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夏天二三事一年级作文范文7篇（精选）春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。

下面给大家分享一些关于夏天二三事一年级作文范文7篇，希望能够对大家有所帮助。

夏天二三事一年级作文范文篇1夏，一年四季中最炎热的季节，但她却有她惟有的热情，用以真诚的怀抱招待我们，用以生机勃勃的景象来熏陶我们，正以为这样，我爱她的生机，爱她的炎热，爱她的坚强。

夏日清晨，美丽的东方还未清晰，跑到阳台，吮吸大自然的芬芳，心旷神怡。

太阳初起，拿一本书、一盘磁带，忘情的阅读，尽情的播放。

没有喧杂，没有干扰，做什么都舒心惬意，但往往短暂，不久汽车的喇叭声，人们的欢笑声，小贩的吆喝声，人们的欢笑声，融合在一起，汇成美妙的交响乐，又是另外一番情趣。

临近中午，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩。

游走在凤凰林间，满树的凤凰花，开得红艳，开的生机，开的另人叫好，在绿叶的衬托下，如凤凰栖停树。

走过凤凰林，来到花之海。

满眼便是：月季、栀子、荷……她们竞相开放，微风拂过，清香宜人，另人陶醉，有种说不出道不明的舒心。

来到池塘边，坐在石头上，垂柳抚弄着头发，碧水搔挠着光脚，如临仙境。

知了不歇气地唱着。

有时天气闷热的不舒服，便大雨临盆，一阵阵风呼啸着，卷起地上碎物，树被风吹着，被雨打着，呜呜地嘶叫着，雨中的人们打着伞路过河边，急速的行走着。

顽皮的孩子们在河边嬉戏着，玩着，跳着，唱着，任雨点打在身上，不亦乐乎。

待雨过天晴后，空气便更加清新，池塘上飞舞着无数绿头红翅的大蜻蜓，水塘里游动着雪白的鹅群，煞是可观。

傍晚夕阳时，缕缕余晖斜射墙边，没有早晨的清新，没有中午的炎热与刺激，只有恬静于柔和……雪白的墙壁上映出点点淡红，让人不禁想起“夕阳无限好，只是近黄昏”的千古绝句。

入夜，节奏变得欢快舒畅。

当夜拉下帷幕，人们出外纳凉，光星闲谈，待困之时，酣然入睡，大地便变得静谧无声。

似乎在等待明天的到来……夏天，饱满湖光山色，漫步柳堤阴畔，静听渔歌唱晚，深嗅幽幽菏香，或许会情不自禁地说：“夏，惟你，对人生有独特的见解，对人生有高能的净化，临了，对你吟诵：夏日波留连我心，盼又一年过夏天!夏天二三事一年级作文范文篇2夏天是个变脸的季节，它时而哭，时而笑。

描写夏天二年级作文（精选40篇）描写夏天二年级作文（精选40篇）在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的描写夏天二年级作文，希望对大家有所帮助。

