儿科护理学说课
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儿科护理学部分教案第一章:儿科护理学概述1.1 教学目标了解儿科护理学的定义、范围和重要性掌握儿科护理的基本原则和目标理解儿科护理的发展趋势和挑战1.2 教学内容儿科护理学的定义和范围儿科护理的基本原则和目标儿科护理的发展趋势和挑战1.3 教学方法讲授法:介绍儿科护理学的定义、范围和发展趋势案例分析法:分析具体儿科护理案例,引导学生理解儿科护理的基本原则和目标1.4 教学评估课堂问答:检查学生对儿科护理学的基本概念的理解小组讨论:评估学生对儿科护理案例的分析能力第二章:儿科护理评估2.1 教学目标掌握儿科护理评估的基本方法和步骤理解儿科护理评估中的重要指标和工具学会运用儿科护理评估结果进行护理计划的制定2.2 教学内容儿科护理评估的基本方法和步骤儿科护理评估中的重要指标和工具护理计划的制定方法和步骤2.3 教学方法讲授法:介绍儿科护理评估的基本方法和步骤实践操作法:学生进行模拟评估,掌握评估方法和技巧2.4 教学评估模拟评估:评估学生对儿科护理评估方法和步骤的掌握程度护理计划制定:评估学生运用评估结果进行护理计划制定的能力第三章:儿科患者的基本护理3.1 教学目标掌握儿科患者的基本护理技术和方法理解儿科患者的基本护理原则和注意事项学会运用基本护理技术进行儿科患者的护理3.2 教学内容儿科患者的基本护理技术和方法儿科患者的基本护理原则和注意事项基本护理技术在儿科患者中的应用3.3 教学方法讲授法:介绍儿科患者的基本护理技术和方法实践操作法:学生进行模拟护理操作,掌握基本护理技术3.4 教学评估模拟护理操作:评估学生对儿科患者基本护理技术的掌握程度护理记录:评估学生对护理过程的记录和表达能力第四章:儿科常见疾病的护理4.1 教学目标掌握儿科常见疾病的护理方法和技巧理解儿科常见疾病的护理原则和注意事项学会运用护理知识对儿科常见疾病进行护理4.2 教学内容儿科常见疾病的护理方法和技巧儿科常见疾病的护理原则和注意事项护理知识在儿科常见疾病护理中的应用4.3 教学方法讲授法:介绍儿科常见疾病的护理方法和技巧案例分析法:分析具体儿科疾病案例,引导学生理解护理原则和注意事项4.4 教学评估案例分析:评估学生对儿科常见疾病护理方法和技巧的理解程度护理计划制定:评估学生运用护理知识进行儿科常见疾病护理计划制定的能力第五章:儿科患者的心理护理5.1 教学目标掌握儿科患者的心理护理方法和技巧理解儿科患者的心理护理原则和注意事项学会运用心理护理知识对儿科患者进行护理儿科患者的心理护理方法和技巧儿科患者的心理护理原则和注意事项心理护理知识在儿科患者护理中的应用5.3 教学方法讲授法:介绍儿科患者的心理护理方法和技巧角色扮演法:学生进行模拟护理操作,掌握心理护理技巧5.4 教学评估模拟护理操作:评估学生对儿科患者心理护理方法和技巧的掌握程度护理记录:评估学生对护理过程的记录和表达能力第六章:儿童生长发育与营养护理6.1 教学目标理解儿童生长发育的基本规律和影响因素掌握儿童营养需求和评估的方法学会儿童营养不良和肥胖的护理策略6.2 教学内容儿童生长发育的基本规律和影响因素儿童营养需求和评估的方法儿童营养不良和肥胖的护理策略6.3 教学方法讲授法:介绍儿童生长发育和营养需求的基本知识实践操作法:学生进行儿童生长发育和营养评估的模拟操作生长发育和营养评估模拟操作:评估学生对儿童生长发育和营养评估方法的掌握程度案例分析:评估学生对儿童营养不良和肥胖护理策略的应用能力第七章:儿童免疫接种与传染病护理7.1 教学目标理解儿童免疫接种的重要性和程序掌握儿童传染病的预防和护理措施学会儿童疫苗接种不良反应的识别和处理7.2 教学内容儿童免疫接种的重要性和程序儿童传染病的预防和护理措施儿童疫苗接种不良反应的识别和处理7.3 