2015~2016学年度上期四年级语文单元试题③
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2015-2016学年度小学四年级语文上学期第一单元综合测卷一、拼音和字词1、看拼音写词语。
(16分)Chãng jìchãng kěn dǎn xiǒo táo guàn( ) ( ) ( ) ( )Pǚsǜnǎo nǜyǎng huàguàng jiã( ) ( ) ( ) ( )2、给下列各句中带点的字选择正确的读音,并画上横线。
(1)我告诉老师,我举手的目的(de dìdí),是为了让老师觉得我并不笨。
(2)都是听了我的(de dìdí)话,笑了。
(3)这本书的(de dìdí)确是他的。
(4)陶罐被人捧起,倒(dào dǎo)掉里面的泥土,擦洗得干干净净。
(5)这棵大树被风刮倒(dào dǎo)了。
3、选字填空。
(6分)搏博膊(1)拼()()学多才胳()()斗漫慢蔓(2)浪()()步()延缓()圆园员(3)花()()圈()旦党()4、按词语的感情色彩把它们分成两类。
(8分)自爱自重自尊自大自负自夸自满自强自信自高自大自以为是赞扬的、夸奖的:压恶的、贬低的:二、句子。
1、将下列句子改成“被”字句和“把”字句。
(4分)(1)两只罐子上面盖满了厚厚的渣滓和尘土。
“被”字句:“把”字句:(2)一些人掘开了厚厚的堆积物。
“被”字句:“把”字句:2、缩写句子。
(8分)(1)我像其他同学一样,高高地举起手。
(2)我向都是吐露了心中的秘密。
(3)我以优异的成绩考上了县里最好的中学。
(4)刘备非常仰慕诸葛亮的才干。
3、用下列词语造句。
(6分)(1)骄傲:(2)朴素:(3)友善:三、积累运用。
(11分)1、补充下面的名言警句。
(6分)(1)谁自尊,谁就会得到。
——巴尔扎克(法国)(2)没有彼此尊重,——马卡连柯(苏联)(3),最终只能引起别人的讨厌和憎恨。
2015-2016学年人教新课标四年级(上)期末语文试卷(3)一、1. 形近字组词。
2. 写出下列词语的近义词。
3. 读下面的句子,用句中的词写一句话。
(1)我觉得只有这样称呼,才能表达我对您的爱戴和感激之情…… 只有……才……________(2)使馆工作人员知道了事情的经过,纷纷安慰他。
纷纷________4. 比一比,选合适的词语填空。
伤害 损害①2004年底,印度洋发生海啸,上千万人受到了________。
②行人乱穿马路的行为________了我们这个城市的形象。
失望 绝望①王大爷得了重病,在他几乎________的时候,医生治好了他的病。
②爸爸本来答应这个星期天带我去划船,但他出差去了,我觉得很________。
5. 照样子抓住句子的主要意思写下来。
例:30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害。
30万人受到了伤害。
(1)那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼,已变成一片废墟。
________(2)这对了不起的父与子,无比幸福地紧紧拥抱在一起。
________6. 根据课文内容,在括号里填上合适的词。
7. 选字填空。
的 地 得 着 了 过(1)他们又来到________靠近湖边________那条曲折________小路。
(2)红军走________最难过________草地后,都轻轻________舒________一口气。
(3)他高兴________跳________起来。
8. 给下面的句子加标点。
(1)这次语文期中考试的作文题目是________ 美丽的校园________(2)王艳问我________李小佳的________小学生作文________你还给他没有________(3)今年________六一 儿童节________中央电视台开始播映儿童系列剧________小龙人________9. 阅读花的勇气四月的维也纳真令我失望。
大片大片的草地上,只是绿色连着绿色,见不到能让人眼前亮起来的明媚的小花。
人教版小学四年级上册语文单元试卷(可直接打印)第一学期四年级语文单元检测题 (一二单元) (测试时间:90分钟) 一、语文基础(40分) 1.写字测试。