描写夏天二年级作文篇1我喜欢生机勃勃的春天，我喜欢果实累累的秋天，我还喜欢冰天雪的的冬天，但我最喜欢那轰轰烈的夏天。

他带着一颗热情地心来到人间，向人们展示一片繁荣的景象。

夏天是炎热地，太阳照着人们汗流浃背，无精打采。

唯有大树不怕炎热，努力地生长着，绿油油的叶子层层叠叠，洒下一片斑驳的树影，给人们提供了遮阴避暑的去处。

夏天是彩色地，公园里火红的石榴花、粉红的荷花、白色的茉莉花都竞相开放。

水果店里紫盈盈的葡萄、翠绿的西瓜、粉红的桃，都让人忍不住想咬上一口。

夏天是热闹地，游泳池里的人们争先恐后地跳下水，游泳嬉戏，在这炎炎夏日里享受着水的一丝清凉。

夏天是变幻莫测地，前一刻还是烈日炎炎，突然，风来了，乌云从四面八方聚拢过来，从天空中压下来。

雷声由远而近，闪电从天边移到天顶，不一会儿雨点就“叭，叭”的落下。

夏，一个炎热的季节，一个热闹的季节，一个彩色的季节，一个变幻莫测的季节。

描写夏天二年级作文篇2五彩的春天过去了，夏天迈着炎热的脚步来临了。

夏，虽是枝叶茂密、暑气逼人的季节，但它给我们带来的却是另一番情趣。

许多树的叶子翠色欲流，罩着光秃秃的枝干。

荷塘里的荷花在酷暑时节吐出它那嫩黄色的小莲蓬。

早上，一觉醒来，太阳的光线照在被子上。

窗外的枝叶伸展到屋里来，让人心旷神怡。

抹去窗户上的雾，呀！外面一片生机勃勃的天地，密密的人群里，不透一丝风。

蒸笼一般，闷得让人透不出气。

人们满头的汗水，像瓢泼似的顺脸流。

大地被炎热暑气裹得严严实实。

太阳公公金色的阳光照耀得让人睁不开眼睛。

焦灼的大地和万物融为一体，变成了充满生机的世界。

夕阳西下，大人们纷纷从家里走出来；孩子们在公园的草地上快乐地玩耍，大人们尽情地欣赏着大自然赐予人们的暑后美景。

写夏天二年级的作文有关写夏天二年级的作文9篇写夏天二年级的作文篇1暑假期间，最让人们头疼的就是天气炎热，不管什么时候出门，过不了多久，就热得汗流浃背，所以，许多人都喜欢大白天呆在家里，晚上出去散散步。

唯一能解决这炎热的方法，不是用凉水洗脸，就是在家开空调，许多家庭都会选择开空调，只要是有空调的人家，都是昼夜开着空调，生怕自己热着，所以，一到夏天就非常费电，真是不懂得节约。

我比较喜欢用凉水洗脸，洗完脸后，再用电风扇一吹，那个爽的滋味，真是用言语表达不出来。

这个大夏天里，我和哥哥已经够节约了，一天最多开两次空调，可爸爸却总是为此和我们较真。

只要被他看到我们开空调，那唠叨可是没完没了，说我们不赚钱，花钱倒是挺痛快。

虽然爸爸这样责怪我们，可我们根本就不服气。

因为他比我们开空调的次数要多多了，只要一进门就开空调，而且一开就是一、两个小时，凭什么说我们？其实，说实在的，只要在开空调的地方呆久了，再去另一个地方时，会比原来热的多，毕竟适应了空调的温度吗！再说，开空调后排出的热气会使外边的天气更热，所以，我个人是主张少开空调的！今年暑假，我除了看书、写作业、出去游泳以外，其他时间都呆在家里，实在无聊的时候，我就和哥哥下跳棋，总是哥哥赢，有时候我也会耍赖，留一颗棋子在原来的位置上，这样哥哥怎么也赢不了了。

不想下棋了，我就看电视，就这样反反复复的玩着。

看来夏天不仅是一个炎热的季节，还是个无聊、浪费的季节。

写夏天二年级的作文篇2夏天来了，天气闷热闷热的，许多女生都穿上了漂亮的裙子，男生则穿上了短裤衬衫。

夏天来了，池塘里的小鱼儿在快乐地嬉戏，小青蛙端坐在荷叶上大声地歌唱。

夏天来了，大树下面的小花都开了，五彩斑斓真美啊！在大路旁边，大树长得非常的繁茂，宽大的树叶像孩子们的手在微风中欢快的拍打着。

夏天来了，游泳池里的小朋友像快乐的蝌蚪游来游去。

夏天是美丽的，夏天是快乐的，我爱夏天。

写夏天二年级的作文篇3炎热的`夏季，连风都是热的，晴空万里，天空飘着朵朵白云。

2024-2025学年七年级历史上册单元速记·巧练（部编版）第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡【知识清单】01 单元概览【单元概述】（总览全局高屋建瓴）本阶段时间界限为约公元前2070年——公元前221年，主要包括四部分内容：夏商周的更替、青铜器与甲骨文、动荡变化中的春秋时期、战国时期的社会变革、百家争鸣。