教学方法讲授法:介绍儿童免疫接种和传染病预防的基本知识小组讨论法:学生讨论疫苗接种和传染病护理的案例7.4 教学评估疫苗接种知识测试:评估学生对儿童疫苗接种知识的掌握传染病护理案例分析:评估学生对儿童传染病护理措施的应用能力第八章:儿童急症护理8.1 教学目标掌握儿童急症的识别和紧急处理原则学会儿童心肺复苏和常见急症护理技术理解儿童急症护理的团队合作和沟通重要性8.2 教学内容儿童急症的识别和紧急处理原则儿童心肺复苏和常见急症护理技术儿童急症护理的团队合作和沟通重要性8.3 教学方法讲授法:介绍儿童急症识别和处理的基本知识实践操作法:学生进行儿童心肺复苏和急症护理技术的模拟操作8.4 教学评估心肺复苏技能测试:评估学生对儿童心肺复苏技术的掌握程度急症护理模拟操作:评估学生对儿童急症护理技术的应用能力第九章:儿童康复护理9.1 教学目标理解儿童康复护理的概念和原则掌握儿童康复评估和干预的方法学会儿童康复护理中的心理支持和家庭指导9.2 教学内容儿童康复护理的概念和原则儿童康复评估和干预的方法儿童康复护理中的心理支持和家庭指导9.3 教学方法讲授法:介绍儿童康复护理的基本知识和方法案例分析法:分析具体儿童康复案例,引导学生理解康复评估和干预9.4 教学评估康复案例分析:评估学生对儿童康复护理方法和技巧的理解程度家庭指导模拟:评估学生对儿童康复护理中家庭指导的能力第十章:儿童安全与事故预防10.1 教学目标理解儿童安全的重要性和事故预防措施掌握儿童伤害预防和处理的方法学会儿童安全教育和家庭合作的重要性10.2 教学内容儿童安全的重要性和事故预防措施儿童伤害预防和处理的方法儿童安全教育和家庭合作的重要性10.3 教学方法讲授法:介绍儿童安全和事故预防的基本知识小组讨论法:学生讨论儿童伤害预防和处理的方法10.4 教学评估安全知识和事故预防测试:评估学生对儿童安全和事故预防知识的掌握伤害预防案例分析:评估学生对儿童伤害预防和处理的应用能力重点和难点解析重点环节1:儿科护理学的定义、范围和重要性需要重点关注的原因:了解儿科护理学的基本概念是学习后续章节的基础,对儿科护理学的定义、范围和重要性的理解直接影响到学生对整个学科的认识。
儿科护理学课件教案:儿科护理学一、教学内容本节课使用人民卫生出版社的《儿科护理学》教材,内容涵盖第二章第二节:儿童生长发育。
具体内容包括:生长发育的规律及影响因素、各年龄期儿童的生长发育特点、体格测量、儿童营养与喂养。
二、教学目标1. 了解儿童的生长发育规律及其影响因素。
2. 掌握各年龄期儿童的生长发育特点。
3. 学会进行儿童体格测量。
4. 理解儿童营养与喂养的重要性。
三、教学难点与重点重点:儿童生长发育的规律及影响因素、各年龄期儿童的生长发育特点、体格测量方法。
难点:儿童营养与喂养的适应性调整。
四、教具与学具准备教具:PPT、黑板、粉笔。
学具:教科书、笔记本、测量尺。
五、教学过程1. 实践情景引入:以一个出生不久的婴儿为例,让学生观察并讨论婴儿的生长发育特点。
2. 生长发育的规律及影响因素:引导学生学习生长发育的规律,并通过PPT展示相关图表,让学生了解影响生长发育的各种因素。
3. 各年龄期儿童的生长发育特点:讲解婴儿期、幼儿期、学龄前期和青春期儿童的生长发育特点,并通过PPT展示各时期的生长发育曲线。
4. 体格测量:教授正确的体格测量方法,包括身高、体重、头围等,并让学生进行实际操作练习。
5. 儿童营养与喂养:讲解儿童营养需求、喂养方式及注意事项,引导学生理解营养与喂养对儿童生长发育的重要性。
六、板书设计板书内容:1. 生长发育的规律及影响因素2. 各年龄期儿童的生长发育特点3. 体格测量方法4. 儿童营养与喂养七、作业设计1. 简述儿童的生长发育规律及其影响因素。
