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汉语阅读教程（第3版）第二册参考答案第一课 (2)第二课 (3)第三课 (4)第四课 (6)第五课 (7)第六课 (8)第七课 (10)第八课 (11)第九课 (12)第十课 (14)第十一课 (15)第十二课 (17)第十三课 (18)第十四课 (20)第十五课 (22)第十六课 (24)第十七课 (26)第十八课 (28)第十九课 (30)第二十课 (32)第二十一课 (34)第二十二课 (36)第二十三课 (38)第二十四课 (40)第二十五课 (42)第一课读后判断正误 F T T T读后判断正误 T F T T 四、练习1．根据拼音写汉字比赛 祝贺 已经 关机 出国 中学 阿姨 托福 开机 2．给下列词语注音中学 祝贺 开机 阿ā姨 托福 已经 比赛 关机 踢球 队长 关门 经常 考试 直接 音响 3、略五、课外练习 1．略2．用下列汉字组词关机 比赛 飞机 开演 运动 节目 已经 祝贺 认识 真理 代表 3．选词填空（1）接 （2）出国 （3）已经 （4）又 （5）祝贺 （6）踢 打 （7）提高 （8）为什么因为4．给下列汉字注音并组词比（比赛）考（考试）贺（祝贺）北（北方）老（老师）驾（驾驶）输（输赢）已（已经）愉（愉快）己（自己）阅读短文1.读后判断正误T T T T2.预习了片鱼哭病人拉肚子厉害牛肉化验大便小便检查结果肠炎消化打针寂寞所以难过礼堂舞会跳舞第二课读后判断正误T T T T T四、练习1.略2.用下列汉字组词寂寞消化检验打针查验难过结果厉害所以礼堂3.选词填空（1）检查（2）所以（3）所以（4）但是（5）看病（6）别（7）开（8）然后五、课外练习1.略2.给下列汉字注音并组词验（检验）堂（大堂）厉（厉害）检（检查）常（经常）历（历史）病（生病）结（结果）肉（皮肉）疾（疾病）洁（洁净）内（内部）针（打针）钉（钉子）阅读短文1.读后判断正误T F T T F2.预习租套乱层才赶河房子客厅卧室厨房卧室面积房租周围环境阳光堵车虽然交通公共汽车车站地铁旁边附近体育馆方便要是妻子还是平方米满意第三课读后判断正误T F T T T F四、练习1.略2.用下列汉字组词汽车站地厨房房间堵车周围交通虽然附近旁边当然卧室教师环境3.选词填空（1）房子（2）虽然（3）套（4）虽然（5）租（6）环境（7）骑车（8）旁边五、课外练习1.略2.给下列汉字注音并组词金（黄金）情（情节）围（周围）全（全部）清（清澈）国（国家）环（环境）交（交通）便（便利）杯（杯子）文（文章）使（使用）阅读短文1.读后判断正误T T F T2.读后回答问题（1）北京大学硕士研究生要租房。
汉语阅读教程教案教案标题：汉语阅读教程教案一、教学目标：1. 帮助学生提高汉语阅读能力，包括识字、理解文章内容、推断意义等方面的能力。
2. 培养学生的阅读兴趣和阅读习惯，提高他们的综合语言运用能力。
3. 引导学生在阅读中了解中国文化和社会背景。
二、教学重点和难点：1. 教学重点：培养学生的阅读技巧和策略，提高他们的阅读理解能力。
2. 教学难点：帮助学生理解和运用生词和短语，提高他们的阅读流畅度和速度。
三、教学准备：1. 教材：汉语阅读教程教材。
2. 多媒体设备：投影仪、电脑等。
3. 教学辅助工具：词典、练习册等。
四、教学过程：1. 导入（5分钟）：- 创设情境，引发学生的学习兴趣，如通过展示一张有趣的图片或视频。
- 提问学生对汉语阅读的看法和期望，以激发他们的思考和参与度。
2. 预习（10分钟）：- 让学生预习本课的课文，了解文章的主题和大意。
- 鼓励学生提出问题，激发他们的好奇心和求知欲。
3. 阅读理解（25分钟）：- 分段教学，引导学生逐段阅读，帮助他们理解词汇、句子和段落的含义。
- 提问学生关于文章内容的问题，鼓励他们运用已学知识进行回答。
- 引导学生分析文章结构和逻辑，帮助他们理解文章的整体意义。
4. 词汇拓展（10分钟）：- 教授生词和短语，帮助学生扩展词汇量。
- 给学生提供例句和相关练习，让他们在实际运用中巩固所学知识。
5. 阅读技巧训练（15分钟）：- 教授学生一些阅读技巧和策略，如猜词义、推断上下文等。
- 给学生提供相关练习，让他们在实践中掌握和运用这些技巧。
6. 拓展活动（10分钟）：- 引导学生根据所学知识，进行相关的拓展活动，如小组讨论、写作练习等。
- 鼓励学生分享自己的观点和经验，促进他们的思考和交流。
五、作业布置：1. 布置相关的阅读作业，要求学生在课后继续巩固所学知识。
2. 鼓励学生自主阅读其他汉语文章，提高他们的阅读水平和兴趣。
3. 提供一些学习资源和推荐书目，帮助学生拓展阅读领域。
