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口语交际：朋友相处的秘诀PPT完美版1

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人教部编版四年级下册语文课件 -口语交际：朋友相处的秘诀 (共9张PPT)

人教部编版四年级下册语文课件 -口语交际：朋友相处的秘诀 (共9张PPT)

• 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月22日星期四上午9时56分5秒09:56:0521.7.22
• 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月上午9时56分21.7.2209:56July 22, 2021
• 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021年7月22日星期四9时56分5秒09:56:0522 July 2021
• 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午9时56分5秒上午9时56分09:56:0521.7.22
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Rich ar d Nixon , Amer ican Pr esiden t )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021

《朋友相处的秘诀》语文教学PPT课件(5篇)

《朋友相处的秘诀》语文教学PPT课件(5篇)
与人交往贵在“真诚”，没有人喜欢与虚情假意的人交朋友。多与自己 的朋友说说心里话，让他们在点滴中感受和体会你的真诚，成为你的知 心朋友。
3.学会关心别人。
不要总把眼光放在自己的身上，要多去细心观察身边需要关心和帮助的朋 友。主动地为他人送去温暖、祝福和帮助，让身边的人更懂得你的存在对 他的价值，必然是“爱人者人恒爱之”。
4.学会宽容理解。
宽容对方其实也是宽容自我。当朋友之间出现矛盾时，虽然矛盾双方都 有责任，但要相信出于恶意攻击的是很少的。我们要学会理解和容忍对 方的一时之举，以一种高姿态去看待它，让矛盾化解。
老师：同学们交流的意见非常适用，希望你们在生活 中按照大家总结的方法去做，和朋友相处得越来越融 洽，友情越来越深厚。
汇总意见时应 注意什么问题？
汇总意见 时应注意
的问题
01 根 据 讨 论 的 目 的 ， 记 录 重 要 信 息 。 02 分 类 整 理 小 组 意 见 ， 有 条 理 地
汇报。
将小组意见汇总后，如何进行汇报呢？
①将小组意见汇总后，有条理地汇报。
②派代表在全班汇报，其他组员可以作补充， 尽可能全面地反映小组意见。
好朋友吵架是一件非常遗憾的事情， 这会伤害朋友之间的友情。
那么朋友之间应该如何相处呢？
口语交际
朋友相处的秘诀
和朋友相处，最重要的是什么？有人认为，是彼此
信任；有人认为，是愿意分享，不自私……你的看法是
什么呢？
分小组讨论，至少提出三条大家认为最重要的意见。
怎样才能更好地汇总小组意见呢？下面是某小组在
不划三八线，相容相让先。 谦谦君子度，雅雅淑女迁。 奇文共欣赏，分歧自由圈。 疑义相与析，互相提高兼。 交往自有度，学习放在前。
朋友相处的秘诀

部编版四年级下册语文《朋友相处的秘诀》口语交际PPT课件

部编版四年级下册语文《朋友相处的秘诀》口语交际PPT课件

一、不小心伤害了一位朋友，想向他真诚地道歉，得
体的一项是（ C ）。
A.对不起，但我不是故意的，你应该原谅我才对。 B.对不起，虽然我错了，但你也有不对的地方，你不能只怪我呀！ C.对不起，我不是故意的，请你原谅我好吗？ D.对不起，这次算我错了，好不好？
二、读一读，根据下面的情境，填上合适的对话。
1.帮父母分担一些家务事。（小光） 2.父母生病了。给他们递上一杯热水。 （小光） 3.父母过生日时送上我们的礼物。（小文） （小丽） 4.提醒父母增减衣服。（小杰） 5.给父母准备一件生日礼物。（小丽）
与朋友相处的秘诀:
• 朋友之间彼此信任。
信任 • 愿意与朋友分享快乐。 分享 • 朋友之间多一分理解，多一分包容。 理解 • 朋友有困难，及时给予帮助。
• 君子之交淡若水，小人之交甘若醴。 ——《庄子·山木》
• 人之相知，贵相知心。 ——《答苏武书》
• 人生最美好的东西，就是他同别人的友谊。 ——林肯
• 理解绝对是养育一切友情之果的土壤。 ——威尔逊
口语交际： 朋友相处的秘诀
学习目标
1.能针对交际主题说出自己的看法。(重点) 2.通过本次活动掌握与朋友相处的秘诀，并学会在生活中与
小A：“喂！书我看完了，还给你！” 小B：“又把我的新书弄脏了，以后再也不借书给你！” 为了避免引发同学间的矛盾，请你为他们重新设计以上的对话。 小A：“_谢___谢__你__，__书___我__看__完__了__。___但__很__抱__歉___，__不__小__心___把__书__弄__脏___了_ 。” 小B：“_________没__关__系__，___下__次__注__意___就__行__了__。________________ ”

