第5章 第3节 吸收作用(教案)

5.3《吸收作用》教学设计
授课教师：通海县河西中学朱加为【教学目标】
1.探究植物细胞的吸水和失水，阐述植物细胞吸收水分的原理。

2.识别绿色植物吸收水分的结构基础——根毛。

3.举例说出绿色植物的生活需要水和无机盐；说明无土栽培的要领和发展前景。

【教学重点】
1.探究植物细胞吸水和失水的条件。

2.根毛细胞对水分的吸收。

3.绿色植物的生活需要无机盐。

【教学难点】
1.探究植物细胞吸水和失水的条件的实验。

2.植物细胞吸水和失水的原因。

【教学方法】实验探究法，观察法，分析比较法。

【教学媒体】自制多媒体PPT课件
【教学过程】
【课堂小结】
1、植物细胞吸水、失水的条件：细胞液浓度＞外界溶液浓度，植物细胞吸水，反之，则失水。

2、植物细胞吸水的结构基础：根——根毛区——根毛
3、植物生活需要多种无机盐，需要量最多的是：氮、磷、钾。

4、无土栽培，优点：产量高、节约土地、安全可靠
【板书设计】
【课堂自测】
1、根能从土壤中吸收()
A.水和无机盐
B.各种植物所需的营养
C.有机物
D.水和有机物
2、用盐腌萝卜时，萝卜发生的变化是()
A.细胞吸水，萝卜硬挺
B.细胞吸水，萝卜软缩
C.细胞失水，萝卜硬挺
D.细胞失水，萝卜软缩
3、根吸收水分和无机盐的主要部位是()
A.分生区
B.成熟区（根毛区）
C.伸长区
D.根冠
4、根毛细胞能够吸水的原因是()
A.根毛细胞数量多，吸收面积大
B.根毛细胞与土壤溶液相接触
C.液泡大，细胞液浓度＞土壤溶液浓度
D.液泡小，细胞液浓度＜土壤溶液浓
5、一次施肥过多会造成植物萎蔫的原因是()
A.根毛细胞液浓度降低
B.根毛细胞液浓度升高
C.土壤溶液浓度过高
D.土壤溶液浓度过低
6、植物生活中，需要量最大的是含()的无机盐。

A.钾
B.氮、硼、铁
C.铁
D.氮、磷、钾
7、含钾的无机盐能够使植物体()
A.枝叶繁茂
B.茎秆健壮
C.幼苗发育
D.开花结果和种子成熟提早
8、无土栽培是指把植物()
A.栽培在清水中
B.栽培在土壤溶液中
C.栽培在营养液中
D.全部暴露在空气中
【教学反思】。