第九章复习提纲

九、溶液分类降低温度定义升高温度蒸发溶剂气体内因：气体和溶解度影响因素水的性质外因：T和P解释和应用不饱和溶液定义溶质的质量分数数学表达式溶液的稀释问题：溶液稀释前后溶质质量不变实验用品：天平，药匙，量筒，胶头滴管，烧杯，玻璃棒，细口瓶溶液的配制实验步骤：①计算；②称量；③溶解；④装瓶（贴上标签）※溶解度考点归类：①判断某物质在不同温度下的溶解度大小；②比较不同物质在同一温度时的溶解度大小；③判断物质的溶解度受温度影响变化的趋势；④判断饱和溶液和不饱和溶液的相互转化方法；⑤判断混合物分离的方法等。

教材P45，1-10。

学习目的：（1）对本单元各知识点进行梳理，形成知识体系。

（2）加深对溶液、饱和溶液、溶解度、溶质的质量分数等概念的理解和掌握。

（3）提高学生分析、综合、分类、对比、概括等能力。

学习重点：溶液的组成特征、饱和溶液、溶质的质量分数。

学习关键：培养分析、综和、分类能力。

学习过程：师：通过本单元的学习，同学们对溶液的有关知识已有了一定的了解和认识。

请同学们回忆并讨论：完成学案中的填空（10分钟后提问）一、溶液概念：分散到里，形成就是溶液。

特征：性；性。

溶质概念：叫做溶质。

组成 状态： 态、 态、 态。

溶剂 概念： 叫做溶剂。

水是常用的溶剂，但 等也可以做溶剂。

二、溶解过程：吸热过程：溶质的分子（或离子） 的过程。

1、溶解过程 放热过程：溶质的分子（或离子）和水分子作用，生成水合分子（或水合离子）的过程。

2、溶解过程中温度的变化（1） 当吸收热量< 放出热量时，溶液温度升高。

例如： 等。

（2） 当吸收热量> 放出热量时，溶液温度降低。

例如： 等。

（3） 当吸收热量= 放出热量时，溶液温度 。

例如： 等。

三、乳浊液1、概念： 叫做乳浊液。

2、乳化功能：能使油脂分散成 ，而不聚集成 。

四、饱和溶液和不饱和溶液1、饱和溶液： ，向一定量的 里加入某种 ，当 时，所得的溶液叫做这种 的饱和溶液。

第九章受众第一节受众的形貌1、受众的含义：接受信息的人，既包括大众传播媒介的读者、听众、观众，也指人际传播的参与者。

2、受众的角色：①信息产品的消费者②传播符号的“译码者”③传播活动的参与者④传播效果的反馈者2、受众的特点：①从空间分布和存在的态势看：众多性、混杂性、分散性、隐匿性②从接受信息的内在机制看：自在性、自主性、自述性、归属性3、受众的类型：①积极选择者和随意旁观者②纯粹受众和介质受众⑴纯粹受众：终极受众，是指接收信息而不做“二传手”的人。

⑵介质受众：兼职受众、中介者，指介于传播者与纯粹受众之间的一些人。

③预期受众、现实受众和潜在受众⑴预期受众：指传播者在想象中出现的或者在编码过程中预先假想的接受者或“收件人”。

⑵现实受众：指在现实状态下可以观其行、听其言、握其手并正在活动着的信息“成品”的人。

⑶潜在受众：隐形受众，指潜藏、内含在信息作品之中和传播过程之中，未能充分体现出来的、或者在适当时候有可能要“冒”出来接收该作品的群体。

④俯视型受众、仰视型受众与平视型受众⑴俯视型受众：在接受信息和对待职业传播者时，常以居高临下、高人一等的心理和面貌出现。

⑵仰视型受众：以一种尊敬、仰慕、狂热、遵从的心态对待传播者及其所传信息的人群。

⑶平视型受众：日常生活中最常见的、人数最多的受众。

补充（课件）：⑴根据对信息的关注程度和内容的范围，可以分为一般受众和专门受众。

⑵根据接触媒介方式的差异，分为读者、听众、观众，以及网络的浏览者。

4、受众的基本权利：选择权（基本权利）、知情权、表达权、反论权、监督权、隐私权第二节受众研究的理论1、个人差异论：该理论认为受众是有分别的，即根本不存在统一不变的大众传播的受众，不同的人，对信息有不同的选择和理解进而有不同的态度和行为。

