7-10章课时卷
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《往事依依》1.在加粗字后的括号内填写正确的拼音。
①我们徜徉( )在一幅幅新奇而美妙的民俗风情画卷里,感受着多样的生活方式、多彩的地域文化。
②老师入情入理的讲课也在我心上雕镂( )下深刻的印象,培养了我课外阅读的兴趣。
2.根据拼音在横线处填写正确的汉字。
①年华似流水,很多重要的事情会随时间流逝而变得模糊,即使_________(sōu)索枯肠仍不可得。
②梁山雄伟险峻,水泊烟波浩_________(miǎo),水面有无边无际的芦苇,山上有一排排大房子……3.在下列句子横线处填写正确的选项。
①我似乎目睹何涛、黄安率领的官军在_________的焦山下,在芦苇水港中_________、_________的情景,犹如_________,真是_________。
A.走投无路B.身历其境C.茫茫荡荡D.津津有味E.狼狈逃窜②“红紫芳菲”“_________”“黄鹂鸣翠柳”“白鹭上青天”,令人_________,_________。
脑海里常常浮现_________的世界,沉浸在美的享受中,生活情趣_________。
A.心旷神怡B.浓浓郁郁C.橙黄橘绿D.五彩纷呈E.眼花缭乱4.为促进《文心》进一步发展,编辑组特设留言专区供同学们交流想法,同学们纷纷留言,以上留言中加粗词使用不恰当的一项是( )A.甲同学B.乙同学C.丙同学D.丁同学5.宣传组从同学们的投稿中选出了以下两幅书法作品作为海报。
对于这两幅书法作品描述正确的一项是( )A.甲作品为行书,笔画连绵,潇洒飘逸,体现阅读文学作品须有端正的态度。
B.甲作品为草书,结构简省,苍劲有力,展现出文学可助人获得成长的力量。
C.乙作品为楷书,笔画平直,严整端正,正如好的文学作品可启心智、正品格。
D.乙作品为隶书,笔画圆转,古朴典雅,表现文学能带给人诗意与美的体验。
小语和小文拟参加“少年正是读书时”主题活动,邀你一起完成下面的任务。
6.小语和小文设计了下面的调查问卷,你认为他们设计的三个问题中哪一个不恰当?请说明理由。
七下数学课时练夹卷第七章A答案1、若m·23=2?,则m等于[单选题] *A. 2B. 4C. 6D. 8(正确答案)2、21.|x|>3表示的区间是()[单选题] *A.(-∞,3)B.(-3,3)C. [-3,3]D. (-∞,-3)∪(3,+ ∞)(正确答案)3、11.11点40分,时钟的时针与分针的夹角为()[单选题] * A.140°B.130°C.120°D.110°(正确答案)4、4.小亮用天平称得牛奶和玻璃杯的总质量为0.3546㎏,用四舍五入法将0.3546精确到0.01的近似值为()[单选题] *A.0.35(正确答案)B.0.36C.0.354D.0.3555、21.在﹣5,﹣2,0,这四个数中最小的数是()[单选题] *A.﹣5(正确答案)B.﹣2C.0D.6、x+2=3的解为()[单选题] *A. x=1(正确答案)B. x=2C. x=3D. x=47、12.下列方程中,是一元二次方程的为()[单选题] *A. x2+3xy=4B. x+y=5C. x2=6(正确答案)D. 2x+3=08、6.数学文化《九章算术》中注有“今两算得失相反,要令正负以名之”,意思是:今有两数,若其意义相反,则分别叫做正数与负数.若向西走9米记作米,则米表示()[单选题] *A向东走5米(正确答案)B向西走5米C向东走4米D向西走4米9、手表倒拨1小时20分,分针旋转了多少度?[单选题] *-480°120°480°(正确答案)-120°10、38.如果m2+m=5,那么代数式m(m﹣2)+(m+2)2的值为()[单选题] * A.14(正确答案)B.9C.﹣1D.﹣611、22、在平面直角坐标系中,已知点P,在轴上有点Q,它到点P的距离等于3,那么点Q的坐标是()[单选题] *(0,3)(0,5)(0,-1)(0,5)或(0,-1) (正确答案)12、7.一条东西走向的道路上,小明向西走米,记作“米”,如果他向东走了米,则可记作()[单选题] *A-2米B-7米C-3米D+7米(正确答案)13、48.如图,M是AG的中点,B是AG上一点.分别以AB、BG为边,作正方形ABCD和正方形BGFE,连接MD和MF.设AB=a,BG=b,且a+b=10,ab=8,则图中阴影部分的面积为()[单选题] *A.46B.59(正确答案)C.64D.8114、下列计算正确是()[单选题] *A. 3x﹣2x=1B. 3x+2x=5x2C. 3x?2x=6xD. 3x﹣2x=x(正确答案)15、抛物线y2=-8x的焦点坐标为()[单选题] *A、(-2,0)(正确答案)B、(-2,1)C、(0,-2)D、(0,2)16、下列表示正确的是()[单选题] *A、0={0}B、0={1}C、{x|x2 =1}={1,-1}(正确答案)D、0∈φ17、19.下列函数在(0,+?? )上为增函数的是(). [单选题] *A.?(x)=-xB.?(x)=-1/X(正确答案)C.?(x)=-x2D.?(x)=1/X18、3.(2020·新高考Ⅰ,1,5分)设集合A={x|1≤x≤3},B={x|2<x<4},则A∪B=( ) [单选题] * A.{x|2<x≤3}B.{x|2≤x≤3}C.{x|1≤x<4}(正确答案)D.{x|1<x<4}19、12.下列说法正确的是()[单选题] *A.一个数前面加上“–”号这个数就是负数B.非负数就是正数C.0既不是正数,也不是负数(正确答案)D.正数和负数统称为有理数20、1.(必修1P5B1改编)若集合P={x∈N|x≤2 022},a=45,则( ) [单选题] *A.a∈PB.{a}∈PC.{a}?PD.a?P(正确答案)21、-2/5角α终边上一点P(-3,-4),则cosα=()[单选题] *-3/5(正确答案)2月3日-0.333333333-2/5角α终边上一点P(-3,-4),则tanα=()[单选题] *22、9.如图,下列说法正确的是()[单选题] *A.直线AB与直线BC是同一条直线(正确答案)B.线段AB与线段BA是不同的两条线段C.射线AB与射线AC是两条不同的射线D.射线BC与射线BA是同一条射线23、9.(2020·课标Ⅱ)已知集合A={x||x|<3,x∈Z},B={x||x|>1,x∈Z},则A∩B=( ) [单选题] *A.?B.{-3,-2,2,3}C.{-2,0,2}D.{-2,2}(正确答案)24、38、如图,点C、D分别在BO、AO上,AC、BD相交于点E,若CO=DO,则再添加一个条件,仍不能证明△AOC≌△BOD的是()[单选题] *A.∠A=∠BB.AC=BD(正确答案)C.∠ADE=∠BCED.AD=BC25、22.如图棋盘上有黑、白两色棋子若干,找出所有使三颗颜色相同的棋在同一直线上的直线,满足这种条件的直线共有()[单选题] *A.5条(正确答案)B.4条C.3条D.2条26、若a=-3 ?2,b=-3?2,c=(-)?2,d=(-)?,则( ) [单选题] *A. a<d<c<bB. b<a<d<cC. a<d<c<bD. a<b<d<c(正确答案)27、若tan(π-α)>0且cosα>0,则角α的终边在()[单选题] *A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限(正确答案)28、2.如果规定收入为正,那么支出为负,收入2元记作,支出5元记作().[单选题] *A.5元B. -5元(正确答案)C .-3元D. 7元29、9.已知关于x,y的二元一次方程组的解满足x+y=8,则k的值为( ) [单选题] * A.4B.5C.-6D.-8(正确答案)30、4.同一条直线上三点A,B,C,AB=4cm,BC=2cm,则AC的长度为()[单选题] *A.6cmB.4cm或6cmC.2cm或6cm(正确答案) D.2cm或4cm。
Unit10I’d like some noodles.第一课时(Section A1a-2d)一、基础性作业(A、B层次)(7分钟)I.单项选择。
()1.—What your brother like?—He'd like a large bowl of egg soup.A.doesB.isC.doD.would()2.—Are there any in the soup?—Yes,there are.A.beefB.fishC.potatoesD.mutton()3.He is too hungry and he wants two.A.cups of teaB.pieces of breadsC.bottles of juiceD.bowls of noodles()4.you like to eat?A.Are;somethingB.Are;anythingC.Would;somethingD.Would;anything()5.—What's your favorite food?—I like best.I had a large bowl of it just now.A.tomato noodleB.tomatoes noodlesC.tomatoes noodleD.tomato noodles()6.—_____would you like for lunch,Tom?—Mum,I'd like beef soup,please.A.WhatB.HowC.WhenD.Who ()7.—Is there_____milk on the table?—Yes,there is.A.someB.anyC.muchD.lots ()8.—Eric,Would you like some_____?—Yes,please.I like to have it for breakfast.A.carrotB.dumplingC.eggD.bread ()9.I like eating_____.It's very delicious.A.beef noodleB.beef noodlesC.beefs noodleD.beefs noodles()10.—Would you like some milk?—_____I would like some tea.A.Yes,please.B.No,thanks.C.Me,too.D.The same to you.二.发展性作业(B层次)(7分钟)Ⅱ.完成句子,每空一词,含缩略词。
课时2 用二元一次方程组解决问题(二) 知识点1 和差倍分问题1.父子二人并排竖直站立于游泳池中时,爸爸露出水面的高度是他自身身高的13李,儿子露出水面的高度是他自身身高的14,父子二人的身高之和为3. 4米.若设爸爸的身高为x米,儿子的身高为y米,则可列方程组为()A.3.41134x yx y+=⎧⎪⎨=⎪⎩B.3.411(1)34x yx y+=⎧⎪⎨-=⎪⎩C.3.411(1)34x yx y+=⎧⎪⎨=-⎪⎩D.3.411(1)(1)34x yx y+=⎧⎪⎨-=-⎪⎩2.某农场去年计划生产玉米和小麦共200吨,采用新技术后,实际产量为225吨,其中玉米超产5%,小麦超产15%,该农场去年实际生产玉米、小麦各多少吨?知识点2 计费问题3.某城市规定:出租车起步价允许行驶的最远路程为3千米,超过3千米的部分按路程(不足1千米按1千米计算)另收费.甲说:“我乘这种出租车行驶了11千米,付了20元.”乙说:“我乘这种出租车行驶了23千米,付了38元.”则这种出租车的起步价是元,超过3千米后每千米收费元。