请工整、美观地抄写下面的句子。
(3分) 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
2.读拼音,写词语。
(5分) lǒn ɡ zhào fèn ɡ xì fèi tén ɡ yǐn bì suí yù ér ān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3.选出下面带点的字正确的读音,并用“√”表示出来。
(3分) 风号.浪吼(h áo h ào ) 一模.一样(m ú m ó) 不可计数.(sh ǔ sh ù) 4.补充词语。
(6分) 昂( )东( ) 漫天( )( ) 齐头( )( ) 引人( )( ) ( )不( )惜 若( )若( ) 5.选择恰当的词语填在括号里。
(3分) 如果……就…… 虽然……但是…… 即使……也…… ( )明天下雨,登山活动( )改在下星期天举行。
( )上面的石块再重,小草( )能从下面钻出来。
( )蟋蟀只有柔弱的工具,( )它们建造的住宅却是伟大的工程。
6.下面哪些句子是把事物当作人来写的?打“√”。
(3分) (1)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
( ) (2)那又高又厚的磨刀石,被磨得像一道弯弯的月牙。
( ) (3)几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望。
( )7.按要求写句子。
(3分)(1)《题西林壁》的作者是苏轼写的。
(在原句用修改符号修改句子)(2)把下面的句子改为陈述句。
发生了这样的事,怎么不叫人生气呢?小学四年 班 姓名(3)那声音把大地震得颤动起来。
(仿写句子)8.判断下列句子的说法,对的打“√”,错的打“X”。
(3分)(1)《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名昆虫学家法布尔,创作了著名作品《昆虫记》。
部编版四年级语文上册第三单元测试卷(含答案)语文四年级(上)第三单元测试卷(时间:90分钟分数:100分)题号得分一、积累与运用。
(45分)1.根据语境看拼音写词语。
(10分)(1)学校cāo chǎnɡ()的墙上爬满了爬山hǔ(),yè jiān()一顺儿朝下,在墙上铺得那么jūn yún(),没有chónɡ dié()起来的,也不留一点kònɡ xì()。
(2)蟋蟀很shènzhònɡ()地xuǎnzé()zhùzhái()的dìzhǐ()。
2.选择题。
(13分)(1)下面加点字读音正确的一组是()。
(2分)A.吟诵(yín)风骚(shāo)逊色(xùn)...B.缘分(yuán)手柄(bǐn)萧瑟(sè)...C.位置(zhí)抛出(pāo)优良(liáng)...D.降服(xiáng)弯曲(qū)挖掘(jué)..(2)下面词语誊写不精确的一项是()。
(3分)A.题目山峰B.必须枯委C.牢固叶柄D.住宅卧室(3)下列关于动物的家说法不正确的一项是()。
(3分) 一二三总分A.狗房鸟巢B.猪圈马厩C.龙潭牛棚D.虎穴蜂房(4)下面对加点词语了解不精确的一项是()。
(2分) A.暮江吟:现代诗歌文体的一种。
.B.可怜九月初三夜:怜惜,同情。
..C.题西林壁:题写,誊写。
.D.骚人阁笔费评章:放下。
.(5)下面说法中不精确的一项是()。
(3分)A.《雪梅》中运用拟人手法写梅与雪相互竞争,都认为自己是最具早春特色。
B.“一道残阳铺水中”这句话中的“铺”字写出了秋天夕阳独特的柔和,给人以亲切、安闲的感觉。
C.《暮江吟》描绘了秋季傍晚的江上美景,表达了墨客对大自然的爱好之情。
D.“一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
2015-2016学年第一学期期中质量检测试卷小四语文一、根据要求写字词。
(11分)1.看拼音,写词语。
(8分)wūrǎn zāo yùzhângfǔchóu měikǔliǎn(污染)(遭遇)(政府)(愁眉苦脸)huǎng hūhāng xíng gǎn wùshâng dàn kuài lâ(恍惚)(航行)(感悟)(圣诞快乐)2.根据拼音写同音字。