2、社会类型/范畴论：（“个人差异论”的延续）该理论认为，受众是可以分类的，在一定的社会阶层中由于受众在某些方面的相同或相近，会形成不同的社会类型。

高中物理选修3-3知识点总结：第九章物态变化（人教版）第九章：物态变化物体是由分子组成的，分子无时无刻在做无规则的运动，他们之间存在着相互作用力，这种因素决定了物质的不同聚集形态（固体、液体、气体），本章内容相对比较简单，大所属于记忆性的内容。

考试的要求：Ⅰ、对所学知识要知道其含义，并能在有关的问题中识别并直接运用，相当于课程标准中的“了解”和“认识”。

Ⅱ、能够理解所学知识的确切含义以及和其他知识的联系，能够解释，在实际问题的分析、综合、推理、和判断等过程中加以运用，相当于课程标准的“理解”，“应用”。

要求Ⅰ：固体的微观结构、晶体、非晶体、液晶的微观结构、液体的表面张力、饱和蒸汽、未饱和蒸汽、饱和蒸汽压、相对湿度等有关的内容。

要求Ⅱ：这一章基本没有这一项的要求。

知识网络：内容详解：一、固体●晶体：外观上有规则的几何外形，有确定的熔点，一些物理性质表现为各向异性。

●非晶体：外观没有规则的几何外形，无确定的熔点，一些物理性质表现为各向同性。

①判断物质是晶体还是非晶体的主要依据是有无固定的熔点。

②晶体与非晶体并不是绝对的，有些晶体在一定的条件下可以转化为非晶体（石英→玻璃）。

●单晶体：如果一个物体就是一个完整的晶体，如食盐小颗粒，这样的晶体就是单晶体（单晶硅、单晶锗）。

●多晶体：如果整个物体是由许多杂乱无章的小晶体排列而成，这样的物体叫做多晶体，多晶体没有规则的几何外形，但同单晶体一样，仍有确定的熔点。

●各向异性：沿不同方向的导热与导电性等不同或是光学性质不同的晶体的这种性质称为各向异性。

●各项同性：非晶体一般沿各个方向的物理性质是一样的，这种属性称之为各项同性。

二、液体●表面张力：当表面层的分子比液体内部稀疏时，分子间距比内部大，表面层的分子表现为引力。

如露珠。

●液晶：分子排列有序，各向异性，可自由移动，位置无序，具有流动性。

●浸润：一种液体会润湿一些固体并且附着在固体的表面，这种现象称之为浸润。

●毛细现象：浸润液体在细管中上升的现象，以及不浸润液体在细管中下降的现象称为毛细现象。

第九章《电与磁》复习提纲一、磁现象1．磁性：磁铁能吸引、、等物质的性质（吸铁性）。

2．磁体：定义：。

分类：永磁体分为磁体、磁体。

3．磁极：定义：磁体上磁性最强的部分叫。

（磁体两端最强中间最弱）种类：水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫（S），指北的磁极叫（N）。

作用规律：同名磁极相互，异名磁极相互。

说明：最早的指南针叫。

一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在磁极。

4．磁化：①定义：使原来没有磁性的物体的过程。

磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后，铁钉与磁铁的接触部分间形成磁极，磁极相互吸引的结果。

②钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为材料。

钢被磁化后，磁性能长期保持，称为材料。

所以制造永磁体使用，制造电磁铁的铁芯使用。

5．物体是否具有磁性的判断方法：①根据磁体的吸铁性判断。

②根据磁体的指向性判断。

③根据磁体相互作用规律判断。

④根据磁极的磁性最强判断。

练习：☆磁性材料在现代生活中已经得到广泛应用，音像磁带、计算机软盘上的磁性材料就具有磁性。

（填“软”和“硬”）磁悬浮列车底部装有用超导体线圈饶制的电磁体，利用磁体之间的相互作用，使列车悬浮在轨道的上方以提高运行速度，这种相互作用是指：作用。

☆放在条形磁铁南极附近的一根铁棒被磁化后，靠近磁铁南极的一端是。

☆用磁铁的N极在钢针上沿同一方向摩擦几次钢针被磁化如图那么钢针的右端被磁化成极。

二、磁场1．定义：磁体周围存在着的，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。

磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。

这里使用的是转换法。

通过电流的效应认识电流也运用了这种方法。

2．基本性质：磁场对放入其中的磁体产生的作用。

磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。

3．方向规定：在磁场中的某一点，小磁针静止时所指的方向（小磁针所受磁力的方向）就是该点磁场的方向。

4．磁感应线：①定义：在磁场中画一些有方向的曲线。

任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针所指的方向一致。

②方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的出来，回到磁体的。

第九章压强第1节压强1、垂直压在物体表面上的力叫压力。

压力并不都是由重力引起的，一般压力不等于重力。

把物体放在水平桌面上时，如果物体不受其他力，则压力等于物体的重力。

研究影响压力作用效果因素的实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。

物体单位面积上受到的压力叫压强。

压强是表示压力作用效果的物理量。

压强公式：p=，其中：p——压强——帕斯卡（Pa）F——压力——牛顿（N）S——受力面积——米2（m2）。

2、增大压强的方法：增大压力、减小受力面积、同时增大压力和减小受力面积。

减小压强的方法：减小压力、增大受力面积、同时减小压力和增大受力面积。

第2节液体的压强1、液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性。

液体压强的特点：（1）液体内部朝各个方向都有压强；（2）在同一深度，各个方向的压强都相等；（3）深度增大，液体的压强增大；（4）液体的压强还与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。

2、液体压强公式：p=ρgh。

说明：（1）公式适用的条件为：液体。

（2）公式中物理量的单位为：p——Pa；ρ——kg/m3；g——N/kg；h——m。

（3）从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。

著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。

3、上端开口，下部连通的容器叫连通器。

原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器中的液面高度总是相同的。

应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等。

第3节大气压强1、实验证明：大气压强是存在的，大气压强通常简称大气压或气压。

2、大气压的测量——托里拆利实验。

（1）实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm。

（2）原理分析：在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。

中考化学第九单元复习提纲
解度曲线？
（1）什么叫溶解度？20摄适度，KNO3的溶解度为31.6g的含义是什么？
（2）溶解度曲线上横坐标和纵坐标的含义分别是什么？A、B两条交于一点，交点的含义是什么？
（3）温度对固体溶解度的影响可分为哪三种情况？各举一个例子？
九、知道气体溶解度及其影响因素
（1）气体的溶解度受哪些因素的影响？举例说明？
（2）20摄适度，O2的溶解度为0.031表示什么意义？十、了解结晶现象，胆矾晶体的形成，海水制盐？
（1）常见的结晶方法有哪些？分别适用于什么类型的溶液？
（2）如何将KNO3和少量NaCl的混合物中分离出较纯净的KNO3晶体？
（3）过滤和结晶这两种分离固体混合物的方法分别适用于什么样的混合物？
十一、初步学会配制一定质量分数的溶液
（1）需要哪些仪器？主要步骤？
（2）固体作溶质和液体作溶质（或浓溶液稀释）的区别？十二、能进行溶质质量分数的简单的计算
（1）溶质质量分数=溶质质量/溶剂质量*100%；
（2）稀释：溶质质量不变
M浓*C浓%=M稀*C稀%或M浓*C浓%=（M浓+M水）*C稀% （3）与方程式的综合计算
反应后溶液质量=反应前溶液质量（不含不溶性杂质）+-生成气体质量-生成沉淀质量。

第九章 《机械与人》复习提纲一、杠杆的平衡条件1．杠杆的定义和五个要素：2、力臂的画法：先确定支点，画出两力，再从支点作力的作用线的垂线，标出双箭头（或大括号）和力臂。

概括为“一点二线三垂直四标号”的步骤。

强调：①动力和阻力受力物体都是杠杆，画动力或阻力时应注意力的作用点和方向。

②力臂不是支点到力的作用点的距离，而是支点到力的作用线的距离。

3、杠杆的平衡：即指杠杆静止不转或匀速转动。

4、杠杆的平衡条件： 动力×动力臂 = 阻力×阻力臂 公式：①F l F l 1122=⋅②F F l l 2112= 即动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之一。

