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备课本2021 学年上学期学校嵩阳二小学科信息技术年级三年级班级1---7班姓名余华松2021 学年上学期教学工作方案2021年9月1日本册教材为小学信息技术课本第 1 册，全册教材共有 3 个全单元。
册第一单元：我们的新朋友 --- 计算机，主要对计算机各局部教材的组成进行认识，了解他们的使用规那么；学会正确的开关机的方法。
简第二单元：童声童画，利用画图软件创造绘画作品，进一步要熟练鼠标的操作。
分第三单元：看图“写〞字，认识键盘，了解键盘分区，掌握析正确的指法，认识常见的功能键。
课1、初步认识计算机的各种硬件设备，了解他们的使用规那么。
程2、学习开关计算机的方法。
3、认识计算机的“桌面、任务栏、标开始菜单。
〞 4、学习鼠标的操作，认识 xp 操作系统的窗口。
5、准初步认识几种软件，并利用它们欣赏计算机作品。
6、认识画图对软件。
7、利用“用颜色填充工具〞给画填上漂亮的颜色。
8、全学会设置画纸的大小，学会用“椭圆〞、“橡皮〞工具进行绘画，册学会保存文件。
9、学会用“铅笔〞“喷枪〞“刷子〞工具进行绘教画。
10、能利用编辑菜单中的“粘贴来源〞命令把两幅画拼成育一幅画。
11、利用“复制〞、“粘贴〞、“翻转 / 旋转〞命令，将图教形进行复制。
12、掌握正确的坐姿和指法，明确十个手指的分学工。
13、认识键盘的分区。
14、明确键盘上的八个根本键：A、的S、D、 F、J、K 、L。
15、利用“写字板〞程序练习英文打字。
要16、认识并正确使用键盘上的功能键，如：空格键、换挡键、求退格键、删除键、大小写锁定键。
教学重点：学 1 、初步认识计算机的各种硬件设备，了解他们的使用规那么。
期2 、学习开关计算机的方法。
的3 、学会使用画图工具创作绘画作品。
教4 、掌握正确的坐姿和指法，明确十个手指的分工。
学5 、识并正确使用键盘上的功能键，如：空格键、换挡键、退格键、删重除键、大小写锁定键。
点教学难点：及1、使用画图工具创作绘画作品。
备课本云南版三年级上册信息技术全册教案班级______教师______日期______云南版信息技术三年级上册全册教案第一单元感受信息世界一、教学内容要点本单元是整个教材的引入篇，意在让学生感受信息技术特别是电脑在日常生活中的应用，激发学生对电脑的兴趣，在娱乐中增长知识、掌握如何用信息表达自我，以及信息工具的相关知识。
教学内容以故事情节以及游戏的形式分布于“游览信息大世界”、“用信息表达自我”、“信息工具知多少”中。
二、教学要求1．感受信息的存在、发现信息、体会信息。
学会完整地表达信息。
2．掌握电脑的开关机操作，认识电脑的组成，以及鼠标的基本操作，如移动、单击、双击、拖动等。
3．通过规章教育、使学生了解在操作电脑方面的有关安全常识，教育学生养成正确实用电脑的良好习惯。
三、教学方法动手实践、合作探索、情景创设、任务驱动。
四、教师知识准备熟悉多媒体计算机的硬件组成，连接及其运行环境，熟练掌握windows操作，系统优化技巧，系统安装及各种教学软件的安装和使用。
熟悉安全用电常识和机房规章、技术操作规程。
五、教学软件、硬件设备多媒体网络教室，windows自带小程序。
六、教学措施1．对信息在日常生活中的应用，可结合实际故事形式导入2．对各硬件的认识，可结合实物引导学生对看到的部分进行认识，对鼠标的操作可让学生实际操作。
