(1)践行平等,就要反对特权。特权是平等的大敌。 现实生活中,有的人或只享受权利不承担义务,或利用手 中的权力以权谋私,或利用社会关系追逐一己之利,并想 方设法逃避法律制裁。然而,法律的尊严和权威不容侵 犯,任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。每个公 民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律 约束的特权。
学习目标: 1.提高对自由和平等的认识水平,珍视自由、 追求相对平等;反对特权,能平等地承担起法 律规定的义务。 2. 理解依法行使权利的意义,能够自觉在社会 生活中践行平等。 3.树立平等意识和观念,增强法治观念,努力 践行平等,懂得依法维权。 教学重点:珍视自由,必须依法行使权利。 教学难点:践行平等的具体做法或要求。
师督促他,他却说:“什么时间上学、做不做作业是我的自
由。”田某有时抽烟喝酒,强行向同学索要财物,老师批 评教育他,他振振有词 : “这是我在校外的活动,是我的 自由。” 查阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共
和国预防未成年人犯罪法》的相关规定,对田某的言行进
行评价。
义 务 第五条 凡年满六周岁的儿童,不分性别、民族、种族,应当入 教 学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区,可以推迟到七 育 法 周岁入学。 预 第十四条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成 防 年人不得有下列不良行为:(四)强行向他人索要财物; 未 成 第十五条 未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成 年 人 年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。 犯 罪 田某对自由的认识是错误的! 法
(1)如何珍视自由? 1.珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋 予我们的权利。为此,我们要知晓自 己的权利,正确认识权利的价值,积极 行使和维护自己的正当权利。