2015中考《口技》文言文阅读答案

口技阅读练习及答案京中有善口技者。

会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

众宾团坐。

少顷,但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。

既而儿醒，大啼。

夫亦醒。

妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。

又一大儿醒，絮絮不止。

当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。

满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑,默叹，以为妙绝。

未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。

微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。

宾客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼“火起”夫起大呼,妇亦起大呼。

两儿齐哭。

俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。

中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。

凡所应有,无所不有。

虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

忽然抚尺一下,群响毕绝。

撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

1、解释下列句中加粗的词。

①京中有善口技者：_____________________②满坐寂然：_____________________③中间力拉崩倒之声：_____________________④两股战战，几欲先走：_____________________2、翻译文中横线上的`句子。

①宾客意少舒，稍稍正坐。

__________________________________________________②于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

__________________________________________________3、文中描写宾客反应的句子能否删去，为什么？__________________________________________________参考答案：1、①擅长。

口技原文和阅读答案〔共9篇〕篇1：口技原文和阅读答案 1、(每词1分，共3分)⑴夹杂; ⑵说出; ⑶跑;2、(6分)⑴(直到这时，)客人们的心情才略微放松了一些，渐渐坐正了身子。

(3分)⑵即使一个人有上百只手，一只手上有上百个指头，也不能明确指出哪一种声音来。

3、(3分)B1A.觉：睡醒。

B.走：逃跑。

C.叩：问。

D.鼓：弹奏。

2.(2分)D3.(2分)里面(中间)夹杂着噼里啪啦的房屋倒塌声。

4.(3分)第一个场面：一家四口由睡而醒;第二个场面：一家四口由醒而睡;第三个场面：失火、救火。

(意对即可)6.(2分)例子：凄禽寒鹘，相和悲鸣。

好处：有力地衬托了乔山人弹琴技艺的精湛。

一、1.(1)邀请偕同 (2)不久 (3)小技(客气说法)(4)清楚地听，没有过失2.群鸡乱鸣声，父呼其子并谓其子声，子饲其猪声，群猪争食声，吃食声，父烧汤声，进火倾水声，猪被缚声，杀猪声，猪被杀声，出血声，@剥声，肉上案声，买卖数钱声，买肉声。

点拨：从模拟的声音之多，表现的技艺之高;从模拟的声响之有序，表现的叙事有条理可以看出。

3.父子杀猪卖肉4.许多鸡乱叫，它们的声音互不一样，各有区别。

5.与课文一样，本文也记叙了一场精彩的口技表演，表现一对父子晨起喂猪、杀猪、卖肉的过程。

不同的是在写法上课文运用了正面描写和侧面描写相结合的手法，本文那么是正面描写为主。

篇2：口技原文及阅读答案口技原文及阅读答案阅读《口技》选段,答复后面问题(9分)京中有善口技者。

会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

众宾团坐。

少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。

既而儿醒，大啼。

夫亦醒。

妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。

又一大儿醒，絮絮不止。

当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。

满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

中考文言文试题—《口技》（1）
[题目]
遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。

既而儿醒,大啼。

夫亦醒。

妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。

又一大儿醒,絮絮不止。

当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。

满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。

1. 这段文字生动地描绘了口技人表演的九种声音。

依据原文,它们分别是
____、妇人惊觉欠伸声、其夫呓语声、儿醒大啼声、____、儿含乳啼声、妇手拍儿口中呜声、大儿初醒声、其夫叱大儿声。

2. 与“其夫呓语”和“妇拍而呜之”中的“其”、“之”意思用法相同的一项是 ( )
A. 恐前后受其敌桓侯故使之问之
B. 其真不知马也小大之狱,虽不能察,必以情
C. 其如土石何 (陈涉)辍耕之垄上
D. 其真无马邪君将哀而生之乎
3. 用“/”划分下列句子的朗读节奏。