3．游戏软件可采用比赛法、擂台比赛等形式，让优胜者说说成功的技巧。
4．本单元以学生动手操作为主，采取比赛方式激发兴趣。
七、课时安排本单元共三课，每课1课时，共3课时。
第一课浏览信息大世界教学目标1．感受校园中的信息，游览校园，发现信息。
2．掌体会信息的重要性。
教学重点感受信息的存在。
教学难点体会信息的重要性。
教学方法实验法、演示、讨论法、练习法。
资料准备计算机和多媒体广播系统。
教学过程一、导入新课同学们，校园里有很多文字、图片，还有活动、讲座，都在时刻提醒我们“注意安全”。
你发现了么？二、学习新课教师介绍：信息就在我们身边，人们能够看到、听到、感受到信息，能够思考、交流信息。
三年级信息技术教案第1册全集(云南省实验教材)教学目标：1.熟悉计算机的各部分及其功能。
2、掌握计算机的基本操作方法。
3、了解计算机的常见应用软件。
教学重点：计算机的基本操作方法。
教学难点：计算机的常见应用软件。
课时安排：两课时教学准备：计算机、操作系统、常见应用软件教学过程：第一课时（机房上课）一、导入同学们，昨天我们研究了计算机的组成和用途，今天我们来到机房，一起来了解计算机的操作方法和常见应用软件。
二、研究新课1.计算机的基本操作方法1）开机和关机老师演示开机和关机的方法，让同学们跟着操作。
2）桌面的基本介绍老师介绍桌面上的各个部分，让同学们了解它们的作用。
3）文件的创建和删除老师演示文件的创建和删除方法，让同学们跟着操作。
2.常见应用软件1）文字处理软件老师介绍文字处理软件的作用和常见软件。
2）图像处理软件老师介绍图像处理软件的作用和常见软件。
3）多媒体播放软件老师介绍多媒体播放软件的作用和常见软件。
三、练同学们跟着老师的指导，练使用计算机和常见应用软件。
四、说一说你学会了哪些计算机的基本操作方法？你知道哪些常见应用软件？它们的作用是什么？第二课时（机房上课）一、导入同学们，今天我们继续研究计算机的基本操作方法和常见应用软件。
二、研究新课1.计算机的基本操作方法（续）1）文件的打开和保存老师演示文件的打开和保存方法，让同学们跟着操作。
2）文件的复制和粘贴老师演示文件的复制和粘贴方法，让同学们跟着操作。
2.常见应用软件（续）1）表格处理软件老师介绍表格处理软件的作用和常见软件。
2）幻灯片制作软件老师介绍幻灯片制作软件的作用和常见软件。
3）网络应用软件老师介绍网络应用软件的作用和常见软件。
三、练同学们跟着老师的指导，练使用计算机和常见应用软件。
四、说一说你学会了哪些计算机的基本操作方法？你知道哪些常见应用软件？它们的作用是什么？本课时主要研究鼠标的六种基本操作，分别是单击、双击、右键单击、拖拽、滚动和移动。
2016年春季学期小学三年级信息技术教学计划一、学情分析三年级共有四个班，学生是第一次学习计算机，对计算机有着较浓厚的神秘感，这种神秘感容易转化为对计算机学科的兴趣，对他们今后的学习和工作中运用计算机产生正面影响，但如果引导不当也容易转化为对计算机的畏惧，对他们以后学习和运用计算机产生负面影响。
三年级学生对事物有一定的观察、理解、想象、思维能力，学习态度一般比较端正，比较好的学习习惯。
但也有少数学生由于学习态度不够端正，目的不够明确，知识掌握不够牢固，上课时较为活跃，不太遵守课堂纪律。
二、教材分析本教材是云南省中小学教材审定委员会审定的新纲要云南省实验教材，本册教材的主要内容有：第一单元：我们的新朋友（计算机）。
主要初步认识计算机的各种硬件设备，了解他们的使用规则，学习开、关计算机的方法，并认识计算机的“桌面、任务栏、开始菜单”。
