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高中通用技术 1.1技术源于人类的需求和愿望教案地质版第一节技术源于人类的需求和愿望一、教学背景分析1、教材分析教材通过大量丰富多彩的实例，展示了技术起源的历史场景，深入浅出的解释了技术的内涵，辨证的分析了技术的两个重要属性，为学生以后的学习奠定坚实的知识基础；并且文字、图片等资料的大量使用，使课程内容更加丰富多彩，使学生更容易接受，提高了学生学习的兴趣。
2、学情分析高一学生刚开始高中的学习生活，将面对新环境，新课程，通用技术更是他们从未接触过的课程，会给他们带来很多的悬念，如果能对他们的这种疑问给以恰当的引领，将是激发学生学习兴趣的极好契机。
二、教学目标1、知识与技能（1）知道技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造，能联系生活、生产实际说明技术是人的能动性和创造性的表现。
（2）了解技术产生发展的历史过程。
（3）理解技术的内涵是随时代的进步、技术的发展不断扩展深化的，能举例说明技术是社会发展、文明进步、经济增长的主动力。
（4）理解什么是技术的自然属性和社会属性。
2、过程与方法（1）先举例（抛砖引玉），然后由学生自主探讨周围不断出现的新技术、新发明以及它们给我们的生活带来的巨大变化，从而引起学生对学习技术课的兴趣，并提高学生自主探究和观察生活的能力。
（2）学生通过讨论分析某些技术产生、发展的案例，理解技术是源于人类的需求和愿望。
（3）列举近代工业技术发展历史，从而理解技术的内涵。
（4）由学生对比举例，发现生活中符合以及违反技术自然和社会属性的事例，从而更好的理解技术的两个属性。
3、情感态度价值观（1）通过展现技术是如何改变人类的生活状态，提高学生学习技术课的兴趣。
（2）通过让学生自主的发现生活中的小困难，提高学生主动发现问题的意识。
（3）通过展现人类不断克服困难改变生存状态的过程，增强他们自主解决问题的兴趣和信心。
三、重点、难点本节教材重点是技术的产生。
难点是技术的内涵；技术的自然属性和社会属性。
《技术源于人类需求和欲望》导学案第一课时导学目标：通过本节课的进修，同砚能够理解技术的进步是源于人类需求和欲望，能够精通相关的知识和理论，并能够运用到实际生活中。
一、导入引言在当今社会，技术的进步日新月异，给人们的生活带来了巨大的便利和改变。
但是，你有没有想过这些技术的进步是从哪里来的呢？其实，技术的进步源于人类的需求和欲望。
本节课我们就来探讨一下技术源于人类需求和欲望这个话题。
二、观点诠释1. 技术：技术是指人类在生产和生活中为了满足自己的需要和欲望而创设的各种手段和方法的总和。
2. 需求：需求是指人们在生活和工作中所面临的问题或者困难，需要通过技术手段来解决。
3. 欲望：欲望是指人们对将来生活的倾慕和期望，也是促使技术进步的重要动力之一。
三、案例分析1. 通信技术：人们在遥距离通讯的需求和欲望促使了通信技术的进步。
从最早的烟火信号到此刻的手机、互联网，通信技术的进步始终盘绕着人类的需求和欲望展开。
2. 医疗技术：人们对健康的需求和欲望催生了医疗技术的飞速进步。
从传统的中药治疗到摩登的医学设备，医疗技术的进步让人类的寿命得以延长。
3. 交通技术：人们对出行的需求和欲望推动了交通技术的不息创新。
从最早的马车到此刻的高铁、飞机，交通技术的进步极大地提高了人们的出行效率。
四、思辨谈论1. 你认为人类的需求和欲望对技术进步有多大的影响？请举例说明。
2. 技术的进步是否会影响人类的需求和欲望？请谈谈你的看法。
五、延伸拓展1. 请结合自己的实际生活，沉思一下你对将来的需求和欲望是什么，你觉得将来会有哪些新技术出现来满足这些需求和欲望？2. 请选择一个你感爱好的技术领域，了解其进步历史和将来趋势，并分享给同砚们。
六、总结反思通过本节课的进修，我们了解到技术的进步源于人类的需求和欲望，人类的需求和欲望也在推动着技术的不息进步。
在将来的进步中，我们也应该关注自己的需求和欲望，乐观参与科技创新，为人类社会的进步贡献自己的力气。
地质版《技术与设计1》知识点复习第一章走进技术世界1．技术的产生：技术员于人类的需求和愿望。
案例：造纸术和印刷术；飞机的诞生。
2．技术的内涵：技术是指人类为了满足社会需要，遵循自然规律，在长期利用、控制和改造自然的过程中，积累起来的知识、经验、技巧和手段，是人类利用自然、改造自然、创造人工自然或人工环境的方法、手段和技能的总和。
广义技术：是人类改造自然、改造社会、改造本身的全部活动中，所应用的一切手段和方法的总和，简言之，一切有效的手段和方法都是技术。
狭义技术：是具体“技术工作“中的技术，是生产技术、工作技术、医疗技术、驾驶技术等，是针对人与自然的技术。
课本中的技术指的是狭义的技术。
通用技术：是指信息技术之外的，较为宽泛的，体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术，是日常生活中应用广泛，针对广大同学的发展具有广泛影响和迁移价值的技术。
3.技术的自然属性和社会属性自然属性：技术是对客观自然规律的应用，任何技术都必须符合自然规律，这是技术的自然属性。
例：立体农业生态生态工程（正面案例）；永动机梦想的破灭（负面案例）社会属性：技术作为人类活动的重要组成部分，必然受到社会条件的制约，这是技术的社会属性。
例：大面积蝗灾的成功防治4.技术创新的两种表现形式：技术发明与技术革新。
（技术的创新性）技术发明举例：四大发明；眼镜；马镫；阿拉伯数字；电子计算机等（从来没有的）技术革新举例：多功能缝纫机、新型马桶、升降篮球架等（在原来基础上的改进）5. 技术的性质（总结）1）技术的目的性：技术总是从一定的目的出发，针对、具体的问题，形成解决方案，从而满足人们的某方面的需求。
人类有目的、有计划、有步骤地技术活动推动了技术的不断发展。
2）技术的创新性⑴创新是技术发展的核心。
⑵技术的发展需要创新。
⑶技术创新是一个艰难的历程。
3）技术的综合性⑴技术活动往往需要综合运用多种知识。
⑵技术与科学的区别与联系（含义、成果形式、任务、与生产的关系、验证方式）技术与科学有着紧密的联系。
