人教版7.2自由平等的追求课件

每个人都有平等的生存权利、发展权利和 追求幸福的权利，我们要以法律为基本的 行为准则，平等地对待所有成员，尊重他 人的合法权益。
③践行平等，就要敢于抵制不平等的 行为
我们身边有哪些 不平等现象？
身高歧视
性别歧视
面对不平等现象，我们不能听之任之， 应据理力争，必要时依法维权。
地域歧视
④实现人与人之间的平等，需要每个公 民把平等原则落实到日常生活、学习和 工作中。我们要增强平等意识，努力践 行平等，共同建构平等有序的社会制度。
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的

2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
分析情境
在一辆公交车上，一红衣女子不仅自己 在公交车上占一个座位，随身带的单反相机 还要占一个座位，旁边的农民工想要坐一下， 她却坚决不让，并指着农民工大声说：“你 知不知道我这单反有多贵！你搬一年砖都买 不起！”
结合情境材料，评析红衣女子的做法。
红衣女子的做法不对。每个人都有 平等的生存权利、发展权利和追求幸 福的权利。我们要以法律为基本的行 为准则，平等地对待所有成员，尊重 他人的合法权益。
八年级道德与法治下册（RJ） 教学课件
单元崇尚法治精神
课尊重自由平等
第2课时自由平等的追求
导入新课
“人人生来自由而平等，每个人都有追求自 己快乐、幸福的权利。”（出自《独立宣言》）
“自由”和“平等”是人类向往与追 求的两大基本价值，在社会发展过程中起 着十分重要的作用。那么，我们应该如何 做到珍视自由，践行平等呢？今天我们一 起来学习本节课的内容。
9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。

7.2《自由平等的追求》
教学目标
1.知道珍视自由的具体做法或要求； 2.知道践行平等的具体做法或要求； 3.理解什么是特权及其表现； 4.敢于抵制不平等行为，面对不平等现象能够依法维权； 5.树立正确的权利观和平等观，增强平等意识，努力践行平等。 学习重点：珍视自由的具体做法或要求、践行平等的具体做法或要求； 学习难点：特权及其表现。
合作探究
近年来社会上出现了形形色色的就业歧视现象：户籍歧视、学历歧视、婚姻 歧视、身高歧视、残疾歧视、乙肝歧视、相貌歧视、属相歧视、星座歧视、酒量 歧视、以貌取人、以家庭的贫富区别对待同学、瞧不起弱势群体、看不起学习成 绩差的同学、取笑有生理缺陷的同学等。
讨论： （1）这反映了一种什么社会现象？
这反映了当前社会还存在着特权、就业歧视等不平等现象。 （2）任由这些现象存在甚至发展，会有什么危害？
2.珍视自由，必须___________。作为公民，应自觉守法、遇事找法 、解决问题靠法，树立________、__________的法治意识。
3.践行平等，就要反对________。所谓________，就是法律、制度 规定之外的_________。_________是平等的大敌。
4.现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权 力__________，或利用社会关系追逐一已之利，并想方设法逃避 ________，然而，法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行 为必将受到_____________。每个公民都应___________法律规定的 义务，不得享有不受法律约束的特权。
合作探究 观察以下三幅漫画，联系所学知识，回答以下问题。
合作探究
(1)以上三幅漫画分别讽刺了什么现象？
漫画一讽刺了现实生活中的特权现象；

