下载文档原格式
小班亲子教案：瓢虫旅行记简介本教案适用于幼儿园小班（3-4岁）亲子课程。
通过瓢虫这个可爱的昆虫形象，引导孩子们了解周围的自然环境、培养对生态的关注和保护意识，同时也促进家长与孩子之间的互动与合作。
教学目标•了解瓢虫的生长历程和生态习性•培养对自然环境的关注和保护意识•提高语言表达和交流能力•加强家庭亲子关系教学内容一、瓢虫知识1.瓢虫的外貌特征：红色或黄色等颜色的小甲壳，有黑点或黑斑。
2.瓢虫的生长过程：卵→幼虫→蛹→成虫。
3.瓢虫在自然界的作用：以蚜虫为食，对农业有益。
二、瓢虫旅行记1.所需材料：纸板、彩纸、剪刀、胶水、棍子、瓢虫模板等。
2.制作瓢虫模板，让孩子们进行涂色、剪切等操作，制作自己的瓢虫伴侣。
3.制作小旅行包，准备一些纸巾、小饼干和饮料等，方便孩子们外出旅行时食用。
4.安排一次户外观察活动，让孩子们带着自己的瓢虫旅行伴侣，观察和了解瓢虫的生长习性、食性和生活环境等。
5.家庭作业：鼓励家长与孩子共同记录此次瓢虫旅行的经历，并绘制一幅描绘瓢虫生态的画作。
教学步骤1.通过图片或实物展示，简单介绍瓢虫的外貌特征和生长历程。
2.鼓励孩子们与家长一起制作瓢虫模板，并进行涂色、剪切等操作。
3.准备小旅行包，让孩子们带上自己的瓢虫旅行伴侣，一起出发外出观察瓢虫。
4.在户外场地安排观察活动，通过观察和体验，引导孩子们了解瓢虫的生态和食性，并鼓励孩子们互相分享自己的发现。
5.鼓励家长与孩子共同记录本次瓢虫旅行的经历，并绘制一幅描绘瓢虫生态的画作。
教学评估1.通过教学过程中的观察和记录，评估孩子们对瓢虫的认知程度和参与度。
2.通过孩子们绘制的画作，评估孩子们对瓢虫和自然环境的理解和表达能力。
扩展阅读1.推荐书目：《小瓢虫探险记》、《小小农夫和瓢虫》等。
2.推荐影片：《我是小懒虫》、《小昆虫大作战》等。
结语通过本教案，孩子们能够以兴趣为引导，了解和关注周围的自然环境，同时促进家长与孩子之间的互动与合作。
希望这次瓢虫之旅能为孩子们的成长带来一些启发和帮助。
小班亲子游戏优秀教案《瓢虫旅行记》简介《瓢虫旅行记》是一款适合小班幼儿的亲子游戏教案。
本教案主要针对3-4岁幼儿，通过游戏的方式让幼儿和父母之间建立起更加紧密的亲子关系，同时也能培养幼儿的动手能力和观察能力。
教学目标身心健康1.通过游戏的方式让幼儿过程中不断地运动，增强幼儿体质。
社交情感1.培养幼儿的情感交流和沟通能力。
语言交际1.通过游戏让幼儿获得更多的实践机会。
2.帮助幼儿建立良好的语言环境，提高幼儿语言表达的能力。
认知能力1.通过游戏激发幼儿的好奇心和探索欲，进而促进幼儿认知能力的提高。
教学具材1.纸板。
2.成型刀。
（可供成人和幼儿参与）3.颜色油漆、毛笔、水晶胶。
4.透明草稿纸。
5.单张纸。
6.自制的瓢虫模具。
教学流程准备工作1.活动准备：出门前整理好所需材料，并将其分别装在小袋里。
2.瓢虫模具：自制一份瓢虫模具，以便后续制作瓢虫。
3.制作工具：获得成型刀、颜色油漆、毛笔、水晶胶、纸板等材料。
制作瓢虫模型1.将瓢虫模具放在纸板上。
2.将模板描在纸板上，并用成型刀剪出模板形状。
3.用毛笔轻轻的点燃模板上涂抹的颜色油漆, 然后用透明草稿纸把纸板包起来。
让幼儿适当参与制作。
准备出游1.在小家动手拍照，让孩子的家长出示孩子的照片，与孩子们讨论如何设置集合点等问题。
2.将孩子们指导到集合点，并告诉他们在玩耍前先进行简短的休息。
瓢虫旅行记开始1.由家长在孩子们的身上画出瓢虫，同时报上自己的名字。
2.将孩子和他们的小瓢虫一同放到一张单微软纸上，一起出发，展开难忘的旅行记。
3.对于每一个小瓢虫，他们都有一个自己的名字，和特殊的故事，帮助孩子们能够认识它们，并了解每一个小瓢虫的特性。
4.您可以根据孩子的年龄和天气情况，进行适时的调整。
例如，在户外进行活动可以让孩子发现新事物，而在室内则能够在制作瓢虫并与瓢虫一起出游中展开精彩的旅行记。
教学总结《瓢虫旅行记》是一款非常适合小班幼儿家长和孩子们一起参与的亲子游戏。
