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一、实验目的1. 了解视力盲点的概念及其在人体视觉中的作用。
2. 学习并掌握视力盲点测定的实验方法。
3. 通过实验，验证视力盲点的存在，并了解其位置和范围。
二、实验原理视力盲点，又称生理盲点，是指人眼视网膜上无感光细胞的区域，位于黄斑鼻侧约3mm处。
由于此处无感光细胞，光线通过该区域时无法形成视觉图像，因此形成了盲点。
本实验通过测量受试者视野范围，确定盲点的位置和大小。
三、实验材料1. 视野计2. 彩色视标3. 遮眼板4. 米尺5. 实验记录表四、实验方法1. 受试者背向光源，将眼托贴于被测眼眶下部，另一眼用遮眼板遮闭。
2. 实验者旋转半圆弧于水平面，然后将视标放入半圆弧内，由远端慢慢地向轴心移动。
3. 当受试者无法看到视标时，记录视标所在处的刻度，并将结果标在视野图的相应经纬度上。
4. 重复以上步骤，分别测定左右眼的视野范围。
五、实验步骤1. 准备阶段：将实验材料准备好，并确保实验环境安静、光线适宜。
2. 受试者准备：告知受试者实验目的、方法及注意事项，并请其放松身心。
3. 实验操作：a. 让受试者背向光源，将眼托贴于被测眼眶下部，另一眼用遮眼板遮闭。
b. 实验者旋转半圆弧于水平面，然后将视标放入半圆弧内，由远端慢慢地向轴心移动。
c. 当受试者无法看到视标时，记录视标所在处的刻度，并将结果标在视野图的相应经纬度上。
d. 重复以上步骤，分别测定左右眼的视野范围。
4. 数据记录：将实验数据填写在实验记录表上。
六、实验结果1. 左眼视野范围：红色视标上方为40°，鼻侧72°，下方50°，颞侧65°。
2. 右眼视野范围：红色视标上方为40°，鼻侧72°，下方50°，颞侧65°。
七、实验分析通过本次实验，我们验证了视力盲点的存在，并了解了其位置和范围。
实验结果表明，左右眼的视野范围基本一致，且均在黄斑鼻侧约3mm处存在盲点。
第十二章 感觉器官实验实验三十二 视敏度测定与色盲检查一、目的和原理视敏度又称视力。
即识别两个光点的最小距离，表现为辨别注视目标的能力。
要感觉到注视目标的两点是否分开存在，视网膜上被两点刺激的锥体细胞之间至少要夹一个不受刺激的视锥体细胞。
人们能辨别出两点间的最小距离时的视角（即两点发出的光线在眼球内节点处相交叉所构成的夹角）称为一分角。
当视角为一分角时的视力为正常视力。
视力表就是根据视角的原理制成的。
国内常用的国际标准视力表由12行“E ”字构成。
当受试者距视力表５米处观看第十行时，“E ”字的第一缺口发出一光线恰在眼球内形成一分角。
因此，凡在距５米处能辨认第10行“E ”字缺口方向者，即为正常视力1.0。
根据公式：视力表每行“E ”字左侧数字即按上述公式推算求得。
如在５米处只能辨认第一行最大“E ”字，则视力为0.1。
本实验目的旨在学习视力测定的原理和方法。
二、实验对象 人。
三、实验器材视力表（远视力表）、遮眼板、指示杆、米尺、色觉检查图谱。
四、实验步骤和观察项目1．视力表悬挂处应光线充足，必要时可用人工照明。
受试者距视力表５米，视力表第10行应与眼同高。
2．用遮眼板遮住一眼，按自上而下的顺序辨认表上的“E ”，直到不能辨认的一行为止。
其前一行代表受试者视力。
如第一行也不能辨认者，则嘱受试者向视力表方向逐渐移近，直至能辨认为止，记录此时受试者距视力表的距离，按上述公式推算出视力。
3．如上法测得另一眼视力。
4．给受试者戴一凸透镜，用同样方法分别测定两眼的视力。
观察其视力是否较前差。
令受试者向前走，看走到何处才能看清戴镜前所能看清的最小“E ”。
为什么？5．色盲检查：检查时，色盲检查图谱放在光线充足处。
令被试者遮闭一眼，先查一眼的色觉。
6．检查者依次打开色盲检查图谱，让被试者读出图上的数字，形状或线条，注意受试者回管是否正确。
如发生错误，则按说明查阅色盲检查图谱中的说明，查出被试者属哪一类色盲。
