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第21课近代自然科学日期：_________ 班级：_________ 组名：______ ___ 姓名：_________ 评价：___ 学习目标：知道哥白尼、牛顿、达尔文、麦克斯韦的主要贡献学习重点：哥白尼、牛顿、达尔文、麦克斯韦和巴尔扎克的主要贡献学习难点：学习这些科学家的谦虚、勤奋、珍惜时间、不屈不挠的可贵精神。
【基础部分】◆回忆旧知1.18世纪中期，第一次工业革命首先在__________国发生，机器生产开始代替手工劳动。
世界瓦特在19世纪初改良了_____________，人类进入“_______________时代”。
2.19世纪下半叶，科学技术的飞速发展，引发了第二次工业革命。
这次工业革命是以___________的广泛应用为重要标志，人类由“____________时代”跨入了“___________时代”。
3.第一次工业革命在交通运输上的发明有汽船和________________。
第二次工业革命在交通运输上的发明有________________和________________。
◆学习新知一、近代科学巨匠简表【要点部分】仔细阅读下列名人名言，回答问题：材料一“如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。
”——牛顿材料二“完成工作的方法是爱惜分一分钟。
”——达尔文请思考：（1）牛顿在力学方面的重大贡献是什么？材料一表达了牛顿一种什么优良品德？（2）达尔文在生物学上主要贡献是什么？材料二表达了达尔文的什么观念？（6）根据以上名言，说说他们身上有哪些优秀品质值得我们学习。
【拓展部分】12 2 阅读下列材料，回答相关问题。
材料一（1）英国广播公司的千禧年最伟大思想家评选揭晓，马克思最后跃居思想家排名的榜首，主要是因为他对人类历史发展提出了什么思想理论?（2）牛顿、达尔文、麦克斯韦紧随马克思之后排在第三、四、九名，请你分别指出他们对人类历史发展的主要贡献。
（3）如果你准备写一篇有关上述历史人物的研究性学习材料，可以参考的资料主要有哪些类型？（任意举出两种即可）材料二“我们能够在某种程度上理解整个自然界中怎么会有这么多的美，因为这大部分是由选择作用所致。
教学资料参考范本
撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________
一、教学重难点
教学重点：近代科学家以及他们的成就。
教学难点：如何弘扬近代科学家的精神。
二、教学设计
【情景导入】
【自主学习】
(一)近代科学创始人
1. （1473－1543），波兰著名。
他的不朽著作是
《》，提出了“”，即“”，推翻了
统治欧洲一千多年的“”，它沉重打击了宗教神学宇宙观，使从教会的束缚下解放出来，自然科学从此获得了新生。
2.近代科学的创始人是。
(二)近代科学集大成者
1.牛顿是英国著名的科学家，被称为“____________”。
2.牛顿在天文学上的主要贡献是发现。
在力学上的
主要成就是建立了经典力学的完整体系：。
3.牛顿的名人名言
是：。
(三)物种起源的探索者。