4.为了鼓励市民节约用水,某市居民生活用水按阶梯式水价计费,下表是该市居民“一户一表”生活用水阶梯式计费价格表的一部分.(水价计费=自来水销售费用+污水处理费用)已知小王家2012年4月份用水20吨,缴水费66元;5月份用水25吨,缴水费91元.(1)求,a b的值;(2)6月份小王家用水32吨,应缴水费多少元?知识点3 销售问题5.某校组织“大手拉小手,义卖献爱心”活动,购买了黑白两种颜色的文化衫共140件,进行手绘设计后出售,所获利润全部捐给山区困难孩子.每件文化衫的批发价和零售价如下表:假设文化衫全部售出,共获利1 860元,求黑白两种文化衫各多少件?知识点4 工程问题6.某市准备对一段长120 m的河道进行清淤疏通,若甲工程队先用4天单独完成其中一部分河道的疏通任务,则余下的任务由乙工程队单独完成需要9天;若甲工程队单独工作8天,则余下的任务由乙工程队单独完成需要3天.设甲工程队平均每天疏通河道x m,乙工程队的值为( )平均每天疏通河道y m,则x yA.20B.15C.10D.57.在某市“棚户区改造”建设工程中,有甲、乙两种车辆参加运土.已知5辆甲种车和2辆乙种车一次共可运土64立方米,3辆甲种车和1辆乙种车一次共可运土36立方米,求甲、乙两种车每辆一次分别可运土多少立方米.【作业精选】1.甲、乙、丙、丁四人一起到冷饮店去买红豆与奶油两种棒冰.四人购买的数量及总价如表所示.其中有一人把总价算错了,则此人是( )甲乙丙丁红豆棒冰/支 3 6 9 4奶油棒冰/支 4 2 11 7总价/元18 20 51 29A.甲2.甲、乙两个药品仓库共存药品45吨,为共同抗击“非典”,现从甲仓库调出库存药品的60%,从乙仓库调出40%支援疫区.结果,乙仓库所余药品比甲仓库所余药品多3吨,那么甲、乙仓库原来所存药品分别为( )A. 21吨、24吨B. 24吨、21吨C. 25吨、20吨D. 20吨、25吨3.为了鼓励市民节约用电,某市对居民用电实行“阶梯收费”(总电费=第一阶梯电费+第二阶梯电费).规定:用电量不超过200度按第一阶梯电价收费,超过200度的部分按第二阶梯电价收费.如图是张磊家2017年9月和10月所交电费的收据,则该市规定的第一阶梯电价和第二阶梯电价分别为每度( )A. 0. 5元、0. 6元B. 0. 4元、0. 5元C. 0. 3元、0. 4元D. 0. 6元、0. 7元4.某快递公司有甲、乙两个仓库,各存有快件若干件,甲仓库发走80件后余下的快件数比乙仓库原有快件数的2倍少700件;乙仓库发走560件后剩余的快件数是甲仓库余下的快件数的15还多210件,则甲、乙两个仓库原有快件的数量分别为.5.李师傅加工1个甲种零件和1个乙种零件的时间分别是固定的,现知道李师傅加工3个甲种零件和5个乙种零件共需55分钟;加工4个甲种零件和9个乙种零件共需85分钟.则李师傅加工2个甲种零件和4个乙种零件共需分钟.6.小林在某商店购买商品,A B共三次,只有一次购买时,商品,A B同时打折,其余两次均按标价购买,三次购买商品,A B的数量和费用如表所示.(1)小林以折扣价购买商品,A B是第次购物;(2)求出商品,A B的标价;(3)若商品,A B的折扣相同,问商店是打几折出售这两种商品的?7.一家商店进行装修,若请甲、乙两个装修组同时施工,8天可以完成,需付两组费用共3 520元;若先请甲组单独做6天,再请乙组单独做12天可以完成,需付费用3 480元.问:(1)甲、乙两组工作一天,商店各应付多少元?(2)已知甲单独完成需12天,乙单独完成需24天,单独请哪个组,商店所需费用少?(3)若装修完后,商店每天可赢利200元,你认为如何安排施工更有利于商店?请你帮助商店决策.[可用(1)(2)问的条件及结论]课时2 用二元一次方程组解决问题(二)1. D2.设农场去年计划生产小麦x 吨、玉米y 吨 根据题意得200(15%)(115%)225x y y x +=⎧⎨+++=⎩解得 15050x y =⎧⎨=⎩则50(115%)52.5⨯+= (吨)150(15%)172.5⨯+=(吨)答:农场去年实际生产小麦172.5吨、玉米52. 5吨.3. 8 1.54. (1)由题意,得1730.820661780.82591a b a b ++⨯=⎧⎨++⨯=⎩解得 2.24.2a b =⎧⎨=⎩答: 2.2, 4.2a b ==(2)(3017) 4.217 2.226320.8129.6-⨯+⨯+⨯+⨯= (元) 答:6月份小王家,应缴水费129.6元5. 设黑色文化衫x 件,白色文化衫y 件 根据题意得140(2510)(208)1860x y x y +=⎧⎨-+-=⎩解得6080x y =⎧⎨=⎩答:黑色文化衫60件,白色文化衫80件.6. A7.设甲种车每辆一次运土x 立方米,乙种车每辆一次运土y 立方米. 根据题意,得5264336x y x y +=⎧⎨+=⎩解得812x y =⎧⎨=⎩答:甲种车每辆一次运土8立方米,乙种车每辆一次运土12立方米【作业精选】1.B2. B3. A4. 1480,10505. 406. (1)三(2)设商品A 的标价为x 元,商品B 的标价为y 元根据题意,得651140371110x y x y +=⎧⎨+=⎩解得90120x y =⎧⎨=⎩答:商品A 的标价为90元,商品B 的标价为120元. (3)设商店是打a 折出售这两种商品的 根据题意得(9908120)106210a⨯+⨯⨯= 解得6a =答:商店是打6析出售这两种商品的.7. (1)设甲组工作一天商店应付x 元,乙组工作一天商店应付y 元根据题意,得8835206123480x y x y +=⎧⎨+=⎩解得 300140x y =⎧⎨=⎩答:甲、乙两组工作一天,商店各应付300元和140元. (2)单独请甲组,商店所需费用为300123600⨯= (元) 单独请乙组,商店所需费用为241403360⨯= (元) 因为3 360 < 3 600,所以单独请乙组所需费用少. 答:单独请乙组,商店所需费用少 (3)请两组同时装修,理由:甲单独做,需费用3 600元,少盈利200122400⨯=元,相当于损失6 000元; 乙单独做,需费用3 360元,少盈利200244800⨯=元,相当于损失8 160元;甲、乙合作完成,需费用3 520元,少盈利20081600⨯=元,相当于损失5 120元; 因为5 120 < 6 000 < 8 160,所以甲、乙合作损失费用最少. 答:甲、乙合作施工更有利于商店.。
第七章我们邻近的地区和国家第三节印度限时:15分钟一、选择题1.(2022吉林松原前郭三中测试)下列国家不与印度接壤的是()A.孟加拉国B.阿富汗C.巴基斯坦D.中国[常考地图]读南亚农作物分布示意图,完成下列各题。
2.(2022河南延津期中)图中甲大洋是()A.北冰洋B.印度洋C.太平洋D.大西洋3.(2022河南延津期中)图中a河流是()A.恒河B.印度河C.布拉马普特拉河D.湄公河[区域认知]2022年3月,一条标题为“印度人口反超中国”的新闻成为热搜。
据悉印度2022年暂无官方人口统计数字,但是专家预测,在不久的将来印度人口可能会超过中国。
结合所学知识完成下面小题。
4.(2022江苏苏州吴江期末)下面关于印度人口说法正确的是()A.印度已经成为世界第一人口大国B.印度的人口还在以较快速度增长C.印度人均收入少,其市场潜力小D.印度控制生育计划推行十分成功5.(2022江苏苏州吴江期末)下面关于印度众多人口的优势和劣势匹配正确的是()A.优势—人均耕地面积小B.优势—国内劳动力不足C.劣势—经济发展压力大D.劣势—人均粮食产量多读印度简图,完成下面小题。
6.(2022山东莒南期末)对印度自然环境特征的叙述,正确的是()A.西濒孟加拉湾,东临阿拉伯海B.北部山地,中部平原,南部高原C.东南季风带来丰沛降水D.恒河水量丰富,水位变化小7.(2022山东莒南期末)对印度社会经济特征的叙述,正确的是()A.主要粮食作物是水稻和玉米B.图中阴影部分是水稻种植区C.班加罗尔是钢铁工业中心D.人口多,增长速度快[时事热点]2022年6月12日,印度最高气温达50℃!印度遭遇前所未有的“热浪”。
读南亚每年1月、7月盛行风向和印度水稻、小麦的分布图,完成下面小题。
8.(2022江苏苏州吴江期末)结合图分析,印度遭遇前所未有的“热浪”的原因可能是()A.东北季风来得早、退得晚B.东北季风来得晚、退得早C.西南季风来得早、退得晚D.西南季风来得晚、退得早9.(2022江苏苏州吴江期末)印度水稻和小麦的产量均居世界前列,今年印度遭遇前所未有的“热浪”,势必影响印度水稻和小麦生产。
初中数学七年级下册第十章数据的收集、整理与描述课时练习(2021-2022学年 考试时间:90分钟,总分100分)班级:__________ 姓名:__________ 总分:__________一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、某医院病房护士对一位病人每小时测一次体温,要把这位病人一昼夜体温变化情况用统计图表示出来选用谁比较合适( )A .条形统计图B .折线统计图C .扇形统计图D .统计表2、已知一组数据8,6,10,10,13,11,8,10,12,12,9,8,7,12,9,11,9,10,11,10.那么频率是0.2的一组数据的范围是( )A .68x ≤<B .810x ≤<C .1012x ≤<D .1214x ≤<3、下列调查中,最适合抽样调查的是( )A .调查某校七年级一班学生的课余体育运动情况B .调查某班学生早餐是否有喝牛奶的习惯C .调查某种灯泡的使用寿命D .调查某校足球队员的身高4、2021年我县有101万名初中毕业生参加升学考试,为了了解这101万名考生的数学成绩,从中抽取2000名考生的数学成绩进行统计,在这个问题中样本是( )A .101万名考生B .101万名考生的数学成绩C .2000名考生D .2000名考生的数学成绩5、某同学把自己一周的支出情况,用统计图表示如下,从图中可以看出( )A.一周支出的总金额B.一周内各项支出金额占总支出的百分比C.一周各项支出的金额D.各项支出金额在一周中的变化情况6、下列调查中,适宜采用全面调查方式的是()A.对全市每天丢弃的废旧电池数的调查 B.对冷饮市场上冰淇淋质量情况的调查C.对全国中学生心理健康现状的调查D.对我国首架大型民用直升机各零件部件的调查7、在植树节活动中,某单位组织职工开展植树竞赛,下图反映的是植树量与人数之间的关系.根据图中信息可知,参与本次活动的人数为()A.19 B.17 C.14 D.568、下列调查中最适合采用全面调查的是()A.调查甘肃人民春节期间的出行方式B.调查市场上纯净水的质量C.调查我市中小学生垃圾分类的意识D.调查某航班上的乘客是否都持有“绿色健康码”9、为了解某市七年级15000名学生的体重情况,从中抽取了500名学生进行测量,这500名学生的体重是()A.总体B.个体C.总体的一个样本 D.样本容量10、在一个样本中,40个数据分别落在5个小组内,第1,2,3,5小组的频数分别是6,5,15,7,则第4小组的频数是()A.7 B.8 C.9 D.10二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、一个扇形图中各个扇形的圆心角的度数分别是45︒、60︒、120︒、135︒,则各个扇形占圆的面积的百分比分别是________.2、在数3141592653中,偶数出现的频率是______.3、某兴趣班有A、B、C、D、E五个小组,如图是根据各小组人数分布绘制成的不完整统计图,则该班学生人数为___人.4、某灯泡厂为测试一批灯泡的使用寿命,从中随机抽查了50只灯泡,若抽出的50只灯泡的平均使用寿命为1680h,则这批灯泡的平均使用寿命大约是______h.5、学校举办科技节,英才班选择以下A:高铁技术;B:东风快递;:5C G技术;D:北斗卫星四个项目,收集资料制作宣传画册,每位同学限报一项,统计学生所选内容的频数,绘制成如图所示的折线统计图,则选择“东风快递”的学生人数与全班人数的比值为__.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、为提升学生的艺术素养,学校计划开设四门艺术选修课:A :书法;B ,绘画;C ,乐器;D .舞蹈.为了解学生对四门功课的喜欢情况,在全校范围内随机抽取若干名学生进行问卷调查(每个被调查的学生必须选择而且只能选择其中一门),将数据进行整理,并绘制成如图两幅不完整的统计图,请结合图中所给信息解答下列问题:(1)木次调查的学生共有 人,扇形统计图中∠α的度数是 ;(2)请把条形统计图补充完整.2、在推进城乡生活垃圾分类的行动中,社区从A ,B 两个小区各随机选择50位居民进行问卷调查,并得到他们的成绩,将成绩60a <定为“不了解”,6080a <≤为“比较了解”,80100a <≤为“非常了解”,并绘制了如图的统计图:(每一组不包含前一个边界值,包含后一个边界值)已知A小区共有常住居民500人,B小区共有常住居民400人,(1)请估计整个B小区达到“非常了解”的居民人数.(2)将“比较了解”和“非常了解”的人数作为普及到位的居民,请估计整个A小区普及到位的居民人数.