(3分)huì( 汇)报( 绘)画开(会)mù(幕)布( 目)光( 暮)春三月二、按照要求完成练习。
(22分)1.用“√”选择带点字正确的读音或解释。
(5分)巢穴(cáo cháo√)憧憬(chóng√zhuàng) 昂首东望(首先头√)东虹日出西虹雨(hóng jiàng√) 人云亦云(也√说)2.读句子,选择词语填空。
(5分)(1)闻名遐迩惟妙惟肖李老师的这幅画把儿童天真活泼的神情画得(惟妙惟肖)。
(2)平静冷静安静热烈激烈自习课上,教室里很(安静),同学们都在(冷静)地思考,认真地演算。
小组讨论时,大家争论得非常(激烈)。
他的演讲结束了,会场上响起了(热烈)的掌声。
3.读一读,把下列谚语前后两部分用直线连起来。
(4分)清明前后大雨不久就来到日晕三更雨晚霞行千里早霞不出门种瓜点豆燕子低飞蛇过道月晕午时风4.把下面词语补充完整。
(4分)人声(鼎)沸(迫)不及待(陈)年旧事一(诺)千金、风调(雨)顺一帆风(顺)(震)耳欲聋(异)口同声5.根据要求写句子。
(4分)(1)照样子,写句子。
(2分)那芦苇一根根直立着,象小船上的桅杆。
满地各色的落叶象(2)把句子补充完整,要求与前面句式基本一致。
童年生活可真快乐!那无忧无虑的时光,那令人着迷的游戏,那______,那__________……无不给我们留下美好的回忆。
2015-2016学年上学期四年级语文测试卷姓名________等级________ 一、看拼音写词语(6分)bówùyǐn bìcháng láng rónɡqiàténɡyún jiàwù二、请按要求写词语(6分)1、写出AABC式的词语,如:帘帘飞瀑()()()2、写出含有比喻的词语,如:胆小如鼠()()()三、请选择(8分)1、下列词语中,带点字的读音有错误的一组是………………………………()A、应.(yīng)该风号.(háo)浪吼闷.(mèn)雷吵嚷.(rǎng)B、幸.(xìng)运千乘.(shènɡ)之国召.(zhāo)开宿舍.(shè)C、侍.(shì)候给.(jǐ)予处理.(chù)供.(ɡōnɡ)应D、洞.(xué)穴屏.(bǐnɡ)息模.(mú)样勾当.(dànɡ)2、下列词语中,书写完全正确的一组是……………………………………()A、惩处敏捷干燥人声鼎沸枝折花落B、恰好删除气概一丝不苟山洪爆发C、富裕匀称允满不可思议姿态不一D、葱郁依赖间隔风尘扑扑所向披靡3、下列词语中,与“全神贯注”意思最接近的词是…………………………()A 全力以赴B 专心致志C 雄心壮志4、选择最恰当的词语填入下面的句子中,依次是…………………()()A、果然B、依然C、居然D、虽然天气()转晴,但是人们出门()带着雨伞5、下列句子中,没有语病的是…………………………………………………()A、我们的教室既宽广又明亮。
B、五一广场上,五颜六色的红旗在迎风飘扬。
C、在六一联欢会上,同学们表演了精彩的节目。
D、公园的春天是个美丽的地方。
6、《那片绿绿的爬山虎》的作者是…………………………………………()A、老舍B、叶圣陶C、肖复兴D、巴金7、根据语境选择最恰当的名句填在横线上…………………………………()小明努力地学习,可是仍然考得不好。
2015—2016学年第二学期期中质量测查四年级语文试卷1、看拼音写词语。
每个字0.5分共10分2、用“\”划去加点字不正确的读音或解释。
(每个0.5分,共5 分)兴奋(xin g xin g),慎重(shcn sh eg)解狐(ji e xi e)・・・滂沱(pe g p di g)顷刻间(q Yg q ig )鲜为人知(xi m xi岔)•• •小圆晕(光圈头脑发昏)蔚为壮观(盛大文采华美)• ・漫山遍野(水过满到处都是)浮光掠影(夺取轻轻擦过)• •3、根据拼音写同音字。
(每空0.5分,共3分)x tn ()问()航()规蹈矩sh u ()服()理()密有致4、把下列成语补充完整。
(每字0.5分,共9分)古木()()春深()()()()壮观世外()()()情()意浅尝()()()()吞枣()()酬勤()()问底5、按要求写词语。
(每空0.5分,共4分)(1)与“鲜为人知”意思相反的词语:(1 分)(2)表示时间极短的词语:___________ _____________________________________ (2 分)(3)与“轻而易举”结构相似的词语:(1分)锲而 __________________ 望而 ______________________二、按要求写句子。