5、杠杆的分类： 省力杠杆： l l 12>，F F 12<，省力费距离。

如起钉锤、钢丝钳。

。

费力杠杆： l l 12<，F F 12>，费力省距离。

如船桨,镊子。

等臂杠杆： l l 12=，F F 12=，不省费力，不省费距离。

如天平,定滑轮。

省力的杠杆，需要多移动距离，即费距离。

费力的杠杆，则可少移动距离，即省距离。

二、滑轮及其应用 1、定滑轮：滑轮的轴固定的叫做定滑轮。

实质：是一个等臂的杠杆，使用定滑轮不省力，但能改变力的方向。

理想情况下：F=G ；实际情况下：F ＞G ，因为有额外功。

S=h 。

2、动滑轮：滑轮的轴随物体一起运动的叫做动滑轮。

实质：动力臂为阻力臂二倍的杠杆，使用动滑轮能省一半力，但费距离，且不能改变力的方向。

理想情况下：F=1/2G ；实际情况下：F ＞1/2G ，因为有额外功。

S=2h 。

F=1/2（G 物+G 动）3、滑轮组：能省力，有时又能改变动力的方向。

使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重。

理想情况下：F=1/nG ；实际情况下：F ＞1/nG ，因为有额外功。

S=nh 。

F=n1（G 物+G 动） 三、机械功1、机械功：物理中把力和物体在力的方向上通过的距离的乘积叫做机械功。

九年级物理复习提纲（第九、十章）第九章《电与磁》复习提纲第一节磁现象1.磁性：物体能够吸引钢铁、钴、镍一类物质的性质叫磁性。

2.磁体：具有磁性的物体，叫做磁体。

磁体具有吸铁性和指向性。

3.磁体的指向性：可以在水平面内自由转动的条形磁体或磁针，静止后总是一个磁极指南（叫南极，用S表示），另一个磁极指北（叫北极，用N表示）。

4.磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。

磁体两端的磁性最强，中间的磁性最弱。

无论磁体被摔碎成几块，每一块都有两个磁极。

5.磁极间的相互作用：异名磁极互相吸引，同名磁极互相排斥。

6.磁化：磁性材料在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化。

高温和剧烈震动可以使这些物体的磁性消失。

钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。

钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。

所以制造永磁体使用钢，制造电磁铁的铁芯使用软铁。

7.物体是否具有磁性的判断方法：①根据磁体的吸铁性判断。

②根据磁体的指向性判断。

③根据磁体相互作用规律判断。

④根据磁极的磁性最强判断。

第二节磁场1.磁场：磁体周围的空间存在着磁场。

磁场看不见、摸不着，我们可以根据它所产生的作用来认识它，这里使用的就是转换法。

2.磁场的基本性质：磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用。

磁体间的相互作用就是通过磁场而发生的。

3.磁场的方向：把小磁针静止时北极所指的方向定位那点磁场的方向。

4.磁感线：在磁场中画一些有方向的曲线，任何一点的曲线方向都跟放在该店的磁针北极所指的方向一致。

这样的曲线叫做磁感线。

磁感线上某点的切线方向，就是该点的磁场方向。

5.对磁感线的认识：●在磁体外部，磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极。

在磁体内部正好相反。

●磁感线布满磁体周围整个空间，磁感线的疏密表示磁性强弱。

●磁感线是假想的闭合曲线，磁感线不是真实存在的（磁场是真实存在的），磁感线不交叉、不重合，磁感线要画成虚线。

●用磁感线描述磁场、用光线描述光的传播的方法是模型法。

第九章：青藏地区第一节：青藏地区自然特征与农业。