2. 列举各年龄期儿童的生长发育特点。
3. 设计一份儿童营养与喂养计划。
八、课后反思及拓展延伸课后反思:本节课学生对儿童生长发育的规律及其影响因素掌握较好,但在儿童营养与喂养方面仍需加强。
在课后拓展延伸中,可引导学生查阅相关资料,深入了解儿童营养与喂养的适应性调整。
同时,鼓励学生参与实际病例讨论,提高临床护理能力。
重点和难点解析一、教学内容重点细节1. 生长发育的规律及影响因素:此部分内容需重点关注生长发育的基本规律,如生长速率、生长规律等,以及影响生长发育的各种因素,如遗传、营养、环境等。
儿科护理学部分教案第一章:儿科护理学概述1.1 教学目标了解儿科护理学的定义、任务和重要性掌握儿科护理的基本原则和护理程序理解儿童生长发育的特点和影响因素1.2 教学内容儿科护理学的定义和任务儿科护理的基本原则和护理程序儿童生长发育的特点和影响因素1.3 教学方法讲授法:介绍儿科护理学的定义、任务和重要性案例分析法:分析实际案例,理解儿科护理的基本原则和护理程序小组讨论法:分组讨论儿童生长发育的特点和影响因素1.4 教学评价课堂提问:了解学生对儿科护理学的定义和任务的掌握情况小组报告:评估学生对儿童生长发育的特点和影响因素的理解程度第二章:儿童生长发育2.1 教学目标掌握儿童生长发育的基本规律和影响因素了解儿童各年龄期的生长发育特点掌握儿童生长发育的评价方法和指标2.2 教学内容儿童生长发育的基本规律和影响因素儿童各年龄期的生长发育特点儿童生长发育的评价方法和指标2.3 教学方法讲授法:介绍儿童生长发育的基本规律和影响因素图形演示法:通过图表和图片展示儿童各年龄期的生长发育特点实践操作法:示范和指导学生进行儿童生长发育的评价方法和指标的测量2.4 教学评价课堂提问:了解学生对儿童生长发育的基本规律和影响因素的掌握情况实践报告:评估学生对儿童生长发育的评价方法和指标的实际操作能力第三章:儿童营养与喂养3.1 教学目标掌握儿童营养需求的特点和营养素的作用了解儿童喂养方式和饮食安排的原则掌握儿童营养不良和营养过度的预防和处理方法3.2 教学内容儿童营养需求的特点和营养素的作用儿童喂养方式和饮食安排的原则儿童营养不良和营养过度的预防和处理方法3.3 教学方法讲授法:介绍儿童营养需求的特点和营养素的作用案例分析法:分析实际案例,理解儿童喂养方式和饮食安排的原则小组讨论法:分组讨论儿童营养不良和营养过度的预防和处理方法3.4 教学评价课堂提问:了解学生对儿童营养需求的特点和营养素的作用的掌握情况小组报告:评估学生对儿童喂养方式和饮食安排的原则的理解程度第四章:儿童心理发展4.1 教学目标了解儿童心理发展的基本规律和影响因素掌握儿童各年龄期的心理发展特点掌握儿童心理健康的评估方法和促进措施4.2 教学内容儿童心理发展的基本规律和影响因素儿童各年龄期的心理发展特点儿童心理健康的评估方法和促进措施4.3 教学方法讲授法:介绍儿童心理发展的基本规律和影响因素案例分析法:分析实际案例,理解儿童各年龄期的心理发展特点小组讨论法:分组讨论儿童心理健康的评估方法和促进措施4.4 教学评价课堂提问:了解学生对儿童心理发展的基本规律和影响因素的掌握情况小组报告:评估学生对儿童各年龄期的心理发展特点的理解程度第五章:儿童常见疾病护理5.1 教学目标掌握儿童常见疾病的临床表现和诊断要点了解儿童常见疾病的治疗原则和护理措施掌握儿童药物应用的特点和注意事项5.2 教学内容儿童常见疾病的临床表现和诊断要点儿童常见疾病的治疗原则和护理措施儿童药物应用的特点和注意事项5.3 教学方法讲授法:介绍儿童常见疾病的临床表现和诊断要点案例分析法:分析实际案例,理解儿童常见疾病的治疗原则和护理措施小组讨论法:分组讨论儿童药物应用的特点和注意事项5.4 