2019年精选历史九年级上册第七单元 近代科技与文化第21课 近代自然科学北师大版课后辅导练习二十一

2019年精选北师大版历史九年级上册[第七单元近代科技与文化第21课近代自然科学]复习巩固[含答案解析]二十四第1题【单选题】英国科学家达尔文的墓志铭是：“他把世界翻了一个个，虽然并不完全。

”“他把世界翻了一个个”是指达尔文( )A、发现了美洲新大陆B、创立了相对论C、揭开了工业革命的序幕D、提出了生物进化论【答案】：【解析】：第2题【单选题】二战期间，美国向日本的广岛和长崎投下原子弹，平民伤亡惨重。

爱因斯坦认为“人类打开了这个潘多拉魔匣”。

那么，打开这个“潘多拉魔匣”的钥匙是( )A、牛顿经典力学B、相对论C、量子力学D、网络信息技术【答案】：【解析】：第3题【单选题】下图人物通过“苹果落地”现象，发现了万有引力定律。

他是( )A、贝多芬B、达尔文C、牛顿D、爱因斯坦【答案】：【解析】：第4题【单选题】启蒙运动兴起的根本原因是( )A、文艺复兴后人们的思想进一步解放B、欧洲资本主义经济的进一步发展C、欧洲资产阶级力量的进一步壮大D、封建专制统治的日益腐朽【答案】：【解析】：第5题【单选题】法国大革命时期，制宪会议颁布了一部《人权宣言》，它宣扬“人们生来就是而且始终是自由平等的”。

早在此之前，提倡“平等”，说出了“一切享有各种天然能力的人，显然都是平等的；当他们发挥各种动物机能的时候，以及运用他们的理智的时候，他们是平等的。

”这句名言的是( )A、但丁B、伏尔泰C、孟德斯鸠D、卢梭【答案】：【解析】：第6题【单选题】如图是19世纪中后期，欧洲教会讽刺达尔文的漫画，下列最符合该漫画主题的是( )A、攻击《物种起源》中的观点B、讽刺其经常野外考察C、指责其行为荒诞不经D、赞扬其从事神学理论研究【答案】：【解析】：第7题【单选题】18世纪中后期，启蒙运动在法国达到高潮，启蒙思想家提倡“天赋人权”“人生来就是平等和自由的”“法律面前人人平等”“私有财产神圣不可侵犯”等。

其影响远远超出欧洲，波及到全世界，推动了人类历史发展的进程。

2019-2020年北师大版历史九年级上册第七单元近代科技与文化第21课近代自然科学复习特训第八十六篇第1题【单选题】某书给当时的社会带来的是霹雳般的震荡，像一颗炸弹一样投到“神学阵地的心脏上”，教会势力和老派学者攻击它是“恶作剧”，违背了上帝的启示，是一部“魔鬼的圣经”。

这本书是( )A、牛顿的《自然哲学的数学原理》B、莎士比亚的《罗密欧和朱丽叶》C、托尔斯泰的《战争与和平》D、达尔文的《物种起源》【答案】：【解析】：第2题【单选题】16世纪—17世纪，欧洲近代科学诞生，下列人物与科学成就．科学思想连线正确的是( )A、达尔文——提出“知识就是力量”思想B、布鲁诺——提出“日心说”C、哥白尼——提出“宇宙是无限的，没有中心”D、牛顿——提出万有引力定律【答案】：【解析】：第3题【单选题】牛顿被后人誉为“现代科学之父”，他最突出的成就是( )A、阐述了科学社会主义B、提出了“相对论”C、建立了经典力学的完整体系D、创立了进化论【答案】：【解析】：第4题【单选题】思想是一定社会现实的反映。

下列思想解放运动能够反映出当时社会现实的是( )A、百家争鸣──人们普遍赞成分封制B、戊戌变法──希望建立总统制国家C、文艺复兴──揭露资本主义的弊端D、启蒙运动──人们追求自由与民主【答案】：【解析】：第5题【单选题】他被誉为“生物学领域的牛顿”，他彻底打破了上帝“创世纪”的神话。