(3)你认为哪个小区垃圾分类的普及工作更出色?请通过计算并用合适的数据来说明.3、某校随机抽取部分学生,对“学习习惯”进行问卷调查.设计的问题:对自己做错的题目进行整理、分析、改正;答案选项为:A.很少;B.有时;C.常常;D.总是.将调查结果的数据进行了整理、绘制成如图两幅不完整的统计图.请根据图中信息,解答下列问题:(1)填空:a= %,b= %;(2)请你补全条形统计图;(3)若该校有2000名学生,请你估计其中“常常”和“总是”对错题进行整理、分析、改正的学生各有多少名?4、在疫情防控期间,某市防控指挥部想了解各学校教职工参与志愿服务的情况.在全市各学校随机调查了部分参与志愿服务的教职工,对他们志愿服务的时间进行了统计,整理并绘制成如下的统计表和不完整的统计图.(1)本次被抽取的教职工共有名;(2)表中a = ,扇形统计图中“C”部分所占百分比为 %;(3)若该市共有30 000名教职工参与志愿服务,那么志愿服务时间多于60小时的教职工大约有多少人?5、为了了解中学生的体能状况,某校抽取了50名学生进行1分钟跳绳测试,将所得数据整理后,分成5组绘成了频数分布直方图,如图(图中数据含最低值不含最高值).其中前4个小组的频率依次为0.04,0.12,0.4,0.28.(1)第4组的频数是多少?(2)第5组的频率是多少?(3)哪一组的频数最大?(4)补全统计图,并绘出频数分布折线图.---------参考答案-----------一、单选题1、B【解析】【分析】根据各种统计图的特点解答即可.【详解】解:根据统计图的特点可知:医院病房护士要统计一位病人一昼夜的体温情况,应选用折线统计图比较合适.故选:B.【点睛】本题主要考查了条形统计图、折线统计图、扇形统计图的特点,条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系.2、D【解析】【分析】首先知共有20个数据,根据公式:频数=频率×总数,知要使其频率为0.2,其频数应为4,然后观察选项中哪组数据包含样本中的数据有4个即可求解.【详解】解:这组数据共20个,要使其频率为0.2,则频数为:20×0.2=4个,选项A中包含的数据有:6和7,其频数为2;选项B中包含的数据有:8,8,8,9,9,9,其频数为6;选项C中包含的数据有:10,10,10,10,10,11,11,11,其频数为8;选项D中包含的数据有:12,12,12,13,其频数为4,故选:D.【点睛】本题考查了频数与频率的概率,掌握公式“频数=频率×总数”是解决本题的关键.3、C【解析】【分析】根据抽样调查的定义(从研究对象的全部单位中抽取一部分单位进行考察和分析,并用这部分单位的数量特征去推断总体的数量特征的一种调查方法)与全面调查的定义(对调查对象的所有单位一一进行调查的调查方式)逐项判断即可得.【详解】解:A、“调查某校七年级一班学生的课余体育运动情况”适合全面调查,此项不符题意;B、“调查某班学生早餐是否有喝牛奶的习惯”适合全面调查,此项不符题意;C、“调查某种灯泡的使用寿命”适合抽样调查,此项符合题意;D、“调查某校足球队员的身高”适合全面调查,此项不符题意;故选:C.【点睛】本题考查了抽样调查与全面调查,熟记定义是解题关键.4、D【解析】【分析】根据样本的定义:从总体中取出的一部分个体叫做这个总体的一个样本,依此即可求解.解:根据样本的定义可得,在这个问题中,样本是2000名考生的数学成绩.故选:D【点睛】本题考查了总体、个体、样本和样本容量:我们把所要考察的对象的全体叫做总体;把组成总体的每一个考察对象叫做个体;从总体中取出的一部分个体叫做这个总体的一个样本;一个样本包括的个体数量叫做样本容量,解题的关键是掌握样本的有关概念.5、B【解析】【分析】根据扇形统计图的特点进行解答即可.【详解】解:∵扇形统计图是用整个圆表示总数,用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数.通过扇形统计图可以很清楚地表示出各部分数量同总数之间的关系,∴从图中可以看出一周内各项支出金额占总支出的百分比.故选:B.【点睛】本题考查的是扇形统计图的运用.读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.6、D【解析】【分析】由普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多;而抽样调查得到的调查结果比较近似,一般适用于对精确度不是很高的场合.解:选项A:对全市每天丢弃的废旧电池数的调查,应该用抽样调查,故此选项不合题意;选项B:对冷饮市场上冰淇淋质量情况的调查,应该用抽样调查,故此选项不合题意;选项C:对全国中学生心理健康现状的调查,应该用抽样调查,故此选项不合题意;选项D:对我国首架大型民用直升机各零件部件的调查,应采用全面调查,故此选项符合题意;故选:D.【点睛】本题考查了抽样调查和全面调查的区别,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查.7、C【解析】【分析】根据题意和条形统计图中的数据,可以计算出参与本次活动的人数.【详解】解:由统计图可得,参与本次活动的有:1+6+1+4+2=14(人),故选:C.【点睛】本题考查条形统计图,关键是读懂条形统计图,获取必要的数据.8、D【解析】【分析】根据抽样调查和全面调查的定义逐一判断即可.【详解】解|:A、调查甘肃人民春节期间的出行方式,应采用抽样调查,故不符合题意;B、调查市场上纯净水的质量,应采用抽样调查,故不符合题意;C、调查我市中小学生垃圾分类的意识,应采用抽样调查,故不符合题意;D、调查某航班上的乘客是否都持有“绿色健康码”,应采用全面调查,故符合题意;故选D.【点睛】本题考查了抽样调查和全面调查的区别,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查.9、C【解析】【分析】总体是指考查的对象的全体;个体是总体中的每一个考查的对象,样本是总体中所抽取的一部分个体,而样本容量则是指样本中个体的数目.【详解】解:A、总体是七年级15000名学生的体重情况,这500名学生的体重是样本,故A错误;B、个体是七年级每一名学生的体重,故B错误;C、这500名学生的体重是总体的一个样本,故C正确;D、样本容量是500,故D错误;故选:C.【点睛】解题要分清具体问题中的总体、个体与样本,关键是明确考查的对象.总体、个体与样本的考查对象是相同的,所不同的是范围的大小.样本容量是样本中包含的个体的数目,不能带单位.10、A【解析】【分析】每组的数据个数就是每组的频数,40减去第1,2,3,5小组数据的个数就是第4组的频数.【详解】解:第4小组的频数是40−(6+5+15+7)=7,故选:A .【点睛】本题考查频数和频率的知识,注意掌握每个小组的频数等于数据总数减去其余小组的频数,即各小组频数之和等于数据总和.二、填空题1、12.5%、16.7%、33.3%、37.5%【解析】【分析】用各个扇形的圆心角的度数分别除以360︒ ,再乘以百分百,即可求解.【详解】 解:45100%12.5%360︒⨯=︒; 60100%16.7%360︒⨯≈︒; 120100%33.3%360︒⨯≈︒;135100%37.5%360︒⨯=︒. 故答案为:12.5%、16.7%、33.3%、37.5%.【点睛】本题主要考查了扇形的圆心角所占的百分比,解题的关键是熟练掌握各个扇形占圆的面积的百分比等于各个扇形的圆心角的度数分别除以360︒ ,再乘以百分百.2、30%【解析】【分析】在数3141592653中共出现了3个偶数,由频率的计算公式即可求得频率.【详解】由题意知,10个数字中出现了3个偶数,则偶数出现的频率为:3100%30%10⨯= 故答案为:30%【点睛】本题考查了频率的计算,根据频率的计算公式,知道总的次数及事件出现的次数即可求得频率. 3、50【解析】【分析】根据A 组人数和所占的百分比,可以计算出该班学生人数.【详解】解:5÷10%=50(人),即该班学生有50人,故答案为:50.本题考查了条形统计图、扇形统计图,掌握条形统计图与扇形统计图的特点并能读懂统计图中的相关信息是解题的关键.4、1680【解析】【分析】根据样本平均数即可估计总体平均数.【详解】解:样本平均数为1680h,则估计总体平均数为1680h.故答案为:1680.【点睛】本题考查了用样本估计总体,一般来说,用样本去估计总体时,样本越具有代表性、容量越大,这时对总体的估计也就越精确.5、1 3【解析】【分析】求“东风快递”人数与全班人数之比,则求出“东风快递”人数,再除以全班人数即可.【详解】解:由图知,英才班的全体人数为:102025560+++=(人),选择“东风快递”的学生人数为:20人,∴选择“东风快递”的学生人数与全班人数的比值为:201 603=.故答案为:13.本题考查折线统计图的读图和数据处理,掌握相关概念是解题关键.三、解答题1、(1)40,108︒;(2)画图见解析【分析】(1)由B 组8人,占比20%,列式可得总人数,由C 组的占比乘以360︒可得圆心角的度数;(2)先计算出C 组的人数,再补全图形即可.【详解】解:(1)由B 组8人,占比20%,可得总人数为:820%=40÷人,所以C 组所在扇形的圆心角为:()140%10%20%360=108.---⨯︒︒故答案为:40,108︒(2)C 组的人数为:30%4012⨯=人,补全图形如下:【点睛】本题考查的是从扇形图与条形图中获取信息,频数与频率,画条形统计图,计算扇形某部分的圆心角,掌握以上基础知识是解题的关键.2、(1)96人;(2)250人;(3)B 小区垃圾分类的普及工作更出色,见解析【分析】(1)用整个B小区总人数乘以样本中“非常了解”的人数的百分比,即可估计整个B小区达到“非常了解”的居民人数;(2)用整个A小区总人数乘以样本中“比较了解”和“非常了解”的人数的频率,即可估计整个A小区普及到位的居民人数;(3)计算出两个小区样本“不了解”的人数的百分比,用样本估计总体.【详解】解:(1)估计整个B小区达到“非常了解”的居民人数有:40024%96⨯=(人);(2)整个A小区普及到位的居民人数有:151050025050+⨯=(人);(3)整个A小区“不了解”的:52050% 50+=;整个B小区“不了解”的44%.因为44%<50%所以B小区垃圾分类的普及工作更出色.【点睛】本题考查了用样本估计总体,调查收集数据的过程与方法,解决本题的关键是掌握用样本估计总体.3、(1)12,36;(2)见解析;(3)720人【分析】(1)首先计算出抽查的学生总数,然后再计算a、b的值即可;(2)计算出“常常”所对的人数,然后补全统计图即可;(3)利用样本估计总体的方法计算即可.【详解】解:(1)调查总人数:4422%200÷=(人),24100%12%200a=⨯=,72b=⨯=,100%36%200故答案为:12,36;(2)“常常”所对的人数:200×30%=60(人),补全统计图如图所示:;(3)2000×30%=600(人),2000×36%=720(人),答:“常常”对错题进行整理、分析、改正的有600人,“总是”对错题进行整理、分析、改正的有720人.【点睛】本题考查条形统计图与扇形统计图的综合运用,熟练掌握抽样的各项数目、各项百分比、总数、各项圆心角及整体的各项数目、各项百分比、总数等的计算方法是解题关键.4、(1)50;(2)4,32;(3)21600【分析】(1)由B等级的人数及其所占百分比即可求出被调查的总人数;(2)用总人数减去B、C、D的人数即可得出a的值,用C等级人数除以被调查总人数即可得出其对应百分比;(3)用总人数乘以样本中C、D人数所占比例即可.【详解】解:(1)本次被抽取的教职工共有10÷20%=50(名),故答案为:50;(2)a=50−(10+16+20)=4,扇形统计图中“C”部分所占百分比为1650×100%=32%,故答案为:4,32;(3)志愿服务时间多于60小时的教职工大约有30000×162050=21600(人).【点睛】此题主要考查了扇形统计图、频数(率)分布表,以及样本估计总体,关键是正确从扇形统计图和表格中得到所用信息.5、(1)14;(2)0.16;(3) 170~180这一频数最大;(4)见解析【分析】(1)根据总人数以及第四组的频率,求解即可;(2)根据总频率为1,以及其他四组的频率即可求解;(3)观察统计图,即可求除频数最大的一组;(4)按照频数分布直方图以及频数分布折线图的画法,求解即可.【详解】解:(1)第4组的频数是0.28×50=14;(2)第5组频率为1-0.04-0.12-0.4-0.28=0.16(3)由统计图可知:170~180这一组频数最大.(4)由(1)得第四组的频数为14,补全统计图如下:频数分布折线图如图.【点睛】本题考查了对频数、频率概念的理解,读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力,画频数分布折线图,解题的关键是理解频数、频率的概念,并从频数分布直方图的中获取相关数据.。
