德国的职业教育及其启示日期:2006-12-23 11:57:20作者:于淑萍点击:134摘要：德国的职业教育，曾对战后德国的经济腾飞做出了巨大贡献，并被世人称为楷模。在德国，整个教育是以职业教育为重点的结构体系，双元制是职业教育的基本形式，为经济发展需要提供专门职业人才。本文通过在德国德累斯顿工业大学的培训考察，以亲历之所见所闻，浅论对我国高职高专教育所感

德国职业教育的现状、改革及启示一、德国职业教育体系德国的职业教育实行“双元制”，在国际上别具一格，即在职业学校(Berufsschule)学习理论的同时在企业进行实习。德国宪法规定，凡18岁前不上其他学校的青年必须就读职业学校。大约一半的年轻人在中学毕业后接受双元制职业教育。根据不同职业的要求，企业的实习培训期（也称“学徒期”）平均为3年。企业与国家共同分摊

浅谈德国职业教育的发展及启示李露摘要：职业教育最主要的目标是适应市场的需要，满足国家社会对合格劳动力的需求，从而解决社会的就业问题。在各国的职业教育模式中，德国的“双元制”职业教育得到了充分的肯定与认可，它也被认为是促进德国经济迅速腾飞的重要原因，更被称为二战后德国经济繁荣的“秘密武器”。它的形成于发展具有自身的特色，对于我国的职业教育的发展具有启示作用。关

德国教师教育的特点及启示德国是世界上最早创立师范教育的国家之一，教师教育制度十分完善。2000年，德国教师教育委员会发布的《德国教师教育展望》报告认为：在培训期限、场地和行政管理的精干性等方面与外国相比，德国具有最高档次的教师教育制度。目前，我国师范教育正处于向教师教育全面转轨的关键时期。因此，探讨和解读德国教师教育的特点，具有启示作用和现实意义。一、德国教

德国“双元制”职业教育及对我国职业教育的启示

德国职业教育给我们的启示作为教育部中德职教师资培训项目的资本运用于维修专业的学员，有幸作为一线教师赴德国进修学习，体现了在我国职业教育的教学实践中对探索全面提高职业能力和创造性，促进学生个性发展的新的教育模式的迫切性。此次赴德学习的内容有两方面：一是专业理论知识包括技能与能力的培养和提高，二是职业教育的教育学和教学方法，即汽车运用与维修专业课程如何结合职业教

德国职业教育体制的启示

2012卷第年第11期期・共同关注・中国建设教育从德国职业教育发展经验中得到的启示廖春洪（云南建设学校，云南大理671000）职业教育在德国有着悠久的历史传统，向来是德国民族引为自豪的教育财富，他们把职业教育比喻为“经济腾飞的翅膀”、“经济发展的柱石”，甚至是“民族存亡的基础”。德国人创立了以“双元制”为标志的职业教育体系，而这一被世界公认的成功的职业教育体

德国职业教育的特点及其启示一、德国职业教育的特点得益于发达的德国职业教育，使得“德国制造”成为世界市场“质量高、信誉好”的代名词。德国的职业教育形式一般有三种：一是双元制教育；二是纯学校式教育；三是采用以师带徒的学徒式。其中双元制教育是德国职业教育的主体和核心，高水平的德国职业教育主要有如下几个方面特点：（一）“双元制”是德国职业教育取得硕果的关键“双元制”

2012.11总第276期通过在变中获取不变，以不变应万变。变的是工作过程要素，不变的是工作过程目的。从现实的简单到综合，简单到单一的，系统化的、逻辑化的，同一个范畴去获得、比较可持续发展的过程，然后解决一个新的简单到复杂、单一到综合的工作过程。如何从具体和个性当中获得共性、获取抽象、获取一般，然后去指导新的具体、核心的个体。知识的逻辑和方法都学过，现在能用

德国职业教育的现状、改革及启示一、德国职业教育体系德国的职业教育实行“双元制” ，在国际上别具一格，即在职业学校(Berufsschule) 学习理论的同时在企业进行实习。德国宪法规定，凡18 岁前不上其他学校的青年必须就读职业学校。大约一半的年轻人在中学毕业后接受双元制职业教育。根据不同职业的要求，企业的实习培训期(也称“学徒期”)平均为 3 年。企业与国

德国职业教育模式对我国发展职业教育的启示借鉴德国职业教育框架体系、运行模式方面的成功经验，我国职业教育的发展可以在以下几个方面进行重点突破：（一）搭建各类、各层次教育的“立交桥”，构建国民终身教育体系德国的教育体系设置了不同类型教育的沟通渠道，为每位国民提供了终生教育的机会，在基础教育结束后的每一个阶段，学生都可以从普通学校转入职业学校。接受了双元制职业培训

德国职业教育给我们的启示作为教育部中德职教师资培训项目的资本运用于维修专业的学员，有幸作为一线教师赴德国进修学习，体现了在我国职业教育的教学实践中对探索全面提高职业能力和创造性，促进学生个性发展的新的教育模式的迫切性。此次赴德学习的内容有两方面：一是专业理论知识包括技能与能力的培养和提高，二是职业教育的教育学和教学方法，即汽车运用与维修专业课程如何结合职业教

德国职业教育特点及启示摘要：文章介绍了德国“双元制”职业教育，分析德国“双元制”职业教育的特点，剖析了德国产品质量精湛的根源，对我国职业教育的改革有较大的参考价值。关键词：德国；职业教育；双元制中图分类号：g710 文献标识码：a 文章编号：1002-7661（2012）16-047-01我随浙江省职业教育培训考察团，赴德国考察职业教育。考察了卡塞尔木工及扩

德国职业教育特点及对我国职业教育的启示