他应该是( )A、达尔文B、赫胥黎C、施莱登D、施旺【答案】：【解析】：第6题【单选题】恩格斯说：“18世纪主要是法国人的世纪”。

其依据应是( )A、法国的共和制度影响深远B、法国率先完成工业革命C、启蒙运动达到高潮影响世界D、法国成为当时世界最强大的国家【答案】：【解析】：第7题【单选题】揭示历史事件、现象之间的内在联系，是历史学习的重要方法。

下列因果搭配，不正确的是( )A、都江堰修筑——成都平原成为“天府之国”B、张蓦出使西域——海上丝绸之路开辟C、《辛丑条约》签订———北京东交民巷设使馆界D、法国启蒙运动兴起——自由、平等思想得到传播【答案】：【解析】：第8题【单选题】如果把“新航路的开辟、启蒙运动和《权利法案》”确定为一个学习的单元，则这个单元的主题是( )A、走进近代社会B、揭开殖民的帷幕C、开辟民主进程D、构建文化的殿堂【答案】：【解析】：第9题【单选题】近代有一位英国的物理学家，着有划时代的着作《自然哲学的数学原理》，其研究成果为近代自然科学的发展奠定了基础，他是( )A、哥白尼B、牛顿C、达尔文D、爱因斯坦【答案】：【解析】：第10题【单选题】1964年，中国第一颗原子弹成功爆炸。

2019-2020年历史九年级上册第七单元近代科技与文化第21课近代自然科学北师大版拔高训练七十四第1题【单选题】万有引力定律和力学三定律,被认为是“人类智慧史上最伟大的一个成就”。

取得这一成就的是( )A、牛顿B、瓦特C、达尔文D、爱因斯坦【答案】：【解析】：第2题【单选题】美国1787年宪法体现了行政、立法、司法三权分立、相互制衡的原则，此思想源自( )A、伏尔泰B、孟德斯鸠C、卢梭D、牛顿【答案】：【解析】：第3题【单选题】启蒙运动的兴起与马克思主义的诞生都是世界近代史上重大的思想解放运动。

请指出这两大思想的共同之处是( )A、都动摇了资产阶级的统治B、都反映了无产阶级的要求C、都成为了当时革命的指导思想D、都拥护封建统治【答案】：【解析】：第4题【单选题】把“造物主”从有生命现象的研究领域驱逐出去，从根本上改变了19世纪绝大多数人对生物界和人类在生物界中位置的看法。

推翻了各种唯心的神造论和物种不变论的是( )A、达尔文B、牛顿C、爱因斯坦D、法拉第【答案】：【解析】：第5题【单选题】请你根据表格提供的信息，完成“姓名”一栏的赶写( )A、但丁B、达·芬奇C、伏尔泰D、达尔文【答案】：【解析】：第6题【单选题】19世纪英国诞生的一项伟大的理论，它戳穿了“上帝创造了万物”的谬论，把越来越多的人从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来。

该理论是( )A、孟德斯鸠的三权分立说B、牛顿的经典力学体系C、达尔文的生物进化论D、哥白尼的“太阳中心说”【答案】：【解析】：第7题【改错题】法国启蒙运动的领袖卢梭对封建专制制度和天主教会进行了猛烈批判。

改正：______。

【答案】：【解析】：第8题【材料分析题】杰出人物在人类文明发展进程中起到了重要作用。

根据图片回答问题。

图一：多才多艺的文化巨人图二：开国元勋图三：当世枭雄图四：18世纪的技师楷模请写出图一、图二、图四分别是哪一重大历史事件的代表人物？请写出图二人物的重大历史贡献。

2019-2020学年度北师大版历史九年级上册第七单元近代科技与文化第21课近代自然科学复习特训三十六第1题【单选题】下列哪一条不属于启蒙运动的影响( )A、把人们的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来B、为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器C、推动了自由主义的产生D、为马克思主义哲学的创立提供了理论前提【答案】：【解析】：第2题【单选题】他著有《物种起源》一书，提出了生物进化论的观点，这是生物科学的一次重大理论突破，也是人类思想史上划时代的大事。

