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(２016年秋季版)七年级道德与法治上册第三单元生活告诉自己“我能行”第五课做自尊自爱的人第2框自尊自爱教案鲁人版六三制编辑整理：尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望((２01６年秋季版)七年级道德与法治上册第三单元生活告诉自己“我能行”第五课做自尊自爱的人第２框自尊自爱教案鲁人版六三制)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步，以下为（201６年秋季版)七年级道德与法治上册第三单元生活告诉自己“我能行”第五课做自尊自爱的人第２框自尊自爱教案鲁人版六三制的全部内容。
自尊自爱第一课时自尊自爱健康人格1。
了解自爱的含义、表现和重要性,知道自爱是宝贵的心理品质。
2。
理解自尊的含义和意义,知道自尊是人的基本心理需要,努力养成自尊自爱的优秀品质。
重点:自尊自爱的含义。
难点：养成自尊自爱、积极健康的心态。
【课堂导入】山东德州的残疾小伙刘元甲命运多舛、四海为家,一直靠打工生活。
2０１3年8月，来到河北沧州的刘元甲在走投无路的情况下，在公园门口、马路边等人流密集的地方摆起了“求助”地摊儿,内容主要是寻求一份工作。
“我一分钱也不要，我不是乞丐,我只想求助一份工作，自食其力．”看到他的求助，许多好心人都上前来给他钱,但都被他婉言拒绝了。
他希望能够找到一份工作,靠自己的劳动养活自己。
我们该如何看待刘元甲拒绝施舍的行为呢?带着这个问题，我们开始这节课的学习。
【课堂探究】探究点1 自爱廖智,绵竹汉旺镇美女舞蹈老师，在5·12地震中她失去了双腿，不屈从命运安排的廖智通过义演为家乡灾民筹款捐衣。
20１3年4月雅安地震后,廖智又奔赴抢险救灾一线当志愿者,她觉得在这样的危难时刻，必须要和家乡人民站在一起,奉献自己的绵薄之力。
《做自尊自爱的人》教学设计学习目标1、养成自尊自爱的生活态度，体会自尊自爱对人的重要作用，树立正确的自尊自爱心。
将自尊自爱与爱国主义相联系，培养民族自尊自爱心。
2、初步认同自尊自爱是积极、健康的心理品质，能将自己的行为与之进行对照，能够从典型的事例中受到感染和启发；能够正确区分自尊自爱与虚荣、自傲与自私。
3、了解自尊自爱及其表现，明确自尊自爱的重要性。
学习重难点养成自尊自爱的生活态度，体会自尊自爱对人的重要作用，树立正确的自尊自爱心。
将自尊自爱与爱国主义相联系，培养民族自尊自爱心。
学习过程一、肯定自我渐渐长大的我们，越来越在意自己的形象和他人的评价，我们要看重自己，尊重他人，用行动赢得自尊自爱。
活动：读一读，议一议（见教材P76-77页材料）议一议：①回顾自己的成功之处，体验自我价值。
②在生活中认识自己的价值对培养自尊自爱的品质有何作用？答案参考：培养自尊自爱的品质，就要看到自己的优点和长处，认识到自己对他人、对社会的价值和作用，肯定自我、看重自己，消除自我轻视行为。
同时，也要看到自己的缺点。
人不怕有缺点，怕的是不能正确对待缺点。
我们要努力把缺点转化成优点。
维护自尊自爱的形象。
想一想：自尊自爱都有哪些表现？总结学生以上谈到的有自尊自爱心的经历，总结为两部分（①表现为自我尊重合自我爱护；②要求他人、集体和社会对自己尊重的期待。
）以上我们认识了自尊自爱，直到了自尊自爱的具体表现。
那么自尊自爱对一个人来说究竟有哪些意义呢！2、拥有自尊自爱的重要意义（1）自尊自爱的人积极向上二、尊重他人活动：读一读，议一议（见教材P77页漫画）议一议：小慧和小壮会得到他人的尊重吗？学生讨论。
答案参考：首先，小慧和小壮不会得到他人的尊重。
因为自尊自爱的人更懂得尊重他人，他知道他人同自己一样也需要自尊自爱。
尊重是我们能给与他人的最好礼物。
尊重他人就是尊重自己。
尊重他人，我们会与他人同享自尊自爱的生活、自尊自爱的快乐。
（1）自尊自爱的人赢得他人的尊重“自尊自爱是一种美德，是促使一个人不断向上发展的原动力。
亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……《做自尊自爱的人》教学设计学习目标1、养成自尊自爱的生活态度，体会自尊自爱对人的重要作用，树立正确的自尊自爱心。
将自尊自爱与爱国主义相联系，培养民族自尊自爱心。
2、初步认同自尊自爱是积极、健康的心理品质，能将自己的行为与之进行对照，能够从典型的事例中受到感染和启发；能够正确区分自尊自爱与虚荣、自傲与自私。
3、了解自尊自爱及其表现，明确自尊自爱的重要性。
学习重难点养成自尊自爱的生活态度，体会自尊自爱对人的重要作用，树立正确的自尊自爱心。
将自尊自爱与爱国主义相联系，培养民族自尊自爱心。
学习过程一、肯定自我渐渐长大的我们，越来越在意自己的形象和他人的评价，我们要看重自己，尊重他人，用行动赢得自尊自爱。
活动：读一读，议一议（见教材P76-77页材料）议一议：①回顾自己的成功之处，体验自我价值。
②在生活中认识自己的价值对培养自尊自爱的品质有何作用？答案参考：培养自尊自爱的品质，就要看到自己的优点和长处，认识到自己对他人、对社会的价值和作用，肯定自我、看重自己，消除自我轻视行为。
同时，也要看到自己的缺点。
人不怕有缺点，怕的是不能正确对待缺点。
我们要努力把缺点转化成优点。
维护自尊自爱的形象。
想一想：自尊自爱都有哪些表现？总结学生以上谈到的有自尊自爱心的经历，总结为两部分（①表现为自我尊重合自我爱护；②要求他人、集体和社会对自己尊重的期待。
）以上我们认识了自尊自爱，直到了自尊自爱的具体表现。
那么自尊自爱对一个人来说究竟有哪些意义呢！2、拥有自尊自爱的重要意义（1）自尊自爱的人积极向上二、尊重他人活动：读一读，议一议（见教材P77页漫画）议一议：小慧和小壮会得到他人的尊重吗？学生讨论。
答案参考：首先，小慧和小壮不会得到他人的尊重。
因为自尊自爱的人更懂得尊重他人，他知道他人同自己一样也需要自尊自爱。
尊重是我们能给与他人的最好礼物。
2019-2020年政治思品六年级上册第三单元生活告诉自己“我能行”第5课我自尊我自爱鲁人版习题精选第五篇第1题【单选题】暑假里，我和同学到福利院去帮助孤寡老人，受到老人们的赞许，我心里美滋滋的；我在学习上有了很大进步，希望老师表扬我；有人当众叫我的绰号，我很恼怒；每天早上我会穿得整整齐齐去上学；在公共场合，我会约束自己的言行……“我”的这些经历和感受是( )①一种正常的心理现象②有自尊心的表现③是希望获得他人对自己尊重的表现④是有自信心的表现A、①②③B、①②④C、①②③④D、②③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列观点，体现自负心理的是( )A、大丈夫志在四方B、天生我材必有用C、天下之大，惟我独尊D、燕雀安知鸿鹄之志【答案】：【解析】：第3题【单选题】孟子说：人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。
这句话告诫我们( )A、知耻是很可耻的B、知耻会失去自尊心C、知廉耻，懂荣辱D、做人不可有耻辱感【答案】：【解析】：第4题【单选题】对如图所示漫画理解正确的是( )①司机的行为是一种非常不礼貌的行为，应该受到法律的严惩②作为路人应该以包容的心态对待这种不文明的行为，不去理睬③司机的表现能反映出他的道德素养和文明程度④司机没有做到尊重他人，尊重他人也就是尊重自己A、①②B、②③C、①③D、③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】2017年9月1日播出的《开学第一课》，主持人董卿采访96岁的翻译家许渊冲老先生时，以跪地的身姿，附耳提间，专注倾听，三分钟采访三次跪地。
这让我们感受到( )①尊重他人是一个人内在修养的外在表现②要学会徒有其表的作秀③尊重能促进社会进步，提高社会文明程度④得到他人的尊重会产生自卑感A、①②B、②④C、③④D、①③【答案】：【解析】：第6题【单选题】英国著名作家萧伯纳一次碰到一个大腹便便的资本家，这个资本家见萧伯纳很瘦，便取笑说：“一见到你，我就知道世界正在闹饥荒。
