七年级政治上册 第四单元 生活告诉自己我能行第七课 做自尊自信的人 自信素材 鲁教版

精选2019-2020年初中政治思品七年级上册第四单元生活告诉自己“我能行”第7课做自尊自信的人鲁人版拔高训练三十八第1题【单选题】走在大街上，有人用责怪的目光盯着小明，因为小明正在学他前面的一位残疾人走路这说明( )A、尊重他人，要学会欣赏他人B、要学会将心比心，尊重他人的人格C、每个人都是有尊严的个体，街上的人不懂得尊重小明D、尊重他人是一个人的内在修养的外在表现，与社会文明无关【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列古诗文名句中，可以提醒我们正确对待困境的是( )A、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝B、飞流直下三千尺，疑是银河落九天C、月落乌啼霜满天，江风渔火对愁眠D、不经一番寒窗苦，哪得梅花放清香【答案】：【解析】：第3题【单选题】“我不能选择生活的条件，但我可以选择生活的态度，既然哭不能解决问题，那为什么不笑呢？”这句话给我们的启示有( )①人生难免有挫折②挫折对人具有双重影响③只有经历挫折才能笑对人生④我们要以乐观的心态面对挫折A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第4题【单选题】《礼记》说：“苟日新，日日新，又日新。

”对这句话理解不正确的是( )A、明天的我一定能战胜今天的我B、人是不断变化发展的，我们需要不断更新，完善自己C、要用发展的眼光看待自己D、要用全新的眼光审视自己，塑造崭新的自我【答案】：【解析】：第5题【单选题】在星期一举行的升旗仪式上，许亮回头逗同学讲话。

升旗仪式结束后，班主任批评了许亮，他却不以为然，反驳说班主任故意伤害他的自尊。

对此，我们不能这样认识( )A、班主任懂得宽容要讲原则，不一味地宽容B、许亮与同学积极交往，但时间地点不适当C、自尊的人对自己的不合适行为应感到羞耻D、自尊的学生对老师的正确批评应自觉接受【答案】：【解析】：第6题【单选题】清朝有位官员叫叶存仁，有一次一位手下趁夜色给他送礼，他严词相拒，并写下了“不畏人知畏己知”的千古警句，这表明( )A、自尊的人不需要去管别人是怎样看待自己的B、自我承认往往比他人和社会承认更重要C、自尊的人不会做有损自己名誉、人格的事D、收礼被人知道后，有损自己的自尊【答案】：【解析】：第7题【单选题】我们的幸福大多数来源于他人的劳动和付出，因此，珍惜幸福首先要( )A、珍惜他人的付出和劳动成果B、珍惜与别人相处的日子C、珍惜相处时的感动和快乐D、珍惜我们拥有的幸福门票【答案】：【解析】：第8题【单选题】“天生我材必有用。

乏公仓州月氏勿市运河学校做自尊自信的人一、自尊的含义及表现自尊是一种健康良好的心理状态。

它首先表现为_________________；自尊还包含要求_____________________________________。

二、生活中为什么要维护自尊？1.__________________________;2.____________________________;3.___________________________。

三、生活中，怎样向维护个人尊严和国家尊严的人学习，用行动赢的自尊？1.______________________________________________________ _;2.______________________________;3.___________________________。

四、自信就是相信自己，我能行，遇事对自己的信任，敢于挑战。

五、生活中，我们为什么要自信？〔自信对个人成长的意义？1. 自信是成功的基石，___________________________;2.______________________________________________;3.______________________________________________。

六、生活中，怎样树立自信？〔怎样拥有自信获得成功？〕1.___________________________;2.____________________________;3.___________________________;4.____________________________一、单项选择题1、某同学在学习上有些问题明明没有理解，但又不愿意放下架子向人请教，自己暗自吃力追赶，但效果不好。

这说明这个同学〔〕A、有强烈的自尊心B、虚荣心强C、有志气，有毅力D、有好强心，能自立自强2、面对国际HY，温家宝HY说：“在经济困难面前，信心比黄金和货币更重要。

