七年级历史下册 第3课 从武周政治到开元盛世(第1课时)教案 华东师大版

从武周政治到开元盛世一、学习目标、重点、难点 学习目标1、知道武则天、知道武周政治的承上启下作用2、了解唐玄宗开元盛世的极盛时期3、欣赏唐代的工艺品4、客观公正地评价唐初的统治者 重难点重点：武则天和开元盛世的主要政绩。

难点：如何正确、全面地看待武则天和唐玄宗的统治。

二、知识概览图武则天是中国历史上唯一的女皇帝后人把武氏临朝称制到代唐称帝的20余年统治，统称为“武周政治” 开元盛世：唐玄宗统治前期的极盛时期 天宝危机：唐朝由盛转衰 三、新课导引唐太宗有一匹烈马，名叫狮子骢，性情暴烈，没人能够驯服。

一天，武则天自告奋勇地对太宗说：“妾能制服陛下的这匹烈马，但须三件东西。

”太宗问她哪三件东西。

她说：“我要一条铁鞭、一把铁锤、一支匕首。

马不听话，就用铁鞭抽它；再不听话，就用铁锤击它；还不听话，就用匕首刺它。

”后来，她掌了大权，就用这样的方法对付反对她的人。

〔思考讨论〕 武则天是怎样成为我国历史上唯一的女皇帝的？在她统治期间，采取了哪些统治措施？如何评价武则天？ 四、教材精华知识点1 女皇帝武则天 “武周政治”唐太宗死后，儿子高宗即位。

高宗体弱多病，让皇后武则天代为视政；于是大权旁落。

高宗死后，武氏临朝称制，独揽朝纲。

690年，武氏自立为帝，改国号为“周”，成为中国历史上唯一的女皇帝。

后人把武氏临朝称制到代唐称帝的20余年统治，统称为“武周政治”。

武则天能够当上皇帝的原因（1）客观上，高宗体弱多病，为武则天为视政提供了机会。

（2）主观上，武则天个人具备较高的政治才能。

武则天上台后采取的统治措施一方面，她为了巩固自己的地位，任用“酷吏”，以残酷诛杀的手段对付反对她的贵戚重臣和李唐宗室。

另一方面，在社会政治、经济方面，武则天则继承唐初以来的制度和措施，大力推行科举制。

她任用的贤能之士，有不少在开元年间成为名相重臣。

开周政治为唐代中期的繁荣起了承前启后的作用。

评价武则天的统治武则天是中国历史上唯一的女皇帝。

《从武周政治到开元盛世》参考学案【课前回顾】：背写：贞观之治出现的原因【学习目标】：掌握：1.武则天（即位时间、业绩）2.开元盛世（表现及措施）了解：3.唐都长安的地位。

4.安史之乱使唐朝走向衰落。

【自主学习】一、女皇帝武则天1．_______年自立为皇帝，改国号为________。

成为中国历史上________________。

2.主要措施：_____________________________________________________________________ _______________________________________________________________。

3.作用：____________________________________________________________________。

小结：“政启开元，治宏贞观。

”这句话是什么意思？如何理解？二、开元盛世1.唐玄宗：前期年号_______，后期年号_______。

2.他在位期间采取的措施：_____________________________________________________________________。

3.____________________________________________，唐朝达到鼎盛时期，史称“__________________”。

【课堂小结】：本课我们主要讲了武则天和唐玄宗时期的统治。

唐玄宗统治前期：注重选人和用人，使得天下大治，出现了“开元之治”的繁盛局面，唐朝达到了极盛时期；后期，任用奸臣，宠爱杨贵妃，导致地方军阀叛乱，出现了安史之乱，直接导致了唐朝政局由盛而衰的转折变化。

【巩固练习】：1.史学家对武则天的评价总体上持肯定态度，因为（）A.她是我国历史上唯一的女皇帝B.她帮助有病的高宗处理国政C.她善于重用一些有用的人才D.她统治期间，社会经济继续发展。