第二单元：童声童画。
初识Windows自带的“画图”软件，能够在“画图”软件中打开其他人的作品进行欣赏，并能够简单的使用“画图”软件画图。
第三单元：看图“写”字。
这一单元主要学习打字，掌握打字的正确坐姿和指法，明确10个手指的分工，认识键盘的分区，明确键盘上的8个基本键：A、S、D、F、J、K、L、;键，最后认识并正确使用键盘上的功能键，如：空格键、回车键、上档键、控制键、退格键、删除键、大小写切换键以及输入法切换键。
三、教学目标1、通过学习与操作，培养学生从小具有现代科学意识的知识技能，全面发展学生素质。
2、通过学习与操作，培养学生学习计算机的兴趣和养成良好的操作计算机的习惯。
3、通过学习与操作，培养学生刻苦的学习精神、精益求精的学习态度和持之以恒的学习品质。
4、通过学习与操作，培养学生的创造能力与运用能力，能够将所学知识运用于实际生活和学习中。
5、通过学习计算机知识，掌握计算机运用，培养跨世纪人才，提高全民素质。
6、对学生有机渗透爱国主义教育。
四、教学措施1、本教材知识范围涉及较广，教学中要避免求全求深而超出小学生的接受能力，要重视培养学生学习计算机的兴趣。
2019-2020年最新小学信息技术三年级上册第11课晒晒我的作品备课教学参考编写意图本课是本单元的最后一课，是对“画图”程序创作成果的展示。
画图作品展示方式有很多，设为桌面背景最易于体现个性化，打印则更便于交流和评价，这两种方法对学生来说比较容易实施。
这是学生第一次进行作品展示，主要目的是为了让学生相互交流、相互学习、取长补短，因此教科书中安排了一份简单的评价表，从作品内容选择、构图合理性、色彩搭配、形状多样等方面作为引导，注重技术和艺术两方面的评价与欣赏，使学生在展示分享、欣赏交流的过程中，提升评价水平与审美能力。
教学目标1.通过设置桌面背景、打印作品等方式交流、展示作品，了解打印机的使用方法。
2.通过作品的欣赏与交流，初步体验作品评价方法，提升审美能力。
重点难点重点：通过设置桌面背景、打印作品等方式交流、展示作品。
难点：客观地评价作品。
环境与素材1.学生已完成的作品。
2.在教师机上安装打印机，如需要学生自己实践打印，将打印机共享并在学生机上安装好网络打印机。
教学建议建议课时：1课时。
本课是本单元的最后一课，在经过一系列的准备后，学生需要完成一幅较完整的作品，教师要搭设各种平台，将学生的作品进行展示。
让学生产生成就感，激发学生学习计算机绘画和其他信息技术的兴趣。
“展示作品”是将作品设置成桌面，操作方法比较简单，但对学生而言，能将自己的作品变为桌面是非常兴奋的，用这种方法展示作品，让同学来观看自己的桌面，可以激发学习的兴趣。
将作品设为桌面时，要注意一点，只有保存过的作品才可以进行设为桌面操作。
对于“填充”“平铺”“居中”这三种方式，可以让学生尝试，总结出有什么不同的地方。
“打印作品”对学生而言也是一种成果的肯定，对学生有极大的激励作用。
每个学生自己接打印机不现实，建议教师机安装一台网络打印机，学生的作品发送到教师机或通过教师机共享打印。
打印作品时，注意引导学生观察对话框中选项的具体含义，仅仅学会打印是简单的，学会读懂对话框中的选项，则在以后学习同类问题中均会受益。
第11课美丽的校园
教学目标：
1、认识学校的环境，了解学校设施的作用。
2、知道学校里要注意安全，能区分错误的行为。
3、能感受到学校环境的美丽并喜爱新学校。
第一课时