大约在公元前21世纪，中国历史上第一个王朝——夏朝建立。

夏朝带有奴隶制特征。

迄今发现有文字记载的历史从商朝开始。

西周取代商朝后分封诸侯，对疆域的控制更加稳固。

东周分为春秋、战国两个阶段。

春秋时期，王室衰微，诸侯争霸，分封制度渐趋瓦解。

战国时期，铁农具和牛耕的推广，促进了农业发展。

各诸侯国的变法推动了社会进步，思想文化出现了“百家争鸣”的繁荣局面。

夏商周时期天文、历法和医学（新增内容）、甲骨文与青铜器、《诗经》和“楚辞”（新增内容）等科技、艺术、文学等方面的成就。

商朝的青铜冶炼技术和甲骨文代表了早期中华文明的辉煌成就。

一种文字甲骨文。

一个历法夏历；战国时一年24节气一次改革商鞅变法。

一大医著《黄帝内经》一次思想百家争鸣两大技术铁农具和牛耕两大文学《诗经》和楚辞两大制度世袭制和分封制。

三大朝代夏、商、周。

四大学派儒家、道家、法家、墨家。

【单元时空】（时空定位把握脉络）【阶段特征】（阶段发展特征鲜明）（1）政治：夏朝开创王位世袭制，西周实行分封制；春秋战国时期是奴隶社会向封建社会转型的社会大变革时期；以商鞅变法为代表的各国竞相改革，以实现富国强兵。

（2）经济：夏商周时期，青铜铸造业发达，进入“青铜时代”。

春秋战国时期，铁制农具与牛耕的使用和推广，促进了农业大发展。

（3）军事：社会动荡导致了大量战争，最为频繁集中于春秋战国时期，发生了许多著名的战争：长平之战、马陵之战、桂陵之战等，战争兼并了许多小国家。

（4）思想解放：春秋战国时期是学术思想非常活跃的时期，各种学说蓬勃兴起，百家争鸣激荡起思想文化领域的巨大浪潮。

夏天第二个节气为夏季的节气有立夏、小满、芒种、夏至、小暑以及大暑。

1、立夏：立夏时节，排为一年24节气的第7个节气，时间点在每年的公历5月5日至7日之间。

夏季的第一个节气，表示盛夏时节的正式开始。

温度明显升高，雷雨增多，春天播下的种子，已经开始长大。

农作物进入旺季生长的一个重要节点。

2、小满：小满时节，是24节气之第8个节气，夏季的第2个节气。

时间点在每年公历5月20日到22日之间。

小满反映了降雨多，雨量大的气候特征，有小满河满之说法。

北方夏熟作物籽粒开始饱满，但还未成熟，只是小满，还未大满。

3、芒种：芒种时节，每年6月份到来，时间点在每年公历6月5日至7日之间，是夏天当中的第3个节气，表示仲夏时节的正式开始。

这个时候气温上升，太阳光强烈。

麦子等农作物成熟收割，夏播秋收的作物开始抢种。

所以，“芒种”也称为“忙种”，夏天农民也在忙碌田间劳作。

4、夏至：夏至节气，时间点在6月21日或22日。

这一天白天最长，夜间最短。

夏至日也是一年中正午太阳高度最高的一天。

夏至里天气炎热，有时会下暴雨。

天亮的早，黑的晚，日照时间长，植物生长十分茂盛。

夏收，夏种，夏锄成为农家最忙的时期。

5、小暑：小暑时节，气候开始炎热。

是24节气之第11个节气，时间点在公历的7月7日或8日，盛夏开始，雨水相对少，会出现伏旱现象。

6、大暑：大暑节气，时间点在每年的公历7月22日至24日之间。

天气甚热于小暑，大暑节气正值“三伏天”里的“中伏”前后，是一年中最热的时期，气温最高，农作物生长最快。

有“热在中伏”之说法。

为避暑，学校这个时候已经安排放假。

统编版（2024）八年级历史（上册）同步素养提升教案第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡单元解读一、单元课标解读【导论】夏朝是中国历史上第一个王朝。

