“启示类”﹑“措施类”主观题解题方法简析高考政治主观题多是大背景、小切口、重在考察学生获取信息的能力、分析问题的能力、迁移知识的能力、联系实际的能力、描述论证的能力。
要达到培养和提高上述能力的目标，最根本的应对策略就是在平时的学习和训练过程中注重研究性的学习，研究和积累各类题型的命题规律和解答技巧，以期在解题过程中取得事半功倍的效果。
下面就以“启示类”﹑“措施类”题为例，简单分析此类题的特点及解题方法，以供大家在学习过程中参考。
一、题型特点："启示类"的设问有"给我们什么启示"，它包括经济学、哲学、文化生活、政治学的启示等等。
“措施类”题一般以“如何”或“怎样”等引导语来设问，提出解决问题的方法或合理化建议。
此类试题具有以下两个特点：1. 设问的限制性和指向性，就是给定了主体是谁，问应该怎么办。
如：党、政府、公民、企业、消费者、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容；2.设问本身具有发散性和开放性，就是材料没有指出具体的对象。
例如：你认为该怎么做？怎样做到？应该如何做？从中有什么启示等等。
二、解题策略和方法在解题过程中要把握以下五个基本原则：一要看清要求，读懂题意，二要围绕设问，回归教材，三要多角度思考，思维发散，四要多种方法并用，五要逻辑严谨，恰当使用学科语言。
“启示型”的解题方法回答这种设问的题目时，应从材料、设问的关键词和材料呈现的措施中去感悟；在对所给的材料进行认真的分析、提炼的基础上，从经济学、哲学、文化生活、政治学的角度去回答为什么要这样做、为什么能这样做、不这样做有什么危害的依据是什么，然后再推论出我们现在应该怎么办。
典例分析：2002年高考文科综合能力测试第38题第⑶问38.范仲淹在《岳阳楼记》中感叹道："余观夫巴陵胜状，在洞庭一湖，衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。
"历史上，洞庭湖的面积曾广达6000多平方公里。
但多年来，由于片面强调粮食生产，洞庭湖区大规模围湖造田，加上大量泥沙淤积，造成洞庭湖面积不断缩小。
近些年，该地区逐步退耕还湖，尤其是1998年以来，政府投资70亿元，进行综合治理，洞庭湖面积扩大了1/5，湖区生态环境得到改善，除传统种植业外，还发展了养殖业、加工业等，湖区居民收入明显提高。
（33分）(3)从围湖造田到退耕还湖的转变，给我们什么哲学启示？为什么要这样做：其哲学依据是①事物是普遍联系的，我们必须坚持用联系的观点看问题办事情，所以发展经济必须与环境保护相协调。
②规律具有客观性，规律的客观性集中表现在它的不可抗拒性，违背了客观规律，必然会遭到规律的惩罚，所以必须按照客观规律办事。
③价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用，所以必须树立科学的生态价值观，发挥正确价值观的导向作用。
为什么能这样做：其哲学依据是人的认识总是发展的，所以人类应该把认识不断深化、不断扩展、不断向前推移。
不这样做的危害：其哲学依据是违背了客观规律会受到规律的惩罚。
参考答案：从洞庭湖的变迁，我们可以认识到：①发展经济必须与环境保护相协调；②人类认识自然规律是一个不断深化的过程；③要按照客观规律办事，违背客观规律要受到惩罚。
解答“措施类”题目一般可采用以下三种方法：（一）主体定位法主体定位法就是根据不同行为主体列出不同措施，主要适用于设问中没有提示主体是谁(如党、国家、政府、公民、企业、消费者等)应该怎么办的试题的解答。
[例题]：三鹿牌婴幼儿奶粉事件发生后，为确保乳品质量安全提供有效的法律制度保障，国务院常务会议通过《乳品质量安全监督管理条例》，并于2008年10月9日起施行。
请用经济与生活知识简要回答：如何解决食品安全问题？[解析]：设问没有指明谁应该怎么做？作答时要从多角度去考虑，围绕经济活动的常见行为主体分别归纳具体措施。
参考答案：国家：加强宏观调控，加强法制建设，用法律手段规范市场主体的行为和市场经济秩序，健全市场法律法规，加大市场监管力度，维护消费者的合法权益；加强道德(信用)建设，促进富有时代特征的道德意识、道德规范的形成和发展。
经营者(企业)：依法经营，保护消费者的合法权益；开展正当竞争，自觉维护市场经济秩序；不断提高自身道德素质，诚信经营，树立自我负责的道德意识，笃守诚实守信的道德规范。
消费者：提高食品安全意识和法律意识，当合法权益受到损害时，能运用法律武器来维护自身的合法权益。
（二）客体定位法客体定位法就是从客体角度思考问题，依据特定对象归纳应采取的措施，主要适用于行为主体比较单一的设问题目的解答。
[例题]：从经济生活角度，谈谈怎样发展中国特色社会主义市场经济？[解析]：该设问中解决问题的行为主体很显然是国家，而客体是发展中国特色社会主义市场经济，这时，如果仅从国家角度思考，答案只能是靠死记知识点的无序罗列，而如果从客体角度思考，围绕经济活动的四个环节(生产、分配、交换、消费)和两个方面内容(生产力和生产关系)来组织答案，就会有规可循，使结论富有逻辑性。
参考答案：①以经济建设为中心，大力发展生产力；走中国特色新型工业化道路、节能减排，建设生态文明；走中国特色农业现代化道路。
(生产、生产力角度)②坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
(生产关系角度)③充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，实行互利共赢的开放战略，坚持“引进来”与“走出去”相结合；充分利用国际国内两种资源两个市场。
