《生活告诉自己“我能行”》教案一、教学目标：知识与能力:通过阅读，交流等活动，了解自立自强表现和重要性，懂得培养自立自强品质的基本要求过程与方法通过感悟、讨论、案例分析，提高对自立自强的认识，遇到困难学会努力克服情感、态度与价值观通过体验、感悟等活动，正确对待生活的困廿和问题，勇于进取，树立人生当自强的观念二、教学重点培养自强的品质的基本要求三、教学难点：自强的重要性四、教学准备：搜集有关图片视频，自制幻灯片五、教学方法:多媒体辅助教学、案例分析法六、教学过程：（一）导入新课同学们，我们曾经学习了什么叫自立和自强的概念，请问什么叫自立？自立——就是自己的事情自己做，对于现阶段的同学们来说，就是学习上自觉、生活上自理、拜托依赖；此外，自立就是培养道德品质和心理品质的过程。
好的，这节课，我想带领同学们深入到生活当中，去感受和体悟什么才是真正的自立自强。
今天这堂活动课，课题就叫：自立自强励志成长！（二）新课讲解一、图片欣赏请同学们欣赏三组图片。
观看图片的过程中，希望同学们能够积极思考，要能够从图片中的主人公身上，发掘到值得我们学习的东西。
提出这三组图片中的主人公，有什么样的共同特点？（身有残疾，四肢不健全）虽然上天对他们不公平，让他们失去了自己的双臂或者双腿，但是他们凭借自己的坚强的意志在各自的领域，都取得了骄人的成绩。
下面我们进一步走进他们，进一步了解他们。
、陈州，1983 年出生于山东临沂市苍山县，著名励志演讲家、残疾歌手。
6 岁父母离异，8 岁流浪四方，13 岁从火车上摔下失去双腿，18 岁学会唱歌，并以木盒为腿，从四处乞讨到流浪卖唱，他用歌声行走中国，走过全国700 多个城市，他凭借双臂曾经成功攀登华山之顶。
如今娶妻生子，过上幸福小康生活，从无腿乞丐成长为一名中国励志演讲大师。
二、无臂钢琴师刘伟【简历】“要么赶紧死,要么精彩地活着！”这是无臂钢琴师刘伟的励志名言.刘伟10 岁时因一场事故而被截去双臂；12 岁时,他在康复医院的水疗池学会了游泳,2 年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌；16 岁他学习打字；19 岁学习钢琴,一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7 级水平；22 岁挑战吉尼斯世界纪录,一分钟打出了233 个字母,成为世界上用脚打字最快的人；23 岁他登上了维也纳金色大厅舞台,让世界见证了中国男孩的奇迹.三、第三幅图片是一对身残志坚的青年舞蹈明星。