小班亲子游戏优秀教案《瓢虫旅行记》（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如幼儿园教案、小学教案、初中教案、高中教案、作文大全、励志故事、演讲致辞、诗词诗句、口号大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as kindergarten lesson plans, elementary school lesson plans, junior high school lesson plans, high school lesson plans, essays, inspirational stories, speeches, poems, slogans, other sample essays, etc.if you want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!小班亲子游戏优秀教案《瓢虫旅行记》小班亲子游戏优秀教案《瓢虫旅行记》《小班亲子游戏优秀教案《瓢虫旅行记》含反思》这是优秀的小班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班亲子游戏优秀教案《瓢虫旅行记》含反思！目标：1、锻炼钻、爬、跑的动作，发展动作的协调性和灵敏性。
幼儿园小班亲子游戏教案：瓢虫旅行记说明：幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。
可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅可以学到知识，而且可以从小接触集体生活。
幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。
其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。
各个领域相互融合，决定教学内容。
Note: the task of kindergarten is to remove the constraints of time, space and environment when families train children, so that children's body, intelligence and mood can develop healthily.It can be said that kindergarten is a happy world for children, which can help children spend their childhood healthily and happily. They can not only learn knowledge, but also contact the collective life from childhood.As the foundation of the whole education system, kindergarten education is the preparatory education for children (complete and healthy personality, good behavior habits, preliminary natural and social common sense).There is no obvious distinction in its educational curriculum, which is probably composed of five fields and various activities, such as language, science, art, health and society.The integration of various fields determines the teaching content.小编整理了关于幼儿园小班亲子游戏教案：瓢虫旅行记，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。