最新精选初中七年级上册政治思品第四单元生活告诉自己“我能行”第7课做自尊自信的人鲁人版复习巩固第七十五篇第1题【单选题】“好说己长便是短，自知己短便是长。

”“我们的骄傲多半是基于我们的无知！”“越是没有本领的人就越加自命不凡”。

这些话共同劝告我们( )A、要全面客观地认识、评价自己B、人不可有傲气，也不可有傲骨C、自我评价不利于个人的健康成长D、不客观评价自己会产生自负心理【答案】：【解析】：第2题【单选题】小芳上初中后，很注意自己在老师和同学心中的形象，她的校服总是洗得干干净净，学习时自觉主动，做事时能注意考虑后果，遵纪守法。

这种表现体现着( )A、自尊B、自信C、虚荣D、自傲【答案】：【解析】：第3题【单选题】美国一位心理学家曾经作了这样一项实验研究──他在某中学新生开学的第一天，对其中的一个班宣布：你们是精心挑选出来的最有发展前途的学生。

在之后十几年的追踪研究中，他得出惊人的结果，这个班的学生确实如他所说得那样，个个出类拔萃。

这个事例说明了( )A、“权威性的谎言”具有权威性的力量B、自尊自信可以促人成功C、有发展前途的孩子成功的机遇大D、这是一个偶然的巧合【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列属于自尊的表现的是( )①小美考试取得优异成绩时就信心倍增，干劲十足。

一旦考得不好就灰心丧气②小华每天上学提前总要照一照镜子，看看头发是否整齐，衣服是否干净③小张和小明是好朋友，小明在演讲比赛中获得了一等奖，小张衷心地祝贺小明④小张学习好，体育好，但是常常给同学起外号，对同学的良好表现说风凉话A、①②B、②③C、①③D、①④【答案】：【解析】：。

精选2019-2020年初中政治思品七年级上册第四单元生活告诉自己“我能行”第7课做自尊自信的人鲁人版习题精选六十第1题【单选题】“不要把正当的自尊心同保存一种虚假面子混淆起来，以为接受批评，改正错误，就丧失了自尊心。

”这句话告诉我们：( )①接受批评、改正错误会丧失自尊心②犯了错误会丧失自尊心③树立正确的自尊心要拒绝虚荣④真正的自尊者勇于接受批评并改正错误A、①②B、③④C、①③D、②③【答案】：【解析】：第2题【单选题】家长的指责，老师的批评或同学的嘲笑，经常会让我们感觉自己不够好，甚至产生自卑感。

其实我对自己要有一个客观的认识，自己也许不是最好的，但一定是这世界上独一无二的。

为此，我们应该做到( )①对别人的任何批评都要听从②努力发掘自己的潜能③拿自己的不足比别人的长处④善于发现自己的优势，树立自信A、①②B、①③C、②④D、②③【答案】：【解析】：第3题【单选题】2015年北京冬奥会顺利申请成功，我们作为炎黄子孙心中感到( )A、气愤、愤愤不平B、自豪、扬眉吐气C、平静、无动于衷D、害怕、不寒而栗【答案】：【解析】：第4题【单选题】一个懂得尊重他人的人，就能够( )①获得别人的尊重和信任②获得友善和感激③被别人接纳和理解④得到所有的关爱，成就任何一件事A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】法国作家雨果说：“对于那些有自信而不介意于暂时失败的人，没有所谓失败；对于怀着百折不挠的坚定意志的人，没有所谓失败；对于别人放弃，他却坚韧，别人后退，他却前进的人，没有所谓失败；对于每次跌倒却立刻站起来，每次坠地反而像皮球那样跳得更高的人，没有所谓失败！”这说明( )A、人生道路中无所谓失败B、自信的人不可能遭遇到失败C、自信的人能正确对待失败D、失败只是对一部分人而言的【答案】：【解析】：第6题【单选题】七年级学生小李总是为自己个子不如班级的同学而感到没面子，进而总觉得自己什么都不如别人。