该人物是A、牛顿B、爱因斯坦C、达尔文D、伏尔泰【答案】：【解析】：第3题【单选题】1999年12月，在20世纪最后一期的《时代》周刊中，评选出了一位“世纪人物”。

《时代》周刊称他为“天才、政治难民、人道主义者、原子和宇宙谜的开启者”“以其最伟大的思想和无与伦比的形象独占鳌头”。

这个世纪人物应是( )A、爱因斯坦B、爱迪生C、贝尔D、牛顿【答案】：【解析】：第4题【单选题】某校网站要开展以“物竞天择，适者生存──进化论”为主题的讨论活动，需要一位伟人的插图。

请你在下面的图片中为该网站挑选一张插图( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第5题【单选题】伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭——这三位思想家被称为法兰西的“自由三剑客”。

他们的斗争对象是欧洲的( )A、封建制度B、资产阶级C、无产阶级D、殖民主义【答案】：【解析】：第6题【单选题】漫画把历史的内涵以嬉笑怒骂的方式演绎得淋漓尽致，历史的本质一目了然。

下图漫画的主题是宣扬“理性”，反对封建君主专制。

与该漫画反映的主题相关的事件是( )A、新航路开辟B、启蒙运动C、文艺复兴D、工业革命【答案】：【解析】：第7题【单选题】“物竞天择，适者生存”是下列哪部著作中提出的思想( )A、《太阳中心论》B、《自然哲学的数学原理》C、《相对论》D、《物种起源》【答案】：【解析】：第8题【单选题】近代科学家们揭示了一个又一个自然奥秘，其中达尔文在《物种起源》一书中揭示的是( )A、神创论B、进化论C、相对论D、物种不变论【答案】：【解析】：第9题【单选题】第十九届中国国际海宁观潮节时，有观众在网上赋诗称赞道：“一线涛头滚滚来，势如万马奔腾回。

?近代自然科学?教材分析:本课是北师大九年级上册世界历史第七单元“近代科技与文化〞第21课内容 ,本课主要介绍了近代社会在科学技术领域取得的一系列辉煌成就。

近代自然科学的殿堂里出现了许多巨匠 ,如哥白尼、牛顿、达尔文、麦克斯韦等是其中的杰出代表 ,他们的科学理论与学说 ,以及丰硕的科技成果对人类进步与开展影响深远。

教学目标：【知识与能力目标】掌握波兰天文学家哥白尼的“日心说〞、英国科学家牛顿的经典力学体系和达尔文的著作?物种起源?及进化论 ,以及麦克斯韦电磁场理论的伟大奉献。

【过程与方法目标】1.通过上网或查阅图书等方式 ,搜集哥白尼、牛顿、达尔文和麦克斯韦等人的资料 ,培养学生思考和分析问题的能力。

2.引导学生认识哥白尼、牛顿、达尔文和麦克斯韦等科学家取得科技成就的原因 ,使学生养成善于思考、观察、勤奋等进行科学研究所具备的初步能力。

【情感态度价值观目标】学习科学家的珍贵精神和崇高品格 ,树立继承和开展人类优秀文化成果的观念 ,树立敢于保卫真理 ,为了科学事业不计个人得失、乐于奉献的敬业精神。

