初一、初二满街走。
你还知道哪些有关春节的习俗? 贴春联、吃饺子、放鞭炮。
读了这首歌谣，我们可以知道 新年的许多习俗，感受到了传 统文化的魅力，也体会到过年 的快乐。
小兔想到了什 么好办法来运 南瓜呢?
小兔成功地把南 瓜运回了家。
2.联系生活想办法。结合南瓜的形状,以及生 活中家人是用什么办法运重东西的,帮助小兔 想办法。
3. 结合实际议办法。一起讨论哪 种运南瓜的办法好,大胆表达自己 的想法。
交际示例 南瓜和车轮长得很像，我觉得小兔可以 像滚车轮一样，把南瓜滚回家。
kuài lái bang tā xiǎng xiǎng ba
快来帮它想想吧
交际目标 1.能与人交流,大胆说出自己的想法。 2.积极参与讨论,能选出自己最喜欢 的办法，并说说理由。
交际思路 1.看一看。连贯地看三幅图,明白第二幅图 中的大问号指的是什么。
南瓜又大又重, 小兔不知道怎么 运回家。
小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。 腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三。
腊八粥：是一种用多种食材熬制的粥，也叫 做七宝五味粥。腊月初八这一天吃腊八粥， 是用来庆祝丰收的，这个习俗一直流传至今。
二十三，糖瓜粘。
二十四，扫房子。
二十五，磨豆腐。
二十六，去买肉。
二十七，宰公鸡。
二十八，把面发。
二十九，蒸馒头。 三十晚上熬一宿，
统编版语文一年级上册
口语交际 我会想办法
下面的小动物是小兔子，它和南瓜之间 有什么联系？同学们想不想知道啊？
交际内容
wǒ huìxiǎng bànù yào bǎ nán guā yùn huíjiā kě yǐ y8ng nǎ xi9 bàn fǎ ne
小兔要把南瓜运回家，可以用哪些办法呢?
