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2020年高考化学二轮专题复习2：化学用语及化学计量（附解析）考纲指导1．了解原子结构示意图、分子式、结构式和结构简式的表示方法。
2．了解物质的量及其单位摩尔（mol）、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度和阿伏加德罗常数的含义。
3．根据物质的量与微粒（分子、原子、离子等）数目、气体摩尔体积（标准状况）之间的相互关系进行相关计算。
4．了解溶液浓度的表示方法，理解溶液中溶质的质量分数和物质的量浓度的概念，并进行相关计算。
5．掌握配制一定溶质质量分数的溶液和物质的量浓度溶液的方法。
新课标全国卷命题强调知识的综合性，往往通过阿伏加德罗常数将化学基本概念、基本原理、以及元素化合物知识与化学计量联系起来，从物质状态、物质组成、化学键、气体摩尔体积、弱电解质的电离、盐类水解、以及氧化还原反应中电子的转移等角度设计问题。
Ⅰ．客观题(1)考查“常数”：结合阿伏加德罗常数，以物质的组成、电解质溶液、氧化还原反应等为载体，考查摩尔质量、气体摩尔体积、溶液浓度、电子转移数目等的简单计算。
(2)考查“实验”：结合一定物质的量浓度溶液的配制，考查仪器使用、基本操作和误差分析。
(3)考查“化学用语”：化学式、分子式、电子式、结构简式、结构示意图的判断。
Ⅱ．主观题(考查“计算”)(1)与氧化还原反应、化学反应与能量、反应速率、平衡常数等相结合考查物质的量、物质的量浓度的相关计算。
(2)渗透于化学工艺流程题或综合实验题中，考查物质的量浓度的相关计算。
(3)在综合题中，考查常用的化学用语及方程式的书写。
知识梳理一、常用化学用语1．常用的七种图式示例（1）化学式：Na 2O 、NH 4SO 4、SiO 2（2）分子式：C 2H 4、NH 3（3）最简式(实验式)：CH 2、CH 2O（4）电子式H ··O ······O ······H 、Na +[··O ······O ······]2－Na + （5）结构式：（6）结构简式：CH 3CH 2OH （7）原子结构示意图：二、常用化学计量——物质的量1．与物质的量相关的重要定律 阿伏伽德罗定律：在相同的温度和压强下，相同体积的任何气体都含有相同数目的分子。
专题02 化学用语及常用计量1．庆祝中国共产党成立100周年大会即将举行，预计放飞的气球由可降解材料制作，内充的气体是比氢气安全的氦气。
下列关于氦的说法正确的是（）A．氦气比氢气活泼B．氦气的密度比空气大C．氦气的分子式为He2D．氦原子最外层电子数为2 2．L/mol是哪个物理量的单位（）A．摩尔质量B．体积C．气体摩尔体积D．密度3．化学与生活密切相关。
下列生活中常见物质的俗名与化学式相对应的是（）A．纯碱——NaOH B．胆矾——CuSO4·5H2OC．醋酸——C2H5OH D．熟石灰——CaSO44．戴维在研究气体对人体的作用时发现了“笑气”（N2O），N2O中氮元素的化合价为（）A．0 B．－1 C．+1 D．+25．海水中，除了氢、氧元素以外，含量最多的元素是（）A．氯B．钠C．镁D．钙6．下列离子不会对水体造成污染的是（）A．Cl－B．Cr3+C．Hg2+D．Pb2+ 7．阿伏加德罗常数的命名是为了纪念意大利科学家阿伏加德罗。
用N A代表阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是（）A．28 g N2含的分子数为2 N A B．1 mol Na含有的电子数为N A C．标准状况下，22.4 L O2含有的氧原子数为2 N AD．1 L 2 mol·L－1 KCl溶液中含有的离子数为2 N A8．2020年我国在抗击新冠肺炎战役中取得了阶段性重大成果。
为防控疫情，通常在公共场所使用84消毒液（主要成分是NaClO）进行消毒。
NaClO中氯元素的化合价是（）A．－1 B．0 C．+1 D．+59．已知NaNO2化学式量为69，则500 mL 1.0 mol·L－1的NaNO2溶液含有的溶质质量为A．13.8 g B．34.5 g C．69 g D．138 g 10．氢气的分子式是（）A．He B．H2C．N2D．CO2 11．高铁酸钾（K2FeO4)）是一种强氧化剂，可作为水处理剂和高容量电池材料。