商朝创造了以青铜器和甲骨文为特征的文明成就。

西周取代商朝后实行分封制。

春秋时期，王室衰微，诸侯争霸，分封制度渐趋瓦解。

春秋后期，铁制农具和牛耕的出现，促进了农业发展。

各诸侯国的变法推动了社会进步，学术思想领域出现了“百家争鸣”的繁荣局面。

【内容要求】知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展，了解西周分封制等重要制度。

通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成。

通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解战国时期商鞅变法等改革。

通过都江堰工程，感受古代劳动人民的智慧和创造力。

知道老子、孔子的生平与思想；初步理解“百家争鸣”局面的产生。

知道我国先秦时期天文历法和医学的发展历程；知道青铜器和甲骨文反映了夏、商、西周时期发达的文明；知道《诗经》和“楚辞”是中国先秦时期的杰出文学成就代表。

【素养目标】二、单元教材分析【大单元概述】本单元主要介绍早期国家与社会变革。

夏商周时期是从约公元前2070年夏朝建立开始，至公元前221年秦灭六国为止，这一时期也被称为先秦时期，是中国王朝产生和发展的重要阶段。

夏朝是中国历史上最早的奴隶制国家，它开创的世袭制，为以后历代王朝所承袭。

商朝创造了以青铜器、甲骨文为特征的早期文明。

到了西周时期，统治者实行分封制，通过各级贵族维系国家的统治。

东周时期，周天子丧失“天下共主”的地位，历史进入了春秋战国列国纷争时期。

残酷的争霸和兼并战争，推动各国竞相变法，战国时期以商鞅变法为代表的诸侯国改革促成了封建制度的形成。

各诸侯国之间的争斗日益激烈，周天子的统治权威衰落，整个社会处于动荡与巨变之中，兼并战争、制度变革和思想学术的繁荣，成为这一时期的主要特征【大线索梳理】【大单元结构】【阶段特征】政治：分封制与宗法制的出现与崩溃；诸侯国争霸，兼并战争频繁；奴隶制走向崩溃，封建制度逐步形成，国家由分散逐步走向统一和集权。

夏-沪教版二年级音乐下册教案课时安排•课时一：夏的颜色•课时二：夏的声音•课时三：夏的节奏教学目标•了解夏天的颜色、声音和节奏。

•感受夏季的炎热和活力。

•能够欣赏夏季相关的音乐作品，并表达感受。

课前准备•教师准备相关的音乐作品和乐器。

•教师组织学生进行夏季相关的调查、采访，了解夏天的特点和感受。

•教师准备课件和数字媒体设备。

课程内容及教学步骤课时一：夏的颜色教学目标•了解夏天的颜色，感受夏天的热情和活力。

教学步骤1.教师通过图片展示、视频播放等方式，向学生介绍夏季常见的颜色与相关的事物。

2.指导学生进行色彩搭配，并让学生自己动手去创作色彩搭配的艺术作品。

3.选择夏季相关的音乐，让学生在音乐中感受到夏天的气息。

课时二：夏的声音教学目标•了解夏天的声音，感受夏天的生命和活力。

教学步骤1.教师播放夏天相关的声音，如蝉鸣、泳池的声音等，并让学生进行听辨。

2.调动学生五官感官进行感受性训练，让学生模仿并发出相应的声音。

3.教师介绍夏季相关的乐器，如口琴、钢琴等，让学生了解并发掘其中的特殊音色。

课时三：夏的节奏教学目标•了解夏天的节奏，感受夏天的活力与活跃。

教学步骤1.教师播放夏季相关的节奏，如海浪潮起潮落等，并让学生进行听辨。

2.引导学生模仿并发出相应的节奏。

3.教师介绍夏季相关的音乐作品，如《夏夜曲》、《冰淇淋小兔》等，让学生进行欣赏并尝试模仿演奏。

课后作业•制作夏季相关的艺术作品，如画画、制作手工等。

•家长或同学之间互相分享夏季相关的经历和感受。

教学反思通过本次课程，学生们能够了解和感受到夏天的热情和活力。

在课程设计中，我们通过图片展示、视频播放等方式让学生了解夏季的颜色；通过播放夏天相关的声音、让学生模仿发声等方式，让学生掌握夏天的声音；同时通过播放夏季相关的节奏，让学生感受夏天的节奏。

