德国双元制职业教育中学习模块设置与启示
燕峰
【期刊名称】《现代职业教育》
【年(卷),期】2018(000)021
【摘要】德国双元制职业教育的成功,对德国乃至欧洲经济发展起到了切实推动作用.但其核心是双元制职业教育中,以职业领域或职业工种所需的职业操作能力为导向,设置了不同学习模块来完成该领域或工种的能力培养.鉴于此,从德国双元制职业教育简述,学习模块在德国双元制职业教育中的由来和教学设计,德国机动车机械电子领域教学设计案例,学习模块在我国职业教育中设置偏差和能力考核上的区别,设置符合我国国情的学习模块等职业教育体系方面进行阐述,切实提高我国职业教育人才培养质量.
【总页数】2页(156-157)
【关键词】德国双元制;职业教育;学习模块;设置
【作者】燕峰
【作者单位】湖南机电职业技术学院,湖南长沙410151
【正文语种】中文
【中图分类】G712
【相关文献】
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