部编版《口语交际：朋友相处的秘诀》ppt-精美1

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部编版《口语交际：朋友相处的秘诀 》ppt- 精美1
收 束 全 篇
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温故而知新，同学们 别忘了经常复习哦！
共同的爱好
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总结
这节课我们交流了朋友相处的秘诀。这些 秘诀有真诚地关心、帮助朋友，彼此信任、愿 意分享等等，相信大家运用好这些秘诀，一定 能交到更多的好朋友。
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小组代表汇报
示例：我的朋友肖芳生病了，请了一周的病假。放学 后，我和另外几个好朋友一起提着一些水果到医院看 望她。
及时的关心
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小组代表汇报
示例：我的朋友周明和我一样，都是“航模控”。我 们经常在一起讨论航模的消息，还会分享自己制作的 飞机模型。
小组代表汇报
示例：放学时突然下起了大雨，当我想起我的朋友林 莉没有带伞，连忙安慰她不要着急，让她和我一起回 家。
细心的帮助
小组代表汇报
示例：我会及时记得朋友们的生日。好朋友方阳过生 日时，我就用心为他准备了生日礼物，他收到我的礼 物可开心了！
Байду номын сангаас真诚的祝福
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口语交际：朋友相处的秘诀
课
每个人都有自己的朋友，和朋友相处，
题
导 最重要的是什么呢？这节课我们就来学习本
入 单元的口语交际。
小组讨论
小组讨论：朋友相处有哪些秘诀？

《朋友相处的秘诀》口语交际优秀课件

《朋友相处的秘诀》口语交际优秀课件

《朋友相处的秘诀》口语交际优秀课件汇报人：日期:目录•导入•学习目标•教学内容与步骤•教学重点与难点•教具和多媒体资源•教学评价与反馈•作业布置与课外延伸CONTENTSCHAPTER01导入播放一段关于朋友相处的视频或展示一些关于友谊的图片，以此引出“朋友相处秘诀”的话题。

通过提出“你觉得什么是和朋友相处的好秘诀？”等问题，引发学生思考，激发他们的兴趣和参与度。

引出话题提问导入使用视频或图片引入明确本堂课的主题为“朋友相处的秘诀”。

确定主题让学生通过小组讨论或角色扮演等形式，探讨并总结出一些有效的朋友相处秘诀，并准备在全班面前展示和分享。

任务布置提出任务CHAPTER02学习目标掌握与朋友相处的基本原则和技巧了解不同类型的朋友及其特点了解如何处理朋友之间的矛盾和冲突提高口语表达和沟通能力增强解决问题和应对挑战的能力培养合作精神和团队意识增进同学之间的友谊和信任培养积极的人际关系态度和价值观激发对友谊的珍视和感恩之心CHAPTER03教学内容与步骤朋友是人生中最重要的财富之一，能带来快乐、支持和安全感。

友谊的价值社交能力成长与发展通过与朋友相处，可以提高社交能力，学会与人沟通、理解和尊重他人。

朋友之间的互动和经验有助于个人成长和发展，为未来的人际关系打下基础。

030201讲解朋友相处的意义有时候朋友之间会出现沟通障碍，如误解、冷战等。

不良的沟通方式朋友之间可能存在兴趣爱好和价值观的差异，导致一些矛盾和冲突。

不同兴趣与价值观随着时间和空间的变化，朋友之间的关系可能会变得疏远。

时间和空间距离分析朋友相处的问题诚实与信任尊重与包容经常交流与关心解决冲突的方式朋友相处的秘诀与方法01020304与朋友相处时，要诚实、坦率，并相互信任，避免互相猜忌。

尊重朋友的观点、兴趣和价值观，包容彼此的差异，多换位思考。

经常与朋友保持联系，分享彼此的生活和情感，关心彼此的感受和需要。

当出现矛盾和冲突时，要积极沟通，倾听对方的意见，寻找妥善的解决方案。

四年级下语文口语交际 朋友相处的秘诀 ppt优秀课件部编版(15张)