(每题1.5分共7.5分)1、昨天晚上下了整整一夜的雨。
(修改病句)2、微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳。
(缩句)3、春风吹在我的脸上暖洋洋的。
(改成比喻句)4、池塘里的荷叶在微风中摇动着。
(改成拟人句)5、对学习有困难的同学,我们怎能不关心呢?(把句子换个说法)三、整理句子。
(3分)()姐姐说:我们看得见嘛!”()弟弟说:他看不见,不知道是我们踢的。
”()弟弟不小心把球踢到一个盲人身上。
()弟弟不吭声,跟着姐姐跑到盲人身边,一齐说:叔叔,对不起!把您的衣服弄脏了。
”()放学后,小红和小刚姐弟俩在街上踢球玩。
2015-2016学年度第一学期四年级语文上册第一次月考积累运用一、看拼音,写词语。
(9分)fâng xìɡuīlǜhãng guàn zhújiàn( ) ( ) ( ) ()cãn lãn màn tiān juǎn dì suí yùãr ān() ( ) ()二、火眼金睛,辨字组词。
(4分)嘲()稍()沸()暇()潮()梢()佛()假()三、请将词语补充完整。
(8分)()天相()浩()烟()应()不()枉()心()( )首()望若()若现千()百()()()不安四、智慧背囊(看看你的记忆力吧!(8分)1、雾锁山头山锁雾;2、绿水本无忧为雪白头3.九月初开放4.十月正上妆5.《题西林壁》的作者是()代诗人(),诗中的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 告诉我们看问题要从多个角度去看。
6.写一幅叠字联_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
五、选择恰当的词填空。
(8分)继续陆续1、我们()拍掌,树上就变得热闹了。
2、我们()跳上一只船。
简单简朴简陋3、他的家庭很富有,可是生活却很( )。
4、这间办公室极其( ),一张桌子,一把椅子,如此而已。
5、李勇能做出这道难题,真不( )。
如果……就……虽然……但是……即使……也……6、( )明天下雨,登山活动( )改在下星期天举行。
7、( )上面的石块再重,小草( )能从下面钻出来。
8、( )蟋蟀只有柔弱的工具,( )它们建造的住宅却是伟大的工程。
六、按要求改写句子。
(6分)1、此人连小事都不愿意做,怎么能做成大事呢?(换一种说法,但意思不变)______________________________________________。
2015-2016学年新人教版四年级(上)第五单元测试卷(1)一、填空题(共12小题,每小题5分,满分100分)1. 我会读拼音写词语。
qì pò________diāo kè________gōng diàn________pán xuán________cháng dī________。
2. 我会辨字组词。
旋________ 魄________ 堤________ 载________旅________ 魂________ 提________ 栽________。
3. 成语盘点。
(1)气________雄伟南________北________久________沙场金________辉________(2)________本无价,________皆有情。
一径竹阴________,________月笼纱。
4. 请用线把能搭配的词语连起来。
5. 把下列句子补充完整。
(1)远看长城,它像________,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
(2)十五的月亮像________ 一样高悬在天空。
(3)小丽那红扑扑的脸蛋就像________。
6. 给加点字选择正确的解释,把序号填在括号里。
单:①独立的,孤独的;②项目种类多,结构不要复杂;③记载事物的纸片;④只,仅。
(1)单看这数不清的条石,一块有两三千重。
________(2)蟋蟀用来挖掘的工具是多么简单!________(3)今晚折演出内容在节目单上写得明明白白。
________(4)有了大家的关心,小青再也不感到孤单了。
________。
7. 选词填空。