妇抚儿乳,儿含乳啼
4. 将下面的句子翻译成现代汉语。

满坐宾客无不伸颈,侧目,默叹,以为妙绝。

___________________________
[题解]
第1题。

考查对内容的掌握。

答案: 深巷犬吠声妇抚儿乳声
第2题。

考查“其”“之”的意思用法。

答案:A
第3题。

考查朗读节奏的划分。

答案: 妇/抚儿乳,儿/含乳啼。

第4题。

考查句子翻译。

答案:满座的来宾、客人没有一个不伸长脖子,凝神地听着,微笑着,暗暗赞叹着,认为妙极了!。

《口技》阅读练习及答案1、全文围绕哪一个字来写的?课文第一句〝京中有善口技者〞中〝善〞在全文起何作用?答：善这一句交代口技扮演者名望大、技艺高。

〝善〞字统领全篇，全文的内容情节都是围绕〝善〞来展开的。

2、口技艺人扮演的精彩从哪些方面表现出来?课文直接描摹扮演的内容和进程，这是从正面表现口技者的技艺精深。

另外还有正面的描写，请一一指出，并谈谈正面描写有什么作用?答：艺人活灵敏现的扮演宾客如临其境的反响复杂的道具正面描写包括两个方面：一是在几个局面扮演中观众的不同神情举止的变化，二是在首尾两段中对道具和场地气氛的描写。

正面描写从不同角度烘托出扮演者的高明技艺，使文章表现手法富于变化，增强了感染力，显得真实可信。

3、〝满堂寂然，无敢哗者〞，作者这样写作用何在?答：(1)烘托出扮演者技艺高明，也表达了主人们对这位扮演者向往之情;(2)又为行将末尾的扮演营建安静的气氛，是为下文作烘托和埋下伏笔。

4、文章首尾都提到〝一桌、一椅、一扇、一抚尺而已〞，作者这样写意图何在?扫尾和开头都写到了扮演道具是〝一桌、一椅、一扇、一抚尺〞，是不是复杂的重复?为什么?答：(1)重复扫尾作为文章开头，照应扫尾，再次突出道具复杂，以反衬扮演艺人技艺高明;(2)这样的开头起到了余音绕梁，回味无量的作用。

(3)不是复杂重复，既有前后照应的作用，更主要的区别在于：扫尾以交代道具为主，为下文作铺垫，开头再次强调道具的复杂，称赞了扮演者的高明技艺，让人对这场扮演还回味无量，对扮演者的敬意油但是生。

5、〝宾客意少舒，稍稍正坐〞在人物描写的技巧上属于什么描写?有何作用?答：这是写宾客对口技扮演的反响，细致地表现了宾客的心情由紧张到松弛的变化进程。

属于正面描写，正面烘托出扮演者的高明技艺，使文章表现手法富于变化，增强了感染力，显得真实可信。

6、〝于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

〞一句运用了哪些人物描写?〝先走〞两字作用何在?答：宾客的神态，举措描写。

口技阅读及阅读答案《口技》是清代文学家林嗣环创作的一篇〔散文〕。

这篇〔文章〕写的是一场精彩的口技表演，表演者用各种不同的声响，逼真地摹拟出一组有节奏、有连续性的生活场景，下面给大家带来一些关于口技阅读及〔阅读答案〕，希望对大家有所关怀。

《口技》阅读练习及答案忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。

两儿齐哭。

________百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。

中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。

凡所应有，无所不有。

虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

于是来宾无不变色离席，奋出臂，两股战战，几欲先走。

突然扶尺一下，群响毕绝。

撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

【小题1】在语段空格处，应填写的关于时间的词语是____。

再写一个这个词的〔同义词〕(2分)【小题2】指出以下字词的古今义。

(4分)古义：________________古义：________________虽名今义：________________今义：________________【小题3】解释以下划线字。

