，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。

有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较熟练，有大部分学生纯粹是上课时间练习，课后就没有巩固的机会，所以，这一部分学生对所学知识遗忘较大，操作易生疏；学生对本学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调。

新纲要云南省实验《信息技术》教案一、第一章：信息与信息技术1. 教学目标（1）让学生了解信息的概念及其分类。

（2）理解信息处理的基本过程。

（3）掌握信息技术的基本概念及应用。

2. 教学内容（1）信息的概念及其分类。

（2）信息处理的基本过程。

（3）信息技术的基本概念及应用。

3. 教学方法（1）讲授法：讲解信息的概念、分类及信息处理过程。

（2）案例分析法：分析具体的信息技术应用案例。

4. 教学资源（1）多媒体课件。

（2）案例素材。

5. 教学环节（1）导入：通过生活实例引出信息的概念。

（2）讲解信息的概念、分类及信息处理过程。

（3）讲解信息技术的基本概念及应用。

（4）案例分析：分析具体的信息技术应用案例。

（5）小结与作业。

二、第二章：计算机基础知识1. 教学目标（1）让学生了解计算机的发展历程。

（2）掌握计算机系统的组成及基本工作原理。

（3）了解计算机的硬件和软件基础知识。

2. 教学内容（1）计算机的发展历程。

（2）计算机系统的组成及基本工作原理。

（3）计算机的硬件和软件基础知识。

3. 教学方法（1）讲授法：讲解计算机的发展历程、计算机系统的组成及基本工作原理。

（2）实践操作法：引导学生进行计算机硬件和软件的实操。

4. 教学资源（1）多媒体课件。

（2）计算机硬件和软件实操材料。

5. 教学环节（1）导入：通过计算机的发展历程引出计算机系统。

（2）讲解计算机的发展历程。

（3）讲解计算机系统的组成及基本工作原理。

（4）讲解计算机的硬件和软件基础知识。

（5）实操练习：引导学生进行计算机硬件和软件的实操。

三、第三章：操作系统及其应用1. 教学目标（1）让学生了解操作系统的基本功能。

（2）掌握Windows操作系统的使用方法。

（3）了解其他常见操作系统的特点。

2. 教学内容（1）操作系统的基本功能。

（2）Windows操作系统的使用方法。

（3）其他常见操作系统的特点。

3. 教学方法（1）讲授法：讲解操作系统的基本功能、其他常见操作系统的特点。

新纲要云南省实验《信息技术》教案第一章：信息技术概述1.1 信息技术的定义与发展让学生了解信息技术的定义和内涵了解信息技术的发展历程和现状1.2 信息技术的应用领域让学生了解信息技术在各个领域的应用培养学生对信息技术应用的兴趣和认识第二章：计算机基础知识2.1 计算机硬件让学生了解计算机硬件的基本组成培养学生正确使用和维护计算机硬件的意识2.2 计算机软件让学生了解计算机软件的基本概念培养学生正确使用和维护计算机软件的意识第三章：网络与互联网3.1 计算机网络基础让学生了解计算机网络的基本概念和组成培养学生正确使用计算机网络的意识和能力3.2 互联网的应用让学生了解互联网的基本应用培养学生正确使用互联网的意识和能力第四章：信息技术与生活4.1 信息技术在生活中的应用让学生了解信息技术在生活中的应用培养学生正确使用信息技术解决生活问题的意识和能力4.2 信息技术与生活质量的提升让学生了解信息技术如何提升生活质量培养学生积极利用信息技术提高生活质量的意识第五章：信息技术与安全5.1 信息技术安全基础知识让学生了解信息技术安全的基本概念培养学生正确使用信息技术保护个人和国家安全的安全意识和能力5.2 信息安全防护措施让学生了解信息安全防护的基本措施培养学生正确使用信息技术保护个人和国家安全的安全意识和能力第六章：信息技术在教育中的应用6.1 教育信息化的概念与意义让学生理解教育信息化的含义及其在现代教育中的重要性培养学生对教育信息化的兴趣和认识6.2 信息技术在教学中的应用让学生了解信息技术如何辅助教学，如多媒体教学、在线学习平台等培养学生运用信息技术进行学习的习惯和能力第七章：信息技术在医疗健康中的应用7.1 医疗信息化的概念与意义让学生理解医疗信息化的含义及其在现代医疗中的重要性培养学生对医疗信息化的兴趣和认识7.2 信息技术在医疗服务中的应用让学生了解信息技术如何改善医疗服务，如电子病历、远程医疗等培养学生运用信息技术获取和管理健康信息的意识第八章：信息技术在经济与社会发展中的应用8.1 信息技术与经济发展让学生了解信息技术如何促进经济发展，如电子商务、数字化转型等培养学生利用信息技术参与经济活动的意识和能力8.2 信息技术与社会管理让学生了解信息技术如何应用于社会管理，如电子政务、智慧城市等培养学生利用信息技术参与社会管理的意识和能力第九章：信息技术的创新与未来发展9.1 信息技术的最新发展趋势让学生了解当前信息技术的最新发展动态，如、大数据、物联网等激发学生对信息技术未来发展的好奇心和探索欲9.2 信息技术的创新应用与实践让学生了解信息技术在创新领域的应用案例，如创客教育、金融科技等培养学生利用信息技术进行创新实践的意识和能力第十章：信息技术素养的培养10.1 信息技术素养的内涵让学生理解信息技术素养的含义，包括信息获取、处理、应用和伦理等方面培养学生全面发展信息技术素养的意识和行动10.2 提升信息技术素养的途径与方法让学生了解提升信息技术素养的途径和方法，如参与信息技术培训、实践操作等引导学生积极采取行动，不断提升自己的信息技术素养重点和难点解析重点环节1：信息技术的定义与发展需要重点关注的信息技术定义的准确性和发展的阶段性，以及其对社会生活的影响。