坚固牢固(1)高高的城墙无比________,经过几次地震都完好无损。
(2)只有经常复习,知识才能掌握得________一些。
8. 我会改写句子。
(1)今天,我穿着鞋和帽子。
(改病句)(2)父亲温和地把满脸通红的我叫到桌子前面。
(改为被字句)9. 本学期,我从课本上学习多篇描写景物的文章,有《观潮》、________、《火烧云》、________。
人教版小学语文四年级上册期末试卷(一)一、我会正确拼写词句。
(7分)zūn xún táo zuìwēī’échōnɡjǐnɡlǎn duòshèn tòu()()()()( )()juéxīn shìzhǒnɡzi,shíɡàn cái shìféi liào._________________________________________________________________二、我能仔细辩别,准确组词。
(8分)概()霄()既()zhēng()慨()屑()即()zhèng()三、我是查字典的小能手。
(6分)四、我会把词语补充完整,还会用其中的一个词写句子。
(7分)()吃()用居()思()()()洋洋()往()前身()其()()()翼翼()头()干积()成()波涛()()()堂()笑心()胆()娓娓()()():_____________________________________________________五、我会按要求写词语。
(6分)地名:北京_____________________________民族名称:汉族_____________________________家乡的桥:安平桥_____________________________六、我会按要求写出优美的句子。
(8分)1、福娃吸引了大家。
扩句:_________________的福娃____________________地吸引了大家。
2、草原真美。
改成比喻句:______________________________________________________3、“神六”飞天,这是一件令中国人民自豪的事。
改成反问句:______________________________________________________4、写出一个含有“月”的古诗句。
2015~2016学年度上期四年级语文单元试题③
(总分:100分,时间:90分钟)
基础乐园(39分)
一、认真读拼音,把字写漂亮。
(8分)
wéi qiáng yáng yìróng huàlóng dōng ()()()()
rùgài níng shìchāi chúlěng kù
()()()()二、比一比,再组词。
(5分)
愉()允()诧()煤()融()偷()充()宅()媒()溶()三、给词语的带点字选择正确的读音,打上“√”,你一定行。
(3分)
脸颊.(xiájiá)魔.杖(mómé)拽.住(yèzhuài)
铁锹.(qiūqiāo)撒.谎(shāsā)伐.木(fádài )
四、在括号里填上合适的词语。
(4分)
新奇的()漫长的()可怕的()()的泉水()的地毯()的心情尽情地()孤独地()认真地()五、给下面带点字选择正确的意思,写上序号。
(4分)
若:①、如,好像②、如果③、或者
1、听了这个消息,他欣喜若.狂。
()
2、假若.你一直和时间赛跑,你就可以成功。
()
奋:①、鼓起进来,振作②、摇动,举起
3、这真是一个振奋.人心的好消息。
()
4、大家都奋.臂喊着加油的口号,场面十分火爆。
()
六、选择恰当的词填空。
(8分)
寂静平静宁静幽静因为……所以……如果……就……
不但……而且……虽然……但是……
1、那时天还没有亮,四周非常()。
2、我独自走在()的小路上,心情显得格外的()。
3、在这个()的夜晚,大地似乎也睡着了。
4、()到那时候,你们还不知道幸福是什么,我()告诉你们。
5、他们()只做了件小事,()给别人带来了多大的好处啊!
6、三个孩子()把泉眼疏通了,()把堵在泉口的杂物清理了。
7、()我给病人治好了病,使他们恢复了健康,()感到很幸福。
七、按要求改写句子。
(4分)
1、绿草如茵的草地开着五颜六色的花。
缩句:
2、有孩子的地方怎能没有春天呢?