2019-2020学年度初中七年级上册政治思品第四单元生活告诉自己“我能行”
第7课做自尊自信的人鲁人版习题精选四十五第1题【单选题】
《晏子使楚》的故事大家都知道，楚王为了侮辱来访的齐国使者晏子，叫人把城门关了，让晏子从城门旁的一个五尺高的小门进去。

结果却是楚王被奚落，自取其辱。

楚王的教训在于( )
A、过于自傲
B、对别人缺乏应有的尊重
C、缺乏智慧
D、没有维护自己的人格
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
“给力”一词，可以理解为对他人有帮助、有作用，给人面子。

在现实生活中，“给力”一词的走红，全因了一个“给”字。

有给，才会有力。

“给”人自尊，自己也会赢得自尊。

下列说法，符合题意的是( )
A、自尊不需要尊重他人
B、尊重他人，可以放下自尊
C、尊重他人是自尊的需要
D、自尊即尊重他人
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
查理德。

斯蒂芬说：“对一个有优越才能的人来说，懂得平等待人，是最伟大、最正直的品质。

”这说明( )
A、平等待人才能成为一个有优越才能的人
B、平等待人这种品质非常可贵
C、懂得平等待人的人就是有优越才能的人
D、有优越才能的人才需要平等待人
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
漫画中的男同学应该( )
A、学会尊重他人
B、平等对待他人
C、诚信对待他人
D、学会欣赏他人
【答案】：
【解析】：。

第4单元生活告诉自己“我能行”第七课做自尊自信的人第一项目做人要自尊一、学习目标1、情感态度价值观：养成自尊的生活态度，正确认识自尊的意义，以自尊的态度对待生活中的困难，努力把自己培养为生活的强者。

2、能力：掌握赢得自尊的技巧，学会塑造一个自尊的“我”。

3、知识：初步了解自尊的表现及重要意义，正确树立自尊的基本途径和方法。

二、学习重点难点“用行动赢得自尊”是本项目的学习重点。

“自尊无价”是本项目的学习难点。

三、导学流程(一)情境导入事例导入：1995年3月7日下午，接连加班的珠海某电子有限公司的工人们，在规定的10分钟工休时间趴在工作台上休息。

企业外方老板金珍仙嫌工人们没按她的规矩休息，便勃然大怒，责令工人罚跪，结果有的工人跪下了。

这时，来自河南的23岁打工者孙天帅却站出来，面对金珍仙的吼叫，一边大声责问老板：“为什么要跪下？”一边愤愤地冲着工友们喊道：“怕什么？不就是炒鱿鱼吗？”孙天帅撕掉胸前的长牌，昂然走出工厂。

思考：听了这个故事，你想说点什么？（二）明确目标：请一名同学读教学目标。

（三）自学提纲1、自尊的表现是什么？2、自尊有什么重要意义？3、如何才能赢得自尊？（四）自主学习要求：用5分钟的时间大致浏览课本77-80页内容，明确自学提纲提出的问题。

（五）展示反馈要求；在情境导学中展示反馈，即设置情境材料，让学生在分析情境材料中回答出提纲中提出的问题。

(六) 合作交流（可设置比较难的问题让学生探究）（七）精讲点拨（点拨学生不会的问题）（八）课堂小结（学生小结）（九）达标测评1、你在生活中得到过哪些人的尊重？什么事？感受如何？请把你感受最深的列举几例填入下表。

2、一个总是放任自己不良习气蔓延而毫无觉察的人，自尊就在自动减分；一个总是尊重他人的人，自尊也在悄悄加分。

请根据自己的情况，填写下表。

3、社会现象追踪镜头一：小光见迎面走来一个拄着拐杖、衣衫褴褛的人，喊道：“喂！拐子，过来！给你两块钱花。

精选2019-2020年政治思品七年级上册第四单元生活告诉自己“我能行”第7课做自尊自信的人鲁人版复习特训第七十七篇第1题【单选题】“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装扮大地。

”这启示我们( )A、保持自尊自信，激励自我B、放大自己的优势，相信自我C、坚持实事求是，全面客观地看待自己D、挖掘自身潜能，超越自我【答案】：【解析】：第2题【单选题】下面同学的言行能体现从容面对挫折的有( )A、“考这么差，我还有什么脸见人？”B、“为什么这么简单我都不会，真笨。

