点线面在服装设计中的应用教学教材
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点线面在服装设计中的应用--张伟杰教案课题:点、线、面在服装设计中的应用授课:张伟杰教材:《服装设计基础》杨树彬、于国瑞班级:10级服装01班(32人)时间:2011年3月21日{ 教学目标 }认知目标:通过本课程学习使学生了解点、线、面与服装的关系及在服装款式当中的体现形式。
能力目标:将点、线、面设计法则应用于服装设计绘画中,使服装款式更能突出风格特征、符合美学原则,并且能适应市场需求。
情感目标:增强学生对于服装的审美能力。
{ 教学重点 }1、点、线、面在服装设计中的作用和表现形式。
2、点、线、面的设计法则。
{ 教学难点 }如何将点、线、面合理且完美地运用在服装款式设计当中。
{ 教学形式 } 多媒体教学1.理论讲解结合服装图片展示的形式进行授课。
2.将学生分成4组(8人一组),在课堂上分组讨论,课堂现场设计及发言。
3.在课堂上积极引导学生参与教学内容,并进行思考和讨论,增进对课堂知识的理解和掌握。
{ 课前准备 }教材:《服装设计基础》杨树彬、于国瑞教师:多媒体课件、展示图片。
学生:基本服装款式图(16*24cm)3个画具(铅笔橡皮擦){ 课前准备 } 2课时 90分钟{ 教学过程 }新课导入:5分钟●课前提问:一件服装由什么构成?(色彩面料款式造型) - 图片展示提问说明:款式造型在服装设计中的重要作用,好比一件服装的灵魂!●新课程引言:服装款式设计业并非随心所欲,通过本章的学习,让你更加了解服装款式的构成,掌握一定的美学法则能使你在设计中更得心应手从而设计出符合市场需求的服装成衣。
教学过程:一、服装款式的构成要素:点线面的相关知识(理论讲解) 5分钟1、概念:点---零维线----一维面----二维(三者相互结合可成三维效果)空间一点的位置就是点.无数个点首尾相连成线,无数条线在同一个平面内相交形成面.2、作用:点、线、面是构成服装立体形象的主要元素,是围绕着人体进行设计、包装的。
根据服装的变化合理地运用好点、线、面,可以使服装达到和谐与生动的视觉效果。
《点线面》说课稿《点线面》说课稿(精选3篇)在教学工作者实际的教学活动中,编写说课稿是必不可少的,说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。
怎样写说课稿才更能起到其作用呢?下面是小编为大家整理的《点线面》说课稿(精选3篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
《点线面》说课稿1各位评委老师,大家好。
今天我说课内容是苏教版小学美术课本第四册第10课----《点、线、面》一、教材分析:1、教学内容:引导学生认识“点,线、面”,欣赏感受“点、线、面”,学习运用点、线、面去装饰物体。
教材中选入了与生活直接相关的各种图片,通过对这些作品的分析,了解大干世界都是由点、线、面这些最基本的元素组成的,感受艺术可以表现生活,艺术可以表达情感。
2、本节课在整体知识结构中的地位和作用:本单元属由六课组成,主要讲植物。
编者为何把《点线面》放在这里呢?我分析教材,发现在本节课前面安排了《花儿朵朵》、《我爱树木》、《树上树下》、《水墨画树》等课,这几课已经让学生接触到了用点线面来表现画面,并了解了点线面在水墨画中丰富的变化。
而《点线面》这节课是在此基础上进一步让学生了解点线面的特点,组合及变化规律等,复习运用了前几节课的学习内容。
而在本节课后面安排了《会变的花树叶》这节课主要是通过点线面等基本元素来装饰花树叶,《点线面》的教学也为此打下基础。
所以本节课在整体知识结构中起到了承上启下的桥梁作用。
3、教学重点、难点:教学重点——本课重点在于让学生感受点线面的结合与变化,在此基础上设计点线面作品。
教学难点——点线面的使用要富有变化,有节奏感,不能单一。
二、学情分析:二年级学生已经初步认识了点线面,并且在绘画中,也会用简单的线条和色块来表现他们所知道的东西。
但对点线面的组合规律运用还比较陌生。
三、教学目标:基于对教材的理解和学生情况的把握,确定本课教学目标:认知领域:让学生在欣赏陶艺作品、绘画作品、服装用品等的图片中感受点线面的美。
点线面在服装设计中的运用说起点线面在服装设计里的运用,那可真是既高大上又接地气的艺术活儿。
你别看这三个词简单,它们可是撑起整个时尚圈的“三大法宝”。
记得我刚入行那会儿,师父就跟我说:“小子,想干好这行,点线面你得给我整明白了。
”我当时还纳闷呢,这数学上的东西跟做衣服有啥关系?后来才发现,这里面学问大了去了。
先说点吧,你可别小瞧了这些点点。
它们就像是衣服上的“小调皮”,有时候藏在领口,有时候躲在袖口,有时候还连成串儿,在裙摆上跳起舞来。
记得有一次,我设计了一款满是星星点点的小礼服,用的是那种银色的小亮片,一上台,灯光一打,整个裙子就像银河一样闪闪发光,把客户美得那叫一个合不拢嘴。
再来说说线,线条这东西,简直就是服装的骨架。
直线显得干练、优雅,曲线则多了几分柔美、妩媚。
我记得有次给一位女强人设计了一套西装,用的是笔直的线条,简洁大方,把她的气场衬托得足足的。
而那套给舞蹈演员的裙子,我就用了很多曲线,她穿上后,走路都自带风声,飘逸得不行。
最后说说面,这个嘛,就是咱们常说的“大块头”了。
不同的面料,质感、光泽都不一样,能给人带来完全不同的视觉体验。
有次我尝试用了一种新型的面料,有点像丝绸,但比丝绸更挺括,做成了一件外套,结果大受欢迎,大家都说穿上它,整个人的气质都提升了。
当然啦,点线面可不是孤立存在的,它们得相互配合,才能打造出完美的作品。
有次我设计了一款连衣裙,裙摆上是层层叠叠的褶皱线,腰间用了一颗颗小珠子做点缀,再配上柔软的雪纺面料,整个裙子就像是盛开的花朵,既优雅又不失俏皮。
最有趣的是,有时候我还会和客户一起探讨这些设计元素。
有次一个客户跟我说:“我喜欢那种既有线条感又不失女人味的衣服。
”我当时就明白了,于是给她设计了一款修身连衣裙,裙摆用线条勾勒出优美的弧度,再用一些小珍珠点缀在胸前和袖口,结果她一试穿,就兴奋地跟我说:“这就是我梦里的衣服!”现在回想起来,点线面在服装设计中的运用,真的是一门既科学又艺术的学问。