答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。
2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读题,结合平时课堂上所学的知识,解答难题;一定要镇定,不能因此慌了手脚,影响下面的答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友,你们好!经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的!部编版七年级下册语文《10阿长与山海经》课时练班级:姓名:得分:1.下列加粗字注音有误的一项是()A.阔气(kuò)孤孀(shuāng)疮疤(chuāng)B.掳去(lŭ)惧惮(dàn)憎恶(zèng)C.絮说(xù)诘问(jié)霹雳(pī)D.粗拙(zhuō)震悚(sŏng)陆玑(jī)2.下列词语中有错别字的一项是()A.保姆大抵面如土色B.渴慕土匪毫不相干C.疏懒烦琐莫明其妙D.哀悼寂寞深不可测3.下列加粗的词语解释有误的一项是()A.我大吃一惊之后,也就忽而记得,这就是所谓福橘,元旦辟头的磨难,总算已经受完,可以下床玩耍去了。
部编版七年级语文下册《第7课谁是最可爱的人》课时练一、基础知识1.下列词语中加点字的注音没有错误的一项是()A.坚韧.(rèn)淳.朴(chūn)覆.灭(fù)B.谦逊.(xùn)豁.亮(huò)犁耙.(pá)C.聚歼.(jiān)迸.裂(pēng)摁.倒(èn)D.掰开(bāi)憋.闷(biē)过瘾.(yǐn)2.下列词语中,有错别字的一项是()A.坚韧淳朴谦逊军隅B.掷下掐住摁倒迸裂C.隋金山丁振岱过瘾袭过来D.短褂什物豁亮瘪闷3.下列加点成语使用有错的一项是()A.烈士们为国奉献、视死如归的光辉事迹将千载万世....永不磨灭。
B.那些保家卫国的英雄为了人民奉献了自己的生命,他们的事迹永垂不朽....。
C.像他这种奋不顾身....、见义勇为的精神,值得每个人学习。
D.他嘴上虽然没有说不对,心里却不以为意....。
4.下列句子没有语病的一项是()A.学好语文是学好其他学科的基础。
B.鲁迅先生的一生,写了不少讽刺揭露反动派罪恶的杂文。
C.在他不断的启发教育下,终于使我认识了错误。
D.还没吃晚饭,我已经做完了作业,只剩下外语作业还没动手。
5.下面句子中标点符号使用有误的一项是()A.这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗——松骨峰战斗,或者叫书堂站战斗。
B.谁是我们最可爱的人呢?我们的战士,我感到他们是最可爱的人。
C.当你听到这段英雄事迹的时候,你的感想如何呢?你不觉得我们的战士是可爱的吗?D.但我最急于告诉你们的,是我思想感情的一段重要经历,这就是,我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人!6.下列对课文《谁是最可爱的人》理解正确的一项是()A.马玉祥“火中救小孩”是表现了他的革命英雄主义精神。
B.文中一系列动作描写,生动逼真地表现了战争的惨烈,表达了志愿军战士的悲壮及作者的悲愤之情。
C.本文综合运用多种表达方式,以记叙为主,穿插着议论、抒情。
九年级化学下册第7章应用广泛的酸、碱、盐课时练习考试时间:90分钟;命题人:化学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。
下列推理正确的是A.中和反应有盐和水生成,则有盐和水生成的反应一定是中和反应B.洗涤剂去油污是利用了乳化作用,所以汽油去油污也是利用了乳化作用C.单质是由一种元素组成的纯净物,则由一种元素组成的纯净物一定是单质D.活泼金属能与稀盐酸反应产生气体,所以能与稀盐酸反应产生气体的一定是活泼金属2、形成化学观念是化学学习的任务之一。
下列叙述中不正确的是A.凡是氧化反应都是化合反应B.分子、原子和离子都是构成物质的粒子C.NaHSO4的水溶液显强酸性,但它不是酸 D.中和反应的实质是H+和OH-结合生成H2O3、鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体,最简单的方法是A.观察颜色B.伸入燃着的木条C.通入澄清的石灰水D.通入紫色石蕊溶液4、下列关于氢氧化钠的说法正确的是A.实验室里称量氢氧化钠时一般将氢氧化钠放在纸上称量B.溶于水放出大量热的白色固体一定是氢氧化钠C.不小心将浓硫酸沾到皮肤上应立即用氢氧化钠进行中和,然后用大量的水冲洗D.氢氧化钠易潮解,要密封保存5、下列物质的化学式与俗名不一致的是A.Ca(OH)2——消石灰B.NaOH——纯碱C.Hg——水银D.NaHCO3——小苏打6、《本草纲目拾遗》中记载:“强水性最烈,能蚀五金(金、银、铜、铅、铁)”,下列物质最可能是“强水”的是A.硫酸亚铁溶液B.稀硫酸C.稀盐酸D.浓硝酸和浓盐酸的混合物7、酒石酸(C4H6O6)是葡萄酒中主要的有机酸之一,在水溶液中可以电离出H+,从而呈现酸性,主要用于饮料添加剂或药物工业原料,下列物质不能与酒石酸反应的是A.CO2B.CuO C.NaOH D.Mg8、如图是工业炼铁的模拟实验。
优化方案·课时作业 第7章 直线和圆的方程 高三数学作业33第7章 直线和圆的方程§7.1 直线的方程1.直线x tan π7+y =0的倾斜角是( )A .-π7 B.π7C.5π7D.6π7解析:选D.k =-tan π7=tan 67π.2.经过点P (1,4)的直线在两坐标轴上的截距都是正值,且截距之和最小,则直线的方程为( )A .x +2y -6=0B .2x +y -6=0C .x -2y +7=0D .x -2y -7=0解析:选B.直线过P (1,4),代入方程后舍去A 、D ,又在两坐标轴上的截距均为正值,故舍去C.3.直线l 经过第二、三、四象限,l 的倾斜角为α,斜率为k ,则( ) A .k sin α>0 B .k cos α>0 C .k sin α≤0 D .k cos α≤0解析:选B.由已知直线l 经过二、三、四象限⇒l 的倾斜角α∈(90°,180°),斜率k <0,所以k cos α>0.4.(2009年高考安徽卷)直线l 过点(-1,2)且与直线2x -3y +4=0垂直,则l 的方程是( )A .3x +2y -1=0B .3x +2y +7=0C .2x -3y +5=0D .2x -3y +8=0解析:选A.所求直线的斜率为-32.∴y -2=-32(x +1).5.(2011年山东名校信息优化卷)已知一动直线l 与两坐标轴的正半轴围成的三角形的面积比直线l 在纵、横坐标上的截距之和大1,则这个三角形面积的最小值为( )A .4B .2+ 6C .4+3 3D .5+2 6解析:选D.设直线l 的方程为x a +y b =1(a >0,b >0),则12ab =a +b +1,∵a +b ≥2ab ,∴12ab ≥2ab +1,即(ab )2-4ab -2≥0,解得ab ≥2+6, ∴12ab ≥12×(2+6)2,当a =b =2+6时,三角形面积的最小值为5+2 6. 6.(2011年福州市质检)已知曲线y =1x上一点A (1,1),则该曲线在点A 处的切线方程为___.解析:y ′=(1x )′=-1x2,故曲线在点A (1,1)处的切线的斜率为-1,故所求的切线方程为y -1=-(x -1),即为x +y -2=0.答案:x +y -2=07.已知{a n }是等差数列,a 1=15,S 5=55,则过点P (3,a 2),Q (4,a 4)的直线的斜率为___.解析:S 5=a 1+a 1+4d2×5=55⇒d =-2,知a 2=13,a 4=9,所以过点P (3,a 2),Q (4,a 4)的直线的斜率为a 4-a 24-3=9-13=-4.答案:-48.若三点A (2,2),B (a,0),C (0,b )(ab ≠0)共线,则1a +1b 的值等于________.解析:A 、B 、C 三点共线,则B 、C 所在直线的方程为x a +y b =1,故有2a +2b =1.∴1a +1b =12.答案:129.△ABC 的三个顶点为A (-3,0),B (2,1),C (-2,3),求: (1)BC 所在直线的方程;(2)BC 边上中线AD 所在直线的方程; (3)BC 边上的垂直平分线DE 的方程.解:(1)因为直线BC 经过B (2,1)和C (-2,3)两点,由两点式得BC 的方程为 y -13-1=x -2-2-2,即x +2y -4=0. (2)设BC 中点D 的坐标(x ,y ),则 x =2-22=0,y =1+32=2.BC 边的中线AD 过点A (-3,0),D (0,2)两点,由截距式得AD 所在直线方程为x -3+y2=1,即2x -3y +6=0.(3)BC 的斜率k 1=-12,则BC 的垂直平分线DE 的斜率k 2=2,由斜截式得直线DE 的方程为y =2x +2.10.直线l 过点P (1,4),分别交x 轴的正方向和y 轴的正方向于A 、B 两点. (1)当|P A |·|PB |最小时,求l 的方程; (2)当|OA |+|OB |最小时,求l 的方程. 解:设直线l 的斜率为k .依题意,l 的斜率存在,且斜率为负. 则:y -4=k (x -1) (k <0).令y =0,可得A (1-4k,0);令x =0,可得B (0,4-k ).(1)|P A |·|PB |= (4k)2+16·1+k 2=-4k (1+k 2)=4[(1-k)+(-k )]≥8(k <0).∴当且仅当1k=k 且k <0即k =-1时,|P A |·|PB |取最小值.这时l 的方程为x +y -5=0.(2)|OA |+|OB |=(1-4k )+(4-k )=5-(k +4k )=5+(-k +4-k)≥5+4=9.∴当且仅当-k =4-k且k <0,即k =-2时,|OA |+|OB |取最小值. 这时l 的方程为2x +y -6=0.11.(探究选做)已知实数x 、y 满足2x +y =8,当2≤x ≤3时,求yx的最大值与最小值.解:如图所示,由已知,点P (x ,y )在线段AB 上运动,其中A 、B 两点的坐标分别为A (2,4)、B (3,2),yx的几何意义是直线OP 的斜率.因为k OA =2,k OB =23,所以y x 的最小值为23,最大值为2.作业34§7.2 两条直线的位置关系1.(2009年高考上海卷)已知直线l 1:(k -3)x +(4-k )y +1=0与l 2:2(k -3)x -2y +3=0平行,则k 的值是( )A .1或3B .1或5C .3或5D .1或2 解析:选C.∵l 1∥l 2,∴-2(k -3)-2(k -3)(4-k )=0,(k -3)(5-k )=0, ∴k =3或5.2.过点(1,33)且与直线x -3y =0所成角为60°的直线方程为( )A .x +3y -2=0B .x +3y +2=0C .x =1D .x +3y -2=0或x =1解析:选D.作图可知x =1符合条件,又由对称性知应为两条,故应选D.3.(2011年湖南省十二校联考)已知过A (-1,a )、B (a,8)两点的直线与直线2x -y +1=0平行,则a 的值为( )A .5B .2C .-10D .17解析:选B.k =2=a -8-1-a,∴a =2.4.设两直线(m +2)x -y -m -2=0,x +y =0与x 轴围成三角形,则( ) A .m ≠-2,m ≠-3 B .m ≠-2,m ≠-1 C .m ≠-3,m ≠-1 D .m ≠-2,m ≠3 解析:选A.