”C、“这次失败算不了什么，我会继续努力。

”D、“哈哈，他们不如我，这次冠军非我莫属！”【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列观点，体现自负心理的是( )A、大丈夫志在四方B、天生我材必有用C、天下之大，惟我独尊D、燕雀安知鸿鹄之志【答案】：【解析】：第4题【单选题】《长征》诗句“红军不怕远征难，万水千山只等闲”启示我们要( )A、坚持求实精神B、培养高雅情趣C、养成良好习惯D、保持乐观心态【答案】：【解析】：第5题【单选题】我国有位著名音乐家说：“在任何困难的时候，我们都要有希望,都要想到早晨，都要想到阳光，都要想到亮丽的颜色。

”这句话主要说明( )A、信心是人战胜挫折的精神支柱B、追求理想一定能实现人生的价值C、看到自己的长处就能克服困难D、充满自信的人才能战胜一切困难【答案】：【解析】：第6题【单选题】“首届安徽省美德少年”许龙宇同学父母皆因病生活难以自理．不幸没有压倒许龙宇：他每天自己买菜做饭做家务；经常给生病的父母说笑话，逗他们开心；努力学习，成绩优异…他的事迹启示我们中学生面对逆境要( )①正确认识挫折并发出挑战②有乐观向上的生活态度③善于发现自己的兴趣爱好④意志坚强不低头不丧气A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列行为中，属于自尊表现的是( )①在容貌和衣着上修饰自己②在言行上约束自己③取得成绩希望得到他人的赞扬④对权威人士言听计从A、①②③④B、①②C、①②③D、③④【答案】：【解析】：第8题【单选题】《孝经》曰：“爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。

第四单元生活告诉自己我能行知识梳理：考点一：做自尊自信的人1、自尊的表现：自我尊重，自我爱护；要求他人、集体、社会对自己的尊重。

2、自尊的意义：使人积极向上；赢得他人的尊重；使人知荣辱，讲自爱。

3 、获得自尊的方法：维护人格，不损国格；自我努力，发展提高来提高自己；尊重他人。

4 、自信的作用：自信是成功的基石；自信使人勇敢；自信有使人克服困难的勇气和自强不息的力量；自信使人发挥潜能。

5、树立自信的方法：发现自身的优势；尝试成功的喜悦；正视不足，变弱为强；克服自卑心理。

考点二：走自立自强之路1 、自立的含义：自己的事情自己做。

2、自立的意义：使我们锻炼和提高了生活能力，不断提高心理和道德品质；自立才能走向自强。

3、走向自立（做法）：克服依赖性；独立思考，自主做出决定；积极锻炼，提高自立能力。

4、自强的表现：在困难面前不低头，不丧气而是想办法克服困难，战胜挫折5、为什么走自强之路（自强的意义）：（个人）一个自强的人会对未来充满希望和憧憬，不断地为自己设定新的目标，并激励自己为实现目标而努力积极进取；（国家）自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神，自强精神使中华民族立于世界民族之林。

6 、走向自强：树立正确的人生目标，坚持不懈的为之奋斗；战胜自我，超越自我；在磨砺中走向自强。

考点三：风雨中我在成长1、为什么说人生难免有挫折？答：（1）生活中不只是阳光明媚，也会有风风雨雨。

当由于受到多种阻碍和干扰不能实现自己的目标是，便是遇到了挫折。

（2）因为导致挫折的因素是多种多样的如自然、社会、家庭、学校等因素和个人身体和心理因素，而每个人又不可能完全避开这些因素。

2、怎样理解“挫折是把双刃剑”？（挫折的作用有哪些？）答：挫折既能给人带来消极作用，又能带来积极作用。

（1）消极作用；挫折往往会给人带来痛苦、压力和打击，使人们的愿望难以实现，使人急躁、烦闷、不安。

挫折会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。

自尊和敬重他人敬重，是脸上一抹真诚的微笑；敬重，是在他人发表不同意见时的倾听；敬重，是为别人付出的努力而鼓掌，敬重好像只是为别人而存在。

我们从小都受到过“孔融让梨”的训练，也都知道要在公车上给老人让座，不能称赞讽刺残疾人。

这样的理论有时候粗看上去是很不近情理的，为什么年纪小便要吃小的梨呢？为什么肯定要让座假如我也已经很累了？为什么不行以直接说出心中所想到的一切？其实真正的道理在这儿：敬重别人就是敬重自己。