(2分)(1)中间力拉崩倒之声，火爆声______(2)又夹百千求救声，曳屋许许声______【小题4】用现代汉语翻译以下〔句子〕。

(4分)(1)奋袖出臂，两股战战，几欲先走：(2)虽人有百手，手有百指，不能指其一端：【小题5】语段中画线的句子表现了什么情态?它是什么描写?它在文中起什么作用?(3分)【小题6】结尾的“撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”能否删去?为什么(2分)答案【小题1】俄而试题分析：回顾课文内容，填写所缺字词。

古文中表现时间短暂的词有顷之、俄而、未几、少时，顷刻、少顷、间等【小题2】虽：古，即使今，虽然名：古，说出今，知名试题分析：今义好推断，古义要根据语境来推断。

留意不要填写错误。

【小题3】(1)夹杂(2)象声词试题分析：或根据所学记忆直接推断解释，或概括句意推断。

文言文口技阅读试题及答案京中有善口技者。

会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

众宾团坐。

少顷，但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然，无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。

既而儿醒，大啼。

夫亦醒。

妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。

又一大儿醒，絮絮不止。

当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。

满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

一、本文选自《》,这本书是朝的编选的一部笔记小说集.本文的作者是朝的.二、给加点的字注音：1.屏障()2.呓语()3.齁声()4.曳屋许许声()()5.几欲先走()三、解释加点的词.1、京中有善口技者()2、施八尺屏障()3、众妙毕备()4、会宾客大宴()5、众宾团坐()6、夫叱大儿声()7、宾客意少舒()8、虽人有百手()9、妇抚儿乳()10、奋袖出臂()11、但闻屏障()12、其夫呓语()四、指出下列词语在不同语言环境中的含义及词性.1众妙毕备以为妙绝___________________________________________________2宾客意少舒少壮不努力_______________________________________________3满坐寂然坐屏障中___________________________________________________4手有百指指其一端_______________________________________________五、选择恰当的表示时间的词语,填在括号里,并在横线上解释词语.(既而俄而少顷一时未几)1.(),但闻屏障中抚尺一下.2.(),儿醒,大啼.3.当是时,妇拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,()齐发,众妙毕备.4.()夫齁声起,妇拍儿变渐拍渐止.5.()百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠.1、满坐寂然,无敢哗者..2、一时齐发,众妙毕备..3、中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;4、又夹百千求救声,曳屋许许声5、凡所应有,无所不有.6、虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也.______________________.7、于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走.8、忽然抚尺一下,群响毕绝.七、思考并回答下列各题.1、《口技》一文中“众妙毕备”一语中的“毕”字和下列词语中的“毕”字用法相同的一项是.()2、“不能名其一处”中的“名”和下列词语中的“名”用法相同的一项是().A.莫名其妙B.至理名言C.有名无实3、第一段写什么内容?文章最关键字眼是什么?4、文中口技者共表演了哪几个场景?5、课文中描写了听众的哪几处表现?这些描写有什么作用?6、文章开头和结尾一再强调道具的简单,有什么作用?八、古今异义微闻有鼠作作索索闻古义_____今义_____九、划分句子的朗读节奏⑴遥闻深巷中犬吠⑵于是宾客无不变色离席十、用原文填空：⑴文中极写声响的多杂,盛赞表演者口技之“善”的语句：___________________________________________________________ _________________________________________⑵文中写口技表演的以假乱真、惊慌欲逃的语句：___________________________________________________________ ______________________________________________⑶总写失火的声音之逼真的句子：____________________________________________⑷侧面烘托口技人表演技艺高的句子是什么(写出两句即可)________________________________________________________ _________________⑹写听众情绪随着表演而起伏变化的句子是⑺真切地说明拍儿声由小到大的句子是⑻写宾客如亲临火灾现场的句子是十一、回答下列问题：________________________________________________________ ___________________⑵由“遥闻”至“以为妙绝”,写出声音由远而近、由外而内、由大而小、疏而密、由少而多的过程,作者抓住哪些词语的变化分层展现这一情景的?