”而萧伯纳反唇相讥：“一见到你，我就知道闹饥荒的原因。
（2016年秋季版）七年级道德与法治上册第三单元生活告诉自己“我能行”第五课做自尊自爱的人第1框《自尊自爱是我的需要》教学设计鲁人版六三制编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（2016年秋季版）七年级道德与法治上册第三单元生活告诉自己“我能行”第五课做自尊自爱的人第1框《自尊自爱是我的需要》教学设计鲁人版六三制）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
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《自尊自爱是我的需要》教学设计教学目标情感态度价值观:养成自尊自爱的健康心态，学会抵制庸俗卑贱的行为，克服自私心理，培养不虚荣、脚踏实地的良好品德。
知识、能力目标:了解自尊自爱的含义，认识自尊自爱是人的基本心理需要，是形成健康人格的基石.过程与方法：采用灵活多样的教学方法，利用多媒体课件创设问题情境,引导学生在参与中学会学习、合作与探究，在体验中感受自尊自爱对个人的重要意义.教学重点自尊自爱的重要意义。
教学难点自尊与自傲、虚荣、自私的区别.教学过程导入新课：十一假期就要到了，你准备去哪儿度假？老师也想借这个机会开开眼界长长见识,请同学们帮忙推荐几个地方.出国游，不错的选择，我先了解一下相关的旅游指南。
可是打开网页看到的确实这些景象，你如何评价这些现象。
生谈认识，师点拨导入新课。
一、知自尊懂自爱情景再现：老师要家访☆周末,突然接到老师电话,要到你家里家访。
你立马开始做准备……☆爸爸知道后，很不屑的说：“在学校惹事了吧！净干些丢人的事……"你会想……☆老师来到后，对你在校表现大加赞赏.你心里想……总结归纳:谈谈你对自尊自爱的认识真情流露：你更喜欢谁?☆李辉刚穿了一双新买的名牌运动鞋，他向同学们吹嘘是从国外买来的，自己心里得意洋洋的。
《自尊无价自爱可贵》同步练习一、选择题1.升入初中以后，同学们往往比较注重外貌的修饰、言行举止的文明，在意老师、家长和同学们的评价，这主要源于同学们开始（）A.希望别人了解自己B.期望他人尊重自己C.关注自己的形象D.渴望别人的表扬2.小学时，小丽是大队长，小芳是大队委员，上初中后，小芳被选为学习委员，小丽却落选了。
期中考试时，小芳的总分又超过小丽3分，小丽气哭了，发誓再也不理小芳，同学们都说：小丽真有自尊心。
这种观点（）A.肯定小丽的做法是自己尊重自己、自己爱护自己的表现，是正确的B.肯定了小丽是一个自尊自信的同学，是正确的C.肯定了小丽是一个自尊自爱的同学，是正确的D.否定了自尊自信与虚荣、忌妒的本质区别3.中学生刘刚是班中的“双差生”，他经常违犯学校纪律，结交了一些不良的社会青年。
在老师和同学们的鼓励、帮助下，他转变了学习态度，学习一天比一天认真，上课积极主动，学习成绩也不断提高，并且拒绝了原来“朋友”的邀请。
对刘刚的变化，理解不正确的是（）A.自尊使人不断进取B.自尊使人自强不息C.自尊使人品德高尚D.自尊不能容忍别人超过自己4.某同学在学习上有些问题明明没有理解，但又不愿放下架子向人请教，自己暗自吃力追赶，但效果不好。
这表明这个同学（）A.有强烈的自尊心B.虚荣心强C.有志气，有毅力D.有好强心5.小康在期末考试时作弊，被监考老师当场发现，并予以制止，责令其退出考场，一开始，小康还为自己的行为辩解，后来，经过老师的批评教育，终于认识到了自己的错误，并流下了悔过的泪水。
下列观点正确的是（）A.小康当场被老师批评教育很没“面子”B.小康为自己的行为辩解是维护自己的自尊C.小康敢于正视自己的不足，这是对自尊的有力维护D.老师的行为破坏了小康的良好形象二、非选择题6.自尊可以使人产生巨大的力量，促使人积极进取。
（）7.自尊的人能用正确的言行维护自己的尊严和荣誉。
（）8.穿名牌、爱炫耀是一个人自尊自信的表现。