小班游戏教案：瓢虫旅行记教案及教学反思（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的学习资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、幼儿课件、大班课件、中班课件、小班课件、说课稿、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of learning materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, nursery class lesson plans, kindergarten courseware, large class courseware, middle class courseware, small class courseware, said lesson plans, other lesson plans, etc. If you want to know about different data formats and writing methods, please pay attention!小班游戏教案：瓢虫旅行记教案及教学反思目标：1、锻炼钻、爬、跑的动作，发展动作的协调性和灵敏性。
![幼儿园大班美术优秀教案《小瓢虫旅行记》及教学反思[大全5篇]](https://img.taocdn.com/s1/m/5c594d197275a417866fb84ae45c3b3567ecddf5.png)
幼儿园大班美术优秀教案《小瓢虫旅行记》及教学反思[大全5篇]第一篇：幼儿园大班美术优秀教案《小瓢虫旅行记》及教学反思《大班美术优秀教案《小瓢虫旅行记》含反思》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1.尝试用彩色纸浆制作立体小瓢虫。
2.能运用辅助材料进行大胆想象，创造性地表现小瓢虫旅行的情景。
3.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
4.培养幼儿的尝试精神。
活动准备：1.请家长带幼儿到小区绿化带和公园里寻找瓢虫，对瓢虫进行更细致的观察。
2.幼儿操作材料：红、白、黑等颜色的稠纸浆每桌一份，牙签、火柴头若干，大纸盘每人一只，棉花、树枝、树叶、窄纸条、各种形状的彩纸片、记号笔、固体胶、透明胶、剪刀、糨糊、各种颜色的稀纸浆、塑料刮刀、擦手布。
活动过程：一、用纸浆制作不同形态的立体小瓢虫1.利用已有经验导入课题。
师：你们见过小瓢虫吗?“教.案来自：快思教案网”它是什么样子的?2.请幼儿欣赏各种形态的瓢虫的图片，观察并找出它们的不同点。
师：今天我也请来了几只小瓢虫，一起来看看吧。
(教师播放瓢虫图片的幻灯片，最后把所有图片定格在同一画面上。
)师：找找看，这几只小瓢虫有哪些地方不一样?师：我准备了各种颜色的纸浆，现在请你们用纸浆来做立体的小瓢虫吧。
3.幼儿用纸浆制作立体小瓢虫，教师巡视并进行个别辅导。
二、为瓢虫设计旅游路线图1.观看《小瓢虫旅行》的视频。
师：小朋友们做的瓢虫真可爱，现在请它们在你的盘子里休息一会儿，看看我带来的瓢虫都去干什么了。
(幼儿观看瓢虫旅行的视频，教师为视频配音。
)2.想象瓢虫会去哪些地方旅行。
师：看来小瓢虫很喜欢旅行。
你想让小瓢虫到哪儿去旅行呢?3.幼儿制作旅游路线图。
师：刚才你们说了许多很好玩的地方，可是小瓢虫还不认识这些地方呢。
不如我们把刚才说的好玩的地方做到这张卡纸上面，为小瓢虫做张旅行图，然后用纸浆把它们连起来，让你的小瓢虫快乐地去旅行吧!师：我给你们准备了各种各样的材料，有纸片、棉花、吸管、棒子、树叶，等等。
大班亲子游戏瓢虫旅行记教案1、大班亲子游戏瓢虫旅行记教案活动目标：1.锻炼钻、爬、跑的动作，发展动作的协调性和灵敏性。
2.感受参与大型亲子运动会的乐趣。
活动:拱门3个，淘米竹篮15个，瓢虫头饰15个，毛毛虫30条，大白菜1棵，滑梯3套，坐垫3套。
