知识点六：日积月累
千万条大河奔腾着向东流入大海，什么时候才能再向西流回来？
（2）女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 ——《李凭箜篌引》
2.理解运用
秋思：秋天的情思，这里指怀念可是不认 识路，他想请一个路边看报纸的叔 叔帮个忙。
情境二
美术课上，英子发现自己 忘记带水彩笔了，她想请同桌 李山帮个忙。
也要注意礼貌用语“不客气”等。 背诵《马诗》《石灰吟》《竹石》；《为人民服务》第二自然段；默写《竹石》。
知识点四：语用
这句话是对父亲的语言描写,突出地表现了父亲把革命工作看得比什么都重要。他完全明白形势的险恶、处境的危险,但决不离开自己的
工作岗位。这表现了他对革命高度负责的精神。
另一个小孩儿说：“我认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近。 ”
在老槐树下玩耍的乐趣。
日 头照耀放声高歌痛饮美酒，趁着明媚春光与妻儿一同返回家乡。
帮助别人时要真诚，态度要热情， （3）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。《警世贤文·勤奋篇》
②“这多耽误事啊。”母亲坐在窗前的老藤椅上望着暮色沉沉的窗外，懊恼地自言自语。
说话要亲切。 ⑥小儿突然说：“爸爸，我好像又听到那树叶在响，是水一样的声音呢。”水一样的声音？这是我曾听过的。可是如今，水在哪儿呢？“
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互相帮助
口语交际
在生活中，你遇到过哪些困难需要请 别人帮忙呢？
交际指导 “请你帮个忙”
注意： 1.把自己的请求说清楚。 2.用上礼貌用语（请、请问、 您、您好）。 3.态度诚恳，协商的语气。
交际指导
交际指导
如何把请求说清楚
1.先说你遇到了什么困难。
2.再说想让别人怎么帮助你。
交际有妙招
老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲台前，举起我的画问大家……”这个句子中通过“看”