一、情境创设，引入学习
结合画面提示，引导学生观察校园的环境，能区分小学和幼儿园的不同，感受自己是一个小学生了。
二、小组合作，提高认识
1、看图：说说是学校的什么地方，初步认识并能正确说出校园的一些设施。
2、讨论：这些设施有什么作用？你是怎么知道的？
3、想想：学校里还有哪些地方给我们带来方便？
三、参观校园，边看边说。
分成几个小组在教师的带领下，参观校园，发现新的设施，摸摸、看看，提高认识。
第二课时
一、讲故事导入。
用生活中的小故事激发学生对安全的关注，同时也让学生知道校园生活也会发生意外。
二、看图，说说感受。
1、图上画着什么？你见过这样的情况吗？
2、讨论：这样做会造成怎样的后果？
三、啄木鸟小队活动调查反馈、讨论。
1、说说学校生活环境中，还有哪些不够安全的地方，告诉同学。
2、想想我们应该怎样防止意外事故的发生。
2020年云南新纲要信息技术小学三年级下册教案全册精编版
下学期教案
学科：信息技术年级：三年级执教教师：
2016-2017学年度下学期教案
学科：信息技术年级：三年级执教教师：
2016-2017学年度下学期教案
学科：信息技术年级：三年级执教教师：
2016-2017学年度下学期教案
学科：信息技术年级：三年级执教教师：
2016-2017学年度下学期教案
学科：信息技术年级：三年级执教教师：
2016-2017学年度下学期教案
学科：信息技术年级：三年级执教教师：
2016-2017学年度下学期教案
学科：信息技术年级：三年级执教教师：
2016-2017学年度下学期教案
学科：信息技术年级：三年级执教教师：
2016-2017学年度下学期教案
学科：信息技术年级：三年级执教教师：
2016-2017学年度下学期教案
学科：信息技术年级：三年级执教教师：
2016-2017学年度下学期教案
学科：信息技术年级：三年级执教教师：
2016-2017学年度下学期教案
学科：信息技术年级：三年级执教教师：
2016-2017学年度下学期教案
学科：信息技术年级：三年级执教教师：
2016-2017学年度下学期教案
学科：信息技术年级：三年级执教教师：
2016-2017学年度下学期教案
学科：信息技术年级：三年级执教教师：
2016-2017学年度下学期教案
学科：信息技术年级：三年级执教教师：。
小学信息技术绿水青山欢笑多图文并茂更精彩教案绿水青山欢笑多，小学信息技术更精彩！教案导语：信息技术作为一门越来越重要的学科，已经成为了小学必不可少的教学内容之一。
本文将结合小学信息技术教学的特点，设计一份图文并茂、内容丰富、趣味性强的教案，让学生在快乐中掌握信息技术知识，感受绿水青山带来的欢笑。
一、教学目标1. 培养学生信息技术的兴趣，提高其信息技术的应用能力；2. 培养学生的合作意识和创造能力；3. 提高学生的动手能力和解决问题的能力；4. 弘扬绿色环保、尊重自然、关爱生活的理念。
二、教学准备1. 教师准备：电脑、投影仪、教学课件、音响设备；2. 学生准备：学习用书、笔记本电脑或平板电脑。
三、教学过程1. 导入通过播放一段关于绿水青山、环保意义的视频短片，激发学生对环保的兴趣，并引导学生讨论环保的重要性。
老师可以鼓励学生谈论自己身边有关绿水青山的例子，以及对环境保护的理念。
2. 信息技术的应用引导学生思考在生活中可以运用信息技术做到的事情，并结合课程内容设计小组活动，让学生们分为不同小组，进行相关任务。