最新精选鲁人版初中政治思品六年级上册第三单元生活告诉自己“我能行”第5课我自尊我自爱知识点练习八十六第1题【单选题】2014年2月，全国人大常委会决定将每年12月13日确定为“南京大屠杀死难者国家公祭日”。
这警示我们( )①知耻而记耻②记耻而奋发③记耻而报复④知耻而后勇A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】观察下图，对图中小敏的语言和态度理解正确的是( )A、耍小聪明的表现B、对人宽容的表现C、人是有差异的，无可厚非D、不尊重他人、不平等待人的表现【答案】：【解析】：第3题【单选题】曾经受助于人，在暂时渡过难关后，这家人婉言谢绝了来自社会各界的捐款，决定靠自己的力量去面对今后的生活，这家人就是连云港海州实验中学七年级学生崔云瑞一家。
这告诉我们青少年( )A、要有竞争的意识B、要掌握好科学文化知识C、要有良好的体魄D、要树立自尊心和自信心【答案】：【解析】：第4题【单选题】如何理解“自尊”，以下观点中正确的有( )①知耻是自尊的重要表现②要自尊，但要注意不要虚荣③自尊最重要的是看重自己的人格④自尊者要养成一种豁达、开朗的性格A、①②B、③④C、②③④D、①②③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】对右边漫画《自信》认识正确的是( )①自负是自信的误区，自负的人自以为了不起，往往自以为是②自信应该建立在对自己正确评价的基础上，而不是盲目的自信③漫画中的人物能够正确地评价自己④漫画中的人物不仅能正确看待自己，还具有创新精神A、①②B、①②③C、③④D、①②④【答案】：【解析】：第6题【单选题】自负者之所以必然失败,就是因为其追求的目标从一开始就是虚假的。
下列说法不属于自负的是( )①大丈夫志在四方,为国为民应该是我的志向②马谡:“自幼熟读兵书,深知兵法,一街亭岂不能守。
”③天生我材必有用④燕雀安知鸿鹄之志A、②③④B、①②④C、①③④D、①②③【答案】：【解析】：第7题【单选题】面对他人对自己的评价，下列做法错误的是( )A、用心聆听，重视他人的评价B、客观冷静分析，不盲从也不能忽视C、对我们过分吹捧或人格贬低的评价，我们要平静地拒绝D、严格按照他人评价认识自己【答案】：【解析】：第8题【单选题】10岁的成都小女孩姚启风热爱芭蕾舞，因家境贫寒，每晚只能在昏黄的路灯下，在父亲捡来的一张毯子上默默地苦练起芭蕾舞基本功，风雨无阻！姚启风身上体现的良好品质是( )A、自尊自信、自强不息B、自强自立、虚荣自负C、自卑知耻、平等待人D、自尊自信、张扬固执【答案】：【解析】：第9题【单选题】中国古话说：“人无耻，无以立。
精选2019-2020年政治思品六年级上册第三单元生活告诉自己“我能行”第5课我自尊我自爱鲁人版复习特训第七十九篇第1题【单选题】在我们的学习、生活中、要真正做到尊重他人，就首先必须( )A、给予他人物质帮助B、不做有损他人人格的事C、要善于欣赏、接纳他人D、关注他人尊严【答案】：【解析】：第2题【单选题】请你观看漫画，漫画中“自满的人都不自满，自大的人都不自大，”这句话说明了( )①现实生活中凡是自满、自大的人，其实都是毫无根据地自以为是和盲目乐观②自满、自大是我们事业成功的大敌，做人应从不自满开始③自满的人都不满意自己的行为，自大的人总感到自己不够强大④现实生活中我们应当自信，但不可自大自满，因为那样只能使自己夜郎自大，盲目乐观。
A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】在中国传统的道德伦理中，历来被称为“立人之大节”的是( )A、知识B、礼节C、廉耻D、职位【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列中学生自尊的表现，不正确的是( )A、在学习上勤奋努力，希望在考试中争取获得好成绩B、显示自己富有，花钱如流水，搞攀比C、敢于正视自己的缺点，并进行自我批评D、上课大胆发言，敢于表现自己【答案】：【解析】：第5题【单选题】进入青春期后，随着生理和心理的发育，我们往往在容貌上开始注意修饰，在举止上懂得约束自己，在行为上知道考虑后果，希望给人留下美好的形象，以赢得别人对自己的尊重和肯定。
