点线面体在服装设计中的应用
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《造型元素“点”在服装设计中的具体应用》教案设计广东省中山市中等专业学校刘丽群一、【教学背景】近几年,随着产业转型、转移,广东的服装企业功能性在慢慢发生变化,学生的来源和生源特性也在悄悄发生变化,互联网的运用非常普及,信息资讯的获得也非常便捷,服装行业流行期非常短、信息更新特别快,如何结合网络信息、运用多媒体手段进行服装设计教学提高学生的学习兴趣和学习效率是我一直在探索、研究的课题。
二、【教材分析】本节课内容选自全国中等职业教育规划教材《服装设计学》,该教材突出“以就业为导向、以能力为本位”的指导思想,注重培养学生服装设计的能力;教学采用模块式结构,培养学生服装款式实例设计能力;教材体现出职业教育的特点、知识的正确性和先进性、教学的适用性、知识的实用性和使用的灵活性。
《服装设计学》是我校服装专业学生的必修课程之一,今天我讲的是该教材的第二章第三节《造型元素“点”在服装设计中的具体应用》。
前两节主要讲述了造型元素点线面体的整体概念,是服装设计学的的知识准备;第三节主要讲述了造型元素在服装设计中的具体应用,是服装设计学的核心内容之一。
本节课通过两课时进行教学,第一课时主要通过学习掌握点元素在服装设计的方法,尝试将所学的设计方法应用到实际设计中去;第二课时主要介绍在设计中实现点元素的方法与工艺。
下面我具体谈第一课时的教学设计。
三、【教学对象分析】我授课的对象是我校10年级服装设计与制作(2)班的学生,35人。
通过近二年的专业知识学习,学生们已经具有一定的专业知识和技能。
优点:思维敏捷,思路灵活,接受能力强,专业课基础好。
不足:在前阶段学习中,虽然掌握了服装设计的一些基础知识。
但是,从目前情况看,他们还缺少社会实践锻炼和市场案例综合分析应用能力。
对策:针对这一情况,在教学中,我利用搜索引擎的资料对教学内容进行了适当的拓展和提升,同时也注意课后利用互联网和搜索引擎对本节课知识的落实和延伸。
四、【教学目标】根据本节课教学内容、特点及其在整个教材中的地位,结合学生现有的知识水平和理解水平,从培养学生专业技能和创新能力出发,确定本节课的教学目标。
点线面设计元素在商业空间中的表现运用作者:成琨来源:《艺术与设计·理论》2015年第05期摘要:当今信息社会,新媒介和新技术的发展运用,使商业空间装饰设计更具时代性和审美性。
点线面作为构成设计的基本要素,同样在空间设计中发挥着巨大的视觉效应。
但在现代设计经历了翻天覆地的变化之后,点线面在商业空间中是否还占有主要位置呢?关键词:点线面;设计意识;审美形态检索:中图分类号:J0 文献标志码: A 文章编号:1008-2832(2015)05-0069-02The Application of the Point Line Plane Design Elements in the Commercial SpaceCHENG Kun(Tianjin Vocational Technical College of Light Industry, Tianjin 300350,China)Abstract :In today’s informa tion society, the development of the use of new media and new technology, the commercial space decoration design is more modern and aesthetic. The basic elements of point line surface as a design, in the same space design plays a great visual effect. But in the modern design has gone through changes in turn the world upside down, the point in the commercial space is still occupy a major position?Key words :point line plane; design aesthetic; consciousnessInternet :社会的信息化和技术化发展,新材料和新媒介的出现,改变并发展了传统的商业空间装饰形式,空间的视觉审美也不断得到提高。