想要获得别人的敬重，你必需先敬重别人。

这就是自尊与敬重他人的关系。

敬重他人和自尊是中同学的美德，当我们在受到胯下之辱时会感到自尊心受到损害，但我们让别人受到羞辱时别人的自尊也在受到损害。

自尊受伤和不敬重他人是并存的。

要想使家人之间和谐，伴侣之间友情长存，同学之间关系紧密，需要做的最低要求就是敬重别人。

只有当你敬重了别人，别人才会敬重你，大家的自尊心就都不互会受到损害，大家的关系就都不会受到损害。

敬重他人对维系伴侣、家人、同学之间的关系，乃至社会和谐都至关重要。

敬重还是人的一种修养，一种品德，从一个人是否对他人的敬重程度可以体现这个人的人格。

敬重是一种对他人人格与价值的充分确定；敬重是一颗给人暖和的舒心丸、一剂催人奋进的强心剂；敬重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧；不是没有原则的谦价奉迎，更不是没有自尊的低三下四。

懂得了敬重别人的重要，并不等于学会了如何敬重别人。

从这个意义上说，敬重也是一门学问。

学会了敬重别人，就学会了敬重自己，也就学会和把握了人生的一大要义。

敬重他人是一种对他人人格的确定，也是自己人格的提高。

只有提高自己的自尊心，提高对他人敬重程度，一个人的人格魅力才能被充分体现。

努力去领悟敬重他人和自尊的本质吧!1。

我自信，我能行漕桥初级中学沈丽琴教学目标：情感态度与价值观：确立切实可行的人生目标，用自信激励自己不断进取，在成功中增强自信，养成自信的生活态度知识与技能：1、培养自信的心理品质，努力克服存在的自卑心理，充分认识和发挥自身的潜能2、知道自信与自满、自大的区别，增强分析和处理自身成长中遇到的矛盾和问题的能力课前准备：1、请同学收集有关“自信”的名言2、通读课文教学重点：把握自己的长处教学难点：让学生看到自己的长处，克服自卑，超越自卑。

教学过程：复习旧课科学的认识和评价自己的方法有哪些？导入新课（多媒体展示图片）：先放3张（刘翔2张，孙悦1张）同学们认识这些人吗？（停顿）刘翔在一个黄种人不占优势的国际田联上仍然充满信心去跑，终于勇夺桂冠。

孙悦面对“强大”的对手，明知对方弹跳能力很好，仍然，纵身跃起，在2008年奥运会上有了出色的表现，今年已经签约的湖人队，这是为什么呢？（停顿）一方面是他技术全面，另一方面还是自信。

如果他畏畏缩缩不敢跳、抢，会这样吗？（停顿）恩，不会。

所以说自信非常重要，当然还是有其他的例子，请大家看一下（多媒体展示图片）杨利伟、袁隆平；今天，我们就一起来探讨一下“我自信，我能行”（板书）讲授新课大家看了这么多例子，大致了解了有了自信有助于人成功，那到底什么是自信呢？自信的定义是什么（板书）（学生回答略）师：总结：自信是一个人成长与成材不可缺少的一种重要心理品质，是生活中获得成功与快乐的重要因素。

一个有自信心的人确定自己能够把某件事情做得很出色，并相信自己能够获得成功。

原来自信是这样一个东西，那同学们知道哪些关于自信的名言呢？请大家分组讨论，几个同学在一起讨论的时刻要注意，确定一名组长，由他/她负责记录你们讨论的结果，回答的时候，你们各组可以民主推选代表，听清楚了吗？（同学回答）教师总结：同学们讲的都很不错，我呢也找了三条，我们大家一起来看下。