我们要以法律为基本的行为准则，平等
地对待所有成员，尊重他人的合法权益。
2、怎样践行平等？
（1）践行平等，就要反对特权
（2）践行平等就要平等对待他人 的合法权利
（3）践行平等，就要敢于抵制
不平等的行为
下列漫画反映了现实生活中存在着什么现象？
特权现象
特供食品
特权车辆
特权住房
特权医疗
3、特权的含义？ 所谓特权，就是法律、制 度规定之外的特殊权利。
B
2、以下行为属于没有践行平等待人 的是（ ） ①城市学生看不起农村学生 ②老师不让成绩差的学生参加公益 活动 ③家庭贫困的学生被人瞧不起 ④长相丑陋的人被别人起侮辱性外 号 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
A
3、近几年，不少地区出现了某些“富 二代”“官二代”酒后驾车肇事后口出 狂言的闹剧丑闻，网友惊呼：“拼爹时 代”伤不起！下列正确的是（ ） A.在法律面前，人人都应该是平等的 B.网络监督成为打击特权的唯一阵地 C.法外无特权，任何违法行为都将受刑 罚处罚 D.特权意识土壤已消失，社会文明在进 步
教学目标 课堂小结
珍惜宪法和法律赋予的权利
自 由 平 等 的 追 求
珍视自由
依法行使权利 反对特权 平等对待他人的合法权利 敢于抵制不平等行为 落实平等原则，增强平等意识，
践行平等
17
1、公民的行动自由是有前提的，那 就是 （ ） A.放弃权利的同时放弃自己的义务 B.不损害他人的、集体的和社会的 权利和自由 C.以“利己不损人”为原则，维护自 己权益 D.预见自己行为的后果
P97探究与分享
图一 招聘限制身高
图二 招聘限制性别
图三 招聘限制学历
结合三幅图片，谈谈生活中还存在哪些就业歧视的事例。

陈云的言行对于我们践行平等有什么教育意义？
践行平等
什么是特权？
就是法律、 制度规定之外 的特殊权利。
践行平等
特权的表现
只享受权利，不履行义务 利用手中的权力以权谋私
利用社会关系追逐一 已之利，并想方设法 逃避法律的制裁
践行平等 认识身边的特权现象
1.福利享受型代表：公款吃喝旅游、额外福利、奢华 接待。 2.破坏规则型代表：交规无奈特权车。 3.抢占资源型代表：特权房、特权医疗。 4.安全堡垒型代表：某些特供食品基地。 5.思想意识型代表：我是***，我爸是**。 6.大树乘凉型：跋扈官二代、领导亲属吃空饷、子女 凭领导特权就业经商等。
第四单元 崇尚法治精神
第七课 尊重自由平等
导入新课
八年级学生田某经常上学 迟到，不按时完成作业，老师 督促他，他却说：“什么时间 上学、做不做作业是我的自 由。”田某有时抽烟喝酒，强 行向同学索要财物，老师批评 教育他，他振振有词：“这是 我在校外的活动，是我的自 由。”
这是我的自由， 你管不着！
珍视自由
公民应如何珍视自由
1. 珍惜宪法和法律赋予我们的权利。 2. 必须依法行使权利。
践行平等
探究与分享
1944年，陈云主持陕甘宁边区财
政不经好济，和 出供 汗给 多保 ，障 他工穿践作的行。军平由装等于破，身得就体快，要 打了不少补丁。反管对后特勤权的同。志看到
后，打电话通知有关部门送给陈云 一套新军装。陈云知道后，非常严 肃地对这位同志说：“你是只给我发 新军装，还是给陕甘宁边区所有的 同志都发？现在不到发军装的时候， 任何人都不能例外。”
死刑犯在执行死刑前出现急病重症，到底 应不应该救治？
践行平等
死刑犯虽然被判处死刑，但从法律角度看， 剥夺的是他们的生命权及政治权利，在执行死 刑前仍然享有生命的权利和基本人格权。

