人教版二年级语文山行练习题

人教版二年级上《山行》课后习题
《人教版二年级上《山行》课后习题》这是优秀的教学设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
一、给下列加点字注音。

石径斜()()霜叶()塞下()千嶂()
燕然未勒()()羌管()不寐()独倚()
二、记诵《山行》这首诗，并回答问题。

1.这首诗中，你最喜欢哪一句?能说说你的理由吗?
答：
2.诗中首句用“寒”来修饰山，你认为改作“青”或“苍”好么?为什么?
答：
3.诗中第三句“停车坐爱枫林晚”，写作者被枫叶的美丽所吸引。

若改作“停车坐爱枫林美”，好么?(提示：想像一下，“枫林晚”是一幅怎样的画面?)
答：
三、《山行》的最后一句“霜叶红于二月花”，把秋天之美描写得胜过春天。

在你的生活体验中，是否也感到秋天的某一处胜过春天呢?谈谈你的感受吧!(100字左右)
人教版二年级上《山行》课后习题这篇文章共930字。

新课标人教版小学二年级语文上册第1单元课时同步练习-4 古诗两首《山行》《赠刘景文》《1）附答案
一、我会读 ---- 火红的枫叶
我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

每当我拾起一片枫叶时，总以为找到了一片最红的。

可是不久，我又找到一片更红的。

啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，样子也很好看，就像我小小的手掌。

我把枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡，送给我的老师。

在这美丽的秋天里，有一天是老师的节日。

二、连一连
按诗句的顺序连一连，看看这是什么？
/远
三、选一选
把气球的序号填到相应的横线上。

《赠刘景文》：—
《山行》:
四、组一组
首（ ）（ （ ）
)( ) 于（ )( )
记（ ）（ （ ） )( ) 枝（ )( )
参考答案:
一、略
二、略
三、《赠刘景文》：②④⑥
《山行》：①③⑤
四、首（首先）（首长）（首都）
记（牢记）（记住）（日记）于（于是）（对于）（红于）枝（枝叶）（树枝）（枝条）。

人教版语文二年级上册第一单元第4课《山行》课时训练A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共94分)1. （3分）我是拼音小能手枫林________ 霜叶________ 寒山________2. （6分）给下列加下划线的字选择正确的读音。

撒娇（sǎ sā）________ 缩着（shuō suō）________ 嫩绿（nènɡ nèn）________摘下（zhāi zāi）________ 蚕豆（cán chán）________ 检查（chá cá）________3. （10分）写出下列词语的意思。

山行：________ 远上：________寒山：________ 石径：________荷尽：________ 菊残：________傲霜：________ 萧萧：________客情：________ 促织：________4. （2分）根据拼音在横线上写出相应的汉字。

从容地mài________进考场，自信地面对试卷，chén________着冷静地答题，展示自己的才华。

5. （3分）根据语意写词语。

①把它放在一边，不加理睬________②认真仔细，一点儿不马虎________③一眼看不到边________6. （4分）形近字组词斜________ 红________叙________ 江________7. （5分）把肯定句改成否定句①她喜欢唱歌。

②我们都举手赞同。

8. （3分）写出反义词停车—________ 红—________ 深—________9. （5分）阅读《山行》回答这首诗描写的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出来？10. （5分）阅读《山行》回答此时你也来到了寒山脚下，枫树林中，你看到了哪些美丽的景物？你有什么感想？11. （5分）读诗文《山行》，说说你对“停车坐爱枫林晚”这句诗的理解？12. （1分）写出近义词。

古诗之《山行》练习附答案山行唐代：杜牧远上寒山石径斜，白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

练习1.默写题。

(1) 远上寒山石径斜，( )。

(2) ( )，霜叶红于二月花。

(3)写诗人在山中的小石路上行走，看到远处风光诗句是( )。

2.选出错误的一项( )A、这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图。

诗里写了山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面。

B、首句“远上寒山石径斜”，由下而上，写一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦。

“寒”字点明深秋季节;“远”字写出山路的绵长;“斜”字照应句首的“远”字，写出了高而缓的山势。

C、第三句是全诗的中心，那山路、白云、人家都没有使诗人动心，这枫林晚景却使得他惊喜之情难以抑制。

为了要停下来领略这山林风光，竟然顾不得驱车赶路。

D、这首小诗不只是即兴咏景，而且进而咏物言志，是诗人内在精神世界的表露，志趣的寄托，因而能给读者启迪和鼓舞。

3. “停车坐爱枫林晚” 这句中的“晚”字用得无比精妙，它蕴含多层意思是什么，说说你的理解。

练习答案1.默写题。

(3) 远上寒山石径斜，白云深处有人家。

2.C 第四句是全诗的中心，是诗人浓墨重彩、凝聚笔力写出来的。

不仅前两句疏淡的景致成了这艳丽秋色的衬托，即使“停车坐爱枫林晚”一句，看似抒情叙事，实际上也起着写景衬托的作用：那停车而望、陶然而醉的诗人，也成了景色的一部分，有了这种景象，才更显出秋色的迷人。