活动方法：1.小朋友玩瓢虫，从起点下来，沿着垫子爬，然后钻过拱门，站起来跑向小白菜，抓一只毛毛虫回到起点。
2、每组10人，分三组进行。
活动规则:家长不能在孩子的活动场地行走、奔跑，孩子可以独立完成。
2、大班美术活动教案：七星瓢虫教案(附教学反思)活动设计背景传统美术教学重在让孩子临摹模板画，训练孩子的绘画技巧，把形象生动作为评价优秀作品的唯一标准。
这种过时的教学方式过于突出教师灌输的作用，而忽视了孩子的主动学习，影响了创造力的培养，显然与当代艺术教育的目标背道而驰。
许多理论和实践研究证明，艺术教育是培养儿童主动性和创造性的重要途径。
所以我觉得美术教学要激发孩子的主动学习，提高孩子用艺术形式创造性地表达自己的感情。
因此，我设计了这个类。
活动目标1、仔细观察七星瓢虫的主要特点，大胆设计美丽的外衣和舞台。
2.尽量用深色和浅色来表现空间，同时用黑色线条平滑勾线。
3.学会用欣赏的眼光去评价同行的作品。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5.大胆尝试绘画，用对称的方法装饰。
教学重点、难点教学重点：尝试运用深浅颜色表现空间的同时能用黑线流畅勾线教学难点：学习用欣赏的眼光评价同伴的作品活动准备七星瓢虫图片、教师范画、蜡笔、画纸、知识准备熟悉儿歌《大老虎照相》活动过程一、谈话猜谜语引入。
师：孩子们，我们都知道大老虎很想有朋友让它照相，可他找到了吗?(没有)今天，有一位勇敢的小虫子愿意当老虎的模特，想知道它是谁吗?谜语:身体呈半球形，背上有七颗星星。
蚜虫不敢见，棉花最受欢迎。
第二，欣赏图片，认识七星瓢虫。
师：孩子们：七星瓢虫也来到我们教室做客，我们一起来和它打打招呼吧!(你好，七星瓢虫)我们一起仔细观察，七星瓢虫是什么样子?(教师引导幼儿有序观察，并用语言描述)1、头是什么形状?头上有什么?2、身体是什么形状?身体上有些什么?3、仔细观察，七星瓢虫的翅膀有几个花纹?是什么形状?教师小结：七星瓢虫由头、胸、腹三部分组成，头上有一对触角;胸部有六只脚和两对翅膀;翅膀覆盖下的腹部成节状，这样的小虫子就是一只小昆虫。
小班亲子游戏瓢虫旅行记教案1、小班亲子游戏瓢虫旅行记教案目标：1.锻炼钻、爬、跑的动作，发展动作的协调性和灵敏性。
2.感受参与大型亲子运动会的乐趣。
准备：滑道上有3个拱门，15个淘米的竹篮，15个瓢虫头饰，30条毛毛虫，1棵大白菜，3套坐垫。
方法：1.小朋友玩瓢虫，从起点下来，沿着垫子爬，然后钻过拱门，站起来跑向小白菜，抓一只毛毛虫回到起点。
2、每组10人，分为三组。
规则：家长不能在儿童乐园里走和跑，孩子可以独立完成。
2、小班数学活动教案：小瓢虫教案活动目标：1、引导幼儿手和嘴保持一致的数量在3以内。
2、学习按数量分类。
3.培养孩子对数学活动的兴趣。
4.发展孩子的逻辑思维能力。
5.激发孩子的学习兴趣，体验数学活动的快乐。
活动准备：1、1个斑点、2个斑点、3个斑点的纸制瓢虫若干2、树叶3片，儿歌《小瓢虫》活动过程：一、游戏导入，师幼共同玩手指游戏“小瓢虫”师：小朋友，你们看我这里是什么?(瓢虫)今天我是瓢虫妈妈，你们就是瓢虫宝宝，瓢虫最喜欢吃害虫啦!我们一起去抓害虫吧!小瓢虫，小瓢虫(上下弯曲手指)爬来爬去的小瓢虫(五指作爬行状)紧紧追上大害虫(加快爬行速度)一口把它吃干净(停下做吃状)二、利用图片练习手口一致的数3以内的数1、观察瓢虫的外型特征，确立对斑点的认识师“宝宝们，累了吧!好，我们坐在小椅子上休息一下”(出示瓢虫纸)师：咦?一些瓢虫宝宝真顽皮，跑到这里来了，看看这些瓢虫宝宝它们一样吗?什么地方不一样?(斑点不一样)2、通过数瓢虫身上的斑点，学习数数1、2、3(1)老师指着1只瓢虫，提问：瓢虫宝宝的背上有几个斑点?(1个)请上来用同一只手和嘴数1，然后齐声说1。
(2)指有2个斑点的瓢虫让幼儿来手口一致数2，并齐声数1、2，那共有几个斑点?(2个);(3)指有3个斑点的瓢虫让幼儿来数一数，也齐声数1、2、3，那共有几个斑点?(3个)三、利用游戏，培养幼儿按数量分类的能力1、数斑点(1)现在妈妈请宝宝们看看自己身上有几个斑点?拿下来，伸出手指数一数，数的时候，请你一边数一边说。
