光照图复习公开课
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胶州四中示范课教学案课题:光照图的判读和应用课题研究:指导学生如何识图、分析图和应用图中信息,从而提高学生的地理思维能力和图的应用能力。
教学目标:㈠知识与技能1、掌握二分二至日特殊日期的光照图(包括基本的侧面图和俯视图)。
2、掌握二分二至日正午太阳高度和昼夜长短的确定和变化规律。
3、通过读图、分析等活动,提高学生运用地图因素获取地理知识的能力。
㈡过程与方法1、通过分析地球不同纬度地带正午太阳高度变化和昼夜长短变化,进一步提高学生的地球空间思维能力。
2、通过观察或练习,提高学生运用科学准确的语言表达地理现象、概括地理特点的能力。
3、通过例题讲解分析,培养学生如何从图中提取隐性信息作为已知信息,从而提高学生综合分析问题的能力。
㈢情感态度与价值观1、培养学生爱科学、学科学的兴趣和理论联系实际的思维方法。
2、树立辩证唯物主义宇宙观,认识宇宙是运动的,运动是绝对的,静止是相对的,运动与静止是统一的唯物主义观点。
教学内容分析:必修Ⅰ第一章宇宙中的地球是整个高中阶段的难点,也是高考必考内容之一,地球运动又是难点中的重点,光照图的识别及应用又是高考考查本章内容的载体,显得更为重要。
教学用品:多媒体教学过程:一、太阳光照图的判读1、侧视图:2、俯视图:二、太阳光照图的应用(一)主要的类型侧视图:例1:读下面的光照图完成下列要求。
(1)在北极点上空适当位置,用箭头表示地球自转方向;该图是日的光照图(2)这一天,正午太阳高度从______向南北两极方向_____,北极圈及其以北出现_____现象,与C点地方时相同的是_______。
(3)图中A、B两地中四季变化较明显的是____地,位于热带的是_____。
练一练:读某时刻光照图,阴影表示黑夜半球,回答下列问题(1)该图是__________日的光照图,(2)此时,晨昏线与某一经线圈相重合,其中晨线的经度是_ 昏线的经度是。
(3)此时,太阳直射P、Q两点中的_____点,其经纬度为______。