3. 它蕴含多层意思：（1）点明前两句是白天所见，后两句则是傍晚之景。

（2）因为傍晚才有夕照，绚丽的晚霞和红艳的枫叶互相辉映，枫林才格外美丽。

（3）诗人流连忘返，到了傍晚，还舍不得登车离去，足见他对红叶喜爱之极。

（4）因为停车甚久，观察入微，才能悟出第四句“霜叶红于二月花”这样富有理趣的警句。

人教版语文二年级上册第一单元第4课《山行》课时训练C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共23题；共100分)1. （4分）形近字组词斜________ 红________叙________ 江________2. （3分）写出近义词斜—________ 寒—________ 晚—________3. （3分）我会用“静”组词并填空。

①比赛结束了，可我的心久久不能________。

②下课铃响了，________的教室马上热闹起来了。

③一个________的夜晚，我在山村的小路上散步。

4. （2分）圈出句子中的错别字并改正。

①做人要讲城信。

________②秋天，漫山的风叶红了。

________5. （6分）给下列加下划线的字选择正确的读音。

撒娇（sǎ sā）________ 缩着（shuō suō）________ 嫩绿（nènɡ nèn）________摘下（z hāi zāi）________ 蚕豆（cán chán）________ 检查（chá cá）________6. （9分）读拼音写汉字qīng fēng jìng________山________树石________________澈________景________争________声________狂________然7. （5分）解释句中加横线的词远上寒山石径斜①寒山②径8. （3分）我是拼音小能手枫林________ 霜叶________ 寒山________9. （5分）把字句被字句互换。

①小明把红叶夹在书里做了一个漂亮的书签。

②诗人被美景迷倒了。

10. （5分）阅读《山行》回答诗中首句用“寒”来修饰山，你认为改作“青”或“苍”好么？为什么？11. （5分）读诗文《山行》，说说“停车坐爱枫林晚”中“晚”字的含义？12. （2分）多音字组词。

人教新课标（标准实验版）二年级上册第4课山行同步测试（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、给下列加点的字注音。

(共1题；共5分)1. （5分）按查字典的要求填空“娓娓动听”的“娓”字,用音序查字法先查大写字母________,再查音节________;用部首查字法先查________部,再查________画。

“娓”在字典中的意思有:①形容谈论不倦。

②形容说话动听。

在这里应选第________种意思。

二、下列句子都有一个错别字，找出并改正。

(共1题；共1分)2. （1分）按要求完成句子。

只有讲卫生，大家的健康和残疾才有保障。

修改病句：________。

三、解释加点的词的意思。

(共1题；共15分)3. （15分）记诵《山行》这首诗，并回答问题。

（1）这首诗中，你最喜欢哪一句？能说说你的理由吗？（2）诗中首句用“寒”来修饰山，你认为改作“青”或“苍”好吗？为什么？（3）诗中第三句“停车坐爱枫林晚”，写作者被枫叶的美丽所吸引。

若改作“停车坐爱枫林美”，好吗？（提示：想像一下，“枫林晚”是一幅怎样的画面？）四、根据拼音在横线上写出相应的汉字。

(共1题；共4分)4. （4分）看音节，写词语。

ｍǎ yǐtiān niúchónɡ zi shuǐ tián________________________________五、语言表达训练 (共2题；共20分)5. （18分）阅读拓展这条铁路不满四年就全线（jùn）①________工了，比原来的计划提早两年，这件事给了（miǎo）②________视中国的帝国主义者一个有力的回击。