教学重难点：【教学重点】哥白尼、牛顿、达尔文和麦克斯韦等人的主要成就。

【教学难点】如何认识科学家在社会开展中的作用。

教学准备：【教师准备】研读课标、教材 ,撰写教学设计 ,制作多媒体课件。

【学生准备】预习本课内容 ,收集有关资料〔含文字和图片资料〕。

教学过程：导入新课：我们已经学习了两次工业革命 ,了解了科学技术给人类带来的影响。

科学技术是第一生产力 ,社会的方方面面都含有大量的科学技术成果。

可是 ,人们却很少提到这些科学成就所带来的文明 ,是一代又一代科学家们经过无数次思考 ,实验和不懈的努力之后才取得的成果。

没有科学家的发现 ,就没有现代人类文明。

现在 ,我们一起来了解一下科学巨匠的故事吧!【设计意图】这样的导入让学生明白历史是连贯的 ,有连续性 ,事物是彼此有联系的。

学习新课：一、近代科学创始人1.师：中世纪的欧洲人们的宇宙观如何？生：主张地心学说。

最新精选初中历史九年级上册第七单元近代科技与文化第21课近代自然科学北师大版巩固辅导第十三篇第1题【单选题】下列人物中，不是启蒙运动中最具有代表性的思想家的是( )A、卢梭B、伏尔泰C、孟德斯鸠D、莎士比亚【答案】：【解析】：第2题【单选题】观察右面两枚邮票，我们能获取的历史信息是( )A、牛顿——万有引力定律B、达尔文——生物进化论C、托尔斯泰——《复活》D、贝多芬——《英雄交响曲》【答案】：【解析】：第3题【单选题】“任何生物如果能以任何方式发生纵然微小但有利于自己的变异，它在复杂的而且时代变化的生活条件下，就会获得较好的生存机会，因而它就自然地被选择了。

”提出这一理论的科学家是( )A、牛顿B、达尔文C、伏尔泰D、爱因斯坦【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列历史人物与其取得的成就搭配有误的是( )A、达尔文──生物进化论B、哥白尼──太阳中心说C、梵高──《向日葵》D、牛顿──相对论【答案】：【解析】：第5题【单选题】他的理论揭示了时空的可变性、时空变化的联系性，树立了新的时空观、运动观和物质观，被誉为人类思想史上最伟大成就之一。

他是( )A、伏尔泰B、达尔文C、马克思D、爱因斯坦【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列文献最能体现孟德斯鸠“三权分立”思想的是( )A、《独立宣言》B、《人权宣言》C、《明治宪法》D、《1787年联邦宪法》【答案】：【解析】：第7题【单选题】李华同学在复习课上将文艺复兴、启蒙运动和新文化运动归纳为一个学习主题，你认为这个名称应该定为( )A、资产阶级革命B、资产阶级改革C、民族统一运动D、思想解放运动【答案】：【解析】：第8题【单选题】央视纪录片《大国崛起》中评述，牛顿缔造了工业革命的钥匙，瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的大门。

牛顿和瓦特的贡献分别是( )A、创立了经典力学体系、研制改良蒸汽机B、创立了相对论、研制成功内燃机C、创立了电磁学理论、研制成功飞机D、发明了计算机、制成世界上第一台蒸汽机车【答案】：【解析】：第9题【单选题】A、英国资产阶级革命B、美国独立战争C、法国大革命D、美国独立战争【解析】：第10题【单选题】“第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论”的科学家是( )A、牛顿B、达尔文C、法拉第D、爱因斯坦【答案】：【解析】：第11题【问答题】18世纪中期，法国有个名叫卡拉的新教徒，他的儿子因欠债而自杀了。

2019年精选北师大版初中历史九年级上册第七单元近代科技与文化第21课近代自然科学课后练习第二十三篇第1题【单选题】为美国独立战争和法国大革命提供锐利思想武器的思想解放运动是( )A、文艺复兴运动B、启蒙运动C、科学社会主义D、空想社会主义【答案】：【解析】：第2题【单选题】自然科学在反对封建神学的斗争中取得了重大发展，首先冲破教会禁锢的是( )A、物理学B、天文学C、医学D、数学【答案】：【解析】：第3题【单选题】科学技术促进了社会生产力的提高，促进了社会发展。

下列科学家与其科学成就正确对应的是①牛顿——电磁感应现象②达尔文——进化论③爱因斯坦——相对论④爱迪生——万有引力定律A、①②B、①④C、②③D、③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】1770﹣1780年间，美洲是整个欧洲的注意力中心……政治思想不仅仅由欧洲向美洲传播，也发生了反向的交流；大西洋彼岸的事件也影响了欧洲人，使他们希望改革甚至废除君主制。