云南版五年级5册上学期信息技术教学案1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。

2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技术，学会使用与学生认识水平相符的多媒体资源进行学习。

4、初步学会使用网络获取信息、与他人沟通；能够有意识地利用网络资源进行学习、发展个人的爱好和兴趣。

5、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。

6、在条件具备的情况下，初步了解计算机程序设计的一些简单知识。

★教材分析本册是新纲要云南省实验教材《小学信息技术》五年级第五册。

本册共16课，本册教材内容包括三个模块：第一单元：多彩的生活；第二单元：动画故事演示文稿提高一；第三单元：综合练习新年祝福★学情分析这个学期，我主要负责五年级13漫画，分析它是如何表现一个故事情节的。

3、写故事剧本（以乌鸦喝水为例）4、试一试5、说一说课后小结1、作品展示2、师生共同点评3、小结课题第八课准备人物布景教学目标1、根据剧本的设计，列出需要准备的各项素材。

2、上网或是在配套光盘中查找合适的素材，保存到专用文件夹。

教学重点1、根据剧本的设计，列出需要准备的各项素材。

2、上网或是在配套光盘中查找合适的素材，保存到专用文件夹。

教学难点1、上网或是在配套光盘中查找合适的素材，保存到专用文件夹。

教学过程一、课件导入二、新课（任务驱动）1、根据剧本的设计，列出需要准备的各项素材。

2、通过各种途径获得素材3、网上搜索4、说一说5、技能练习6、综合实践课后小结1、作品展示2、师生共同点评3、小结课题第九课制作故事封面教学目标1、创建演示文稿，根据剧本添加足够的幻灯片。