改为陈述句:
3、这节活动课很多同学都踢了足球和羽毛球。
修改病句:
4、花园里洋溢着笑声。
扩句,至少两处:
八、判断正误,对的打“√”,错的打“×”。
(3分)
1、幸福就是拥有金钱和智慧。
()
2、《小木偶的故事》让我们认识到只有笑是远远不够的。
()
3、《去年的树》主要讲诉的是人们破坏环境的严重性。
()
积累运用(11分)
一、根据课内外积累填空。
(8分)
1、童话可以分为两类,一类是由的,另一类是在人民群众中。
本单元的童话故事是把我带入美好的情境。
给我们有意的启示:如《幸福是什么》让我们懂得了。
(4分)2、课余时间,我喜欢读童话。
我知道的外国童话有《》、《》,
中国的童话有《》、《》,我最喜欢的童话作家
有(至少写两名)(4分)
二、语言实践。
(3分)
赵铭学习成绩优秀,但这次考试中由于粗心没有考好,心里非常难过。
你会怎样去安慰他?
阅读赏析(20分)
一、阅读课内片段,按要求作答。
(9分)
在一盏煤(meí meī)油灯旁,坐着个小女孩。
鸟儿问女孩:“小姑娘,请你告诉我,你知道火柴(chái cái)在哪儿吗?”
小女孩回答说:“火柴已经用光了。
可是,火柴点燃的火,还在这盏灯里亮着。
”
鸟儿睁(zhēng zhāng)大眼睛,盯着灯火看(kán kān)了一会儿。
接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听。
唱完了歌,鸟儿又对灯火看了一会儿,就走了。
1、我会划去文中括号内不正确的读音。
(2分)
2、我能体会下面的两个句子。
(4分)
①、鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。
②、唱完了歌,鸟儿又对灯火看了一会儿,就走了。
这两句话颇为传神,特别是其中的两个“看”字,让人产生无穷的遐想。
第一“看”,鸟儿睁大眼睛,仿佛在说:
第二“看”,鸟儿实现了自己的诺言,仿佛在说:
3、读了这篇童话,你肯定有很多话要对鸟儿说。
把它写下来吧!(3分)
二、课外阅读。
(11分)
蜡烛
一盏台灯摆在整洁的书桌上,它头上有一顶粉红色的纱罩,非常引人注目。
每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光辉,照亮了它自己,也照亮了整个房间.台灯觉得世界上什么东西都比不上它,就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说:“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用。
可你呢?土里土气,在桌上也占地方,简直是废物。
”
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯谦虚地说朋友我承认你很漂亮也很有用可
你应好好想一想你也有短处怎么能这样高傲呢台灯早就不耐烦了大声喊道行了有什么好想的我本来就比你强嘛
一天晚上,台灯又要炫耀自己,忽然闪了三下,就再也不发光了.刹那间,整个房间黑暗笼罩了。
于是,主人把默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,但是,蜡烛没有为此而卖弄自己,还是谦虚地对台灯说:“我发出的光太暗淡了,的确没有你明亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献。
”蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭。
台灯很受感动,心想:“我要学习蜡烛精神,‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干’,不炫耀、不骄傲,不计较个人得失,踏踏实实为人类做出贡献。
”
1、给短文第2自然段的空白处填上标点符号。
(3分)
2、文中找出两组反义词。
(2分)
()——()()——()
3、请用一句诗来表达蜡烛不计较个人得失,踏踏实实为人类做出贡献的精神。
(3分)
4、读了《蜡烛》的故事你有什么感受?赶快把你的感受写下来吧。
(3分)
习作展示(30分)
在下列几组事物中选择一组(1、铅笔、橡皮、卷笔刀;2、沙漠、灌木、仙人掌、骆、驼;3、小鸟、荷叶、胡蝶;4、猴子、蜜桃、小船。
),以它们为文章的主人公,赋予他们生命。
想象他们之间可能发生的故事,然后写下来,
要求:题目自拟,语句通顺,内容丰富。