(交换、消费角度)④坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，把按劳分配与按生产要素分配相结合。
初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重社会公平。
(分配角度)⑤走中国特色自主创新道路、建设创新型国家；坚持科学发展观。
(其他角度)（三）内容定位法内容定位法就是根据相关问题或相关材料的具体内容，搜寻合理的多样化的措施，主要适用于材料信息比较多的题目。
[例题]：(2004全国文综Ⅱ卷39)电力曾经被誉为国民经济的“先行官”。
针对近些年来由经济快速增长和人民生活水平提高引发的电力紧张现象，国家决定加快电力工业的发展。
在确保国有电力企业健康发展的同时，鼓励其他经济成份投资兴建电力企业。
一些地方还通过试行电力供应“分时定价”的方式，缓解高峰时期的供电紧张局面。
根据所学经济常识，分析上述材料中发展电力工业的措施。
[解析]：这是一种给出一些具体做法，让考生从中提炼观点的设问，如果考生不能提取材料内容中的有效信息，不会进行相应的关键词转换，就很难取得满意的分数。
参考答案：①发展电力工业要充分发挥国有经济的主导作用(由材料中“确保国有电力企业健康发展”归纳而得)，并发挥多种所有制经济的积极性(由材料中“鼓励其他经济成份投资”归纳而得)②充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，引入市场机制，运用价格杠杆调节用电，缓解电力紧张。
(由材料中“分时定价‘归纳而得)③政府要不断改善和加强宏观调控，保证电力工业适应国民经济的可持续发展。
(由材料中“国家决定”归纳而得)一般措施类主观题回答的角度可以归纳如下：（一）凡是经济生活中见到如何经营类题时，应想到：1.市场：面向市场进行产业、产品结构调整，生产适销对路商品；遵循价值规律，将生产资料与劳动力进行优化合理配置。
2.科技：贯彻科教兴国战略，运用高新技术；3.管理：加强管理，贯彻人才强国战略4.素质：提高经营者，劳动者的素质；5.效益：努力降低生产成本，增大产出，提高经济效益，走新型工业化之路。
6.品牌：树立良好的企业形象与信誉，创立品牌，生产优质无公害商品，冲破国际“绿色壁垒”7.竞争力：坚持“引进来”与“走出去”相结合，将企业做大做强，增强国际竞争力，积极参与国际竞争。
（二）凡是政治生活中常见的如何做，应想到：1.从政府角度回答时：要从履行政府职能、依法行政以及坚持以人为本，从人民的根本利益出发等方面回答；2.从党的角度回答时：要注意从党的性质、宗旨及领导方式、执政方式和党的建设角度回答；3.从公民的角度回答时：要注意从公民的权利与义务及其关系的处理角度回答；（三）从文化生活角度回答怎样加强文化建设时：主要从1.把握社会主义先进文化的前进方向（或“坚持马克思主义的指导地位”等）；2.继承传统文化，“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用；3.立足改革开放的实践，创新文化内容和形式，创作人民群众喜爱的文化精品；同时博采众长，吸收、借鉴其他优秀文化成果；4.应充分发挥人民群众建设文化的积极性。
（四）从哲学角度回答怎样做的问题，一般要侧重于方法论，原理不用过多表述，但一定要结合实际问题来谈，要体现哲学的思想与方法的要求。
三、真题回放：【例1】（2008·广东卷·40） (17分)材料3：大灾之中有大爱，每当灾难来临之时，总有平凡之人的非凡之举让我们感动。
比如雪灾中高速公路处于瘫痪状态时，众多旅客被困途中，沿途涌现出很多无私奉献、热心助人的平凡人，在这些平凡人的身上表现出人间可贵的真情实义。
结合材料3论述如何实现人生的价值。
(7分)【研析】本题以2008年在春运遭遇雪灾中表现出来的平凡人、平凡事为背景材料，考查考生对于如何实现人生价值的识记以及分析材料的能力。
在具体解题过程中，应首先回忆课本列出如何实现人生价值的要求，然后结合具体材料展开论述，只要将材料中的体现点出即可。
【参考答案】①人的价值体现在奉献社会的实践活动中，努力奉献的人是幸福的。
爱家人，爱朋友，爱祖国，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路。
雪灾中不计个人利益解救他人于危难之中的行为，赢得了社会对这些平凡人的尊重，从而也实现了他们的人生价值。
②人的价值，必须在个人与社会的统一中实现。
只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能实现自己的价值。
在灾难面前涌现的无私奉献、热心助人的平凡人，没有计算个人利益的得失，考虑的是他人的危难，难能可贵，体现了灾难面前的人间真情。
③实现人生的价值，需要顽强拼搏、自强不息、充分发挥主观能动性；需要发展自己的才能、提高个人素质；还需要有坚定的理想信念、正确价值观的指引。
【例2】（2008山东卷28）（25分）山东省深入贯彻落实科学发展观，围绕建设“大而强、富而美”社会主义新山东的发展目标，真抓实干，去的显著成就。
阅读材料，回答问题。
简要说明能够促进这些信息所示变化的财政措施。
（6分）【研析】本题以2007年山东省不同行业投资增长率为背景材料，考查考生分析材料，归纳总结的能力。
涉及财政政策无非就是运用财政支出和财政收入来调节各种投资的方向。
财政收入就是运用税收对不同的行业采取不同的税收政策来引导资源的合理配置；财政支出就是通过加大对优先发展的行业给予支持，从而协调各个行业的发展；再就是对通过财政支出支持行业的科研，提高科技创新能力。