________________________________________________________ _________________⑶文章第四节运用了_____和______相结合的表现手法,这样写有什么好处?________________________________________________________ ______________②写出一个与“几欲先走”的“走”字用法一致的成语._____________________⑸辨析下列表示时间的词语,将它们分别填在横线上.(小心哟!)A.少顷B.既而C.是时D.一时E.未几F.忽G.俄而H.忽然①表示突然发生：_____、_____②表示同时发生：_____③表示相继发生：_____④表示在特定的时间内发生：_____⑤表示过了很短时间就发生：_____、_____、_____⑹课文依次描写了_________、___________和_____________三个情景,目的在于____,即是紧扣“京中有善口技者”中的一个“____”字.⑺选文第1段交待了哪些事?在全文中有何作用?________________________________________________________ ___________________⑻第1段中用4个“一”列举道具,有何用意?________________________________________________________ __________________⑼统领全文的关键字眼是____________,作者是通过______________描写和______________描写来体现的.⑽“满坐寂然,无敢哗者”体现了观众怎样的心情?________________________________________________________ _____________⑾第2段描写口技人表演的声响,其顺序是什么?________________________________________________________ _____________⑿选文中最能体现口技人摹拟效果的一句是___________________________________________________.⒀众宾客听了表演后都“以为妙绝”,请问“妙”在何处?________________________________________________________ _________________⒁“满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹”表现了听众听表演的哪些内心感受?________________________________________________________ ___________________________________________________________ __________________________________.一、《虞出新志》清张潮清林嗣环二、píngyìhōuyèhǔjī三、(1)擅长(2)设置安放(3)全、都(4)适逢正赶上(5)围绕(6)呵斥(7)心情(8)即使(9)喂奶(10)扬起举起(11)只(12)说梦话四、妙：(1)妙处好处少(1)稍微坐(1)通“座”指(1)指头(2)美妙(2)少年(2)坐在(2)指明五、1少顷2既而3一时4未几5俄而六、1全场静悄悄的,没有一个敢喧哗的.2同时响了起来,各种声音都具备了.3其中夹杂着房屋倒塌的声音,烈火燃烧爆炸的声音,呼呼的风声,成百上千的声音一齐响了起来.4还夹杂着成百上千的求救声,救火的人们拉倒燃烧的房子时一齐用力发出的呼喊声.5凡是应该有的声音,没有一样没有的‘6即使一个人有上百只手,一只手有上百个指头,也不能指明其中的任何一种声音,即使一个人有上百张嘴,一张嘴有上百条舌头,也不能说出其中的一个地方.7于是宾客没有一个不吓得变了颜色离开座位,扬起衣袖,露出手臂.8忽然醒目一拍,各种声音都消失七、1c2a3交待口技者表演的时间、地点、设施、道具及开场气氛.“善”4两个一是四口之家在深夜由睡而醒、由醒入睡的情形.一是发生在这个家庭附近的一场大火的情形.5三次.细腻的刻画听众的心理变化过程,表现这场精彩的演出对听众具有的吸引力的表演效果,从而烘托口技者技艺的高超.6首尾呼应,结构完整.烘托口技者技艺的高超.八、闻：古义听;今义用鼻子嗅.九、⑴遥闻/深巷中犬吠⑵于是/宾客/无不/变色离席十、⑴虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也.⑵于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走.⑶凡所应有,无所不有.⑷①于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走.②撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已.③满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝.十一、⑴以动写静,衬托深夜的静.⑵犬吠-----以动写静,烘托深夜寂静的气氛.欠伸、呓语-----声音微弱大啼、呜之、絮絮不止-----说明四口由睡到醒,秩序渐进.拍儿、呜啼、初醒声-----一时齐发,用短促排比句式,急促的语势,口技表演达到第一高潮.⑶正面描写、侧面描写更为全面的表现口技表演者的高超技艺.⑷①莫名其妙、惊诧莫名、莫可名状②走马观花⑸①FH②D③B④C⑤AEG⑹梦中醒来、继又入睡、失火救火表现口技人高超的表演技艺善⑺交待了口技表演者,演出的时间、地点、设施、道具及听众情况和开演气氛.为下文记叙精彩表演作了渲染和铺垫.⑻突出道具的简单,说明口技人表演靠的是高超的技艺而非他物.⑼善正面侧面⑽急切而向往的心情.⑾由远及近,由外到内,由小到大,由少及多.⑿众妙毕备⒀“妙”在于五种声音,一时齐发,犹如一部大合唱.⒁听得入神,心领神会,满意、折服的感受.猜你喜欢：。