针对本次课程的不足之处，我们可以加强学生们对夏季乐器的了解和学习，让学生尝试演奏夏季乐曲，进一步加深对夏季音乐的感受和理解。

夏天作文二年级作文(优秀8篇)夏天作文二年级作文篇1百花盛开、芳香扑鼻的春姑娘匆匆地回家去了，而烈日炎炎的夏弟弟又来到人间玩耍了。

夏天，是又大方又小气的“孩子。

”大方的是，他把金光往鲜花上洒，小气的是，他不给人们一丝凉爽的微风。

夏天，人们会像火箭一样飞快的跳进游泳池，如果觉得游泳很无聊，或者不会游，那人们就会呆在家里一边开空调，一边吃冰淇淋，舒服极了!夏天，芙蓉悄悄地露出了自己的笑脸，小孩子们也欢快的再在草地上玩耍。

但是，这么美好的日子却被两个小角色给破坏了，那就是苍蝇和蚊子，它们虽然小，可攻击力非常高，小朋友们晚上可一定要点灭蚊香哦!夏天是生机勃勃、烈日炎炎、充满欢笑声的，我非常喜欢夏天。

夏天作文二年级作文篇2夏天是火热的季节，瓦蓝的天空悬挂着火球般的太阳，云彩好像被太阳烧化了，躲得无影无踪。

夏天更是雨的季节。

夏雨不像秋雨缠缠绵绵，小树不知不觉长大一截。

夏天人们都说花美。

那漫山遍野的花朵，有红的、有黄的、还有白的、紫的。

万紫千红，争芳吐艳。

小溪边，男女老少纷纷到溪边乘凉避暑。

那冰凉的溪水，令人受不了她的诱惑，有的坐在一边钓鱼，便高声欢呼。

夏天，树上结着人们喜爱的杏子和桃子，个个似小灯笼，又大又红，让你吃起来清爽可口。

多么美丽的夏天呀!我爱你!夏天作文二年级作文篇3“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

”每看到这句诗，我就仿佛看到夏天十里荷塘的荷花和荷叶。

特别是荷花别提有多美啦。

有的穿着粉红的连衣裙，好像要去比美;有的皮肤白白嫩嫩的，正在水里照哇照哇，照见自己美丽的身影;有的更是亭亭玉立，正高高地站在那里，好像要把它的美丽全都展示给我们看;还有的还是花骨朵，里边鼓鼓的，好像一碰就要爆炸似的……荷叶挨挨挤挤的，大小形状各不相同，瞧，一只小蜻蜓正“站”在一片荷叶上，眺望着远方。

还有一片荷叶上有几颗晶莹剔透的小露珠，圆圆的，活像一颗颗昂贵的珍珠……许多游客都对这里流连忘返，都拍照留念。

来过这的都说：“十里荷塘，真是个好地方!”我爱我的家乡，我爱十里荷塘!我更爱我的祖国!夏天作文二年级作文篇4我爱夏天。

夏-沪教版二年级音乐下册教案教学目标1.了解夏天的特点和气候变化；2.能够辨别夏天常见的动物和植物；3.发现在夏天发生的各种有趣的节日和活动；4.能够用简单的乐器和声音模仿夏天的声音和气氛。

教学内容•第一部分：夏天的特点和气候变化•第二部分：夏天常见的动物和植物•第三部分：探究夏天的各种节日和活动•第四部分：模仿夏天的声音和气氛教学过程第一部分：夏天的特点和气候变化1.让学生回忆夏天的感受和气温变化，引导学生回忆夏天常见的气候现象和特点；2.通过PPT展示太阳、海洋、沙滩、游泳池等夏天的场景，引导学生讨论夏天的景象和变化；3.听夏天的声音，如海浪声、蝉鸣声和海鸥声，让学生感受夏天的气息和声音。