2、根据需要初步设置幻灯片模板、版式。

3、运用各种手段制作故事封面幻灯片，让幻灯片中的对象“动”起来。

教学重点1、创建演示文稿，根据剧本添加足够的幻灯片。

2、根据需要初步设置幻灯片模板、版式。

新纲要云南实验教材信息技术教案教案标题：新纲要云南实验教材信息技术教案教学目标：1. 了解新纲要对云南实验教材中信息技术教学的要求。

2. 掌握信息技术课程在云南实验教材中的内容和难点。

3. 运用适当的教学方法和手段，培养学生的信息技术能力。

教学重点：1. 新纲要对云南实验教材中信息技术教学的要求。

2. 实验教材中信息技术课程的内容和难点。

3. 学生的信息技术能力培养。

教学难点：1. 如何将新纲要要求与云南实验教材中信息技术课程有效结合。

2. 如何教授实验教材中信息技术课程的难点。

3. 如何培养学生的信息技术能力。

教学准备：1. 云南实验教材中的信息技术内容和教学资源。

2. 合适的教学辅助工具和设备。

3. 教师根据实验教材准备的课前教学设计。

教学过程：一、导入（5分钟）在导入环节，可使用故事、图片或视频等方式引发学生对信息技术的兴趣，激发他们的学习兴趣。

二、新纲要要求与实验教材内容的对应（10分钟）教师向学生介绍新纲要对云南实验教材中信息技术教学的要求，并与实验教材中的信息技术课程进行对比和对应。

通过讲解和讨论，让学生了解新纲要的变化和对实验教材的影响。

三、信息技术课程内容和难点的教学（30分钟）根据实验教材中的信息技术课程，教师将重点内容和难点进行讲解和示范。

在讲解的过程中，可以采用案例分析、实例演示等方式，让学生更好地理解和掌握课程内容。

四、学生的信息技术能力培养（25分钟）为了培养学生的信息技术能力，教师可以组织学生进行实践活动和小组讨论，让学生在实际操作中掌握信息技术的应用技能。

同时，教师还可以引导学生进行信息检索和分析，培养他们的信息获取和处理能力。

五、课堂总结与反馈（5分钟）教师进行课堂总结，梳理重点知识和技能，并给予学生反馈和评价。

同时，鼓励学生提出问题和分享学习心得。

教学延伸：为了进一步提高学生的信息技术能力，教师可以布置一些综合性的作业和项目，让学生运用所学知识进行实际应用和创新。

第一单元信息与信息技术 0第一课信息及其特征 0第二课信息技术与我们的生活 (3)第二单元制作电子报刊 (4)第一课简单的版式规划 (4)第二课图文混排 (5)第三课分栏设置 (7)第四课文本框和自选图形的使用 (8)第五课表格的使用 (9)第六课整体修饰 (12)第三单元数据统计与分析 (12)第一课初识数据统计...................................................................... 错误!未定义书签。

第二课统计数据............................................................................... 错误!未定义书签。

第三课数据的排序与筛选 (17)第四课制作图表呈现关系............................................................ 错误!未定义书签。

第五课综合活动............................................................................... 错误!未定义书签。

第一单元信息与信息技术第一课信息及其特征一、教学目标知识与技能：1、能够列举学习与生活中的各种信息。

2、能举例说明信息的基本特征，如普遍性、载体依附性、价值相对性、时效性、共享性和可伪性。

过程与方法：1、能采用直接观察法获取信息。

2、能从日常生活、学习中发现或归纳需要利用信息和信息技术解决的问题，能通过问题分析确定信息需求。

3、能初步掌握在活动中开展小组合作的方法。

情感态度与价值观：能感受信息的各种特征，体验信息和信息技术在日常生活中的作用，激发学习和使用信息技术的兴趣和意识。

二、教学重点、难点1、信息与人类社会到底是什么关系？2、信息的基本特征有哪些？三、教学时间一课时四、教学过程1．情景模拟，激情导入教师活动：用PPT显示“某海军陆战队在原始森林进行为时一个月左右的生存实验，具体要求如下：第一，每个队员除了身上穿的衣服外，随身只能带三件物品，每件物品不能超过二公斤；第二，队员都是由飞机空降到半径为1000公里原始森林的中心地带，要求在一个月时间内从森林里走出来。

新纲要云南省实验《信息技术》教案第一章：信息技术概述1.1 信息技术的定义与分类讲解信息技术的概念，包括信息技术的基本定义和特点。

介绍信息技术的分类，如计算机技术、通信技术、网络技术等。

1.2 信息技术的发展历程概述信息技术的发展历程，从计算机的诞生到互联网的普及。

讲解云南省在信息技术发展中的地位和贡献。

1.3 信息技术在各领域的应用介绍信息技术在教育、医疗、农业、金融等领域的应用实例。

分析信息技术应用对云南省经济社会发展的影响。

第二章：计算机基础知识2.1 计算机硬件讲解计算机硬件的组成，包括中央处理器（CPU）、内存、硬盘等。

介绍云南省计算机硬件产业的发展状况。

2.2 计算机软件讲解计算机软件的分类，如系统软件和应用软件。

介绍云南省计算机软件产业的发展状况。

2.3 计算机的基本操作讲解计算机的基本操作，如开关机、文件管理等。

安排学生上机实践，熟悉计算机操作。

第三章：网络与互联网3.1 计算机网络的基本概念讲解计算机网络的定义、功能和分类。

介绍云南省计算机网络建设情况。

3.2 互联网的基本概念与应用讲解互联网的起源、发展及其对人类社会的影响。

介绍云南省互联网产业发展状况及应用实例。

3.3 网络安全与隐私保护讲解网络安全的基本概念，如黑客攻击、病毒防范等。

讲解个人隐私保护的重要性，提倡文明上网。

第四章：电子表格软件的应用4.1 电子表格软件的基本操作讲解电子表格软件（如Microsoft Excel）的界面布局、功能等。

安排学生上机实践，学习电子表格的基本操作。

4.2 电子表格在实际应用中的案例分析讲解电子表格在财务管理、数据分析等领域的应用实例。

分析电子表格软件在云南省经济社会发展中的作用。

4.3 电子表格软件的进阶应用讲解电子表格软件的进阶功能，如数据透视表、宏等。

安排学生上机实践，探索电子表格软件的更多应用。

第五章：演示文稿软件的应用5.1 演示文稿软件的基本操作讲解演示文稿软件（如Microsoft PowerPoint）的界面布局、功能等。