两两相交且不可共点 由m =-2时均过(0,0),排除C ;而m =-3时有两条平行,排除B ,D.5.(2011年遵义市调研)若P (2,-1)为圆(x -1)2+y 2=25的弦AB 的中点,则直线AB 的方程为( )A .2x +y -3=0B .x -y -3=0C .x +y -1=0D .2x -y -5=0 解析:选B.圆心O (1,0),∴OP ⊥AB .k OP =-11=-1,∴k AB =1,过P (2,-1)∴AB :y -(-1)=(x -2),即x -y -3=0.6.直线2x +y +2=0与ax +4y -2=0垂直,则其交点坐标为________.解析:依题意得-a 4=12,a =-2.解方程组⎩⎪⎨⎪⎧2x +y +2=0,-2x +4y -2=0.得x =-1,y =0,即两直线的交点坐标是(-1,0).答案:(-1,0)7.已知点A (1,-1),点B (3,5),点P 是直线y =x 上的动点,当|P A |+|PB |的值最小时,点P 的坐标是________.解析:要使|P A |+|PB |的值最小,P 为AB 与y =x 的交点时取得:直线AB :y +15+1=x -13-1,∴y =3x -4.由⎩⎪⎨⎪⎧y =3x -4,y =x .解得P (2,2).答案:(2,2)8.(2010年高考山东卷)已知圆C 过点(1,0),且圆心在x 轴的正半轴上.直线l :y =x -1被圆C 所截得的弦长为22,则过圆心且与直线l 垂直的直线的方程为________.解析:设圆心坐标为(x 0,0)(x 0>0),由于圆过点(1,0),则半径r =|x 0-1|.圆心到直线l 的距离为d =|x 0-1|2.由弦长为22可知:(|x 0-1|2)2=(x 0-1)2-2,整理得(x 0-1)2=4, ∴ x 0-1=±2,∴x 0=3或x 0=-1(舍去).因此圆心为(3,0),由此可求得过圆心且与直线y =x -1垂直的直线方程为y =-(x -3),即x +y -3=0.答案:x +y -3=09.已知两直线l 1:x +2=0,l 2:4x +3y +5=0及定点A (-1,-2),求过l 1、l 2的交点且与点A 的距离等于1的直线l 的方程.解:先利用“过l 1、l 2的交点”写出直线系方程,再根据“l 与A 点距离等于1”来确定参数.过l 1、l 2交点的直线系方程是x +2+λ(4x +3y +5)=0,λ是参数.化为(1+4λ)x +3λy +(2+5λ)=0①,由|-1×(1+4λ)+(-2)×3λ+(2+5λ)|(1+4λ)2+(3λ)2=1,得λ=0.代入方程①,得x +2=0.因为直线系方程①中不包含l 2,所以应检验l 2是否也符合已知条件.因A (-1,-2)到l 2的距离为|-4-6+5|42+32=1,l 2也符合要求.故直线l 的方程为x +2=0和4x +3y +5=0.10.光线沿直线l 1:x -2y +5=0射入,遇直线l :3x -2y +7=0后反射,求反射光线所在的直线方程.解:由⎩⎪⎨⎪⎧ x -2y +5=0,3x -2y +7=0.得⎩⎪⎨⎪⎧x =-1,y =2. ∴反射点M 的坐标为(-1,2).又取直线x -2y +5=0上一点P (-5,0),设P 关于直线l 的对称点P ′(x 0,y 0),由PP ′⊥l 可知,k PP ′=-23=y 0x 0+5.而PP ′的中点Q 的坐标为(x 0-52,y 02),Q 点在l 上,∴3·x 0-52-2·y 02+7=0.由⎩⎨⎧y 0x 0+5=-23,32(x 0-5)-y 0+7=0.得⎩⎨⎧x 0=-1713,y 0=-3213.根据直线的两点式方程可得所求反射光线所在直线的方程为29x -2y +33=0.11.(探究选做)若m ,n ,a ,b ∈R 且a +2b =4,m +2n +1=0.求证:(m -a )2+(n -b )2≥ 5.证明:(m -a )2+(n -b )2可以视为点A (m ,n )、B (a ,b )之间的距离,而由题设得点A 、B 之间的距离的实质是:直线x +2y +1=0上一点到直线x +2y =4上一点的距离,而两直线是平行直线,故上述距离的最小值就是两平行直线间的距离.设A (m ,n ),B (a ,b )分别为l 1:x +2y +1=0,l 2:x +2y =4上的点.由l 1∥l 2知,l 1,l 2间的距离d =|1+4|12+22= 5. 由两条平行直线上的任意两点的距离不小于两平行直线间的距离,得AB ≥d . 故点A (m ,n )与点B (a ,b )之间的距离不小于5,即(m -a )2+(n -b )2≥ 5.作业35§7.3 简单的线性规划1.(2010年高考重庆卷)设变量x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x ≥0,x -y ≥0,2x -y -2≤0,则z =3x -2y 的最大值为( )A .0B .2C .4D .6解析:选C.作出可行域如图所示,在B (0,-2)点z =3x -2y 有最大值,∴z 最大值=3×0-2×(-2)=4.2.若不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x -y +5≥0y ≥a0≤x ≤2,表示的平面区域是一个三角形,则a 的取值范围是( )A .a <5B .a ≥7C .5≤a <7D .a <5或a ≥7解析:选C.由⎩⎪⎨⎪⎧x -y +5≥00≤x ≤2作出平面区域,要使平面区域为三角形,须使y =a 界于y=5与y =7之间,但y ≠7,故5≤a <7.3.(2009年高考陕西卷)若x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x +y ≥1,x -y ≥-1,2x -y ≤2,目标函数z =ax +2y 仅在点(1,0)处取得最小值,则a 的取值范围是( )A .(-1,2)B .(-4,2)C .(-4,0]D .(-2,4)解析:选B.作出可行域如图所示,直线ax +2y =z 仅在点(1,0)处取得最小值,由图象可知-1<-a2<2,即-4<a <2.4.已知变量x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x +4y -13≤02y -x +1≥0x +y -4≥0,且有无穷多个点(x ,y )使目标函数z =x +my 取得最小值,则m =( )A .-2B .-1C .1D .4解析:选C.由题意可知,不等式组表示的可行域是由A (1,3),B (3,1),C (5,2)组成的三角形及其内部部分.当z =x +my 与x +y -4=0重合时满足题意,故m =1.5.(2010年高考北京卷)设不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x +y -11≥03x -y +3≥05x -3y +9≤0,表示的平面区域为D .若指数函数y =ax 的图象上存在区域D 上的点,则a 的取值范围是( )A .(1,3]B .[2,3]C .(1,2]D .[3,+∞)解析:选A.先画出可行域,如图,y =ax 必须过A 点及图中阴影部分.由⎩⎪⎨⎪⎧x +y -11=0,3x -y +3=0,得交点A (2,9). ∴9=a 2,∴a =3.∵a >1,∴1<a ≤3,故选A.6.(2010年高考重庆卷)设变量x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧y ≥0,x -y +1≥0,x +y -3≤0,则z =2x +y 的最大值为________.解析:画出可行域,如图,A (-1,0),B (3,0),C (1,2),由可行域可知z =2x +y 过点B (3,0)时,z 有最大值z max =6.答案:67.已知变量x ,y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x +2y -3≤0x +3y -3≥0.y -1≤0当目标函数z=x +y 取得最大值时,其最优解为________.解析:画出x 、y 满足的可行域(如图中阴影部分所示)可知,当平移直线x +y =0至过点A (3,0)时z 取得最大值,故其最优解为(3,0).答案:(3,0)8.(2011年湖南十二校联考)设不等式组⎩⎪⎨⎪⎧|x |-2≤0y -3≤03x -2y ≤2所表示的平面区域为S ,若A 、B 为S 内的任意两点,则|AB |的最大值为________.解析: 原不等式组可以化为⎩⎪⎨⎪⎧-2≤x ≤2y ≤3y ≥32x -1,则其表示的平面区域如图所示.当A 、B 位于图中所示的位置时|AB |取得最大值,即|AB |=65.答案:659.已知D 是由不等式组⎩⎪⎨⎪⎧x -2y ≥0,x +3y ≥0.所确定的平面区域,试求圆x 2+y 2=4在区域D内的弧长.解: 如图阴影部分表示⎩⎪⎨⎪⎧x -2y ≥0,x +3y ≥0.确定的平面区域,所以劣弧AB 的弧长即为所求.∵k OB =-13,k OA =12,∴tan ∠BOA =12-(-13)1+12×(-13)=1,∴∠BOA =π4.∴劣弧AB 的长度为2×π4=π2.10.某公司仓库A 存有货物12吨,仓库B 存有货物8吨,现按7吨、8吨和5吨把货物分别调运给甲、乙、丙三个商店.从仓库A 运货物到商店甲、乙、丙,每吨货物的运费分别为8元、6元、9元;从仓库B 运货物到商店甲、乙、丙,每吨货物的运费分别为3元、4元、5元.问应如何安排调运方案,才能使得从两个仓库运货物到三个商店的总运费最少?解:设仓库A 则仓库A 运给丙商店的货物为(12-x -y )吨,从而仓库B 运给甲、乙、丙商店的货物分别为(7-x )吨、(8-y )吨、[5-(12-x -y )]=(x +y -7)吨,于是总运费为z =8x +6y +9(12-x -y )+3(7-x )+4(8-y )+5(x +y -7)=x -2y +126. ∴线性约束条件为⎩⎪⎨⎪⎧12-x -y ≥0,7-x ≥0,8-y ≥0,x +y -7≥0,x ≥0,y ≥0,即⎩⎪⎨⎪⎧x +y ≤12,0≤x ≤7,0≤y ≤8,x +y ≥7.目标函数为z =x -2y +126.作出上述不等式组表示的平面区域,即可行域,如图所示作出直线l :x -2y =0,把直线l 平行移动,显然当直线l 移动到过点(0,8)时,在可行域内z =x -2y +126取得最小值z min =0-2×8+126=110,则x =0,y =8时总运费最少.安排的调运方案如下:仓库A 运给甲、乙、丙商店的货物分别为0吨、8吨、4吨,仓库B 运给甲、乙、丙商店的货物分别为7吨、0吨、1吨,此时可使得从两个仓库运货物到三个商店的总运费最少.11.(探究选做)某人有楼房一幢,室内面积共计180 m 2,拟分隔成两类房间作为旅游客房.大房间每间面积18 m 2,可住游客5名,每名游客每天住宿费40元;小房间每间面积15 m 2,可以住游客3名,每名游客每天住宿费为50元;装修大房间每间需要1000元,装修小房间每间需600元.如果他只能筹款8000元用于装修,且游客能住满客房,他隔出大房间和小房间各多少间,能获得最大收益?解:设隔出大房间x 间,小房间y 间时收益为z 元,则x ,y 满足⎩⎪⎨⎪⎧18x +15y ≤1801000x +600y ≤8000x ,y ∈Zx ≥0y ≥0,且目标函数z =200x +150y .所以⎩⎪⎨⎪⎧6x +5y ≤605x +3y ≤40x ,y ∈Zx ≥0y ≥0.可行域为如图阴影(含边界)中的整点.作直线l :200x +150y =0,即直线4x +3y =0. 把直线l 向右上方平移至l 1的位置时,直线经过可行域上的一点B ,且与原点距离最大.此时,z =200x +150y 取最大值.解方程组⎩⎪⎨⎪⎧6x +5y =605x +3y =40,解得点B 的坐标为(207,607).由于点B 的坐标不是整数,而最优解(x ,y )中x 、y 必须都是整数,所以,可行域内点B (207,607)不是最优解.可以验证,使z =200x +150y 取得最大值的整点是(0,12)和(3,8),此时z 取得最大值1800元.所以,隔出小房间12间,或大房间3间、小房间8间,可以获得最大收益.