例如，让一组学生使用文档处理软件制作一个关于落叶的小册子，另一组用电子表格软件设计一个健康饮食表，再一组用幻灯片软件制作一份有关怎样低碳出行的演示文稿。
3. 图文并茂的教学为了提高教学的趣味性，教师可以通过制作图文并茂的教学材料，激发学生的学习兴趣。
例如，在讲解计算机硬件的时候，可以通过插图展示各种硬件的外观和功能；在讲解网络安全知识的时候，可以让学生通过多媒体演示的形式了解各种网络安全问题和防护措施。
4. 情景化教学通过情景化教学的方式，让学生更好地理解信息技术的应用。
例如，在教学电子邮件的时候，可以设计一种情景：让学生扮演小记者，利用电子邮件与网友进行沟通，收集新闻素材；在教学网页设计的时候，可以要求学生为学校或班级设计一个网站，展示学校或班级的特色和活动。
5. 实践活动为了让学生将所学的信息技术知识有效应用到实际生活中，设计一些实践性的活动。
三年级信息技术教案第1册全集（云南省实验教材）教案目录第一单元我们的新朋友——计算机1、认识计算机2、进入神奇的新世界3、灵活操作小鼠标4、欣赏多彩的计算机作品第二单元童声童画5、神奇的“画图”6、赏画填色7、主角出场8、小鸡与大山9、小鸡的家10、听妈妈说11、爱的回声12、知心朋友第三单元看图“写”字13、遵守指法规则14、趣味无穷15、一举两得16、盲打高手第一课认识计算机教学目标：1. 了解计算机的四大组成部分及辅助设备的功能。
2、认识计算机在生产和生活中的用途3、了解计算机的使用规范和计算机的产生与发展。
教学重点：计算机的组成和用途教学难点：计算机的组成和各部分的作用课时安排：两课时教学准备：相关图片资料教学过程：第一课时（教室上课）一、导入同学们今天开始我们认识一个新朋友——计算机，让我们一起走进计算机的世界。
板书课题二、学习新课1．认识计算机的组成计算机不像家用电器是一个完整的整体，它是由几个部分共同组成，每个部分都有它的名称。
哪位同学来说说老师讲桌上的这台电脑各部分的名称。
板书：主机显示器计算机键盘鼠标指名学生读读书上关于计算机各部分的介绍，了解计算机各部分的功能和作用。
认识计算机常见的辅助设备看图说说你知道图上的设备名字吗？并说说它有什么用途？板书：数码相机扫描仪彩色打印机电脑音箱手写板网络摄像头2、了解计算机的用途计算机有用处可大了，它几乎可以运用到人类生活的各个行业。
说来举例说说计算机的本领？板书：航天科技电脑动画制作城市交通控制远程医疗汽车制造车间智能温室控制3、了解计算机的使用规范道德规范：认识机房使用规则安全要求：不在机房打闹，不拔插计算机的电源插头，不将磁铁靠近计算机等卫生要求：保持机房卫生，进入机房换鞋套，不带零食进入机房，不乱扔垃圾，不用手触摸显示器屏幕等4、计算机的产生与发展世界上第一台计算机于1946年2月15日诞生在美国指名读读书上的介绍，、教师适当补充：现在的计算机已经发生了巨大的变化，而且更新换代很快，以后的计算机将越来越便宜，功能越来越好，性能越来越高，体积越来越小，形态各异，体现个性化。
小学三年级信息技术第一册教学计划一、教材分析：本册课本分为三个单元，分别为：鼠标助我学电脑，打开窗口找童趣，键盘指法勤练习。
三个单元的教学内容分别是：1、鼠标助我学电脑要与电脑交朋友，先要认识它，还要能够和它进行交流沟通，这样它才能和我们一起玩游戏、画画、帮助我们学习。
因此，本单元通过让学生接触电脑、玩电脑、用电脑，从而认识鼠标，掌握鼠标的用法，学习和了解windows操作系统、窗口等知识。
本单元的主要任务是，激发和保持学生对电脑的浓厚兴趣，使学生养成正确、规范地学习和使用电脑的良好习惯。