高考化学二轮复习化学用语和化学计量专题总结1.熟记并正确书写常见元素的名称、符号、离子符号2.熟悉常见元素的化合价。
能根据化合价正确书写化学式（分子式），或根据化学式判断化合价。
3.了解原子结构示意图、分子式、结构式和结构简式的表示方法。
4.了解相对原子质量、相对分子质量的定义，并能进行相关计算。
5.理解质量守恒定律的含义。
6.能正确书写化学方程式，并能进行相关计算。
7.了解物质的量的单位摩尔（mol），摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度、阿伏伽德罗常数的含义。
8.根据物质的量与微粒（分子、原子、离子等）数目、气体摩尔体积（标准状况）之间的相互关系进行相关计算。
9.了解溶液的组成，理解溶液中溶质质量分数的概念，并能进行相关计算。
要点扫描一、一定物质的量浓度溶液的配制1.容易遗忘的实验仪器：托盘天平、量筒、玻璃棒、容量瓶、胶头滴管、烧杯、药匙。
2.容易遗忘的实验步骤：计算称量（量取）溶解（稀释）转移定容摇匀倒出装瓶。
3.容易忘记的容量瓶使用方法（1）容量瓶使用的第一步操作是检查是否漏水（简称查漏）。
查漏的方法是：向容量瓶中加入适量水，盖好瓶塞，右手食指顶住瓶塞左手托住瓶底，将容量瓶倒转过来看瓶口处是否有水渗出，若没有，将瓶塞旋转180度，重复上述操作，如果瓶口处仍无水渗出，则此容量瓶不漏水。
若漏水，可以在瓶塞涂点凡士林。
（2）要选择规格合适的容量。
常见容量瓶的规格有：50mL、100mL、250mL、500mL、1000mL几种。
如配制溶液时明确知道所需容量瓶规格，则需将容量瓶规格一并答上。
根据所配制溶液的体积，选择合适的容量瓶，如配置480mL某浓度溶液，则需选用500mL容量瓶。
不能用容量瓶直接溶解固体溶质，也不能用于稀释溶液。
容量瓶不能用作反应容器，也不能用于长期贮存溶液。
4.容易忘记的注意事项（1）如下图所示：用玻璃棒引流时，玻璃棒末端应插入到刻度线以下，玻璃棒靠近容量瓶口处不能接触瓶口。
第2讲“化学用语与常用计量”的三大高考重点化学用语是中学化学的基础，最基本的化学用语包括四种符号(元素符号、离子符号、同位素符号、化合价符号)，六种图式(原子结构示意图、分子式、最简式、结构式、结构简式、电子式)。
高中化学最重要、最常用的计量是物质的量。
历年高考中，化学用语的正确使用，气体摩尔体积及阿伏加德罗定律、阿伏加德罗常数(N A)是考查的重点。
1．要规范准确的使用化学用语化学用语是中学化学的基础学科语言，常用于表述化学问题，所以正确领会它们的含义和用途，准确无误的进行书写应用极为重要，特别是对书写化学用语过程中出现的问题要认真总结，找出原因，及时纠正，减少失误。
(1)常考易错的电子式①混淆离子化合物与共价化合物电子式的书写将氯化钠、氯化铵和水的电子式：、和错写成、和。
②电子式的书写不完整将四氯化碳和氮气的电子式：和··N⋮⋮N··错写成和N⋮⋮N。
③电子式的书写不规范将氯化镁和氮气的电子式：和··N⋮⋮N··错写成和··N······N··。
④电子式的书写不符合原子的成键规则将次氯酸和二氧化碳的电子式：和 错写成和。
(2)易忽视的几点 ①忽视羟基和氢氧根离子的区别：羟基为不带电的原子团，可表示为—OH ，其电子式为；氢氧根离子为带电的阴离子，其电子式为。
②书写官能团时忽视“—”，如将醛基(—CHO)错写成CHO 。
③有机物官能团的书写方向变化时，原子的书写顺序要随之变化，即要注意原子间的连接方式。
如醛基可写成—CHO 或OHC —，但不能写成HOC —；硝基—NO 2不能写成NO 2—，而应该写成O 2N —。
【例1】 下列有关硫元素及其化合物的表示正确的是( )A ．质子数为16、中子数为17的硫原子：1716SB ．硫离子(S 2－)的结构示意图：C ．二硫化碳分子的结构式：S===C===SD ．硫化氢分子的电子式：H ＋[∶S ····∶]2－H ＋ 2．要正确理解和应用气体摩尔体积(1)理解气体摩尔体积的概念，注意其使用的条件(标准状况)、对象(气体或混合气体)、单位(mol·L －1)。