作业36§7.4 曲线与方程1.曲线y =14x 2与x 2+y 2=5的交点是( )A .(2,1)B .(±2,1)C .(2,1)或(25,5)D .(±2,1)或(±22,5)解析:选B.解方程组⎩⎪⎨⎪⎧y =14x 2x 2+y 2=5⇒⎩⎪⎨⎪⎧ x =2,y =1,或⎩⎪⎨⎪⎧x =-2,y =1. 2.方程y =1-x 2表示的图形是( )A .抛物线B .圆C .抛物线的一部分D .半圆解析:选D.原方程可化为x 2+y 2=1(y ≥0,-1≤x ≤1),它表示的图形为半圆,故选D.3.长为3的线段AB 的端点A 、B 分别在x 轴,y 轴上移动,AC →=2CB →,则点C 的轨迹是( )A .线段B .圆C .椭圆D .双曲线 解析:选C.设C (x ,y ),A (a,0),B (0,b ), 则a 2+b 2=9,① 又AC →=2CB →,所以(x -a ,y )=2(-x ,b -y ),即⎩⎪⎨⎪⎧a =3x ,b =32y ,代入①式整理可得x 2+y 24=1. 4.方程|y |-1=1-(x -1)2表示的曲线是( ) A .抛物线 B .一个圆 C .两个圆 D .两个半圆 解析:选D.∵1-(x -1)2=|y |-1≥0, ∴y ≥1或y ≤-1.∴(x -1)2+(|y |-1)2=1.即(x -1)2+(y -1)2=1(y ≥1)或(x -1)2+(y +1)2=1(y ≤-1),∴是两个半圆.故选D. 5.(2010年高考重庆卷)到两互相垂直的异面直线的距离相等的点,在过其中一条直线且平行于另一条直线的平面内的轨迹是( )A .直线B .椭圆C .抛物线D .双曲线解析:选D.在边长为a 的正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1中,DC 与A 1D 1是两条相互垂直的异面直线,平面ABCD 过直线DC 且平行于A 1D 1,以D 为原点,分别以DA 、DC 为x 轴、y 轴建立平面直角坐标系,设点P (x ,y )在平面ABCD 内且到A 1D 1与DC 之间的距离相等,∴|x |=y 2+a 2,∴x 2-y 2=a 2.6.若曲线y 2-xy +2x +k =0通过点(a ,-2a )(a ∈R ),则k 的取值范围是________. 解析:把点(a ,-2a )代入方程得6a 2+2a +k =0, ∴k =-6a 2-2a=-6(a 2+13a +136)+16=-6(a +16)2+16≤16.∴k ∈(-∞,16].答案:(-∞,16]7.已知OP →=(2+2cos α,2+2sin α),α∈R ,O 为坐标原点,向量OQ →满足OP →+OQ →=0,则动点Q 的轨迹方程是________.解析:设Q (x ,y ), 由OP →+OQ →=(2+2cos α+x,2+2sin α+y )=0, ∴⎩⎪⎨⎪⎧x =-2-2cos α,y =-2-2sin α, ∴(x +2)2+(y +2)2=4. 答案:(x +2)2+(y +2)2=48.过点P (2,4)作两条互相垂直的直线l 1、l 2,若l 1交x 轴于A 点,l 2交y 轴于B 点,则线段AB 的中点M 的轨迹方程是________.解析: 设点M 的坐标为(x ,y ),由M 是AB 的中点得A (2x,0),B (0,2y ).如图,连结PM ,由l 1与l 2垂直得,∠APB =90°, ∴|AB |=2|PM |, 即(2x )2+(2y )2=2(x -2)2+(y -4)2, 化简得x +2y -5=0. 答案:x +2y -5=09.已知点P 是圆x 2+y 2=4上一个动点,定点Q 的坐标为(4,0).求线段PQ 的中点的轨迹方程.解:设线段PQ 的中点坐标为M (x ,y ),由Q (4,0)可得点P (2x -4,2y ),代入圆的方程x 2+y 2=4可得(2x -4)2+(2y )2=4,整理可得所求轨迹方程为(x -2)2+y 2=1.10.已知点G 是△ABC 的重心,A (0,-1),B (0,1),在x 轴上有一点M ,满足|MA →|=|MC →|,GM →=λAB →(λ∈R ),求点C 的轨迹方程.解:设C (x ,y )为轨迹上任一点,则G (x 3,y3),∵GM →=λAB →(λ∈R ),∴GM ∥AB ,又M 是x 轴上一点,则M (x3,0),又|MA →|=|MC →|,∴ (x3)2+(0+1)2= (x3-x )2+y 2,整理得x 23+y 2=1(x ≠0),即为点C 的轨迹方程.11.(探究选做)已知定点A (2,0),点P 在曲线x 2+y 2=1上运动,∠AOP 的平分线交P A 于点Q ,其中O 是坐标原点,求点Q 的轨迹方程.解:设Q (x ,y ),P (x 1,y 1),因为OQ 是∠AOP 的平分线,所以由平面几何知识可得PQ →=|OP ||OA |·QA →,即PQ →=12QA →,AP →=-3PQ →,所以⎩⎪⎨⎪⎧x 1=2+(-3)x 1-3,y 1=0+(-3)y1-3,即⎩⎨⎧x 1=3x2-1,y 1=3y2.代入x 21+y 21=1并整理可得(x -23)2+y 2=49,即为所求轨迹方程.作业37§7.5 圆及直线与圆的位置关系1.(2009年高考重庆卷)直线y =x +1与圆x 2+y 2=1的位置关系是( ) A .相切 B .相交但直线不过圆心 C .直线过圆心 D .相离解析:选B.圆心到直线的距离d =12=22<1,∵d <r 且d ≠0,∴直线与圆相交但不过圆心.2.(2011年潍坊模拟)若PQ 是圆x 2+y 2=9的弦,PQ 的中点A 的坐标是(1,2),则直线PQ 的方程是( )A .x +2y -3=0B .x +2y -5=0C .2x -y +4=0D .2x -y =0解析:选B.结合圆的几何性质易知直线PQ 过点A (1,2),且和直线OA 垂直,故其方程为:y -2=-12(x -1),整理得x +2y -5=0.3.(2010年高考广东卷)若圆心在x 轴上、半径为5的圆O 位于y 轴左侧,且与直线x +2y =0相切,则圆O 的方程是( )A .(x -5)2+y 2=5B .(x +5)2+y 2=5C .(x -5)2+y 2=5D .(x +5)2+y 2=5解析:选D.设圆心为(a,0)(a <0).因为直线x +2y =0与圆相切,所以|a +2×0|12+22=5,即|a |5=5,解得a =-5.所以圆O 的方程为(x +5)2+y 2=5.4.(2011年东北三校质检)与圆x 2+(y -2)2=1相切,且在两坐标轴上截距相等的直线共有( )A .2条B .3条C .4条D .6条解析:选C.由题意可知,过原点且与圆相切的直线共有2条,此时与两坐标轴的截距都是0;当圆的切线与两坐标轴截距相等且不为零时,此切线过一、二、四象限,易知满足题意的切线有2条,综上共计4条.5.(2010年高考江西卷)直线y =kx +3与圆(x -2)2+(y -3)2=4相交于M ,N 两点,若|MN |≥23,则k 的取值范围是( )A .[-34,0]B .[-33,33]C .[-3, 3 ]D .[-23,0]解析:选B.如图,若|MN |=23,则由圆与直线的位置关系可知圆心到直线的距离满足d 2=22-(3)2=1.∵直线方程为y =kx +3,∴d =|k ·2-3+3|1+k 2=1,解得k =±33.若|MN |≥23,则-33≤k ≤33.6.(2010年高考课标全国卷)圆心在原点且与直线x +y -2=0相切的圆的方程为_______.解析:由题意知,可设圆的方程为x 2+y 2=r 2,则r =|-2|2=2,∴圆的方程为x 2+y 2=2.答案:x 2+y 2=27.(2011年浙江金华十校质检)圆C 的半径为1,圆心在第一象限,与y 轴相切,与x 轴相交于点A 、B ,若|AB |=3,则该圆的标准方程是________.解析:根据|AB |=3,可得圆心到x 轴的距离为12,故圆心坐标为(1,12),故所求圆的标准方程为(x -1)2+(y -12)2=1.答案:(x -1)2+(y -12)2=18.(2011年成都市摸底考试)已知曲线C :x 2+y 2+2x +Ey +F =0(E 、F ∈R ),有以下命题:①E =-4,F =4是曲线C 表示圆的充分非必要条件;②若曲线C 与x 轴交于两个不同点A (x 1,0),B (x 2,0),且x 1、x 2∈[-2,1),则0≤F ≤1;③若曲线C 与x 轴交于两个不同点A (x 1,0),B (x 2,0),且x 1、x 2∈[-2,1),O 为坐标原点,则|OA →-OB →|的最大值为2;④若E =2F ,则曲线C 表示圆,且该圆面积的最大值为3π2.其中所有正确命题的序号是________.解析:①当E =-4,F =4时,则22+(-4)2-4×4=4>0,方程表示圆,反之不一定有E =-4,F =4.①正确.②若圆C 与x 轴交于两点时,有x 2+2x +F =0,x 1+x 2=-2,圆心在x =-1上,x 1,x 2∈[-2,1),|AB |≤2 且当F =1时,方程x 2+2x +1=0时,x 1=x 2=-1不适合题意.②错.③由②可知当圆过A (-2,0),B (0,0)时,|OA →-OB →|=2为最大.③正确. ④若E =2F ,曲线C 为x 2+y 2+2x +2Fy +F =0,4+4F 2-4F =4×(F -12)2+3>0,∴r =12 4×(F -12)2+3,当F =12时,r min =32,圆面积有最小值34π.④错.答案:①③9.设P (x 0,y 0)是圆x 2+y 2=r 2外的一点,过P 作圆的切线,试求过两切点的切点弦所在的直线方程.解:设两切点分别为P 1(x 1,y 1),P 2(x 2,y 2)则有x 21+y 21=r 2,x 22+y 22=r 2.OP 1→=(x 1,y 1),P 1P →=(x 0-x 1,y 0-y 1), ∴OP 1→·P 1P →=0,∴x 1(x 0-x 1)+y 1·(y 0-y 1)=0.即x 1x 0-x 21+y 1y 0-y 21=0,∴x 1x 0+y 1y 0=r 2.同理由OP 2→·P 2P →=0得x 2x 0+y 2y 0=r 2.∵(x 1,y 1)及(x 2,y 2)是直线x 0x +y 0y =r 2上的两点. ∴所求方程为x 0x +y 0y =r 2.10.已知圆的参数方程为⎩⎪⎨⎪⎧x =2cos θy =2sin θ(0≤θ<2π),(1)求其普通方程,指出圆心和半径.(2)设θ=43π时,对应的点P ,求直线OP 的倾斜角.(3)若此圆经过点(m,1),求m 的值.解:(1)⎩⎨⎧x2=cos θy2=sin θ∵sin 2θ+cos 2θ=1∴(x 2)2+(y2)2=1,∴x 2+y 2=4. 圆心为(0,0),r =2.(2)当θ=43π时,x =2cos 43π=-1,y =2sin 43π=- 3.对应的P 点为(-1,-3),∴k OP =-3-1= 3.倾斜角为α,tan α=3,∴α=60°.(3)法一:依题意得m =2cos θ,1=2sin θ,∴sin θ=12,又0≤θ<2π,∴cos θ=±32,m =±3.法二:x 2+y 2=4∴m 2+1=4 ∴m =±3.11.(探究选做)已知实数x 、y 满足方程x 2+y 2-4x +1=0.(1)求yx的最大值和最小值;(2)求y -x 的最值.解:(1)原方程化为(x -2)2+y 2=3,表示以点(2,0)为圆心,半径为3的圆.设yx=k ,即y=kx ,当直线y =kx 与圆相切时,斜率k 取最大值和最小值,此时有|2k -0|k 2+1=3,解得k =±3. 故yx的最大值为3,最小值为- 3. (2)设y -x =b ,即y =x +b ,当y =x +b 与圆相切时,纵截距b 取得最大值和最小值,此时|2-0+b |2=3,即b =-2±6.故(y -x )max =-2+6,(y -x )min =-2- 6.优化方案·课时作业 第8章 圆锥曲线方程 高三数学作业38第8章 圆锥曲线方程§8.1 椭 圆1.(2009年高考陕西卷)“m >n >0”是“方程mx 2+ny 2=1表示焦点在y 轴上的椭圆”的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选C.mx 2+ny 2=1可化为x 21m +y 21n=1.