下载文档原格式
人才柔性引进实施方案范文(推荐6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、年终总结、个人总结、合同协议、条据文书、演讲致辞、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, year-end summaries, personal summaries, contract agreements, document documents, speeches, planning plans, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and so on. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!人才柔性引进实施方案范文(推荐6篇)本店铺为你整理了多篇相关的《人才柔性引进实施方案范文(推荐6篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本店铺还可以找到更多《人才柔性引进实施方案范文(推荐6篇)》。
“柔性管理”与“刚性管理”在现代高校中的博弈梁新惠【摘要】高校是一个多系列、多层次的有机系统。
要实现高校各项工作有序运作,关键是要搞好管理。
在诸多的高校管理对象中,人是最重要的因素,只有管好人,才能管好事。
在造就现代人才的高校,实施＂柔性管理＂就是对高校各种资源尤其是＂人才资源＂优化利用的一种有效策略!通过大量文献对＂柔性管理＂与＂刚性管理＂进行一定的比较研究,说明了高校管理实施以人为中心的柔性管理的必要性、重要性,并提出如何在高校实施柔性管理的一些方法和举措。
%Institution of higher learning is a serial organism at all levels.To carry out its work in order,the core is to pay more attention to its management.Among the various targets of the management of institution of higher learning man has priority over others.As long as man is well-managed,the problem of managing things will become very easy.Since the aim of institute of higher learning is to train qualified personnel,carrying out flexible management is an efficient strategy to optimize all resources of institute of higher learning,especially human resources! Through making a contrasting comparison between flexible management and inflexible managementwith adequate literature,the article shows the necessity and importance of carrying out flexible management.What＇s more,it puts forward some measures to carry out flexible management at college.In the end,the article gets a conclusion： Ultimate aim of management at college is to struggle for flexible management!【期刊名称】《甘肃高师学报》【年(卷),期】2011(016)006【总页数】4页(P82-85)【关键词】管理;高校管理;柔性管理;刚性管理;博弈【作者】梁新惠【作者单位】定西师范高等专科学校英语系,甘肃定西743000【正文语种】中文【中图分类】G640众所周知，高校是培养高层次专门人才的主要场所，是整个国家高等教育的核心。