这说明( )A、每个人都有虚荣心B、每个人都很爱美C、青少年有自卑心理D、青少年的自尊心增强了【答案】：【解析】：第6题【单选题】清朝有位官员叫叶存仁，有一次一位手下趁夜色给他送礼，他严词相拒，并写下了“不畏人知畏天知”的千古警句，这表明( )A、自尊的人不需要去管别人是怎样看待自己的B、自我承认往往比他人和社会承认更重要C、自尊的人不会做有损自己名誉，人格的事D、收礼有损自己的形象【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列最能体现人对自尊心的维护的是( )A、天生我材必有用B、尺有所短寸有所长C、士可杀不可辱D、我自信，我能行【答案】：【解析】：第8题【单选题】适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊则使我们过于敏感，作茧自缚。
最新精选初中政治思品六年级上册第三单元生活告诉自己“我能行”第5课我自尊我自爱鲁人版习题精选七十八第1题【单选题】小芳在课堂上回答问题很有新意，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感觉自己得到了认可和欣赏。
这是因为她的＿＿＿＿＿＿＿得到了满足。
( )A、虚荣心B、自尊心C、自卑感D、自负感【答案】：【解析】：第2题【单选题】一位女同学因为别人说了一句“你怎么这么胖” ，就觉得自己很难看，想尽办法节食，结果身体极度虚弱，不得不休学。
这反映了该同学( )A、为他人着想B、具有自尊自爱的品质C、虚荣心太重D、自尊心太强【答案】：【解析】：第3题【单选题】三国时，诸葛亮急于与司马懿决战而将一套女裙送给他，以羞辱他。
可司马懿“临辱不惊，遇侮不怒”。
由此可见司马懿是( )A、放弃自尊B、自尊者达观C、贪生怕死D、不善于尊重他人【答案】：【解析】：第4题【单选题】孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
”这句话提示我们( )A、尊重是相互的B、受到尊重才能增强自信C、尊重比帮助更重要D、尊重是一个人内在修养的外在表现【答案】：【解析】：第5题【单选题】小学时，小丽是大队长，小芳是大队委员，上初中后，小芳被选为学习委员，小丽却落选了。
期中考试时，小芳的总分又超过小丽3分，小丽气哭了，发誓再也不理小芳，同学们都说：小丽真有自尊心。
这种观点( )A、肯定小丽的做法是自己尊重自己、自己爱护自己的表现，是正确的B、肯定了小丽是一个自尊自信的同学，是正确的C、肯定了小丽是一个自尊自爱的同学，是正确的D、否定了自尊自信与虚荣、忌妒的本质区别【答案】：【解析】：第6题【单选题】孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
”这句话告诫我们( )A、尊重别人的人，才能赢得别人的尊重B、一个没有自尊的人，很难得到别人的尊重C、每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重D、受到他人的尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验【答案】：【解析】：第7题【单选题】关于“知耻”的说法错误的是( )A、知耻，是自尊的重要表现B、知耻是指对自己不适当的行为感到惭愧C、人不可无耻D、我们应该有沉重的耻辱感，这对我们的成长是有利的【答案】：【解析】：第8题【多选题】针对漫面《素质？素质！》中时髦女士的言行，我们应这样告诉她( )A、尊重他人的劳动，尊重他人就是尊重自己B、“行己有耻”，我们要知廉耻，懂荣辱C、要有知耻之心，提高辨别“耻”的能力D、树立底线意识，触碰道德底线的事情不做【答案】：【解析】：第9题【多选题】“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”说明( )A、自尊的人最看重自己的人格B、自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气C、人是有个体差异的D、自尊的人决不做有损人格的事【答案】：【解析】：第10题【填空题】在横线上写出以下名言分别体现了哪些良好的心里品质：①天生我材必有用。