因为m >n >0,所以0<1m <1n ,因此椭圆焦点在y轴上,反之亦成立.2.(2011年浙江五校联考)椭圆x 2+my 2=1的焦点在y 轴上,长轴长是短轴长的两倍,则m 的值为( )A.14B.12 C .2 D .4解析:选A.将原式变形为x 2+y21m=1,由题意知a 2=1m ,b 2=1,∴a = 1m ,b =1,∴ 1m =2,∴m =14,故选A.3.(2010年高考四川卷)椭圆x 2a 2+y2b2=1(a >b >0)的右焦点为F ,其右准线与x 轴的交点为A ,在椭圆上存在点P 满足线段AP 的垂直平分线过点F ,则椭圆离心率的取值范围是( )A .(0,22]B .(0,12]C .[2-1,1)D .[12,1)解析:选D.设P (x 0,y 0),则|PF |=a -ex 0.又点F 在AP 的垂直平分线上,∴a -ex 0=a 2c-c ,因此x 0=a (ac -a 2+c 2)c 2.又-a ≤x 0<a ,∴-a ≤a (ac -a 2+c 2)c 2<a .∴-1≤e 2+e -1e 2<1.又0<e <1,∴12≤e <1.4.(2011年山东信息化考试)已知椭圆x 24+y 23=1的长轴的左、右端点分别为A 、B ,在椭圆上有一个异于点A 、B 的动点P ,若直线P A 的斜率k P A =12,则直线PB 的斜率k PB 为( )A.34B.32C .-34D .-32解析:选D.设点P (x 1,y 1)(x 1≠±2),则k P A =y 1x 1+2,k PB =y 1x 1-2,∵k P A ·k PB =y 1x 1+2·y 1x 1-2=y 21x 21-4=3(1-x 214)x 21-4=-34,∴k PB =-34k P A =-34×2=-32,故应选D.5.已知椭圆E :x 2a 2+y2b2=1(a >b >0),以其左焦点F 1(-c ,0)为圆心,以a -c 为半径作圆,过上顶点B 2(0,b )作圆F 1的两条切线,设切点分别为M ,N .若过两个切点M ,N 的直线恰好经过下顶点B 1(0,-b ),则椭圆E 的离心率为( )A.2-1B.3-1C.5-2D.7-3解析:选B.由题意得,圆F 1: (x +c )2+y 2=(a -c )2.设M (x 1,y 1),N (x 2,y 2),则切线B 2M :(x 1+c )(x +c )+y 1y =(a -c )2,切线B 2N :(x 2+c )(x +c )+y 2y =(a -c )2.又两条切线都过点B 2(0,b ),所以c (x 1+c )+y 1b =(a -c )2,c (x 2+c )+y 2b =(a -c )2.所以直线c (x +c )+yb =(a -c )2就是过点M 、N 的直线.又直线MN 过点B 1(0,-b ),代入化简得c 2-b 2=(a -c )2,所以e =3-1.6.已知A (-1,0),B (1,0),点C (x ,y )满足:(x -1)2+y 2|x -4|=12,则|AC |+|BC |=________.解析:(x -1)2+y 2|x -4|=12⇒x 24+y 23=1,∴A 、B 为椭圆x 24+y 23=1的两焦点,故|AC |+|BC |=4. 答案:47.(2011年潍坊调研)若椭圆x 24+y 2m =1的离心率等于32,则m =________.解析:解答本题要注意由于椭圆焦点位置不确定,故应分类解答.由条件当m <4时,由题意得:32= 1-m 4⇒m =1,当m >4时,有32= 1-4m ⇒m =16,故m 的取值为1或16.答案:1或168.(2011年上海市质检)已知F 1、F 2是椭圆C :x 2a 2+y 2b2=1(a >b >0)的两个焦点,P 为椭圆C 上一点,且PF 1→⊥PF 2→.若△PF 1F 2的面积为9,则b =________.解析:由题意,得⎩⎪⎨⎪⎧12|PF 1||PF 2|=9, ①|PF 1|2+|PF 2|2=(2c )2, ②|PF 1|+|PF 2|=2a , ③解得a 2-c 2=9,即b 2=9,所以b =3.答案:39.(2010年高考辽宁卷)设F 1,F 2分别为椭圆C :x 2a 2+y 2b2=1(a >b >0)的左,右焦点,过F 2的直线l 与椭圆C 相交于A ,B 两点,直线l 的倾斜角为60°,F 1到直线l 的距离为2 3.(1)求椭圆C 的焦距;(2)如果AF 2→=2F 2B →,求椭圆C 的方程.解:(1)设椭圆C 的焦距为2c ,由已知可得F 1到直线l 的距离3c =23, 故c =2.所以椭圆C 的焦距为4.(2)设A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),由题意知y 1<0,y 2>0, 直线l 的方程为y =3(x -2).联立 ⎩⎪⎨⎪⎧y =3(x -2)x 2a 2+y 2b 2=1,得(3a 2+b 2)y 2+43b 2y -3b 4=0.解得y 1=-3b 2(2+2a )3a 2+b 2,y 2=-3b 2(2-2a )3a 2+b 2.因为AF 2→=2F 2B →, 所以-y 1=2y 2.即3b 2(2+2a )3a 2+b 2=2·-3b 2(2-2a )3a 2+b 2,得a =3.而a 2-b 2=4, 所以b = 5.故椭圆C 的方程为x 29+y 25=1.10.设椭圆C :x 2a 2+y 2b2=1(a >b >1)右焦点为F ,它与直线l :y =k (x +1)相交于P 、Q 两点,l 与x 轴的交点M 到椭圆左准线的距离为d ,若椭圆的焦距2c 是b 与d +|MF |的等差中项.(1)求椭圆离心率e ;(2)设点N 与点M 关于原点O 对称,若以N 为圆心,b 为半径的圆与l 相切,且OP →·OQ →=-53,求椭圆C 的方程. 解:(1)由4c =b +d +|MF |=b +c +a 2c得b 2+bc -2c 2=0,即b =c ,所以e =22.(2)设椭圆方程为x 22b 2+y 2b2=1,将y =k (x +1)代入椭圆方程可得:(1+2k 2)x 2+4k 2x +2k 2-2b 2=0,由于Δ>0则有b 2>k 21+2k 2,并且x 1+x 2=-4k 21+2k 2,x 1x 2=2k 2-2b 21+2k 2,OP →·OQ →=x 1x 2+y 1y 2=x 1x 2+k 2(x 1+1)(x 2+1)=3k 2-2b 2(1+k 2)1+2k 2=-53,而|2k |1+k 2=b 代入上式得k 2=1,所以b 2=2,a 2=2b 2=4.所求椭圆方程为x 24+y 22=1.11.(探究选做)已知椭圆C 1:x 2a 2+y2b2=1(a >b >0) 的左、右焦点分别为F 1、F 2,其中F 2也是抛物线C 2:y 2=4x 的焦点,M 是C 1与C 2在第一象限的交点,且|MF 2|=53.(1)求椭圆C 1的方程;(2)已知菱形ABCD 的顶点A 、C 在椭圆C 1上,顶点B 、D 在直线7x -7y +1=0上,求直线AC 的方程.解:设M (x 1,y 1),∵F 2(1,0),|MF 2|=53.由抛物线定义,x 1+1=53,∴x 1=23,∵y 21=4x 1,∴y 1=263.∴M (23,263),∵M 在C 1上,∴49a 2+83b2=1,又b 2=a 2-1∴9a 4-37a 2+4=0,∴a 2=4或a 2=19<c 2舍去.∴a 2=4,b 2=3.∴椭圆C 1的方程为x 24+y 23=1.(2)∵直线BD 的方程为7x -7y +1=0,四边形ABCD 为菱形, ∴AC ⊥BD ,设直线AC 的方程为y =-x +m ⎩⎪⎨⎪⎧y =-x +m x 24+y 23=1⇒7x 2-8mx +4m 2-12=0, ∵A 、C 在椭圆C 1上, ∴Δ>0,∴m 2<7, ∴-7<m <7.设A (x 1,y 1),C (x 2,y 2),则x 1+x 2=8m7.y 1+y 2=(-x 1+m )+(-x 2+m )=-(x 1+x 2)+2m=-8m 7+2m =6m 7.∴AC 的中点坐标为(4m 7,3m 7),由ABCD 为菱形可知,点(4m 7,3m7)在直线BD :7x -7y+1=0上,∴7·4m 7-7·3m7+1=0,m =-1.∵m =-1∈(-7,7),∴直线AC 的方程为y =-x -1, 即x +y +1=0.作业39§8.2 双曲线1.(2009年高考海南卷)双曲线x 24-y 212=1的焦点到渐近线的距离为( )A .23B .2 C. 3 D .1解析:选A.∵双曲线x 24-y 212=1的一个焦点为F (4,0),其一条渐近线方程为y =3x ,∴点F 到y -3x =0的距离为432=2 3.2.(2009年高考全国卷Ⅰ)设双曲线x 2a 2-y 2b2=1(a >0,b >0)的渐近线与抛物线y =x 2+1相切,则该双曲线的离心率等于( )A. 3 B .2 C. 5 D. 6解析:选C.双曲线x 2a 2-y 2b 2=1的渐近线方程为y =±bax ,因为y =x 2+1与渐近线相切,故x 2+1±b a x =0只有一个实根,∴b2a 2-4=0,∴c 2-a 2a 2=4,∴c2a2=5,∴e = 5. 3.(2011年潍坊质检)若k ∈R ,则“k >3”是方程x 2k -3-y 2k +3=1表示双曲线的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选A.若方程x 2k -3-y 2k +3=1为双曲线,则k >3或k <-3,因此选A.4.(2010年高考大纲全国卷Ⅰ)已知F 1、F 2为双曲线C :x 2-y 2=1的左、右焦点,点P 在C 上,∠F 1PF 2=60°,则|PF 1|·|PF 2|=( )A .2B .4C .6D .8 解析:选B.如图,设|PF 1|=m ,|PF 2|=n . 则⎩⎨⎧|m -n |=2,(22)2=m 2+n 2-2mn cos ∠F 1PF 2.∴⎩⎪⎨⎪⎧m 2-2mn +n 2=4,m 2-mn +n 2=8. ∴mn =4. ∴|PF 1|·|PF 2|=4.5.(2011年山东日照调研)设双曲线x 2a 2-y 2b2=1(a >0,b >0)的离心率为3,且它的一条准线与抛物线y 2=4x 的准线重合,则此双曲线的方程为( )A.x 25-y 26=1B.x 27-y 25=1 C.x 23-y 26=1 D.x 24-y 23=1 解析:选C.抛物线y 2=4x 的准线方程为x =-1,由题意,得:⎩⎪⎨⎪⎧-a 2c=-1,ca =3,c 2=a 2+b 2.解得,a 2=3,b 2=6,故所求双曲线的方程为x 23-y 26=1.6.如图,椭圆①,②与双曲线③,④的离心率分别为e 1,e 2,e 3,e 4,其大小关系为________.解析:椭圆①,②的b 值相同,椭圆①的a 值小于椭圆②的a 值,由e =c a = 1-(ba)2,可得e 1<e 2<1.同理可得1<e 4<e 3,故e 1<e 2<e 4<e 3.答案:e 1<e 2<e 4<e 37.(2011年山东名校联考优化卷)已知点F 、A 分别为双曲线C :x 2a 2-y 2b2=1(a >0,b >0)的左焦点、右顶点,点B (0,-b )满足FB →·AB →=0,则双曲线的离心率为________.解析:∵FB →·AB →=0,∴FB ⊥AB ,则Rt △AOB ∽Rt △BOF , ∴|OB ||OA |=|OF ||OB |⇒b a =c b ⇒b 2=ac ⇒c 2-a 2=ac ⇒e 2-e -1=0, ∴e =1+52.答案:1+528.(2010年高考福建卷)若双曲线x 24-y 2b 2=1(b >0)的渐近线方程为y =±12x ,则b 等于______.解析:双曲线x 24-y 2b 2=1的渐近线方程为x 24-y 2b 2=0,即y =±b2x (b >0),∴b =1.答案:19.由双曲线x 29-y 24=1上的一点P 与左、右两焦点F 1、F 2构成△PF 1F 2,求△PF 1F 2的内切圆与边F 1F 2的切点坐标N .