下面示意图符合材料观点的是( )A、B、C、D、【答案】：【解析】：第5题【单选题】近代自然科学的奠基人是( )A、牛顿B、达尔文C、爱因斯坦D、居里夫人【答案】：【解析】：第6题【单选题】据报道，我国即将在福建省福清县建成世界先进的新型核电站。

核电技术是对下列哪位科学家提出的科学理论的应用( )A、阿基米德B、牛顿C、达尔文D、爱因斯坦【答案】：【解析】：第7题【单选题】弗洛伊德曾说：“人类的自我观念在科学发展的冲击下，受到两次重大打击。

……第二次是生物学研究，把人类贬到‘我们都是动物界的子民’，打破了人类一向自以为是万物之灵的固有观念。

”造成这次“打击”的人物是( )A、牛顿B、达尔文C、爱迪生D、爱因斯坦【答案】：【解析】：第8题【单选题】一位社会学家曾说：“思想是行动的基础。

”能够佐证这一观点的有( )①新航路开辟使世界开始走向一个整体；②文艺复兴推动了近代科学革命的发展；③启蒙运动为法国大草命奠定思想基础；④马克思主义为中国共产党成立准备了思想条件。

2019年精选历史九年级上册第七单元近代科技与文化第21课近代自然科学北师大版拔高训练二十二第1题【单选题】1859年，一部伟大的著作在英国问世。

这部著作第一次把生物学建立在完全科学的基础上，以全新的生物进化思想推翻了“神创论”和“物种不变”的理论。

这部著作是( )A、《圣经》B、《自然哲学的数学原理》C、《神曲》D、《物种起源》【答案】：【解析】：第2题【单选题】英国科学家达尔文的墓志铭是：“他把世界翻了一个个，虽然并不完全。

”“他把世界翻了一个个”是指达尔文( )A、发现了美洲新大陆B、创立了相对论C、揭开了工业革命的序幕D、提出了生物进化论【答案】：【解析】：第3题【单选题】17、18世纪欧洲启蒙运动中，被公认为是法国启蒙运动领袖的人物是：( )A、伏尔泰B、卢梭C、孟德斯鸠D、狄德罗【答案】：【解析】：第4题【单选题】有人说：“夏娃的苹果让人有了道德，牛顿的苹果让人有了科学，而乔布斯的苹果让人有了生活。

”牛顿获得如此赞美，是因为他( )A、论述了万有引力定律B、指出了一切物种都处于相对稳定的状态之中C、揭示了时间与空间的辩证关系D、主张物竞天择、适者生存、优胜劣汰【答案】：【解析】：第5题【单选题】14——18世纪，欧洲曾经出现了两次思想解放的潮流，它们分别是( )A、文艺复兴和启蒙运动B、宗教改革和启蒙运动C、文艺复兴和新航路的开辟D、工业革命和启蒙运动【答案】：【解析】：第6题【单选题】“牛顿的发现，给人类带来从未有过的自信。

曾经匍匐在上帝脚下的人类，终于大胆地抬起头来，开始用自己理性的眼光打量世界”。

这主要是因为牛顿( )A、提出了三权分立学说B、确立了“新宇宙论”C、提出了著名的“太阳中心说”D、建立了经典力学的完整体系【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列历史现象中，按时间的先后顺序排列正确的是( )①但丁创作《神曲》②《哈姆雷特》问世③颁布《人权宣言》④伏尔泰批判天主教会A、①②③④B、①②④③C、②①③④D、②①④③【答案】：【解析】：第8题【单选题】科技改变了世界面貌，改变了人们的生活。