2、打开窗口找童趣第一单元通过玩电脑，对电脑windows和窗口有了初步的了解，熟悉了鼠标的基本操作。
本单元共分3课：欣赏照片看成长→聆听音乐唱儿歌→观看影片伴成长。
本单元开始让学生在电脑找照片、音乐、视频等文件，学习窗口操作，熟练掌握窗口控制按钮的使用。
学生通过找照片、音乐、影片的过程中体验成功的乐趣，充分调动学生的学习积极性。
3、键盘指法勤练习本单元共有5课，分别是基本指法要掌握、输入字母很重要、输入数字有方法，符号输入很轻松、打字学习两不误。
从基本指法入手，让学生掌握规范的坐姿、指法，练习字母、数字、符号的输入，使学生养成盲打的习惯。
教材案例的选用考虑到三个方面：一是遵从学生的学习接受能力，从少到多、从简单到复杂；二是关注学生的健康成长，从规范学生的操作习惯出发，教材一直要求学生严格遵照规范的打字姿势去做；三是从学生的兴趣、爱好出发，在软件中尽可能地利用动画进行模拟提示，还适当地开发了几个打字小游戏，以增强学生学习的积极性。
二、教学目标1、初步认识电脑的基本组成，知道各部分的名称。
2、会正确地开启和关闭计算机。
3、会使用鼠标进行操作，认识windows操作系统的窗口。
4、认识电脑中的“桌面”、“任务栏”好“开始”按钮。
5、简单了解电脑在生活中的应用。
6、会找到并打开电脑中的照片、音乐、视频文件。
7、掌握键盘指法。
第一单元我们的新朋友—计算机第一单元我们的好友计算机第1课认识计算机一、教学目标1、知道计算机的基本组成并能够准确说出计算机的组成部分的名称；2、了解计算机的用途；3、了解计算机的使用规范。
二、教学重、难点1、教学重点认识计算机的四大组成部分；了解计算机的用途和使用规范。
2、教学难点计算机的用途和使用规范。
三、教具PPT、计算机机房四、板书设计第一课认识计算机1、计算机的组成主机、显示器、键盘和鼠标2、计算机的用途3、计算机的使用规范五、教学过程（一）导入新学期开学了，老师要为大家介绍一个新朋友，请同学们猜一下这个谜语，看看我们的这个新朋友是谁？方方正正两个盒；不会说话会计算；不会想来却有脑；少了电源就睡觉；没有鼠标受不了；谜底：计算机在现代社会中，计算机无处不在，它改变着人们的生活和工作方式。
从今天开始，就正式开始接触我们的这位朋友。
（二）新课讲授1、计算机的组成我们接触计算机之前，先了解一下计算机都由哪些部分组成。
（以多媒体课件和实际设备辅助讲解）（1）显示器。
(板书：显示器)先来说说外形与家用的电视机差不多的设备吧，它的名字叫显示器，虽然它与电视机差不多，但是却比电视机清晰许多，近距离使用它时能够保护我们的眼睛。
显示器是我们与计算机面对面交流的工具，它能将计算机工作的结果显示在屏幕上。
（2）主机。
(板书：主机)主机是计算机的“心脏”，计算机的工作都是这个主机完成的，它的外形是个箱子，但里面装了许多设备，计算机正是靠着这些设备来完成各项工作的。
（3）鼠标。
(板书：鼠标)鼠标是用来操作计算机进行工作，虽然它个子很小，有两个或三个按键，但是它的作用却很大，它是计算机必不可少的一种设备。
（4）键盘。
(板书：键盘)键盘可以帮助我们输入一些文字、命令，或者可以在某些时候代替鼠标工作。
它的按键很多，要正确、快速地使用它们，需要我们花一定的时间。
巩固练习（观看大屏幕）。
比比看谁最先叫出它们的名字来？我出示图片，同学们说出它们的名字来，并结合你面前的计算机实物验证一下是否认识它们，是否准确的能叫出它们的名字来。