活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努
力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
课堂总结： 1、通过本节课的学习，同学们一定很有收获吧
（学生谈收获，畅所欲言）
自
2、教师总结
由 平
（板书设计） 等 的
追
求
珍视自由
践行平等
习题巩固：
1.平等观念，是照亮现代文明的一道亮光，让我们与之同行。
当今社会生活中，与这一要求相符的是（ A ）
3.珍视自由，就要( B ) ①珍惜宪法和法律赋予我们的权利 ②自觉守法，依法行使权利 ③树立守法光荣、违法可耻的法治意识 ④自由行使自己的权利 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 4.十九大报告指出，严厉整治形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡 之风，坚决反对特权。之所以要坚决反对特权，是因为( A ) ①特权是平等的大敌 ②特权损害社会公平正义 ③特权践踏法律的权威和尊严 ④特权侵害百姓合法利益 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
众多网友跟帖评论唐某“微博骂人”事 件。
思考：请你评论唐某的言行。如果你是关某，面对此时你会怎 么做？（生以小组为单位，交流讨论）
归
提示：珍唐某视的自言行由是。错误依的法，没行有依使法权行使利权。利。首言先论自，由 并作不为是没公有民限制，的应自由自。觉在虚守拟法的网、络生遇活事中，找也法应遵、守解道
约束的特权。
（2）探究与分享 P103—104
思考：结合三幅图片，与同学交流生活中存在的就业歧视的事例。
（生讨论交流）
归
践行平等，就要平等对待他人的合法权 提利示。：身高歧视、性别歧视、学历歧视等。
纳
每个人都有平等的生存权利、发展权利 和追求幸福的权利。我们要以法律为基本的

（1）践行平等,就要反对特权。特权是平等的大敌。 现实生活中,有的人或只享受权利不承担义务,或利用手 中的权力以权谋私,或利用社会关系追逐一己之利,并想 方设法逃避法律制裁。然而,法律的尊严和权威不容侵 犯,任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。每个公 民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律 约束的特权。
学习目标： 1.提高对自由和平等的认识水平，珍视自由、 追求相对平等；反对特权，能平等地承担起法 律规定的义务。 2. 理解依法行使权利的意义，能够自觉在社会 生活中践行平等。 3.树立平等意识和观念，增强法治观念，努力 践行平等，懂得依法维权。 教学重点：珍视自由，必须依法行使权利。 教学难点：践行平等的具体做法或要求。
师督促他，他却说:“什么时间上学、做不做作业是我的自
由。”田某有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批 评教育他，他振振有词 : “这是我在校外的活动，是我的 自由。” 查阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共
和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，对田某的言行进
行评价。
义 务 第五条 凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入 教 学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七 育 法 周岁入学。 预 第十四条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成 防 年人不得有下列不良行为：（四）强行向他人索要财物； 未 成 第十五条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成 年 人 年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。 犯 罪 田某对自由的认识是错误的！ 法
（1）如何珍视自由？ 1.珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋 予我们的权利。为此,我们要知晓自 己的权利,正确认识权利的价值,积极 行使和维护自己的正当权利。

2024/4/16
板块一 珍视自由
人人生而自由，在尊严和权利上一律平等。
运用你的经验
八年级学生田某经常上学迟到， 不按时完成作业，老师督促他，他 却说：“什么时间上学、做不做作 业是我的自由。”田某有时抽烟喝 酒，强行向同学索要财物，老师批 评教育他，他振振有词：“这是我 在校外的活动，是我的自由。”
我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建 构平等有序的社会制度。
自 珍视自由 由 平 等 的 追 求 践行平等
2024/4/16
珍惜宪法和法律赋予权利
必须依法行使权利
反对特权
平等对待他人的合法权利 敢于抵制不平等的行为 增强平等意识，落实平等原则
典例精析
例1.（2020内蒙古呼伦贝尔中考）今天，平等已 成为当今社会的主旋律，但是在社会生活中，我 们不难发现还存在着“性别歧视”“身高歧 视”“职业歧视”，甚至“收入歧视”等现象。 面对这些现象，我们应（ ）
小结：.我们应如何践行平等？
践行平等，就要反对特权。
② 践行平等，就要平等对待他人的合法权利。 ③ 践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。 ④ 需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学
习和工作中。
2024/4/16
探究与分享p104
图一 招聘限制身高
图二 招聘限制性别 图三 招聘限制学历
结合三幅图片，谈谈生活中还存在哪些就业歧视的事例。
提示： 近年来社会上出现了形形色色的就业歧视现象， 户籍歧视、学历歧视、婚姻歧视、身高歧视、 残疾歧视、相貌歧视、属相歧视、酒量歧视、 等等……
2024/4/16
问题探究
消除社会不平等现象的方法途径有哪些？
（1）要靠国家。国家要加快经济建设，把基础搞好，努 力缩小城乡差距，让更多人尝到改革开放的伟大成果。 只有这样，人们才会平等地生活在这个社会上，人们才 能活得更有尊严。