2019-2020年鲁人版初中政治思品六年级上册第三单元生活告诉自己“我能行”第5课我自尊我自爱拔高训练第四十一篇第1题【单选题】张军国庆节随爸爸一起出去旅游，这是他在日记中记下的话：今天很不高兴，我亲眼看见走在我前面的游客将吃完的零食袋子扔在了走廊上。
我说了一句：“请带走你的垃圾”。
他竟然回了一句：“多管闲事”。
请你分析该游客的行为( )①是不自尊的表现，也是不尊重他人的表现②说明了缺少社会公德意识③是不文明行为，也是违法行为④虽不符合道德要求，但扔垃圾是他的权利和自由A、①②B、①③C、②④D、②③【答案】：【解析】：第2题【单选题】一次考试的试卷发下来了，孙静靠作弊得了满分，平时学习比她好的同桌只得了90分。
看着同桌的试卷，孙静得意地说：“是英雄是好汉，平时的努力说明不了什么，关键是考试你能不能得满分。
”孙静的行为说明( )①她是一个不知羞耻的人，对自己的作弊行为没有一点羞辱惭愧之感②她不以自己考试作弊行为为耻，反以其为荣③她喜欢作弊，善于作弊④她是一个知耻的人，能够认识到自己作弊行为的好处A、①③B、①②C、③④D、②④【答案】：【解析】：第3题【单选题】“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。
它像威严的法官，端坐内心法庭。
因此，我们应该做到( )①为了避免出错，不做自己没有做过的事情②在行动之前，规划愿望③在行动之中，监督调节④在行动之后，反思效果与影响A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第4题【单选题】自负和自卑的共同点都是( )①骄傲自满②以自我为中心③缺乏自信④不能正确评估自己A、①②B、②④C、①③D、③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】漫画《老子英雄，儿嘴壮》中的两位少年的言语( )A、表明他们具有极强的羞耻之心B、表现出极强的虚荣心和追求荣耀的心理C、是自尊心极强，维护自尊的表现D、是尊重父母，以父母为荣的表现【答案】：【解析】：第6题【单选题】某学校的新校训由“求真、感恩、知耻、砺行”四个词构成。
最新精选初中六年级上册政治思品第三单元生活告诉自己“我能行”第5课我自尊我自爱鲁人版复习特训七第1题【单选题】中学生中，我们经常见过以下的三种现象:一是把穿名牌当做身份的象征，二是喜欢说成绩优秀的坏话，三是自认为样样比别人差。
这三种现象归属的心理误区分别是( )A、虚荣、忌妒、自卑B、自尊、自负、虚荣C、虚荣、自尊、自负D、自信、自负、自尊【答案】：【解析】：第2题【单选题】杭州作家麦家在《致信儿子》中写道：“关于爱，你必须要做它的主人，你要爱自己，更要爱他人，爱你不喜欢的人……”与这段话相符的观点是( )①自尊自爱，悦纳自己②防范侵害，远离他人③与人为善，包容他人④相互理解，关爱他人A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】下面漫画《午休时刻》中“午休”的人应该懂得( )①己所不欲，勿施于人②谁言寸草心，报得三春晖③敬人者，人恒敬之④物竞天择，适者生存A、③④B、②④C、①②D、①③【答案】：【解析】：第4题【单选题】我因为经常帮助同学小强受到了老师的表扬，心里美滋滋的。