（多媒体展示课件）这些名人名言都是在讲自信的重要性吧，那到底树立自信心有什么重要性呢？（板书）（学生回答略）（老师总结）多媒体展示自信有助于人成功，居里夫人就是一个充满自信心的人，大家都有一张居里夫人的事迹，请大家快速地浏览一下，感受一下自信的重要性，另外思考这样一个问题：如何树立自信？（学生回答略）（老师总结）多媒体展示逐点分析：寸有所长，尺有所短，每个人都会有优缺点，你必须明确你的特长，因为那是你的资本，你可以底气十足的树立自信，发挥自己的特长，同时也要正视自己的不足，而超越自卑，首先什么是自卑（板书）每个人都会有失败的时候，当我们面临失败的时候，关键是要超越它，去消除自卑感。

七年级上册政治做一个自信的人知识框架
一、“我能行!”
1. “我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。

2. 自信，是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。

3. 自卑与自负都是自信的误区。

⑴自卑的人，轻视自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢尝试;⑵自负的人，自以为了不起，过高的估计自己，看不起别人，自以为是。

二、自信是成功的基石
1. 自负与自卑都是以我为中心，以我为中心的心态会使他远离成功。

2. 自信有助成功自信者良好的心理品质：⑴乐观，⑵好奇，⑶专注。

三、唱响自信之歌
1. 有了自信才能有成绩，有成绩就会更自信。

2. 看到我们学习、生活中的进步
3. 发现自己的长处，是自信的基础。

4. 实力，才是支撑信心最重要的杠杆。

5. 我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，的自信才有坚如磐石的根基。

练习题
1自信永远是准确的自我定位和客观的自我批评，，，，，，( A )
2要自信，首先要找到自信的“支点”，即找到自己的优势和长处。

，，( A )
3有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。

，，，，，，，( A ) 4“天生我材必有用”的想法是一种自负的表现。

，，，，，，( C )
5一个人可以没有民族自信心，但不能没有个人自信心。

，，，，，( C )
自信是一个人成功的基础，这是因为自信者的心理品质有助于他们获得成功，政治做一个自信的人知识框架的内容大家掌握了吗?赶紧通过练习来检测一下吧!
初一上册政治做一个自尊的人学习要点。

2019年精选初中政治思品七年级上册第四单元生活告诉自己“我能行”第7课做自尊自信的人鲁人版复习特训第五十八篇第1题【单选题】七年级女生月月总爱给别人起外号，上课还大声接老师的话，她认为这是她对人友好的表现，可是同学们却不喜欢她，原因在于( )A、不尊重他人B、自我认识不足C、自信心过强D、人缘差，不受同学欢迎【答案】：【解析】：第2题【单选题】被誉为中国童话大王的郑渊洁，小时侯数学老不及格。

数学学不好，他就在写作方面发展自己，走上了童话创作的道路。

他的成功说明( )①人要根据自己的长处、天赋、兴趣以及社会需要来确定自己的努力方向②人要发扬自己的长处，逃避自己的短处③扬长避短是自强的关键④人要善于发现自己的长处，正视自己的短处A、①②③B、②③C、①④D、①③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】随着社会的变迁，未来会有更多的农村贫困大学生毕业后要在城市生存，他们不得不面对“发展贫困”“回馈贫困”的现实，这也让这些大学生生活在城市却很自卑。

下列说法错误的是( )A、自卑是自信的误区B、自卑的人缺乏自信，不相信自己的潜力C、一些人常常觉得“我不如别人”这种心态是自卑的表现D、家庭贫困是产生自卑的根本原因【答案】：【解析】：第4题【单选题】塑造良好的性格，重在扬长避短。

这里所说的“避短”就是( )A、无视自己的性格弱点B、回避自己的性格弱点C、掩盖自己的性格弱点D、克服自己的性格弱点【答案】：【解析】：第5题【单选题】逆境时抬头是一种勇气和信心，顺境时低头是一种冷静和内敛。