8. “向往平等，天经地义；追求平等，人性所至。”下列关于践行平等
的说法正确的是( )
A
A. 践行平等就要反对特权
B. 践行平等就要追求自由
C. 践行平等就要独享权利
D. 践行平等就要履行义务
9. 我国宪法规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。对此， 下列看法不正确的是( ) D A. 我们和所有公民一样，平等地享有宪法规定的各项权利和自由 B. 我们和所有公民一样，平等地履行宪法规定的各项义务 C. 我们和所有公民一样，在适用法律上是平等的 D. 只要我们将来的职位高，就可以拥有超越其他人的特权
2. 平等对待社会上处于不利地位的人群。 社会上有处于不利地位的人群。例如，受生理特点和传统习惯势力
的影响，女性常常处于不利地位，她们的平等权益容易受到侵害；老 年人年老体衰，在生活中多有不便，需要给予照顾；我们未成年人因 身心发育不成熟、缺乏社会生活经验，因而需要得到特殊保护……我 们应当平等对待那些处于不利地位的人，自觉维护他们的合法权益， 为他们提供力所能及的帮助。对社会上处于不利地位的人群予以格外 关照，看似不平等，实则正是为了让他们享有平等的权利。
10. 践行平等，就要平等对待他人的合法权利。在现实生活中， 体现这一要求的有( D ) ①设置救助站，对流浪、乞讨人员实行救助 ②对农村家庭贫困的学生实施“两免一补” ③女性享有与男性平等的就业权利 ④廉租房只租不售，出租给城镇居民中的低收入者 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
第七课 尊重Βιβλιοθήκη 由平等自由平等的追求-.
目录
01 课程标准 02 思维导图 03 课前预习
04 难点详解 05 课堂练习
课程标准
课程标准依据： 了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权利、自觉履行义务 理解我国公民在法律面前一律平等 知道每个人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人，不凌弱欺生，不以家 境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感

的勇气。”这个故事告诉我们践行平等，就要( D )
①平等对待他人的合法权利 ②倾力自己的所有，帮助他人
③尊重他人的合法权益
④平等地对待所有社会成员
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
12 ． (2016 ，丽水 ) 材料： 某中学四名学生在网上发布 了“学生受欺负”的帖子，后被大量转发造成恶劣的 社会影响。公安机关查实该帖子纯属谣言，依法作出 对四名学生拘留10日的行政处罚决定。 小方说， 四名学生是在行使自己的言论自由权利，不 应该受到处罚。请你对此观点进行评析。
重他人合法权利。
3.不平等之我见
现实生活中存在着不平等现象，损害了公民的人格
尊严，违背了法律面前人人平等的原则。应据理力 因此： 践行平等，就要敢于抵制不平等行为。
争，必要时维权。
4.平等原则之践行
增强平等意识，努力践行平等，构建平等社会。在
生活、学习和工作中将平等原则落到实处。 因此： 践行平等，就要将平等原则落到实处。
【解析】本题考查关于自由的相关知识以及行使权利的要求， 评析类的关键是（是什么，为什么，做什么），所以答题格 式：判断，原因说明，正确做法
小方的观点不正确。 原因：①宪法规定：公民在行使自己合法权利时不得超越法定范围
和界限，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利。
而四名同学在行使言论自由权利时，不尊重事实，造谣、传播虚假
处。增强平等意识，践行平等，构建平等社会。
【活动四】 欣赏“践行平等”海报
之一：
之二：
平等待人
尊重他人
构建和谐中国
践行社会主义核心价值观创造美丽校园
知识梳理
一、珍视自由
宪法和法律 赋予我们的权 1．珍视自由，就要珍惜____________ 价值， 利。我们要 知晓自己的权利，正确认识权利的_____