同学们，我们今天来做一个游戏，好不好？ 老师站在讲台上说的，说话的时候声音有点儿小，后边的同学有点儿没听清楚。
同学们，我们今天来做一个游戏，好不好？
3.培养学生良好的听说习惯和口语交际能力。 并且能注意倾听别人说话。
同学们，我们今天来做一2）注意听别人说话。
请你们站起来。
请你拍拍手。
请你们打一个队礼。
同学们，刚才你们做的都很好。
现在请同学们听老师发一个指令：请同学们把 铅笔从铅笔盒里拿出来，然后坐好。
这是为什么呢？
儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。 母鸡的理想不过是一把糠。 海纳百川有容乃大壁立千仞无欲则刚 人之所以异于禽者，唯志而已矣! 立志难也，不在胜人，在自胜。
将要说的内容整理好后,先试着给同桌说一说,听听他们有什么建议。
2.在相互的交流活动中能大声地表达自己的想法， 同学们，你说的什么指令? 快和我们分享一下吧!
老师站在讲台上说的，说话的时候声音有点儿小，后边的同学有点儿没听清楚。
老师站在讲台上说的，说话的时候声音有点儿小，后边的同学有点儿没听清楚。
并且能注意倾听别人说话。 全班同学依次发指令，其他同学做动作。
没有。
课堂总结
请同学们回家以后也和家里人玩一玩 “我说你做”的游戏吧，而且还要把 我们总结的活动秘诀告诉他们啊！
１．明确游戏规则,做好准备。全班同学依次发指令，其他同学做动 作。
２．认真试说,听取建议。将要说的内容整理好后,先试着给同桌说 一说,听听他们有什么建议。
３．学会注意听。做动作的同学要集中注意力，认真听前面同学发 出的指令，并做到动作迅速。
同学们，你说的什么指令? 快和我 们分享一下吧!
大家能听清我的话吗？ 能
并且能注意倾听别人说话。 （1）大声说，让别人听得见。