口技阅读题及答案口技是优秀的民间表演技艺，是杂技的一种。

起源上古时期，人们用于狩猎，模仿动物的声音，来骗取猎物获得食物。

下面是口技阅读题及答案，请参考！口技阅读题及答案《口技》清林嗣环京中有善口技者。

会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

众宾团坐。

少顷，但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。

既而儿醒，大啼。

夫亦醒。

妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。

又一大儿醒，絮絮不止。

当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。

满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。

微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。

宾客意少舒，稍稍正坐。

忽一人大呼火起，夫起大呼，妇亦起大呼。

两儿齐哭。

俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。

中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。

凡所应有，无所不有。

虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

忽然抚尺一下，群响毕绝。

撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

《乔山人善琴》清徐珂国初，有乔山人者善弹琴。

精于指法，尝得异人传授。

每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘①，相和悲鸣。

后游郢楚②，于旅中独奏洞庭之曲。

邻媪③闻之，咨嗟惋叹。

既阕④，曰：吾抱此半生，不谓遇知音于此地。

款扉⑤扣之。

媪曰：吾夫存日，以弹絮为业。

今客鼓此，酷类其声耳。

注释：①鹘(gǔ)：一种凶猛的鸟。

②郢楚：即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。

③媪(ǎo)：老妇人。

④阕：止息，终了。

⑤款扉：款，敲;扉，门。

1.解释下列加点的词语。

(2分)A.便有妇人惊觉欠伸B.几欲先走C.款扉扣之D.今客鼓此2.选出下列加点词意思、用法不相同的一项。

口技原文及阅读答案口技原文及阅读答案口技是民间的表演技艺，是杂技的一种。

古代的口技实际上只是一种仿声艺术。

下面是小编为你带来的口技原文及阅读答案，欢迎阅读。

阅读《口技》选段,回答后面问题(9分)京中有善口技者。

会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

众宾团坐。

少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。

既而儿醒，大啼。

夫亦醒。

妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。

又一大儿醒，絮絮不止。

当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。

满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

小题1:(2分)解释文中加点的词语。

(1)少顷_________________(2)既而_________________小题2:(4分)把下面两旬话翻译成现代汉语。

⑴遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。

⑵一时齐发,众妙毕备。

小题3:(3分)“善”是什么意思?请你在文中找到反映宾客都认为口技人“善”的两个句子。

参考答案：小题1:(1)一会儿 (2)不久，紧接着小题2:（4分）(1)遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。