1.青藏地区的位置和范围：青藏地区位于我国西南部，横断山脉以西。

昆仑山脉----祁连山脉以南以南，南至国界。

主要包括西藏青海全部，和西川省的西部。

2.青藏地区约占全国面积的25%，人口仅占全国1%左右，是一个地广人稀的地区。

3.青藏高原世界最大的高原，素有“世界屋脊”之称，其显著特征是雪山连绵，冰光广布（远看是山，近看成川）。

4.我国海拔最高的盆地—柴达木盆地，有“聚宝盆”之称。

5.气候特点：青藏地势高，形成独特的高寒气候，特点是冬寒夏凉，气温差小，日温差大，太阳辐射强。

6.青藏高原大江大河发源地，少数民族—藏族为主，传统服饰—藏袍7.日光城—拉萨，高原之舟—牦牛。

8.青藏高原是我国的高寒牧区，主要牧畜品种：牦牛、藏绵羊、藏山羊。

9.河谷农业的代表：1）南部的雅鲁藏布江谷地。

2）东部的湟水谷地。

主要农作物：青稞、小麦。

10.青藏地区居民日常主食是—糌粑。

第二节：高原湿地—三江源地区1.三江源位于青海省南部，三江源中“三江”是指长江、黄河澜沧江源区，为誉为“中华水塔”。

2.三江源最初的水源是雪山和冰川，三江源地区的湖泊和沼泽—河流的天然调蓄器。

3.三江源是世界上海拔最高，面积最大的高原湿地，也是世界上高原海拔地区生物多样性最集中地地区。

4、三江源地区的保护（1）生态意义：三江源地区是世界上海拔最高、面积最大的高原湿地，也是世界上高海拔地区生物多样性最集中的地区，是我国重要的水源涵养地。

（2）生态环境问题：A，由于全球气候变暖，冰川逐年萎缩，导致湖泊、湿地面积不断缩小甚至干涸。

B，由于过度放牧、乱采滥挖等不合理的人类活动，导致水土流失加剧，草地沙化严重、虫鼠猖獗、野生动物锐减，加速了三江源地区生态环境的恶化。

（3）保护措施：A设立三江源自然保护区B采取退耕还草（林），全面禁猎、禁采砂金，休牧育草，实施天然林和天然牧场保护工程等措施。

青藏地区。

习题1．烧结推动力是什么? 它可凭哪些方式推动物质的迁移，各适用于何种烧结机理? 2．烧结过程是怎样产生的，各阶段的特征是什么?3．下列过程中哪一个能使烧结体强度增大，而不产生坯体宏观上的收缩? 试说明之。

(a)蒸发冷凝；(b)体积扩散；(c)粘性流动；(d)表面扩散；(e)溶解沉淀4．某氧化物粉末的表面能是1000erg/cm2，烧结后晶界能是550 erg/cm2，今用粒径为1μm的粉料(假定为立方体)压成1cm3的压块进行烧结，试计算烧结时的推动力。

5．试就(a)推动力来源；(b)推动力大小；(c)在陶瓷系统的重要性来区别初次再结晶，晶粒长大和二次再全结晶。

6．有人试图用延长烧结时间来提高产品致密度，你以为此法是否可行．为什么了？7．假如直径为5μm的气封闭在表而张力为280达因／厘米的玻璃内，气孔内氮气压力是0.8大气压，当气体压力与表面张力产生的负压平衡时，气孔尺寸是多少?8. 在1500℃，MgO正常的晶粒长大期间．观察到晶体在1小时内从直径从1μm 长大到10μm，在此条件下，要得到直径20μm的晶粒，需烧结多长时间?如已知晶界扩散活化能为60KCal／mol，试计算在1600℃下4小时后晶粒的大小，为抑制晶粒长大，加入少量杂质，在1600℃下保温4小时，晶粒大小又是多少?9．假定NiCr2O4的表面能为600erg／cm2，由半径0.5μm的NiO和Cr2O3粉末合成尖晶石。

在1200℃和1400℃时Ni2+和Cr3+离子的扩散系数分别为：Ni2+在NiO中D1473=1×10-11；D1673=3×10-10cm2/s；Cr3+在Cr2O3中D1473=7×10-11；D1673=10-9cm2/s，求在1200℃和1400℃烧结时，开始1秒的线收缩率是多少？（假定扩散粒子的半径为0.59Å) 10．材料的许多性能如强度、光学性能等要求其晶粒尺寸微小且分布均匀，工艺上应如何控制烧结过程以达到此目的?11．试分析二次再结晶过程对材料性能有何种效应?12．特种烧结和常规烧结有什么区别?试举例说明。