大班亲子教案：瓢虫旅行记一、教学目标1.了解瓢虫的特征和生活习性，培养对自然界的好奇心和保护意识。
2.学习使用日常生活中常见的公共交通工具，锻炼孩子的独立自主意识。
3.提高孩子们的观察、思考、表达能力，激发孩子们的想象力和创造力。
4.促进亲子关系，增强师生、家长与孩子之间的沟通交流。
二、教学内容1.瓢虫介绍2.瓢虫旅行记3.公共交通工具使用三、教学步骤1. 瓢虫介绍1.让孩子们沿着墙角和树枝等地方寻找能发现瓢虫的地方。
2.引导孩子们观察、询问，让孩子们说出自己最喜欢的瓢虫是什么，自己最喜欢的瓢虫的颜色和花纹是什么样子。
3.条理清晰地介绍瓢虫的基本特征，如体型、颜色、花纹、食物等，以及生活习性。
引导孩子们认识和了解瓢虫。
4.制作瓢虫头饰和半身装饰，让孩子们身着“瓢虫”外观形象，讲解瓢虫的生活习性和环保保护意识。
2. 瓢虫旅行记1.制定旅行计划，选择合适的时间，到校门口或周围的公园、植物园、绿地等处，观察瓢虫。
2.带上小册子记录瓢虫的颜色、花纹、节数、印象等；并让孩子们亲自探索观察。
3.引导孩子们通过观察，对瓢虫的娃娃、毛毛虫、蛹，及爬行、觅食、振翅等生活习性加深了解，搜集瓢虫图片，互相分享、交流。
4.讲述瓢虫的生态重要性，朗读相关绘本故事，引导孩子们爱护自然、保护生态。
3. 公共交通工具使用1.在返回学校的路上，鼓励家长和孩子们选择公共交通工具，如公交车、地铁、轮渡等，引导孩子们独立使用。
2.了解公共交通工具的使用方法、注意事项和乘坐规则，让家长和孩子们切身感受到“绿色出行”的理念，提高环保意识。
3.激发孩子们的想象力，让孩子们亲身体验乘坐交通工具的乐趣，获得参与亲子活动的快乐和成就感。
四、教学总结通过本次亲子教育活动，“瓢虫旅行记”提高了孩子们的自然观察力和对生命的理解，让孩子们在活动中感受到了自然的美好，同时，对于公共交通工具的使用和环保意识也引起了孩子们的重视。
此活动既增进了亲子间的感情，还在很大程度上满足了孩子们的探索精神和探险欲望，让孩子们更关注环保问题，更懂得保护自然。
亲子游戏：瓢虫旅行记(图)
目标：
1、锻炼钻、爬、跑的动作，发展动作的协调性和灵敏性。
2、感受参与大型亲子体育游戏活动的乐趣。
准备：
拱门3个、淘米竹筐15个、瓢虫头饰15个、毛毛虫30条、大白菜一棵、滑滑梯3组垫子3组。
方法：
1、幼儿扮演瓢虫从起点趴下，沿垫子爬过，然后钻过拱门，站起跑向大白菜，捉一条毛毛虫回起点。
2、每组10人，分三组进行。
规则：
家长不能在幼儿的活动场地走跑，幼儿独立完成。
宝宝饼干屋（小班数学活动）
宝宝饼干屋（小班数学活动）
有益的学习经验:
一、在观察、比较、操作中掌握几何图形的基本特征。
二、在亲身参与有趣的情景活动中提高按物体的形状、颜色分类速度。
三、体验劳动和工作的快乐。
活动准备：
电视机、录放机、实物投影仪、录音机、磁带。
实物图形饼干；拱形门、货架、货筐；大嘴动物头；围裙。
活动过程：
一、做个饼干屋小员工。
谈话引入情景,激发幼儿的游戏兴趣。
二、开心分饼干。
1、按形状分类。
（1）观看采购员到饼干批发市场上货的录像。
（2）明确第一项工作任务---请小员工将饼干按形状进行分类。
感受分类的乐趣。
（3）师生共同检查按形状分类的结果，体验初获成功的喜悦。
2、按颜色及形状分类。
（1）接到订购电话，明确第二项工作任务。
（2）看实物投影，再次明确顾客的要求，开始分类工作。
大班—红色包装的圆形饼干
中班—黄色包装的正方形饼干
小班—绿色包装的长方形饼干
托班—蓝色包装的三角形饼干
（3）师生共同检查按饼干的形状及颜色进行分类的结果。
3、游戏《我喂动物吃饼干》。
请小员工根据动物嘴巴的不同形状喂相应的饼干。
三、神秘礼物。
请小员工们摸一摸神秘袋里的礼物，并说出它的形状。
安安全全玩滑梯
活动目标：
1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。
初步培养幼儿的安全意识。
活动准备：
1.小兔、小狗胸饰若干，照相机。
2.编排情境表演。
活动过程：
1. 导入活动，激发兴趣。
兔妈妈："今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。