教学评价课堂提问:了解学生对儿童常见疾病的临床表现和诊断要点的掌握情况小组报告:评估学生对儿童常见疾病的治疗原则和护理措施的理解程度第六章:儿童急性症状护理6.1 教学目标掌握儿童急性症状的识别和处理原则了解儿童急性症状的护理措施和紧急处理流程掌握儿童急性症状的预防方法和健康教育6.2 教学内容儿童急性症状的识别和处理原则儿童急性症状的护理措施和紧急处理流程儿童急性症状的预防方法和健康教育6.3 教学方法讲授法:介绍儿童急性症状的识别和处理原则情景模拟法:模拟儿童急性症状的护理场景,进行角色扮演和紧急处理训练小组讨论法:分组讨论儿童急性症状的护理措施和预防方法6.4 教学评价课堂提问:了解学生对儿童急性症状的识别和处理原则的掌握情况实践报告:评估学生对儿童急性症状的护理措施和紧急处理流程的实际操作能力第七章:儿童慢性疾病护理7.1 教学目标掌握儿童慢性疾病的病因、临床表现和治疗原则了解儿童慢性疾病的护理措施和康复护理掌握儿童慢性疾病的健康教育和家庭支持7.2 教学内容儿童慢性疾病的病因、临床表现和治疗原则儿童慢性疾病的护理措施和康复护理儿童慢性疾病的健康教育和家庭支持7.3 教学方法讲授法:介绍儿童慢性疾病的病因、临床表现和治疗原则案例分析法:分析实际案例,理解儿童慢性疾病的护理措施和康复护理小组讨论法:分组讨论儿童慢性疾病的健康教育和家庭支持7.4 教学评价课堂提问:了解学生对儿童慢性疾病的病因、临床表现和治疗原则的掌握情况小组报告:评估学生对儿童慢性疾病的护理措施和康复护理的理解程度第八章:儿童感染性疾病护理8.1 教学目标掌握儿童感染性疾病的病原体、临床表现和治疗原则了解儿童感染性疾病的护理措施和预防方法掌握儿童感染性疾病的家庭护理和社区护理8.2 教学内容儿童感染性疾病的病原体、临床表现和治疗原则儿童感染性疾病的护理措施和预防方法儿童感染性疾病的家庭护理和社区护理8.3 教学方法讲授法:介绍儿童感染性疾病的病原体、临床表现和治疗原则案例分析法:分析实际案例,理解儿童感染性疾病的护理措施和预防方法小组讨论法:分组讨论儿童感染性疾病的家庭护理和社区护理8.4 教学评价课堂提问:了解学生对儿童感染性疾病的病原体、临床表现和治疗原则的掌握情况小组报告:评估学生对儿童感染性疾病的护理措施和预防方法的理解程度第九章:儿童创伤和意外事故护理9.1 教学目标掌握儿童创伤和意外事故的病因、临床表现和急救处理了解儿童创伤和意外事故的护理措施和康复护理掌握儿童创伤和意外事故的预防方法和健康教育9.2 教学内容儿童创伤和意外事故的病因、临床表现和急救处理儿童创伤和意外事故的护理措施和康复护理儿童创伤和意外事故的预防方法和健康教育9.3 教学方法讲授法:介绍儿童创伤和意外事故的病因、临床表现和急救处理情景模拟法:模拟儿童创伤和意外事故的护理场景,进行角色扮演和急救处理训练小组讨论法:分组讨论儿童创伤和意外事故的护理措施和预防方法9.4 教学评价课堂提问:了解学生对儿童创伤和意外事故的病因、临床表现和急救处理的掌握情况实践报告:评估学生对儿童创伤和意外事故的护理措施和康复护理的实际操作能力第十章:儿童临终护理10.1 教学目标理解儿童临终护理的概念和伦理问题掌握儿童临终护理的措施和心理支持了解儿童临终护理的家庭支持和丧葬安排10.2 教学内容儿童临终护理的概念和伦理问题儿童临终护理的措施和心理支持儿童临终护理的家庭支持和丧葬安排10.3 教学方法讲授法:介绍儿童临终护理的概念和伦理问题案例分析法:分析实际案例,理解儿童临终护理的措施和心理支持小组讨论法:重点和难点解析一、第二章:儿童生长发育重点关注章节内容:儿童生长发育的基本规律和影响因素,儿童各年龄期的生长发育特点,儿童生长发育的评价方法和指标。
儿科护理常规儿童呼吸系统疾病的护理急性感染性喉炎(一)评估及观察要点1. 评估患儿有无声音嘶哑、犬吠样咳嗽及吸气性喘鸣和三凹征•2. 有无发热、烦躁不安、出汗、面色青紫等缺氧表现。