浅谈点线面在服装设计中的应用作者:徐慧来源:《中国校外教育·基教(中旬)》2015年第03期点线面是平面设计最基本的视觉要素,存在于任何造型设计中,是服装设计构成的一部分。
通过对平面构成要素点、线、面各自特点的阐述,结合图例,具体介绍了各要素在服装设计中的体现。
服装设计点线面应用一、点在服装设计中的应用服装中点引诱着人的视线,是设计师有意强调的部分。
因此,服装设计中的点具有目的性效果。
服装设计用点之处很多,如纽扣、手饰、圆点纹样等都可表现出点的效果。
通过强调作用,使服装更具魅力,引起人们不同的视觉感受,产生不同的艺术效果。
(一)点的定义及特点从造型设计来看,“点”是一切形态的基础。
它是相对较小的元素,它与面的概念是相互比较而形成的,同样是一个圆,如果布满整个作品,它就是面了,如果在一幅构成中可以多处出现,就可以理解为点,点可以有各种各样的形状,有不同的面积。
点有不用的性格和表情,圆点给人以圆润,饱满,活泼,运动感。
方形点给人以稳定、规则、庄重及静止感。
点的视觉中心也是力的中心,它能凝聚视线,引起视觉注意。
点的聚集形成面,能产生空间感,点的大小相等,有整齐感及规律感,而不相等则在统一中富有变化,产生节奏感。
(二)点在服装中的应用在服装设计过程中,点的表现形成有很多种,列如以视觉中心为主要表现方式的量感设计、方法设计及减法设计;以纽扣、图案为主的设计,都可被视为一个可被感知的点,我们了解了点的一些特性后,在服装设计中恰当地运用点的功能,富有创意地改变点的位置、数量、排列形式、色彩以及材质某一特征,就会产生出其不意的艺术效果,通过强调能使服装更具魅力。
点纹样也称水珠纹样,在时装面料中是最常见的。
如透孔毛衣透出里面服装的色彩,起到了点纹样的效果;服装上有凸起的浮雕纹,也给人以点的美感效应;大圆点面料一般,凸点具有伸张之感,凹点具有压缩之感。
纽扣在服装设计的运用犹如作画中的点睛之笔,通过在大小,数量,位置和色彩上的改变,产生强弱,节奏均匀和协调等感觉,起到了烘托服装美的作用。
点线面在服装设计中的运用说起点线面在服装设计里的运用,那可真是既高大上又接地气的艺术活儿。
你别看这三个词简单,它们可是撑起整个时尚圈的“三大法宝”。
记得我刚入行那会儿,师父就跟我说:“小子,想干好这行,点线面你得给我整明白了。
”我当时还纳闷呢,这数学上的东西跟做衣服有啥关系?后来才发现,这里面学问大了去了。
先说点吧,你可别小瞧了这些点点。
它们就像是衣服上的“小调皮”,有时候藏在领口,有时候躲在袖口,有时候还连成串儿,在裙摆上跳起舞来。
记得有一次,我设计了一款满是星星点点的小礼服,用的是那种银色的小亮片,一上台,灯光一打,整个裙子就像银河一样闪闪发光,把客户美得那叫一个合不拢嘴。
再来说说线,线条这东西,简直就是服装的骨架。
直线显得干练、优雅,曲线则多了几分柔美、妩媚。
我记得有次给一位女强人设计了一套西装,用的是笔直的线条,简洁大方,把她的气场衬托得足足的。
而那套给舞蹈演员的裙子,我就用了很多曲线,她穿上后,走路都自带风声,飘逸得不行。
最后说说面,这个嘛,就是咱们常说的“大块头”了。
不同的面料,质感、光泽都不一样,能给人带来完全不同的视觉体验。
有次我尝试用了一种新型的面料,有点像丝绸,但比丝绸更挺括,做成了一件外套,结果大受欢迎,大家都说穿上它,整个人的气质都提升了。
当然啦,点线面可不是孤立存在的,它们得相互配合,才能打造出完美的作品。
有次我设计了一款连衣裙,裙摆上是层层叠叠的褶皱线,腰间用了一颗颗小珠子做点缀,再配上柔软的雪纺面料,整个裙子就像是盛开的花朵,既优雅又不失俏皮。
最有趣的是,有时候我还会和客户一起探讨这些设计元素。
有次一个客户跟我说:“我喜欢那种既有线条感又不失女人味的衣服。
”我当时就明白了,于是给她设计了一款修身连衣裙,裙摆用线条勾勒出优美的弧度,再用一些小珍珠点缀在胸前和袖口,结果她一试穿,就兴奋地跟我说:“这就是我梦里的衣服!”现在回想起来,点线面在服装设计中的运用,真的是一门既科学又艺术的学问。