高考生物 二轮复习 增分策略 专题九 必考点24“保护自我”的免疫调节

3.关注记忆细胞和二次免疫反应的特点
(1)记忆细胞的特点：寿命长，对抗原敏感，能 长期记 住入侵的抗原。 (2)二次免疫的特点：比初次反应快、强 ， 能 在 抗 原 侵入尚未患病之前将它们消灭，大大降低患病程度。
4.把握两种效应细胞各自产生的三大途径 (1)浆细胞的产生 ①吞噬细胞处理传递抗原→T细胞(产生淋巴因子 )→B 细 胞 → 浆细胞。 ②抗原直接刺激B细胞→浆细胞。 ③抗原→记忆B细胞→浆细胞。 (2)效应T细胞的产生 ①吞噬细胞处理→T细胞→效应T细胞 ②抗原直接刺激T细胞→效应T细胞。 ③抗原→记忆T细胞→效应T细胞。
C项，物质a引起的免疫过程通过体液中的抗体发挥作用， 则该免疫过程属于体液免疫。 D项，抗a抗体与乙酰胆碱竞争AChR，从而使患者体内乙 酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少，导致突触后 膜不能兴奋，表现为重症肌无力。 答案 B
C项，物质a引起的免疫过程通过体液中的抗体发挥作用， 则该免疫过程属于体液免疫。 D项，抗a抗体与乙酰胆碱竞争AChR，从而使患者体内乙 酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少，导致突触后 膜不能兴奋，表现为重症肌无力。 答案 B
9.少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏 (超敏)反应症状，严重者发生休克。以下有关叙述，正确 的是( ) A.青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下 B.青霉素引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性 C.机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞分泌淋巴因子 D.已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应 解析 过敏反应属于机体的体液免疫功能增强，故A错误；
专题九 人体的稳态和免疫调节
必考点24 “保护自我”的免疫调节
依纲排查
1.人体免疫系统在维持稳态中的作用(Ⅱ) (1)人体免疫系统可分为哪三道防线？ (2)体液免疫与细胞免疫在过程上有哪些异同点？ (3)B细胞和T细胞在起源、分化及功能上有什么不同？ 2.艾滋病的流行和预防(Ⅰ) 人体免疫失调症有哪些？其致病原理分别是什么？
解析 由于免疫系统异常敏感、反应过度，将自身物质当作外来异物进行攻 击而引起的疾病属于自身免疫病，依据题意可知，患者体内过度激活的效应 T细胞与胰岛B细胞密切接触导致胰岛B细胞死亡而发病应属于自身免疫病， A正确； 胰岛B细胞受损，胰岛素分泌减少，患者的胰岛素水平应低于正常水平，B 错误； 效应T细胞直接与胰岛B细胞密切接触，使其裂解死亡，C错误； 免疫增强剂促进T细胞增殖将导致效应T细胞数目增多，继而加重病情，D错 误。 答案 A
抗体消灭病毒 D.组织液中增殖的病毒表面的抗原蛋白可制成疫苗
解析 埃博拉病毒进入人体后，T细胞受病毒刺激后能迅速增殖 分化为效应T细胞和记忆细胞，是基因选择性表达的结果，有特 定mRNA的合成，A正确； 相应的浆细胞通过分泌抗体与病毒结合，能抑制其增殖，B错误； 康复者再次接触该病毒时，记忆细胞能快速增殖分化为浆细胞， 由浆细胞产生抗体消灭病毒，C错误； 病毒表面的抗原蛋白可制成疫苗，用于接种预防，但不能从组 织液中获取病毒，D错误。 答案 A
4.(海南，13)人体对病原菌具有一定的防御功能，下列叙述错误的是( ) A.唾液中的溶菌酶可杀死病原菌
B.口腔黏膜对D病原菌有一定的屏障作用
C.吞噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用 D.B细胞对病原菌的免疫应答属于细胞免疫 解析 唾液中的溶菌酶可杀死病原菌，A正确； 口腔黏膜对病原菌有一定的屏障作用，B正确； 吞噬细胞不具有特异性识别作用，对多种病原菌具有吞噬作用，C正确； B细胞对病原菌的免疫应答属于体液免疫，D错误。
A.吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原 B.溶酶体参与抗原的加工处理过程 C.加工处理后的抗原可直接呈递给B细胞 D.抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫
解析 A项中吞噬细胞对抗原的吞噬没有特异性； B项中如图所示经胞吞形成的小泡与溶酶体结合，溶酶体 释放出水解酶，将细菌水解，形成抗原片段，从而使抗原 决定簇得以暴露； C项中加工处理后的抗原先要呈递给T细胞，由T细胞释放 淋巴因子从而引起B细胞增殖与分化； D项中抗原加工处理和呈递过程不仅存在于体液免疫，还 存在于细胞免疫过程中。 答案 B
第二次注射时，注射的鸡霍乱病原菌相当于抗原，会引 起鸡体内发生特异性免疫反应，只是死亡的鸡免疫能力 弱，没有清除鸡霍乱病原菌，D错误。 答案 C
7.在西非肆虐的埃博拉病毒已严重威胁了人类的健康，世 界各国正在研制疫苗以应对该病毒的传播。下列关于埃博 拉病毒进入人体后会发生的情况的叙述，正确的是( ) A.T细胞受病毒刺激后有特定mRNA的合成 B.相应的浆细胞通过与病毒结合能抑制其增殖 C.康复者再次接触该病毒时，记忆细胞能快速增殖并产生
解析 鸡霍乱病原菌能引起鸡产生特异性免疫过程，所以第一次注射 时，所用的鸡霍乱病原菌相当于抗原，A错误； 在选择过程中，变异是不定向的，是本来就存在的，而选择是定向的， 第一次注射前，鸡中本来就存在抗性个体和非抗性个体，注射鸡霍乱 病原菌后选择了抗性的个体，故抗性个体并非鸡霍乱病原菌诱导产生， B错误； 第一次注射后，在抗原的刺激下，鸡体内产生了与抗原特异性结合的 抗体及记忆细胞，记忆细胞能长期记忆抗原特征，当第二次注射后， 记忆细胞迅速增殖分化形成效应细胞，并产生抗体，C正确；
题组二 免疫系统的组成与过程 2.下列关于免疫的叙述，正确的是( ) A.吞噬细胞吞噬外来细菌，必须有抗体参与 B.浆细胞与效应T细胞中的遗传信息有明显差异 C.“先天性胸腺发育不全”的患者，细胞免疫有缺陷 D.淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞，都在骨髓中分化、发