解:由双曲线方程知a =3,b =2,c =13.当点P 在双曲线的右支上时,如右图,根据从圆外一点引圆的两条切线长相等及双曲线定义可得|PF 1|-|PF 2|=2a . 由于|NF 1|-|NF 2|=|PF 1|-|PF 2|=2a .① |NF 1|+|NF 2|=2c .②由①②得|NF 1|=2a +2c2=a +c ,∴|ON |=|NF 1|-|OF 1|=a +c -c =a =3. 故切点N 的坐标为(3,0).根据对称性,当P 在双曲线左支上时,切点N 的坐标为(-3,0). 10.求满足下列条件的双曲线方程:(1)与双曲线x 216-y 24=1有公共焦点,且过点(32,2);(2)渐近线方程为2x ±3y =0,且焦距为213.解:(1)设双曲线方程为x 216-k -y 24+k=1(-4<k <16),将点(32,2)代入得k =4,所以双曲线方程为x 212-y 28=1.(2)设双曲线方程为x 2a 2-y 2b 2=1或y 2a 2-x2b2=1(a >0,b >0).∵c 2=a 2+b 2, ∴13=a 2+b 2,由渐近线斜率得b a =23或a b =23,故⎩⎪⎨⎪⎧b a =23a 2+b 2=13或⎩⎪⎨⎪⎧a b =23a 2+b 2=13,解得⎩⎪⎨⎪⎧ a 2=9b 2=4或⎩⎪⎨⎪⎧a 2=4b 2=9.∴所求双曲线方程为x 29-y 24=1或y 24-x 29=1.11.(探究选做)已知双曲线C :x24-y 2=1,P 为C 上的任意一点.(1)求证:点P 到双曲线C 的两条渐近线的距离的乘积是一个常数; (2)设点A 的坐标为(3,0),求|P A |的最小值.解:(1)证明:设P (x 1,y 1)是双曲线C 上任意一点,该双曲线的两条渐近线方程分别是x -2y =0和x +2y =0,点P (x 1,y 1)到两条渐近线的距离分别是|x 1-2y 1|5和|x 1+2y 1|5,它们的乘积是|x 1-2y 1|5·|x 1+2y 1|5=|x 21-4y 21|5=45.故点P 到双曲线C 的两条渐近线的距离的乘积是一个常数. (2)设点P 的坐标为(x ,y ),则|P A |2=(x -3)2+y 2=(x -3)2+x 24-1=54(x -125)2+45, ∵|x |≥2,∴当x =125时,|P A |2取到最小值45,即|P A |的最小值为255.作业40§8.3 抛物线1.(2010年高考陕西卷)已知抛物线y 2=2px (p >0)的准线与圆x 2+y 2-6x -7=0相切,则p 的值为( )A.12 B .1 C .2 D .4解析:选C.由抛物线的标准方程得准线方程为x =-p2.由x 2+y 2-6x -7=0得(x -3)2+y 2=16.∵准线与圆相切,∴3+p2=4,∴p =2.2.(2010年高考湖南卷)设抛物线y 2=8x 上一点P 到y 轴的距离是4,则点P 到该抛物线焦点的距离是( )A .4B .6C .8D .12解析:选B.如图所示,抛物线的焦点为F (2,0),准线方程为x =-2,由抛物线的定义知:|PF |=|PE |=4+2=6.3.(2011年四川成都二诊)设抛物线y 2=8x 的焦点为F ,过点F 作直线l 交抛物线于A 、B 两点.若线段AB 的中点E 到y 轴的距离为3,则弦AB 的长为( )A .5B .8C .10D .12解析:选C.设A (x 1,y 1),B (x 2,y 2),|AB |=|AF |+|BF |=x 1+x 2+4,又E 到y 轴距离为3, ∴x 1+x 22=3.∴|AB |=10. 4.(2011年天水一中调研)圆心在抛物线x 2=2y (x >0)上,并且与抛物线的准线及y 轴均相切的圆的方程是( )A .x 2+y 2-x -2y -14=0B .x 2+y 2+x -2y +1=0 C .x 2+y 2-x -2y +1=0D .x 2+y 2-2x -y +14=0解析:选D.根据抛物线的定义可知,圆与y 轴相切于焦点(0,12),所以圆心为(1,12),r =1.圆的方程为(x -1)2+(y -12)2=1.即x 2+y 2-2x -y +14=0.5.已知直线l 1:4x -3y +6=0和直线l 2:x =-1,抛物线y 2=4x 上一动点P 到直线l 1和直线l 2的距离之和的最小值是( )A .2B .3 C.115 D.3716解析:选A.直线l 2:x =-1为抛物线y 2=4x 的准线,由抛物线的定义本题化为在抛物线y 2=4x 上找一个点P 使得P 到点F (1,0)和直线l 2的距离之和最小,最小值为F (1,0)到直线l 1:4x -3y +6=0的距离,即d min =|4-0+6|5=2,故选择A.6.(2010年高考浙江卷)设抛物线y 2=2px (p >0)的焦点为F ,点A (0,2).若线段F A 的中点B 在抛物线上,则B 到该抛物线准线的距离为________.解析:由已知得B 点的纵坐标为1,横坐标为p 4,即B (p4,1),将其代入y 2=2px 得1=2p ×p 4,解得p =2,则B 点到准线的距离为p 2+p 4=34p =342.答案:3427.(2011年桂林调研)已知抛物线C :y 2=4x 的焦点为F ,C 上的点M 在C 的准线上的射影为M ′,若MM ′→·MF →=12|MM ′→|·|MF →|,则点M 的横坐标为________.解析:∵MM ′→·MF →=|MM ′→||MF →|cos ∠M ′MF =12|MM ′→||MF →|, ∴cos ∠M ′MF =12.∴∠M ′MF =60°.又∵|M ′M |=|MF |,故△MM ′F 为正三角形. 设M (x ,y ),则M ′(-1,y ),F (1,0),∴|M ′F |=(-1-1)2+y 2=|MM ′|=x +1, 整理得y 2=x 2+2x -3,将y 2=4x 代入y 2=x 2+2x -3得x 2-2x -3=0, 即x =3或-1(舍). 答案:38.(2010年高考大纲全国卷Ⅱ)已知抛物线C :y 2=2px (p >0)的准线为l ,过M (1,0)且斜率为3的直线与l 相交于点A ,与C 的一个交点为B ,若AM →=MB →,则p =________.解析:如图,由AB 的斜率为3,知∠α=60°,又AM →=MB →,∴M 为AB 的中点.过点B 作BP 垂直准线l 于点P ,则∠ABP =60°,∴∠BAP =30°.∴|BP |=12|AB |=|BM |.∴M 为焦点,即p2=1,∴p =2.答案:29.设抛物线y 2=4ax (a >0)的焦点为A ,以B (a +4,0)点为圆心,|BA |为半径,在x 轴上方画半圆,设抛物线与半圆相交于不同两点M 、N ,点P 是MN 的中点.求|AM |+|AN |的值.解:设M 、N 、P 在抛物线的准线上射影分别为M ′、N ′、P ′, 则由抛物线定义得|AM |+|AN |=|MM ′|+|NN ′|=x M +x N +2a . 又圆的方程为[x -(a +4)]2+y 2=16,将y 2=4ax 代入得x 2-2(4-a )x +a 2+8a =0, ∴x M +x N =2(4-a ),所以|AM |+|AN |=8.10.(2011年东北三校调研)点M (5,3)到抛物线y =ax 2的准线的距离为6,试求抛物线的方程.解:当抛物线开口向上时,准线为y =-14a ,点M 到它的距离为14a +3=6,a =112,抛物线的方程为y =112x 2.当抛物线开口向下时,准线为y =-14a ,M 到它的距离为-14a -3=6,a =-136.抛物线的方程为y =-136x 2.所以,抛物线的方程为y =112x 2或y =-136x 2.11.(探究选做)如图,设抛物线方程为x 2=2py (p >0),M 为直线y =-2p 上任意一点,过M 引抛物线的切线,切点分别为A ,B .(1)求证:A ,M ,B 三点的横坐标成等差数列;(2)已知当M 点的坐标为(2,-2p )时,|AB |=410.求此时抛物线的方程.解:(1)证明:由题意设A (x 1,x 212p ),B (x 2,x 222p),x 1<x 2,M (x 0,-2p ).由x 2=2py 得y =x 22p ,则y ′=x p ,所以k MA =x 1p ,k MB =x 2p.因此直线MA 的方程为y +2p =x 1p (x -x 0).直线MB 的方程为y +2p =x 2p(x -x 0).所以x 212p +2p =x 1p (x 1-x 0),①x 222p +2p =x 2p(x 2-x 0),② 由①-②得x 1+x 22=x 1+x 2-x 0,因此x 0=x 1+x 22,即2x 0=x 1+x 2.所以A ,M ,B 三点的横坐标成等差数列.(2)由(1)知,当x 0=2时,将其代入①、②并整理得x 21-4x 1-4p 2=0,x 22-4x 2-4p 2=0,所以x 1、x 2是方程x 2-4x -4p 2=0的两根, 因此x 1+x 2=4,x 1x 2=-4p 2,又k AB =x 222p -x 212p x 2-x 1=x 1+x 22p =x 0p ,所以k AB =2p.由弦长公式得|AB |=1+k 2AB(x 1+x 2)2-4x 1x 2 = 1+4p216+16p 2.又|AB |=4 10, 所以p =1或p =2.因此所求抛物线方程为x 2=2y 或x 2=4y .作业41§8.4 直线与圆锥曲线的位置关系1.(2011年福州质检)已知F 1,F 2是椭圆x 216+y 29=1的两焦点,过点F 2的直线交椭圆于A ,B 两点.在△AF 1B 中,若有两边之和是10,则第三边的长度为( )A .6B .5C .4D .3解析:选A.根据椭圆定义,知△AF 1B 的周长为4a =16,故所求的第三边的长度为16-10=6.2.已知双曲线x 2a 2-y 2b2=1(a >0,b >0),F 1是左焦点,O 是坐标原点,若双曲线上存在点P ,使|PO |=|PF 1|,则此双曲线的离心率的取值范围是( )A .(1,2]B .(1,+∞)C .(1,3)D .[2,+∞)解析:选D.若双曲线上存在点P ,使|PO |=|PF 1|,则点P 为线段OF 1的垂直平分线与双曲线的交点,即直线x =-c 2与双曲线x 2a 2-y 2b 2=1有交点,故-c 2≤-a ,所以e =ca≥2,选D.3. (2011年东北三校联考)已知曲线C 1的方程为x 2-y28=1(x ≥0,y ≥0),圆C 2的方程为(x -3)2+y 2=1,斜率为k (k >0)的直线l 与圆C 2相切,切点为A ,直线l 与曲线C 1相交于点B ,|AB |=3,则直线AB 的斜率为( )A.33B.12 C .1 D. 3解析:选A.设B (a ,b ),则由题意可得⎩⎪⎨⎪⎧a 2-b 28=1(a -3)2+b 2=3+1,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =1b =0.则直线AB 的方程为y =k (x -1),故|3k -k |1+k 2=1,∴k =33,或k =-33(舍去).4.(2010年高考辽宁卷)设双曲线的一个焦点为F ,虚轴的一个端点为B ,如果直线FB 与该双曲线的一条渐近线垂直,那么此双曲线的离心率为( )A. 2B. 3C.3+12D.5+12解析:选D.设双曲线方程为x 2a 2-y 2b2=1(a >0,b >0),如图所示,双曲线的一条渐近线方程为y =ba x ,而k BF =-bc ,∴b a ·(-b c)=-1,整理得b 2=ac . ∴c 2-a 2-ac =0,两边同除以a 2,得e 2-e -1=0,解得e =1+52或e =1-52(舍去),故选D.5.(2010年课标全国卷)已知双曲线E 的中心为原点,F (3,0)是E 的焦点,过F 的直线l 与E 相交于A ,B 两点,且AB 的中点为N (-12,-15),则E 的方程为( )A.x 23-y 26=1B.x 24-y 25=1C.x 26-y 23=1D.x 25-y 24=1 解析:选B.∵k AB =0+153+12=1,∴直线AB 的方程为y =x -3. 由于双曲线的焦点为F (3,0), ∴c =3,c 2=9.。