2019年精选初中历史九年级上册第七单元近代科技与文化第21课近代自然科学北师大版课后辅导练习第八十九篇第1题【单选题】下列历史人物中，不属于18世纪法国著名启蒙思想家的是( )A、拿破仑B、伏尔泰C、孟德斯鸠D、卢梭【答案】：【解析】：第2题【单选题】自然科学在反对封建神学的斗争中取得了重大发展，首先冲破教会禁锢的是( )A、物理学B、天文学C、医学D、数学【答案】：【解析】：第3题【单选题】伏尔泰和马克思都是世界近代史上重要的思想家，都留下影响后世的重要著作，这些著作的共同之处是( )A、都动摇了资产阶级的统治B、都反映了无产阶级的要求C、都成为了当时革命的指导思想D、都反对封建统治【答案】：【解析】：第4题【单选题】提出著名的“相对论”理论的是( )A、门捷列夫B、爱因斯坦C、达尔文D、牛顿【答案】：【解析】：第5题【单选题】这位科学家打开了原子时代的大门，但他清楚地认识到科技是把双刃剑。

他主张和平、反对战争。

他是( )A、牛顿B、居里夫人C、居里D、爱因斯坦【答案】：【解析】：第6题【单选题】下面人物属于启蒙运动时期思想家的是( )①卢梭②孟德斯鸠③伏尔泰④爱因斯坦A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④【答案】：【解析】：第7题【单选题】有人这样评价近代英国：“它在政治、经济、社会、文化方面的成就都为世界其他地方提供了范例，可以毫不夸张地说，英国开创了一个新的文明。

”以下能够说明这一观点的有( )①利用议会限制王权②机器生产成为工业生产的主要方式③最终确立了三权分立的共和政体④创立了经典力学体系和进化论学说A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④【答案】：【解析】：第8题【单选题】以下被称为“20世纪初自然科学史上划时代成就”的是( )A、电磁感应原理的发现B、物理学相对论的提出C、万有引力定律的提出D、生物进化学说的提出【答案】：【解析】：第9题【单选题】学校学习小组正在网上查找一历史人物，他们输入的关键词有“启蒙运动的领袖”“天赋人权”“批判教会与教士”。

第21课近代自然科学一、教学重难点教学重点：近代科学家以及他们的成就。

教学难点：如何弘扬近代科学家的精神。

二、教学设计【情景导入】【自主学习】(一)近代科学创始人1. （1473－1543），波兰著名。

他的不朽著作是《》，提出了“”，即“”，推翻了统治欧洲一千多年的“”，它沉重打击了宗教神学宇宙观，使从教会的束缚下解放出来，自然科学从此获得了新生。

2.近代科学的创始人是。

(二)近代科学集大成者1.牛顿是英国著名的科学家，被称为“____________”。

2.牛顿在天文学上的主要贡献是发现。

在力学上的主要成就是建立了经典力学的完整体系：。

3.牛顿的名人名言是：。

(三)物种起源的探索者1.达尔文是英国著名，1859年，发表《__________》，从根本上推翻了“___________”和“”，确立了，阐述了“物竞天择，适者生存”的进化原则。

2.达尔文被称为。

3.达尔文的名人名言是：。

(四)电磁理论的创始人1. （1831－1879），英国著名、。

1871年任剑桥大学教授，创建并领导了英国第一个专门的物理实验室：。

2.麦克斯韦的一生最突出的页献是：在法拉第工作的基础上建立了，把电学、磁学、光学统一起来，是19世纪物理学发展的最光辉成果。

3.麦克斯韦被称为。

【重难点突破】请仔细观察右图，回答问题：（1）你知道当时这幅漫画讽刺的是谁吗？他是哪国人？（2）这幅漫画为什么画的是半人半猴的形象？这幅漫画意在讽刺这位科学家的什么观点？（3）19世纪末中国民族资产阶级哪一派看到这幅漫画后会很愤怒？把这种学说介绍到中国的思想家是谁？对中国近代社会的变革有什么影响？三、课堂小结四、当堂训练1.在一些武侠小说里，总有这样的情景描写：这人轻功了得，站在一支飞镖上迅速的向前进，久久不落地。