第3课从武周政治到开元盛世教学目标1、知识与技能：知道武则天和“开元盛世”的基本史实。

通过对以上基本史实的了解，学习收集课本中有关说明“气度恢弘的隆盛时代”这一观点的材料的方法，培养从历史材料中最大限度地获取有效信息的能力。

2、过程与方法：通过自主学习和小组讨论,阅读、观察、分析、归纳，从中获得有效信息。

从而完成教学目标通过对武则天图像的观察及描述和阅读课文，了解武则天的基本史实；通过课文中《唐语林》中记载一段有关唐玄宗统治史料，了解“开元盛世”的基本史实；通过收集课本中有关说明唐朝前期经济繁荣的史料，学习收集有效信息进行验证史料的方法，明白任何一个史实都要有支撑点的道理。

3、情感、态度、价值观：激发学生的民族自豪感。

培养生鉴赏力和审美情趣。

教学重点武则天、唐玄宗统治措施的基本内容及其社会经济繁荣之间的相互影响、相互促进的关系。

教学难点对武则天的了解和评价。

教学方法讨论法、谈话法、启示引导、讲解法。

学习方法收集资料、自主讨论。

教学过程（一）导入新课教师设疑：武则天为什么要给自己立一座无字碑呢？如果由你来补题碑文，你将写些什么呢？学生畅说欲言。

今天我们走进历史了解女皇----武则天(二)女皇武则天（1）印象中的武则天教师讲述：首先我们一起欣赏一段电视片段。

（多媒体播放《大明宫词》中武则天登基的片段）。

师问：她在你们心目中是一个什么样的人呢？生答：。

教师小结：同学们所了解的有关武则天的内容都是从影视剧或文学作品中获得，这些内容都是历史事实吗？历史题材的文学艺术作品中有些内容是虚构的，不全是真实的历史。

（2）史实中的武则天教师讲述：作为我国历史上唯一的一位女皇，武则天治理国家会遇到哪些困难呢？如果你是武则天的谋士，你将怎样帮助她解决这些困难、巩固她的统治呢？学生小组讨论，结合教材，提出问题，解决问题。

最后学生归纳为：1、重用酷吏，打击反对她的元老重臣。

2、改《贞观氏族志》为《姓氏录》。

3、发展科举制。

6、唐玄宗后期唐朝又怎样？用具体史实加以说明：
7、如何看待唐玄宗前后期截然不同的统治？
【整理学案】
试一试，你能归纳出本课所学到的重点知识吗?
【达标测评】
1、武则天统治前期重用酷吏的目的不包括（）
A、打击反动派势力
B、打破大族控制政局，垄断高官的局面
C、为百姓谋福利
D、巩固其统治地位
2、为唐朝全盛时期的到来奠定了基础的是（）
A、唐太宗
B、唐中宗
C、武则天
D、唐玄宗
3、史称武则天的统治有贞观遗风，其主要依据是（）
①勤于政事，善于纳谏②推行发展生产的措施
③破格选拔有才能的人④广建寺院，大肆崇佛
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、②③
4、人们肯定武则天的统治，最主要的原因是（）
A、精通文史，多谋善断
B、她是我国历史上唯一的女皇帝
C、任用酷吏，严厉打击士族
D、促进社会生产继续发展
5、武则天、唐玄宗前期治国举措的共同之处是（）
A、提倡节俭
B、整顿军队
C、重用人才
D、建立行省制度
6、“政启开元，治宏贞观”所称赞的是（）
A、唐太宗
B、唐高宗
C、唐玄宗
D、武则天。

第3课从武周政治到开元盛世课程标准：知道武则天和开元盛世的基本史实教学目标1、知识识记（1）武则天是中国历史上唯一的女皇帝，武周政治为唐代中期的繁荣起了承前启后的作用。