我的这些经历和感受是( )①一种正常的心理现象②有自尊的表现③希望获得他人对自己尊重的表现④有自信心的表现A、①②③Bâ‘ â‘¡â‘£C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】下侧漫画启示我们，对待他人的评价( )A、要用心聆听B、要学会反思C、要平静拒绝D、要勇于面对【答案】：【解析】：第6题【单选题】在中国传统的道德伦理中，历来被称为“立人之大节”的是( )A、知识B、礼节C、廉耻D、职位【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列是来自某中学的校园风景，其中能够体现同学维护他人人格尊严的是( )A、小文见到来自农村的小刚土里土气，总是不理他B、小红发现有同学给他人起不雅的外号，主动劝阻C、李老师悉心帮助家庭经济困难、学习成绩落后的同学D、刘老师不允许成绩不好的小凯同学参加任何集体活动【答案】：【解析】：第8题【单选题】如图漫画中两位同学会得不到别人的尊重，这是因为( )A、自尊是实现人生成功的重要条件B、她们没有做到尊重他人C、她俩语言粗俗D、赢得自尊，靠自身的努力就行了【答案】：【解析】：第9题【材料分析题】学会尊重假如你是漫画中的应聘者，听到招聘者的话，会有什么感受？假如让你给招聘者一些善意的提醒，你会说些什么？为什么？在日常生活中，我们应如何尊重他人？【答案】：【解析】：第10题【材料分析题】材料：阿东是一名留守儿童，父母常年在广州打工，阿东与爷爷奶奶一起生活，由于学习跟不上，阿东的同班同学都歧视他，阿东变得越来越自卑，越来越孤僻。
精选2019-2020年政治思品六年级上册第三单元生活告诉自己“我能行”第5课我自尊我自爱鲁人版复习特训第四十二篇第1题【单选题】当我们搀扶老奶奶过马路，受到路人赞扬时会格外高兴；当我们的班级受到全校表彰时，会感到十分自豪。
这是因为( )A、我们的虚荣心得到了满足B、我们对自己的认识取决于他人的看法和评价C、我们的自尊心受到了肯定，得到了满足D、我们感到自己值得骄傲的地方有许多【答案】：【解析】：第2题【单选题】自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。
徐特立的这句名言告诉我们( )①自尊要尊重他人②自信不要自负③自立不拒绝帮助④自强战胜困难A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】近日，一条微博引发关注。
视频上显示：在郑州97路公交车上，一个小姑娘“教育”出言不逊的爷爷：车没进站，不能拦门上车，你再这样以后不用来接我了，并替老人向公交车长道歉。
对小姑娘的行为，我们应( )①点赞，小姑娘讲文明懂礼貌，传递社会正能量②谴责，小姑娘当众指责爷爷，不尊重老人③点赞，小姑娘明辨是非善恶，具有较强正义感④谴责，小姑娘伤害爷爷尊严，不宽容爷爷过错A、①②④B、①②③④C、①③D、①②③【答案】：【解析】：第4题【单选题】孟子说:“人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。
”下列关于“羞耻感”的认识中不正确的是( )A、羞耻感总能催人奋进B、羞耻之心是一种自觉抵制不良诱惑的精神力量C、学会做人，应从知耻开始D、羞耻之心有助于公民树立道德责任感【答案】：【解析】：第5题【单选题】七（1）班的同学在讨论自尊自信的问题，你认为不正确的是( )A、要自尊自信，不要自卑B、要自尊自信，不要自傲自负C、知耻的人是不自尊的人D、要自尊自信，不要虚荣【答案】：【解析】：第6题【单选题】小明在学习上有些问题不理解，又觉得请教同学没面子，自己暗自吃力追赶，但效果不好。
这表明小明( )A、有自尊心B、虚荣心强C、充满自信D、很有志气【答案】：【解析】：第7题【单选题】自尊是人人都需要的，要做到自尊就必须( )①自己看得起自己，自己尊重自己，正确看待自己不如别人的地方②对自己不恰当的行为知道惭愧，感到难为情，知道羞耻，正确对待自己的缺点③对待他人对自己的评价要斤斤计较④尊重自己的人格，不做有损人格的事A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④【答案】：【解析】：第8题【单选题】法国思想家蒙田说：“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。