(二)实施要点1、执行儿科一般护理常规2、室内保持空气新鲜、湿润,以减少对喉部的刺激,减轻呼吸困难。
3、给高蛋白、高维生素、易消化的流质或半流质饮食,应缓慢进食,避免呛咳。
并补充足量的水分。
4、遵医嘱应用雾化(沙丁胺醇和布地柰德),消除喉头水肿。
一般情况下不主张吸痰。
5、保持患儿安静,避免哭闹,减少活动,尽可能将检查及治疗集中进行。
6密切观察病情变化,特别是喉梗阻情况,严重梗阻时做好气管切开术的准备。
(三)指导要点1、指导家长感冒时不要亲密接触患儿,加强宝宝的营养。
2、根据天气变化适当增减衣物,避免感冒。
对易患呼吸道感染的患儿,应注意保暖避免着凉。
避免到人多拥挤的公共场所。
3、定期健康检查,按时预防接种,增强机体免疫力。
儿科消化系统疾病护理常规急性出血坏死性肠炎(一)评估及观察要点1. 询问发病前有无感染史,有无进食甘薯、玉米等含丰富胰蛋白酶抑制剂的食物。
2. 询问是否有突发腹痛并逐渐加重,多在脐周或上腹部,伴呕吐、腹泻和便血,有无里急后重感。
3. 有无发热,观察腹部体征,如腹胀、肠鸣音消失。
(二)实施要点1. 执行儿科消化系统疾病护理常规2. 立即禁食至大便隐血阴性3次,腹胀消失和腹痛减轻后试行进食,从流质、半流质、少渣软食逐步过渡到正常饮食。
3. 有腹胀尽早安置胃肠减压,保持胃肠减压通畅,观察引流物的性质、颜色、并记录引流量。
4. 卧床休息,满足患儿生理、心理需要,避免外界刺激,操作尽量集中进行,保证患儿休息。
5. 密切观察病情变化,监测生命体征,观察神志、周围循环,脱水程度、大便性质及量,腹部情况,防止并发症发生。
(三)指导要点1. 指导家长合理喂养,指导母乳喂养。
添加辅食应循序渐进,由少到多,选择适当断奶时机,加强营养,增强抵抗力。
儿科护理学教课课件儿科护理学教课课件的内容以下:【教课目标】1、知会儿科护理学的任务和范围、儿科护理学的发展与展望。
2、掌握儿科护理特色、小儿年纪分期及各期的观点和特色。
3、熟习儿科护理的一般原则、儿科护士的角色和素质要求。
【教课内容】1、儿科护理学的观点、任务和范围。
2、小儿护理的特色。
3、小儿年纪的分期。
4、儿科护理学的发展与趋向。
5、儿科护士的角色及素质要求。
【教课重点难点】1、儿科护理特色2、小儿年纪分期、各年纪期特色及各期护理重点。
【教课方法与手段】讲解、议论、发问、多媒体互动式型教课【教课过程】导入新课问题一:我们为何要学习儿科护理学呢?小孩是祖国的花朵 ,将来的希望 ,小孩保健的好与坏直接关系到每个家庭的幸福,关系到国家的繁华和中华民族的兴盛发达。
每个家庭都希望自己的孩子五官正直、身材均匀,特别是在推行计划生育、只生一个孩子的今日,更期望有一个健康的小孩。
假如一个家庭生了一个畸形儿,家里人背包袱,也影响我们中华民族的身体素质。
作为医务人员,我们的责任就是生一个,活一个,活一个,壮一个,这样才能使千百万小孩健康成长 .这就要求我们学习好儿科护理学。
另一方面,儿科护理学是临床专业课,是护理专业的学生必修课程之一,与内科、外科、妇产科护理学拥有同样重要的地位,也是护士执业考试的必考科目。
从小的方面来说,学好儿科护理学对你们自己也是特别有利处的,你们也会为人父亲母亲,那么当你们有了自己的孩子,你们就知道如何科学抚养孩子,孩子出现了状况,如何办理。
什么是儿科护理学呢 ?从这门课程我们能够学到哪些知识呢 ?这就是我们今日要讲的内容。
在本次课中我们主要学习什么是儿科护理学 ,其任务范围 ,儿科护理特色、小儿年纪分期及各期的观点和特色。
儿科护理的一般原则、儿科护士的角色和素质要求。
儿科护理学的发展与展望。
展现目的要求1、认识儿科护理学的任务和范围、儿科护理学的发展与展望。
2、掌握儿科护理特色、小儿年纪分期及各期的观点和特色。