这告诉我们( )A、逆境是成才的必由之路B、顺境更能促进健康成长C、要正确地面对成长环境D、逆境顺境是相互转化的【答案】：【解析】：第6题【单选题】美国前总统罗斯福家曾丢失许多东西,友人安慰他不必在意。

他回信友人，大报平安和快慰：“第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。

自信是成功的基石自尊自信是健康人格的基石，是一种对自己人格的重视和肯定的情感，自尊就是尊重自己、爱护自己、从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视或侮辱自己。

悲观叹息不能使我们前进一步，而自强不息却可以改善我们的不足。

在我们大家身边，自信自强的例子有许许多多。

前世纪重量级拳王乔·佛雷基在比赛前，都会想到寝室天花板上贴着的那张用英文着“Yes.Icandoit（我能行）”的大报纸。

佛雷基说：“哪怕是受到猛烈的一击，只要想到这几个字，便会产生一种奇妙的力量。

”从而打败对手。

大家熟悉霍金吧，这也是一个映像深刻的人物。

他从小体弱多病，面临绝症而树立了良好的信心，凭着这一点自信，居然出现了奇迹，战胜了许多病魔。

当然，也有许多就差一点信心而与成功擦肩而过的事例。

1951年，英国一位女医生弗兰克林在衍射的照片中发现DNA的螺旋结构，经研究，她提出大胆的假说，并以此为题作了一次出色的。

但许多人怀疑照片的真实性，在这些压力下，她动摇了，想了想，一个普通医生怎么能有这么大的研究呢？便公开否认了自己的假说。

后来，另外两位科学家在这个领域取得了重大的成果。

并获得了诺贝尔奖。

但比弗兰克林晚了两年。

中国体坛上曾经有一位耀眼的新星，由于缺乏自信，也最终败了下来。

成功可能是属于你的，但也可能与你擦肩而过，这都要看你自己到底有没有信心将成功夺过来。

在这里，我想告诉大家：自尊使我们能更好的立身社会，自信使我们的人身更有价值。

我们应该实事求是的认识自己。

一个学习成绩最差的学生举起手要求回答老师提的问题。

可是当老师问到他时，他却答不上来。

感到奇怪的老师后来问他为什么不会也举手时，这个学生哭着说：“老师，别人都会，如果我不举手，别人会笑话我。

”老师由此感到了学生有一颗强烈的自尊心。

他私下里告诉这个学生，下次提问时，如果会答就举左手，不会就高举右手。

此后，每看到他举左手，老师都努力给他机会让他答，举右手时则从不让他站起来。

第四单元生活告诉自己“我能行”内容标准一 2.3 懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。

一 2.4 养成自信自立的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向，体会自强不息的意义。

一 1.6 了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。

一 1.4 客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。

一 1.5 主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。

三 1.2 正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念，做好升学和职业选择的心理准备。

三 1.3 正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受力，保持积极进取的精神状态教育目标【情感、态度、价值观】1. 养成自尊、自信、自立的生活态度，体会自强不息在学习、生活及事业成功中的意义，培养自立自强精神。

2. 正确认识自尊的意义和自我价值的优势，相信自己，树立正确的自尊心和自信心。

3. 以自尊、自立、自信、自强的态度对待生活中的困难，克服依赖心理，努力把自己培养成为强者。

4. 从容应对挫折和逆境，主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。

5. 养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质，面对生活中的困难和逆境，能够保持积极进取的精神状态。

【能力】1. 初步学会克服自卑、树立自信的方法，在对自我正确评价的基础上塑造一个自尊自信的“我”。

提高自理自立的能力，学会自己的事情自己做，自己的事情自己来安排。

2. 面对遇到的困难，学着靠自己的力量去解决，逐步培养独立克服困难的能力。

3. 增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力。

面对学习和生活中遇到的挫折和逆境，能从容应对，采取积极的措施度过“难关”。

4. 能具体分析自己的实际情况，有针对性地制订磨砺意志的计划；掌握战胜挫折的方法。

5. 提高观察问题、分析问题和解决问题的能力，能够初步掌握搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，能够独立思考、提出疑问和进行反思。