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4.“中国音乐衰落，而书法却取代了音 乐成为 一种表 达最高 意境与 情操的 民族艺 术。”其 中或有 溢美之 词，但 也足见 中国人 对笔墨 艺术的 特殊感 情。
亲爱的同学们，再见！ •
5.游解说词，用于电影电视风光片的 解说词 ，多用 文学、 散文手 法，既 抒情又 有解释 说明， 语言绚 丽多彩 ，情感 真挚浓 郁。
想一想
拓展延伸：
（1）各小组确定话 题，发表意见，练习汇 总意见。
（2）写出自己汇总 的小组意见，有条理地 汇报。
四年级下语文口语交际 朋友相处的秘诀 ppt优秀课件部编版(15张)
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作业
把自己汇总的意见 写下来，并和同桌交流 。
四年级下语文口语交际 朋友相处的秘诀 ppt优秀课件部编版(15张)
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2.笔墨的造型过程一般不可重复，书 法和绘 画，虽 是静态 地呈现 在纸上 ，却可 以在人 们心中 唤起强 烈的动 感。沈 尹默说 ，在欣 赏书法 时，“不 但可以 接触到 五光十 色的神 采，而 且还会 感到音 乐般轻 重疾徐 的节奏”。
•
3.原本的“墨色”，居然可使人感受到“五光十 色”；原 本静止 的文字 ，居然 可以使 人感受 到“音 乐的节 奏”！中 国的书 法与绘 画艺术 ，因笔 墨的性 能，具 有了独 特的表 现能力 与艺术 魅力。
四年级下语文口语交际 朋友相处的秘诀 ppt优秀课件部编版(15张)
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四年级下语文口语交际 朋友相处的秘诀 ppt优秀课件部编版(15张)

部编版四年级语文下册口语交际：朋友相处的秘诀优质课件.pptx


。2020年7月12日星期日下午6时14分15秒18:14:1520.7.12
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T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年7月下午6时14分20.7.1218:14July 12, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年7月12日星期日6时14分15秒18:14:1512 July 2020
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.7.1218:14:1518:14Jul-2012-Jul-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。18:14:1518:14:1518:14Sunday, July 12, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。20.7.1220.7.1218:14:1518:14:15July 12, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午6时14分15秒下午6时14分18:14:1520.7.12
谢谢观看
课堂小结
1.生活中我们总会遇到朋友与自己不一 致的意见，千万不要因此而生气，仇恨 朋友，要珍惜友谊，善待朋友。 2.要静下心来，学会换位思考，态度平 和，以理服人。 3.课下解决一下朋友间的矛盾和隔阂。

口语交际：朋友相处的秘诀ppt1

口语交际： 朋友相处的秘诀
和朋友相处，最重要的是什么?有人认 为，是彼此信任；有人认为，是愿意分享， 不自私……你觉得呢?
交际指导
1.说一说你认为和朋友相处最重要的是什么。 2.分小组讨论，至少提出三条大家认为最重 要的意见。 3.汇总小组意见。
交际范例
朋友是我们人生中最重要的存在，虽然有时 候会把他们忽略，但是他们一直是我们生命中最 重要的存在。古人云：“有朋自远方来，不亦乐 乎。”可见朋友一直都是一个很特殊的存在，那 么怎样与朋友相处呢，我有一些小秘诀跟大家分 享。
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4.抽生交流
•
听了你们的发言，我被你们刻苦好学 的精神 所感动 ，为你 们的聪 明而赞 叹，为 你们的 收获而 高兴， 那所有 的同学 在综合 性学习 活动中 都那么 令人骄 傲吗？ 我们组 内的同 学互相 评价一 下活动 中的表 现吧！
1.与朋友相处需要真诚，只有真诚才能换取 朋友对自己的真心，只能同享乐不能共患难的朋 友不是真正的朋友。
2.对朋友要舍的付出。雨天的一把伞，哭泣 时的肩膀，胆怯时的微笑，困难时的助力...... 还有回想时的微笑。
Байду номын сангаас
3.对朋友要有耐心，不要因为他们对我们好， 我们就忽略他们的感受。因为很多时候，朋友嘴 上说不在意，却放在了心上。这些都是威胁我们 友情的潜在风险，我们应该扼杀在摇篮里。
4.以真情换取真情。
5.不要把别人对你的好当作理所当。
•
1.阅读交流平台的内容，说说交流的 内容。
•
（1.本组课文中让你印象深刻的人和 事，2.综 合性学 习开展 的活动 、活动 中遇到 的困难 、问题 和解决 办法， 活动的 收获。 3.同学 互评活 动中的 表现。 ）