人才柔性流动机制【摘要】人才是产学研合作的要素资源之一，在产学研合作中优化人力资源，对于产学研合作起到了举足轻重的作用。
本文拟就建立一种新型的人才互动机制——人才柔性流动机制来促进产学研合作创新的深入开展。
【关键词】产学研合作创新人才柔性流动机制人才柔性流动一、人才柔性流动的内涵“人才柔性流动”是指摆脱传统的国籍、户籍、档案、身份等人事制度中的瓶颈约束，在不改变与其原单位隶属关系的前提下，以智力服务为核心，注重人、知识、创新成果等的有效开发与合理利用的流动方式。
然而，尽管产学研中高校、科研院所在知识创造中具有重要的源泉作用，但企业是产学研自主创新活动的主体，其直接面对市场，实现科技成果的商品化、产业化，却极其缺乏创新人才，这也是导致企业至今未成为技术创新主体的重要原因之一。
因此，在产学研合作进行技术创新过程中，建立科技创新人才的柔性流动机制，使高校、科研院所的科技精英柔性流动到企业中，既在一定程度上稳定和缓解了产学研三方的科技队伍建设，又实现了人力资源的有效配置，达到了科技创新能力提升的目的。
二、人才柔性流动机制的建构由于产学研合作创新存在模式的多样化，因而，人才柔性流动机制也应建立不同的流动方式，归纳起来主要有四种形式。
当然，产学研合作创新应该根据实际合作建立符合自身发展的人才柔性流动的一种方式，或多种方式相结合的形式。
1、聘任流动制。
这里所讲的聘任流动制包括两种方式，长期聘任制与短期聘任制。
长期聘任制指产学研合作中高校、科研院所的科技人员在不改变与其所在单位隶属关系的前提下，以聘书的形式规定一段较长的时间，在企业进行技术创新工作，实现其知识效用的最大化。
而短期聘任制即兼职制，它是指高校、科研院所科技人才利用节假日等休息时间，到企业从事相关专业性的工作形式。
而企业聘任高校、科研院所知名专家担任企业科技顾问等各种职务，借助外脑发展和壮大自身实力，可以为企业科研活动解除疑难杂症，提升企业科研能力。
作者： 赵静
作者机构： 南通大学人事处
出版物刊名： 哈尔滨职业技术学院学报
页码： 76-77页
年卷期： 2015年 第6期
主题词： 高校教师;人力资源管理;柔性思想
摘要：近些年来,高校逐渐发展和健全人力资源管理,对高等教育发展和培养优秀人才起到了关键的作用。
而随着高校教师采取人力资源管理的逐渐深化,各种拿来主义的"人力资源"管理模式已经逐渐突出,显出水土不服等问题。
诸如人力资源刚性管理模式,严重制约了教师的创新性和能动性,人力资源设置缺乏科学的激励机制,导致管理效率低下,等等。
为此,应从人性化的角度出发,利用柔性思想构建具有本土化的人力资源管理模式,依据科学的激励方式来提高人力资源管理的效率和效果。
试论柔性管理在大学教学管理中的运用摘要：在大学教育中，管理方式对大学教学管理具有重要作用。
其中，柔性管理在管理方式中占有重要的地位。
同样，如何改善高校柔性管理的应用方法，对培养学生的兴趣和爱好，提高学生学习积极性等具有重要的指导作用和重要意义。
在高校的建设管理方式中，需要全面的进行管理控制，将教育手段、监督手法、引导方式等融合在控制管理手段中，在一定程度上提高学生的学习技巧，并对提升学生的心理素质有较大的帮助作用。
关键词：管理方式柔性管理应用技巧提升方式1柔性管理方式的特点和概述柔性管理，即采取柔和的态度和手段，从本质上进行一种微型和相对稳定改变的一种方针政策，它的英文名称为“soft management”。
柔性管理的方式，在一定程度上为人类的思维方式从线性思维到非线性思维的转变提供了一定的研究基础。
其中，线性思维一般具有历时性的特点，而非线性思维具有共时性的特点，即指同时转型的特征。
柔性管理的主要特点是具有“人性化”。
在变化上，具有速度和反应灵敏、弹跳和弹性较强、跳跃式变化较平和等特点；在管理手段上，遵循创新性原则、主动创造的精神、灵敏的直觉性、较强控制性和平等性的特点。
另外的，柔性管理的最主要能力不是行使发号施令的权利，而是依据人类的解放性自主的思维方式和平等的权力要求进行民主化的管理。
通过这种管理手段的改善，在一定程度上增强了个人的创造性和主动性、激发自身的潜力，使其管理方式更加深入民心。
2在大学教学中柔性管理的作用将柔性管理运用在现今的大学教育管理过程中，目的是为了提升学生对学习的积极性，确保学生的学习兴趣和爱好等。