第二部分：夏天常见的动物和植物1.通过图片或实际观察，让学生认识夏天常见的动物和植物，如蝴蝶、蜜蜂、荷花、向日葵等；2.引导学生发现这些动植物的特点和适应夏天的方式。

第三部分：探究夏天的各种节日和活动1.展示夏天常见的节日和活动，如端午节、暑假、游泳、露营等，让学生了解和体验这些活动；2.引导学生发现这些活动的意义和文化背景，如端午节的起源和游泳的安全知识等。

第四部分：模仿夏天的声音和气氛1.让学生用声音模仿夏天的各种声音，如蝉鸣声、海浪声等，让学生感受夏天的声音和气氛；2.使用简单的乐器如鞭炮、小手鼓、竹笛等，试图模仿夏天的气氛和节奏；3.带领学生合唱一些夏天的歌曲或做一些夏天的手工活动，让学生感受到夏天的欢乐和温暖。

总结在这节音乐课中，我们通过探究夏天的特点和气候变化、认识夏天常见的动植物、了解夏天的各种节日和活动、模仿夏天的声音和气氛等方式，让学生全面了解夏天的特点和文化背景，感受到夏天的欢乐和温馨。

同时，学生通过模仿夏天的声音和气氛，还锻炼了自己的音乐能力和情感表达能力。

夏天来了二年级作文5篇夏天来了二年级作文篇1炎热的夏天来了，太阳似火球一样挂在天空，瓦蓝的天空上飘着几朵白云。

知了在树上叫个不停，大树懒洋洋的站在那儿。

整个城市都热呼呼的，人热的喘不过气来，小狗热得爬在地上吐出舌头。

虽然我们热，但花还是争奇斗艳地开放着，红的、黄的、紫的、蓝的，五彩缤纷。

可爱的小蜜蜂在花丛中采蜜，美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

山上很多树，它们像巨大的绿伞在为小鸟挡太阳，为人们挡风沙。

水里小鱼自由自在地游着，它们一点儿也不怕太阳。

好像穿上了防晒衣。

夏天，小朋友全都大吵大闹着让爸爸妈妈买冰棒。

夏哥哥无处不在，只要用心观察就会有所发现，让我们一起去探索发现吧！夏天来了二年级作文篇2夏天来了，夏天来了!水塘里的荷花含苞欲放，像一个个害羞的小姑娘。

塘边的柳树挂着修长的枝条，树上的蝉在“知了知了”地唱着美妙的歌儿，蟋蟀在草地里附和着。

夜晚，池塘里的青蛙开始大合唱“呱呱呱，呱呱呱……”女孩穿着漂亮的花裙子，男孩穿着酷酷的T恤，在烈日下尽情地玩耍。

夏天来啦，夏天来啦!欢乐的夏天已经来到我们身边。

夏天来了二年级作文篇3春去夏来，转眼就到盛夏了。

树木小草由春天的嫩绿变成了深绿。

随处可见盛开的五颜六色的月季花、玫瑰花等。

街道上、公园里绿树成荫，虽然夏日炎炎，但人们的心情并没有因此而变得很糟。

天上的云彩好像专门要给人们遮荫似的，变得很厚很厚，就像是一顶顶“遮阳帽”。

瞧，那边湖面在阳光的照射下，银光闪闪。

湖上一朵朵荷花含苞待放，就像是一个个害羞的小姑娘。

岸边柳树的枝条随风摆动，树荫下还蹲着几只青蛙，它们正在举行大合唱呢，“呱呱呱......”夏天真美！让我们一起来享受这美好的夏天吧！夏天来了二年级作文篇4夏天来了，天气闷热闷热的，许多女生都穿上了漂亮的裙子，男生则穿上了短裤衬衫。

夏天来了，池塘里的小鱼儿在快乐地嬉戏，小青蛙端坐在荷叶上大声地歌唱。

夏天来了，大树下面的小花都开了，五彩斑斓真美啊!在大路旁边，大树长得非常的繁茂，宽大的树叶像孩子们的手在微风中欢快的拍打着。