语文四年级下册口语交际：朋友相处的秘诀(课堂PPT)


班级交流
刚才同学们分享了不少秘诀，要一下子记住还真不容易呢！还有几位同学分享的观点大概相同，重复地记也没有必要。此外，这么多的秘诀，到底哪些是比较重要的呢？看来，我们需要汇总整理信息。
下面是某小组在讨论“怎样表达对父母的爱”时作的记录，说说你读懂了什么？
1.帮父母分担一些家务事。
2.父母生病了，给他们递上一杯热水。
（小光）
（小文）
（小丽）
（小杰）
（小丽）
先记录每个同学的想法，再把相近的整合在一起，然后标记出大多数同学认同。
如果成员的意见相同或相近，可以整合到一起，标出提出意见的这些成员的名字。
用符号标出大多数同学都认同的想法和意见，作为小组汇报的主要内容。
朋友一起上学，一起游戏，一起旅行，多么快乐呀！有了朋友，我们的生活不再孤单；有了朋友，我们的生活更加丰富多彩。
你一定也有很多朋友吧，你愿意和大家分享自己与朋友相处的故事吗？
朋友相处的秘诀
和朋友相处，最重要的是什么？有人认为，是彼此信任；有人认为，是愿意分享，不自私……你的看法是什么呢？
小组交流时该如何汇总、整理信息呢？
朋友相处的秘诀有哪些呢？除了书上给我们列出的两条，你还想到了哪些方面？说说你的理由，理由可以是自己的理解，也可以引用名言警句，还可以说具体事例。
小组交流
小组交流，用下面表格记录信息。
序号
秘 诀
理 由
发言人
1
2
3
……
小组整理信息。意见相同或相近的，可以整合在一起；觉得哪些意见重要，做上标记，至少标记三条。
小组交流
小组代表轮流上台汇报，其他小组评价：XX
班级交流
听了这么多与朋友相处的秘诀，请大家反思一下自己与朋友相处中出现的问题，并学会更好地与朋友相处吧！也希望大家能将今天学到的记录信息、分类整理的能力运用到学习与生活中。
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创设情境，谈话导入
你的好朋友是谁？你们是怎样成为朋友的？
创设情境，谈话导入
一次足球比赛，一场读书会，一次愉快的游戏，一次互帮互助的学习经历……让我 们对好朋友有了更多的认识。
明确任务，激发兴趣
我把痛苦向朋友诉说，就只剩下半份 痛苦；我把快乐与朋友分享，就会变成 两份快乐。
你们同意这样的说法吗？根据实际体会，和同桌讨论、交流你们对这句话的理解。
•
（1.本组课文中让你印象深刻的人和 事，2.综 合性学 习开展 的活动 、活动 中遇到 的困难 、问题 和解决 办法， 活动的 收获。 3.同学 互评活 动中的 表现。 ）
•
学完这组课文后，许多同学都被中华 儿女的 爱国情 深深地 打动， 莎士比 亚曾说 ：“一 千个读 者眼中 有一千 个哈姆 雷特。 ”那么 ，本组 课文哪 个人或 哪件事 让你铭 记在心 呢？说 的时候 注意说 出印象 深刻的 理由。 请同学 们先在 组内交 流。
口语交际：朋友相处的秘诀
部编版·四年级下册
教学目标
1.通过口语交际，增强表达、倾听及与他人交往沟通的能力。 2.把自己和朋友相处的故事与大家交流，在交流中表达自己的 看法和情感，愉快和谐地进行沟通。 3.学会根据讨论的目的，记录重要信息、整理信息，有条理地 汇报观点。
一课时
教学目标
1.通过口语交际，增强表达、倾听及于与他人交往沟通的能力 。 2.把自己和朋友相处的故事与大家交流，在交流中表达自己的 看法和情感，愉快和谐地进行沟通。 3.学会根据讨论的目的，记录重要信息、整理信息，有条理地 汇报观点。
快乐闯关，智慧分享
2.怎样才能更好地汇总小组意见呢？ （1）小组讨论“怎样和朋友相处”的记录单。 （2）说说你的发现。
小结：小组可以先记录每个组员的想法，再把相近的整合 在一起，然后标记出大多数同学认同的想法。
快乐闯关，智慧分享
同学们，恭喜 你们闯关成功， 获得一尊石像。
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第二关：火花四射