看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）"
2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。
(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？(2)人多的时候应该怎样玩滑梯？小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。
从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。
眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。
如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。
3.幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
(1)兔妈妈："刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？"(2)兔妈妈："孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。
"（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。
）
活动建议：
1.此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。
2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。
活动区活动：
1.用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成"我会玩游戏"角，对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片周围贴五角星。
2.引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等，教小娃娃用正确的方法玩运动器械。
电池宝宝（科学）
活动目标:
1、通过摆弄电动玩具，让幼儿对电池有初步的了解。
2、激发幼儿参与活动的兴趣，并乐意用短句进行表达。
活动准备：
每个幼儿一个电动玩具，内有电池；另备电池若干。
活动流程：玩玩具--找电池--了解电池--延伸。
重点提问：
电池宝宝藏在什么地方？电池宝宝长得怎么样?
游戏
一、情况分析
经过一个阶段的游戏，在“超市”游戏中幼儿已有了“收银员”、“理货员”的角色意识，并能和顾客进行简单的对话。
如：“欢迎光临”、“再见”及介绍优惠产品。
这些表明D#锥 慕巧 馐吨鸩郊忧浚 蜗分械闹鞫 栽椒⒚飨浴?“娃娃家”是小班幼儿最喜欢的游戏，幼儿的生活经验能在游戏中得到表现。
现阶段常见幼儿自语“我去买菜”、“宝宝来洗澡”。
但常出现“一窝蜂”现象，一个幼儿去买菜，一家子都跟着一起去；一个幼儿买饮料，一家子都去买；有时人人在烧菜，有时人人围者娃娃转……
上周我和一幼儿都理了一个新发型，幼儿们围着我们议论纷纷，有的还给“娃娃”剪头发。
幼儿对理发有了一定的兴趣，我班的角色游戏又生成了一个新主题“理发店”。
二、游戏目标：
1、让幼儿知道自己在游戏中所扮演的角色，会在游戏中做一些和角色相关的事。
2、引发幼儿愿意在集体面前大胆表达。
三、游戏准备：
1、材料提供
（1）、增加娃娃家及其他主题的物品投放，如：娃娃家的电视机、遥控器等；理发店的剪刀、梳子、吹风机、剃刀及洗发水等。
（2）、观察、捕捉幼儿游戏动向，根据幼儿游戏行为、发展和需要提供材料。
2、知识准备
带领幼儿参观理发店，了解相关的人、事、物，并取得家长的配合，帮助幼儿积累相关主题的语言、行为。
以“做客”、“理发”等内容展开讨论，启发幼儿分清不同角色、不同职责，以及与之相对应的角色用语、角色行为。
四、重点观察
“娃娃家”、“理发店”中幼儿游戏情况。