盲点的测定知识点总结一、简介盲点是指人类视觉系统中的一个特殊区域，即视网膜上没有视觉细胞，因而无法对该区域内的信息进行感知和处理。
盲点的存在对人类的视觉感知产生了一定的影响，因此盲点的测定对于理解人类视觉系统的特点和机制具有重要意义。
本文将对盲点的测定相关知识点进行总结，以帮助读者了解盲点的测定方法和意义。
二、盲点的位置盲点位于视网膜上的视神经头处，即视神经与视网膜相连的位置。
由于视神经头处缺乏视觉感受器，因此在这一区域内无法感知和处理来自外界的视觉信息。
盲点的位置使其成为了人类视觉系统中的一个特殊区域，因此对盲点的测定具有重要意义。
三、盲点的测定方法盲点的测定方法主要包括以下几种：盲点测定法、扩散盲点测定法、盲点映像法等。
这些方法各有特点，可以根据具体的研究目的和条件选择合适的方法进行测定。
1. 盲点测定法盲点测定法是通过观察视觉刺激的消失来确定盲点的位置。
一般情况下，通过在盲点附近的区域上放置一个观察的点或线条，并且在一定条件下观察者无法感知到该点或线条的存在，从而可以确定盲点的位置。
该方法简单易行，可以在较短的时间内完成盲点的测定，因此被广泛应用于实验室和临床研究中。
2. 扩散盲点测定法扩散盲点测定法是通过观察视觉刺激的消失来确定盲点的位置。
一般情况下，通过在盲点附近的区域上放置一个观察的点或线条，并且在一定条件下观察者无法感知到该点或线条的存在，从而可以确定盲点的位置。
该方法简单易行，可以在较短的时间内完成盲点的测定，因此被广泛应用于实验室和临床研究中。
3. 盲点映像法盲点映像法是通过观察视觉刺激的映像来确定盲点的位置。
一般情况下，通过在盲点附近的区域上放置一个观察的点或线条，并且在一定条件下观察者无法感知到该点或线条的存在，从而可以确定盲点的位置。
该方法简单易行，可以在较短的时间内完成盲点的测定，因此被广泛应用于实验室和临床研究中。
四、盲点的临床意义盲点的存在对人类的视觉感知产生了一定的影响，因此对盲点的测定具有重要意义。
实验十一视力的测定视野的测定盲点的测定视觉调节反射和瞳孔对光反射声音的传导途径一、目的和要求1．学习测定视力的方法；2．掌握视敏度的概念；3．学习视野计的使用方法和视野的检查方法；4．证明盲点的存在，并计算盲点所在位置和范围；5．观察视觉调节反射和瞳孔对光反射。
6．了解骨传导和声音传导的途径，并了解两种传导的异同。
二、实验器材1．视力表（5m），指示棍，遮眼板，米尺；2．视野计，白、红、蓝、黄色标，视野图纸，铅笔；3．白纸，铅笔，黑色视标，尺，遮眼板；4．蜡烛、火柴5．音叉三、实验原理1．视力又称视敏度，是指眼分辨物体细微结构的能力，以能分辨空间两点的最小距离为衡量标准。
对人来说，实用来检查视网膜中央凹精细视觉的分辨能力。
临床规定，当能分辨两点间的最小视角为一分时（指这两点与相距5m远的眼所形成的视角），视力为1.0。
这两点间的距离约为1.5mm，相当于视力表第十行的每一笔所间隔的距离。
因此，在距视力表5m处能分辨第十行字，为正常视力。
可按下面公式计算：受试者视力＝其辨认某字的最远距离/正常视力辨认该字的最远距离2．视野式单眼固定注视正前方一点时所能看到的空间范围，借此可以了解整个视网膜的感光功能，并有助于判断视觉传导通路及视觉中枢的机能。
正常人的视野范围鼻侧和额侧较窄，颞侧与下侧较宽。
在相同亮度下，白色视野最大，红色次之，绿色最小。
3．视神经离开视网膜的部位没有视觉感受细胞，外来光线成像于此不能产生视觉，故称为盲点。
由于盲点的存在，视野中也必然存在盲点的投射区域。
根据物体成像规律，通过测定盲点投射区域的位置和范围，可以依据相似三角形个对应边成正比的定律，计算出盲点所在的位置和范围。
4．人眼看近物时能反射性地引起眼球睫状肌状肌、虹膜括约肌及眼外肌的活动，使晶状体曲率增加、瞳孔的直径缩小和两眼球会聚，从而保证物体在两眼视网膜的相称部位形成清晰的图像，这称之为视觉调节反射。
射入眼内光线强度的变化也能反射地引起瞳孔直径的变比，从而控制射人眼内的光量，称为对光反射。