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4.抽生交流
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听了你们的发言，我被你们刻苦好学 的精神 所感动 ，为你 们的聪 明而赞 叹，为 你们的 收获而 高兴， 那所有 的同学 在综合 性学习 活动中 都那么 令人骄 傲吗？ 我们组 内的同 学互相 评价一 下活动 中的表 现吧！
明确任务，激发兴趣
我把痛苦向朋友诉说，就只剩下半份 痛苦；我把快乐与朋友分享，就会变成 两份快乐。
大家刚刚的发言很精彩。那么和朋友相处，最重要的是什么呢？有人认为，是彼此 信任；有人认为，是愿意分享，不自私……你们的看法是什么呢？今天我们“口语 交际”的主题就是“朋友相处的秘诀”。
明确任务，激发兴趣
快乐闯关，智慧分享
同学们，恭喜你们 闯关成功，获得一 尊石像。
闯关成功
同学们，恭喜你们通过重重关
卡，获得三尊石像，现在我们 进入城堡领取秘诀吧！
闯关成功
投影教师展示各小组的记录单。
这些就是和朋友相处的秘诀！ 同学们，恭喜你们，凭借集体的智 慧获得了秘诀。希望你们能领悟这 份秘诀，和自己的朋友保持友谊， 共同学习，快乐成长！
畅谈收获，总结课堂
通过今天的口语交际，你 们有什么收获？
板书设计
朋友相处的秘诀
分组讨论—→记录重要信息—→整理信息—→汇报观点 闯关成功
课时作业
同学、朋友之间难免会有摩擦、矛盾。你认为 朋友之间最重要的是什么？如果以后你和朋友发生 了争吵，你打算怎样做？
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1.阅读交流平台的内容，说说交流的 内容。
1.各小组计时讨论5分钟，要求全员 参与，认真讨论。
2.小小记录员记录讨论的重要信息。 3.各小组计时讨论3分钟，对记录的 信息进行筛选。
快乐闯关，智慧分享
整理方法： ①删除不符合主题的信息； ②合并意思相近的信息； ③选出大多数小组成员认同的想法； ④分类、按一定顺序排列。
快乐闯关，智慧分享
同学们，恭喜 你们闯关成功， 获得一尊石像。
快乐闯关，智慧分享
第三关：各抒己见
1.小小汇报员在本组预演，听取本组成员意见 并改进。
2.各小组汇报员上台汇报，其他组员可以补充。 3.全班评议。你认为哪个小小汇报员表达最清 晰？除了本组意见，你还赞同哪些观点？
快乐闯关，智慧分享
3.全班评议。你认为哪个小小 汇报员表达最清晰？除了本组 意见，你还赞同哪些观点？
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2.小组内交流本组课文中让你印象深 刻的人 和事。 选出交 流的好 的同学 参加全 班交流 。
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3.小组代表在全班交流
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在综合性活动中，有不少同学在查阅 资料或 调查访 问的过 程中遇 到了不 少麻烦 ，可他 们发挥 自己的 聪明才 智，克 服了一 个个困 难，你 想了解 他们解 决问题 的锦囊 妙计吗 ？想知 道他们 辛苦后 的收获 吗？那 就请你 们听听 他们的 精彩发 言吧！
嗨，大家好！欢迎你 们来到《疯狂的麦咭》。和 朋友相处的秘诀到底是什么 呢？我想你们和我一样，特 别想知道！悄悄告诉你，秘 诀就藏在城堡里，想要获取 秘诀，大家必须通过三个关 卡，集齐三个石像。现在请 大家按小组组成闯关小队， 开始闯关之旅。
快乐闯关，智慧分享
第一关：摩拳擦掌
1.自问自答： 我们小组一共有多少人？ 谁是小组长？ 谁是小小记录员？ 谁是小小汇报员？