育成熟 解析 吞噬细胞吞噬外来细菌，不需要抗体参与，A错误；
题组三 二次免疫及其应用 5.如图表示某一健康人注射疫苗前后不同时间采血所测得的抗 体水平(箭头表示疫苗注射时间)，下列叙述错误的是( ) A.b段各淋巴细胞的DNA含量不完全相同 B.d时间是再次接种引发的免疫反应 C.产生甲、乙抗体的B细胞不同，其根
本原因是基因的选择性表达 D.甲、乙两曲线表明,不同种类的抗体
A.物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞 B.抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除 C.物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫 D.患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少 解析 A项，通过题图可以看出，物质a为抗原，能使B细 胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞，其中，浆细胞能产生抗a 抗体。 B项，抗a抗体能与物质a(抗原)结合，形成沉淀或细胞集团， 从而被吞噬细胞清除。
6.(2015·天津，2)鸡霍乱病原菌易致鸡死亡。1880年，巴斯德 用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射，意外发现全部鸡存 活。再次培养新鲜病原菌，并扩大鸡的注射范围，结果仅有 部分鸡存活。进一步调查发现，存活鸡均接受过第一次注射。 下列分析正确的是( ) A.第一次注射时，所用的鸡霍乱病原菌相当于抗体 B.第一次注射后，鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生了抗性变异 C.第二次注射后，存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应 D.第二次注射后，死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应
艾滋病病毒的主要传播途径是血液传播、母婴传播和性接 触传播，不是通过唾液、食物或昆虫传播，B错误； HIV的遗传物质是RNA，宿主细胞的遗传物质是DNA，不 能直接整合到宿主细胞的染色体上，必须通过逆转录酶将 RNA逆转录成DNA，然后插入到宿主细胞的染色体DNA上， C错误； 艾滋病病毒主要寄生在辅助性T淋巴细胞中，辅助性T淋巴 细胞既参与细胞免疫又参与体液免疫，所以患者的细胞免 疫和体液免疫功能都会受到影响，D错误。 答案 A
11.(2015·浙江，1)下列有关艾滋病(AIDS)的叙述，正确的是( ) A.某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病 B.艾滋病主要是通过唾液、食物和昆虫传播的 C.HIV的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中 D.患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响 解析 艾滋病病毒属于逆转录病毒，需要逆转录酶将RNA 逆转录成DNA，然后插入到宿主细胞的染色体的DNA上， 所以可用某些逆转录酶抑制剂来治疗艾滋病，A正确；
青霉素引起的病理性免疫反应主要是体液免疫，属于特异 性免疫，并且能产生记忆细胞，故B正确； 机体初次接触青霉素后，活化的T细胞分泌淋巴因子，故 C错误； 已免疫的机体再次接触青霉素后可能会发生过敏反应，不 是自身免疫反应，故D错误。 答案 B
10.(2015·福建，2)有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患 者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后，选择性地与 胰岛B细胞密切接触，导致胰岛B细胞死亡而发病。下列 叙述正确的是( ) A.这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病 B.患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平 C.效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡 D.促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病
在体内存留时间的长短可有较大的差异
解析 b段发生了免疫反应，会出现淋巴细胞的增殖分化 现象，A正确； d时间注射的是与a时间不同的疫苗，是初次免疫反应，B 错误； 产生甲、乙抗体的浆细胞不同，其根本原因是基因的选择 性表达，C正确； 据图可知，甲、乙两种抗体在体内存留时间的长短有较大 的差异，D正确。 答案 B
技法提炼
“三看”识别免疫类型
(1)看抗原的去向。如果大部分抗原需要细胞呈递才能刺激相 关细胞，则为体液免疫。 (2)看免疫的结果。如果免疫引起靶细胞裂解并释放其中隐藏 的抗原，则为细胞免疫。如果两种成分结合，形成了沉淀或 细胞集团，则为体液免疫。 (3)看抗原的种类。如蛇毒或过敏原引起的免疫属于体液免疫， 而病毒类(如HIV)进入人体细胞中，清除它们的过程主要是细 胞免疫，器官移植中的排斥反应也主要是细胞免疫。
题组五 免疫的实验分析与探究 12.下图所示实验能够说明( )
A.病毒抗原诱导B细胞分化的作用 B.浆细胞产生抗体的作用 C.病毒刺激淋巴细胞增殖的作用 D.效应T细胞的作用
解析 从图示实验的操作可得知，只有被LCM病毒感染的 小鼠细胞发生破裂，才会释放细胞内的51Cr标记物，该过 程是由经免疫过的小鼠体内分离得到的效应T细胞发挥了 细胞免疫的结果，而与体液免疫关系不大，D正确，A、B 错误； LCM病毒是作为抗原物质刺激小鼠，使其体内的T细胞发 生增殖、分化，形成相应的效应T细胞和记忆细胞，强调 的是分化出效应T细胞，C错。 答案 D