(2)各种声音同时发出，都模仿的很像（各种妙处都具备）。

小题3:（3分）善于，擅长的意思。

满坐寂然，无敢哗者。

满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

小题1:试题分析：这是对文言实虚词考点的考查。

本着“题在课外，答在课内”的原则，课内的文言实词和几个常用的虚词解释要牢记在心。

所以要求学生在学习中，注意对教材中重点词汇的理解、识记和积累。

对文言文中重点词语的释义掌握要做到具体、精确。

如这里“少顷”应理解为“一会儿”。

小题2:试题分析：学生理解和翻译文言文中的句子，要注意句子中关键性词语，了解句子间隐含的.语意关系、有关的指代以及与本句有关的文中的其他信息。

翻译力求表达准确为好。

你若盛开，蝴蝶自来。

口技语文阅读及答案口技语文阅读及答案阅读下面文言文，回答下面题目。

（15分）口技（节选）忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。

两儿齐哭。

俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。

中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。

凡所应有，无所不有。

虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

于是来宾无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

突然抚尺一下，群响毕绝。

撤屏视之，一人，一桌，一椅，一扇，一抚尺而已。

【小题1】给下列划线词语注音。

(2分)中间：曳屋：许许声：几欲：【小题2】解释划线词语。

（2分）A．曳屋许许声 B．不能名其一处 C．奋袖出臂 D．群响毕绝【小题3】翻译下列句子：（4分）①中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作。

第1页/共3页千里之行，始于足下。

②于是来宾无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

【小题4】指出下面句子“虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

”使用了什么修辞手法，作用怎样？（3分）【小题5】最终一段在文中有何作用？你对全文有何感受？（4分）答案【小题1】略（见课文下解释）【小题1】A.拉 B.说出C.扬起，举起D.都，全【小题1】略。

见老师用书。

【小题1】夸张、顶真。

作用是突出民间艺人技艺的超群。

【小题1】在结构上照应开头，在内容上深化主题，有力地表现了口技人技艺之“善”。

感受意对即可。

解析【小题1】对文言文字词的读音要针对性把握。

【小题1】同学对文言文中重点词语的释义把握要详细、精确。

【小题1】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。

强调重点词语的`理解和重点句式的调整。

【小题1】了解常见修辞，明确各种修辞的作用。

第2页/共3页你若盛开，蝴蝶自来。

【小题1】文句或文段的作用经常从内容和结构两个方面来作答。

【口技语文阅读及答案】文档内容到此结束，欢迎大家下载、修改、丰富并分享给更多有需要的人。

口技阅读答案口技阅读答案「篇一」9.口技(1分)清(1分)10.即使人有上百只手，每只手有上百个手指，也不能指明其中的任何一种声音。

(3分关键字：虽、其、端)11.C(3分)(三)阅读下文，完成1215题 (12分)12.(1)评定(2分) (2)同悦，喜欢，高兴(2分)13.C(3分)14.忠;直(2分)15.(说明：这句话主要写群臣谄媚之态，用以反衬任座和翟黄两人。

)答案①要点：这句话通过写群臣的阿谀奉承来反衬出任座的耿直。

答案②要点：这句话通过写群臣的只知阿谀奉承反衬出翟黄巧借赞美魏侯之名救下任座的机智。

(3分，写到反衬或对比1分，概括出任座或翟黄的形象1分，概括出群臣形象1分)口技阅读答案「篇二」京中有善口技者，会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌，一椅，一扇，一抚尺而已，众宾团坐。

少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。

既而儿醒，大啼。

夫亦醒，妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。

又一大儿醒，絮絮不止。

当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备，满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

小题1:给加点词解释：京中有善口技者（）但闻屏障中抚尺一下（）妇抚儿乳（）小题2:用现代汉语翻译下面的句子满坐寂然，无敢哗者。

小题3:不能体现表演者技艺高超的一项是（） A．表演者使用的道具很少。

B．观众的孩子被吓得大哭。

C．表演者模仿各种声音惟妙惟肖。

D．观众听得入迷，默默赞叹．参考答案：小题1:擅长，善于；只；喂奶。

小题2:全场静悄悄的，没有敢大声喧哗的人。

小题3:B小题1:试题分析：对于文言文中的实词，平时要注意积累，加强记忆，还要学会结合句子意思理解实词用法，对于此题，注意“乳”在这里是名词用作动词，喂奶的意思。

小题2:试题分析：文言文翻译有直译和意译两种。

所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对；所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。