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氧气的制取面面观山东张峰氧气的制取是初中化学的重点，也是历年中考的热点.我们不仅要学好氧气制取的知识，而且要以此类推，逐步掌握实验室制取气体的一般思路和步骤.中考对于氧气的制取主要考查药品的选用、实验装置、操作步骤等方面.一、药品的选用例1化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作.把实验原料和反应过程的绿色化考虑在实验室里，通常用下列方法制氧气：①双氧水和二氧化锰混合；②氯酸钾和二氧化锰混合加热；③加热分解高锰酸钾.其中最能体现“节能环保”理念的制备方法是_______（填序号）.解析过氧化氢分解的产物是水和氧气，对环境无污染，而且过氧化氢本身无毒、无害，相比较之下，用分解过氧化氢溶液制取氧气更符合化学实验的绿色概念.答案①变式练习 1.下面四种途径都可以得到氧气：（1）写出实验室中通过乙制取氧气的文字表达式：__________________________.（2）你认为在中学化学实验中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，______（填“甲”、“乙”或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求.（3）工业上用分离液态空气制取氧气，它与实验室制取氧气的本质区别是：_____________________.二、实验装置及操作例2根据下列装置图．回答有关问题：（1）写出装置中标号仪器的名称：①_____________；②________________.（2）实验室用过氧化氢制取氧气，可选用的发生装置是____________（填字母），收集氧气可选用的装置是____________，写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式____________________，收集氧气时，验满的方法是__________________________ （3）若用高锰酸钾制氧气，则选择的发生装置是_________（填字母），将发生装置与F相连，用加热高锰酸钾固体制取并收集氧气，涉及到的主要实验操作有：a.检查装置的气密性；b.装药品并在试管口放一团棉花；c.固定试管，用集气瓶集满水，倒立在盛水的水槽中；d.将导管从水槽中取出；e.加热，收集氧气；f.停止加热.则正确的操作顺序是___________.解析（2）在实验室里，常采用分解过氧化氢、加热氯酸钾和二氧化锰或加热高锰酸钾的方法制取氧气，但只有用过氧化氢溶液制氧气不需加热.所以当选用过氧化氢溶液制氧气时，可以选用的发生装置为C；氧气不易溶于水，且密度比空气大，所以可以选用排水法或向上排空气法即Ｆ或D来收集；验满氧气的方法是用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃说明已收集满.（3）用高锰酸钾制取氧气时，为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管，要在试管口放一小团棉花，则发生装置应选B.按照正确的步骤进行操作是实验取得成功的保证，也是确保实验安全的关键.根据题中的方法制氧气，应先检查装置的气密性，再加药品，然后用集气瓶装满水，倒立在盛水的水槽中，接着加热，收集氧气.实验结束时，如果先熄灭酒精灯，后从水槽中撤出导管，此时温度降低，试管中的压强减小，水槽中的水会倒流入试管，致使试管炸裂.所以先d ，后f. 答案 （1）①试管 ②长颈漏斗（2）C D 或F 过氧化氢−−−→−二氧化锰水+氧气 将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已收集满（3）B abcedf变式练习 2.现有下图所示的实验装置，请回答问题：（1）在加入药品之前应对实验装置进行_____________________________.（2）可用于实验室制备和收集O 2的一套装置是_________________（填字母）.写出用此装置制备O 2的反应的文字表达式______________________________________.（3）若选用A 装置制备气体时应考虑的因素是___________________________________.参考答案氧气的制取面面观1.（1）氯酸钾−−−−→−二氧化锰、加热氯化钾＋氧气（2）甲（3）它是物理变化，实验室制取氧气是化学变化2.（1）气密性检查（2）AC 或AE （BC 或BE ） 选用A 装置，氯酸钾−−−−→−二氧化锰、加热氯化钾＋氧气或高锰酸钾−−→−加热锰酸钾＋二氧化锰＋氧气；选用B 装置，过氧化氢−−−→−二氧化锰水+氧气（3）反应物是固体，反应条件是加热。