（2）唐初百年的发展和积累，到唐玄宗开元年间，社会经济呈现出繁荣的景象，达到前所未有的极盛时期，史称“开元盛世”。

1、能力培养（1）通过收集图片实物、资料、编写历史小故事，提高学生的动手能力和表达能力。

（2）通过对武则天、唐玄宗的分析、评价，培养学生运用历史唯物主义观点分析、评价历史人物的能力。

3、情感教育和价值观（1）通过教学，使学生懂得一种较好的治国路线和政策来之不易，要保证社会持续发展，关键在于保持政策的连续性。

（2）通过引导学生欣赏唐代的金银器、唐三彩、丝织品等历史文物的工艺价值，激发学生对我国古代工匠的精湛技艺的敬佩之情。

（3）通过对唐玄宗前后期的统治的对比，对学生进行迁移默化的思想教育，并从中得到有益的启迪。

本课重点、难点本节的重点为武则天和“开元盛世“的主要政绩；难点是如何客观的看待武则天和唐玄宗的统治。

武则天是中国历史上唯一的女皇帝，艺术作品对其评价不一。

如何根据初一学生的实际，客观、公正的评价武则天是一大难点。

应用一分为二的方法，以事实为依据，以实事求是的态度去评价历史人物。

唐玄宗前后期的巨大变化，在分析人物时具有典型的代表性。

要抓住前后变化的原因突破这一难点。

教法、教具：本课中所涉及的两个主要人物武则天和唐玄宗，学生从电影，电视、小说、传说中了解教多，加上教材中的许多辅助材料及图片，这样易于学生接受。

为此，应该采用谈话式或问题式，让学生在轻松的气氛中掌握知识、培养能力、增进感情。

在教具的选用上，本节图片教多，应把图片顺序加以调整，分三个系列，这样能使学生对本节内容有个整体感知。

教学过程：导入新课：有一部电视剧《武则天》，请问同学们谁看过？（学生回答后）教师指出：武则天是我国历史上唯一的女皇帝，被郭沫若同志称为“政启开元，宏治贞观”，今天我们就来学习第二课武周政治和开元盛世1、女皇帝武则天请看过有关武则天的电视剧、电影、小说的同学讲一讲武则天的故事，也可以通过看教材来完成。

从武周政治到开元盛世一、学习目标、重点、难点 学习目标1、知道武则天、知道武周政治的承上启下作用2、了解唐玄宗开元盛世的极盛时期3、欣赏唐代的工艺品4、客观公正地评价唐初的统治者 重难点重点：武则天和开元盛世的主要政绩。

难点：如何正确、全面地看待武则天和唐玄宗的统治。

二、知识概览图武则天是中国历史上唯一的女皇帝后人把武氏临朝称制到代唐称帝的20余年统治，统称为“武周政治” 开元盛世：唐玄宗统治前期的极盛时期 天宝危机：唐朝由盛转衰 三、新课导引唐太宗有一匹烈马，名叫狮子骢，性情暴烈，没人能够驯服。

一天，武则天自告奋勇地对太宗说：“妾能制服陛下的这匹烈马，但须三件东西。

”太宗问她哪三件东西。

她说：“我要一条铁鞭、一把铁锤、一支匕首。

马不听话，就用铁鞭抽它；再不听话，就用铁锤击它；还不听话，就用匕首刺它。

”后来，她掌了大权，就用这样的方法对付反对她的人。

〔思考讨论〕 武则天是怎样成为我国历史上唯一的女皇帝的？在她统治期间，采取了哪些统治措施？如何评价武则天？ 四、教材精华知识点1 女皇帝武则天 “武周政治”唐太宗死后，儿子高宗即位。

高宗体弱多病，让皇后武则天代为视政；于是大权旁落。

高宗死后，武氏临朝称制，独揽朝纲。

690年，武氏自立为帝，改国号为“周”，成为中国历史上唯一的女皇帝。

后人把武氏临朝称制到代唐称帝的20余年统治，统称为“武周政治”。

武则天能够当上皇帝的原因（1）客观上，高宗体弱多病，为武则天为视政提供了机会。

（2）主观上，武则天个人具备较高的政治才能。

武则天上台后采取的统治措施一方面，她为了巩固自己的地位，任用“酷吏”，以残酷诛杀的手段对付反对她的贵戚重臣和李唐宗室。

另一方面，在社会政治、经济方面，武则天则继承唐初以来的制度和措施，大力推行科举制。

她任用的贤能之士，有不少在开元年间成为名相重臣。

开周政治为唐代中期的繁荣起了承前启后的作用。

评价武则天的统治武则天是中国历史上唯一的女皇帝。