同样的，为了改善现有高校的管理方式，需要将原有的管理方式中存在不良现象进行改善，并采取相应的措施，为学生的学习提供较好的心里辅导基础和培养学生对学习的积极性和兴趣。
2.1改善学生学习的态度，增强学习的积极性第一，从学生学习态度上来讲，根据学生不同的学习热情度，将柔性管理运用到平常的管理中去。
柔性管理在高校行政管理中的应用【摘要】柔性管理的内在驱动特点，表现在其不依靠外力，而是通过对于个性解放和个体的尊重来实现。
由于是基于内在的因素，因而在进行管理的过程中，更多的是利用民主化的方式，来实现对于人们的主观能动性和热情的调动，从而激发人们的创造精神和内在潜力。
柔性管理是在尊重个性的前提下进行的管理，因而，会让人们对于行政管理产生一定的认同感，提升管理的内在驱动性，弱化人们对于行政管理者的抵触情绪，增强被管理人的自我管控约束意识，有助于行政管理的效率。
【关键词】高校柔性管理行政管理应用柔性管理，从其本质而言，是一种人性化的管理。
柔性管理是依据人的心理和行为变化规律，使用非强制性的手段，通过对于被管理者施加一定的影响，从而让其自动参与进被管理活动中来的一种管理模式[1]。
柔性管理由于较为注重被管理者的个性差异，尊重被管理者的内心感受和情感变化，因而，管理往往具有更为显著的效果。
1.柔性管理的优势柔性管理的优势，表现在其不依靠外力，而是通过对于个性解放和个体的尊重，来实现。
由于是基于内在的因素，因而在进行管理的过程中，更多的是利用民主化的方式，来实现对于人们的主观能动性和热情的调动，从而激发人们的创造精神和内在潜力。
2.柔性管理在行政管理中的应用价值2.1激发人的创造性柔性管理由于较为注重人的个性和人格尊严，因而，能够在最大程度上实现对于被管理者的创造性和积极性的激励，从而激发人的自我约束和管控潜意识，进而增强对于管理的认同感。
在柔性管理中，更为注重关注人的心理特点、对于人的肯定和赞赏，着力发挥言传身教的影响力，因而，它能够在减少对人的控制的基础上，将更多的着力点放在对于被管理者的激励方面，实现人性化的管理[2]。
2.2适应瞬息万变的外部经营环境柔性管理在行政管理中加以推广和应用，能够更好的适应瞬息万变的外部经营环境。
由于新时期人们更加注重个人权利的维护，民主自觉意识增强，因而，也就更为注重对于管理者的素质的要求，以更好的维护自身的合法权益。
教学管理与服务的人本理念与刚柔并进的管理方法[摘要]教学管理与服务要遵循以人为本的精神，以教师和学生的利益为根本出发点。
刚性管理和柔性管理相辅相成，既能够保障制度执行的严谨性，又可以激发师生的积极性和创造性，使教学管理与服务工作事半功倍。
[关键词] 教学管理与服务以人为本管理方法[中图分类号] g47 [文献标识码] a [文章编号] 2095-3437（2012）11-0044-02教学管理与服务是高等教育课题中重要的研究课题。
随着高等教育本质的变化，以人为本的理念日益渗透到高等教育中来，一切教学管理与服务的工作都必须从人本思想出发，才能实现高等教育的宗旨。
在教学管理与服务的过程中，又必须遵循刚性管理与柔性管理相结合的方法，使工作能够达到事半功倍的效果。
一、以人为本是教学管理与服务的出发点从20世纪八九十年代至21世纪最近几年，我国高等教育的本质发生了根本性的变化，要求大学构建一种更加民主、自由、平等的管理模式，即树立以人本思想为核心的管理理念，以教师和学生的发展为本。
教师是教学的实施者，也是学校发展的基石。
以人为本一方面就是要以教师为本，保障他们的利益，促进他们的发展，提升他们的幸福感。
教师是受过高等教育的人群，有着较高的社会责任感，给予他们足够的尊重和理解，必将刺激他们的主动性和积极性，帮助他们实现自我价值的同时也会推动学校各个方面的发展。
无论是为教师服务最广泛的窗口部门教务处还是为教学质量做评价的评估中心，或是为教学提供技术支持的现教中心，都应在工作的各个环节中设身处地地为教师考虑一下，是否可以使他们的工作更便捷，是否可以使他们的发展更顺利，是否可以使他们的利益更大化。
以人为本的另一个方面就是以学生为本，使他们在学校的学习和生活中站到主体位置上来。
在传统的教学管理理念中，学生一直被认为是教育的客体，是学习的工具，是教学管理的对象。
学生学习的自由度几乎没有，更谈不上个体的发展。
学生只能在条条框框的约束中，按部就班地执行教师和教学管理部门的要求。