我们可以用谁的理论来驳斥（）A.哥白尼B.达尔文C.牛顿D.爱因斯坦2. 弗洛伊德曾说：“人类的自我观念在科学发展的冲击下，受到两次重大打击。

2019-2020年初中九年级上册历史第七单元近代科技与文化第21课近代自然科
学北师大版知识点练习十三
第1题【单选题】
1882年达尔文因病逝世，人们为了表达对他的敬仰，把他葬在牛顿的墓旁。

这主要是因为( )
A、达尔文和牛顿一样对近代自然科学发展作出了巨大贡献
B、达尔文发展了牛顿的经典力学
C、达尔文和牛顿都是文艺复兴的先驱
D、达尔文进化论的影响远远超过了牛顿经典力学
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
科学家们的成就推动了历史的发展。

但是有一位科学家的某一项科技成果却被认为“这是自己平生所犯的最大错误”。

这位科学家是( )
A、哥白尼
B、门捷列夫
C、爱因斯坦
D、牛顿
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列各项成就，属于下图人物的是( )
A、发现万有引力定律，建立了经典力学的基本体系
B、提出日心说，否定了教会竭力维护的“地球中心说”
C、发明珍妮机，引发生产领域革命性的变化
D、宣扬自由、平等，为资产阶级革命及统治奠定了思想基础【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
提出运动三大定律和万有引力定律的科学家是( )
A、爱因斯坦
B、达尔文
C、居里夫妇
D、牛顿
【答案】：。

年月日课题近代自然科学课型新授课时教材分析世界近代史是资本主义制度产生、确立和发展的历史，这个时期不但在经济上取得了全所未有的成就，而且在科学技术和文学艺术上更取得了辉煌成果，人类社会进入到一个全面发展与进步的新时代。

在科学技术上取得的成就超过了以往所有时代的总和。

这一时期产生的科学巨匠之多、成果Z丰硕、影响之深远都是空前的，牛顿、达尔文和麦克斯韦是其中的突出代表。

学情分析经过了两年多历史课的学习，学生们已经逐步掌握了学习历史的方法，培养了一定的自主探究的能力，随着年龄的增长，也更善于对问题进行深入的思考和分析。

对于世界史，他们的学习兴趣也是很浓厚的，课程目标知识与能力：知道牛顿的科学巨著《自然和学的数学原理》及其建立的牛顿力学体系。

了解达尔文在1859 年发表的《物种起源》一书。

知道麦克斯韦创建并领导了英国第一个专门的物理实验室。

培养学生归纳、概括、分析问题的能力。

过程与方法：通过上网或查阅图书，搜集牛顿、达尔文和麦克斯韦等人的资料。

通过故事会、模拟学术交流报告会、开办科学展览馆等形式，增加对这些科学家的了解。

情感态度与价值观：通过对牛顿、达尔文和麦克斯韦等科学家的科学成就的了解，使学生树立继承和发展人类优秀文化成果的观念，以及为科学而献身的精神。

通过对牛顿、达尔文和麦克斯韦的名言的阅读，学习这些科学家的谦虚、勤奋、珍惜时间等可贵精神，确立严谨的治学态度。

学习重点三位科学家的主要成就学习难点认识科学家在社会发展中的作用教具准备多媒体，学习过程学习内容教师指导学习形式时间导入教师提问回答问题51、伏尔泰等人的基本主张影响是什么？你还记得近代历史上的第一次第二次思想解放运动么？2、你能说出这两次运动的影响么？一、近代科学创始人欧洲封建社会时期，宗教神权占统治地位，教会宣扬的“地球中心说”占据统治地位达一千多年。

被哪一位天文学家的学说推翻了？背景介绍进入学习情景积极思考问题初三（上）弓史学科学习指导案学习过程学习内容教师指导学习形式时间思考：为什么说哥白尼是近代科学的创始人？提出同题形成认识30二、近代科学集大成者引导学生讨论思考回答提问：为什么牛顿被称为“现代科学之父”结合想一想分析让学生明白牛顿创造的科学巨著《自然哲学的数学原理》古希腊罗吗的灿烂文化在漫长、黑暗的中世纪中埋没风尘，黯然失色。