今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，他就是詹天佑。

许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程赞叹不（yǐ）③________。

山行古诗练习题（打印版）一、填空题1. 王维的《山行》中，诗人描绘了一幅秋天的景色，其中“停车坐爱枫林晚”的下一句是“霜叶红于二月花”。

2. 李白的《望庐山瀑布》中，诗人用“飞流直下三千尺”来形容庐山瀑布的壮观，其下一句是“疑是银河落九天”。

3. 杜甫的《登高》中，诗人表达了对时光流逝的感慨，其中“无边落木萧萧下”的下一句是“不尽长江滚滚来”。

二、选择题1. 以下哪句诗不是出自王维的《山行》？A. 空山新雨后，天气晚来秋。

B. 明月松间照，清泉石上流。

C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

D. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

2. 李白的《望庐山瀑布》中，诗人用“飞流直下三千尺”来形容庐山瀑布，请问“三千尺”指的是什么？A. 瀑布的实际高度B. 瀑布的水流速度C. 瀑布的水流长度D. 瀑布的水流宽度3. 杜甫的《登高》中，诗人用“无边落木萧萧下”来形容秋天的景象，这里的“落木”指的是什么？A. 落叶B. 枯树C. 秋天的果实D. 秋天的云彩三、简答题1. 请简述王维的《山行》中，诗人是如何描绘秋天景色的？2. 李白的《望庐山瀑布》中，诗人是如何通过夸张的手法来表现庐山瀑布的壮观的？3. 杜甫的《登高》中，诗人表达了哪些情感？请结合诗句进行分析。

四、阅读理解题阅读以下诗句，回答问题：《山行》远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

1. 诗人在诗中描绘了哪些自然景象？2. 诗人为何要“停车坐爱枫林晚”？这表达了诗人怎样的情感？3. “霜叶红于二月花”一句，诗人是如何通过对比来突出秋天景色的特点的？五、写作题请以“山行”为题，写一首描写秋天景色的古诗，要求运用比喻、拟人等修辞手法，字数不限。

参考答案：一、填空题1. 霜叶红于二月花2. 疑是银河落九天3. 不尽长江滚滚来二、选择题1. C2. A3. A三、简答题1. 王维在《山行》中描绘了秋天的景色，如“空山新雨后，天气晚来秋”描绘了雨后清新的山景和凉爽的秋意；“明月松间照，清泉石上流”则描绘了月光下的松林和清澈的泉水，展现了秋天宁静而美丽的自然风光。

人教新课标（标准实验版）二年级上册第4课山行同步测试B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、给下列加点的字注音。

(共1题；共6分)1. （6分）多音字组词。

朝cháo________zhāo________重chóng ________ zhòng ________结jié________jiē________二、下列句子都有一个错别字，找出并改正。

(共1题；共4分)2. （4分）按要求写句子（1）只有一个地球。

我们要热爱地球，保护地球。

（用关联词把句子连起来）________（2）桑娜自言自语地和丈夫讨论西蒙的两个孩子的问题。

（修改病句）________（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（换一种说法，使句子意思不变）________（4）小明去美国了。

我还深深地想念着他。

（用关联词连成一句话）________三、解释加点的词的意思。

(共1题；共6分)3. （6分）课前预习（1）本文三首诗的名字分别是________、________和________，这三首诗从内容上看都是写________的，作者都是________代诗人，分别为________、________、________。

（2）自主选择任一诗人，写出你所知道的他的另一首诗。

四、根据拼音在横线上写出相应的汉字。

(共1题；共8分)4. （8分）多音字组词。

载zài ________ zǎi________调tiáo________ diào________降jiàng________ xiáng________行xíng________ háng________五、语言表达训练 (共2题；共16分)5. （14分）判断下面的说法是否正确。

山行古诗练习题一、填空题1. 杜牧的《山行》中，“远上寒山石径斜”的下一句是______。

2. “白云生处有人家”中，“白云”象征着______。

3. “停车坐爱枫林晚”中，“坐”的意思是______。

4. “霜叶红于二月花”中，“霜叶”指的是______。

二、选择题1. 杜牧的《山行》中，诗人停车欣赏的是什么景色？A. 春天的花B. 夏天的绿C. 秋天的枫叶D. 冬天的雪2. 以下哪项不是《山行》中所描述的景色？A. 寒山B. 石径C. 枫林D. 溪水三、判断题1. 《山行》是一首描写春天景色的诗。

（对/错）2. “远上寒山石径斜”中的“寒山”指的是山势险峻。

（对/错）3. “停车坐爱枫林晚”中的“坐”是指诗人坐下来。

（对/错）四、简答题1. 描述《山行》中诗人所经历的旅程。

2. 简述《山行》中诗人对秋天景色的赞美。

五、论述题1. 分析《山行》中“霜叶红于二月花”这一句所蕴含的意境和情感。

六、翻译题将《山行》翻译成英文，并保持其原意。

七、诗歌创作题1. 以《山行》为灵感，创作一首描写自然景色的现代诗。

八、综合题1. 根据《山行》的内容，设计一份旅游宣传册的文案，介绍秋天的山景。

九、阅读理解题阅读以下《山行》的节选：“远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

”回答以下问题：1. 诗人在旅途中看到了哪些自然元素？2. 诗人为何停车？他所爱的是什么景色？3. 诗人如何形容秋天的枫叶？十、附加题1. 描述《山行》中所描绘的自然景色，并解释这些景色如何反映出诗人的情感。