幼儿园大班一物多玩游戏：好玩的沙包

2024年幼儿园大班民间游戏教案《好玩的沙包》一、活动目的•帮助幼儿发展协调性和团队合作能力。

•提高幼儿的专注力和注意力。

•增强幼儿的沟通能力和社交技能。

二、活动准备•沙包•清晰的活动规则说明三、活动介绍游戏规则1.将幼儿分成若干小组，每组4-5人。

2.每组拿到一个沙包。

3.每组站成一排，将沙包传递给队友，并确保每个队员都在传递沙包的过程中参与。

4.队员要尽量用手抓沙包，而非用双手传递。

5.沙包传递周期结束后，比赛结束。

活动目标•提高幼儿团队合作意识。

•培养幼儿观察、反应和配合能力。

•增强幼儿的团体凝聚力。

四、教师指导1.在活动开始前，给幼儿简单介绍游戏规则，并强调团队合作的重要性。

2.观察并引导幼儿在游戏过程中的表现，及时给予肯定和鼓励。

3.结束后，与幼儿共同总结游戏过程，让他们体会团队合作的重要性，以及改进的方向。

五、活动评估•观察幼儿在游戏中的表现，包括是否能够积极参与、是否能够有效传递沙包、是否能够遵守规则等。

•可以通过观察幼儿在游戏中的表现，评估其团队合作能力和沟通技能的发展。

六、拓展思考•可以在游戏的基础上逐步增加难度，如增加传递沙包的速度、通过增加队员来提升团队协作难度等。

•可以根据幼儿的发展水平适当调整游戏规则，以满足不同幼儿的需求。

通过《好玩的沙包》这个民间游戏教案，可以让幼儿在玩耍中学会团队合作、发展社交技能，让学习变得更有趣。

愿每位教师都能在幼儿园大班的教学实践中，积极尝试这样的民间游戏教案，为幼儿的发展带来更多快乐和成长。

幼儿园大班民间游戏详案教案《好玩的沙包》含反思题目：好玩的沙包引言：幼儿园是孩子们快乐学习、探索世界的地方。

为了促进幼儿们的身心发展，培养他们的协作与沟通能力，我们设计了一款名为“好玩的沙包”的民间游戏。

通过这个游戏，幼儿将能够锻炼身体协调性，培养团队意识，同时也激发他们的想象力和创造力。

正文：一. 游戏规则1. 准备道具：一组沙袋、一块平坦的地面。

2. 分组：将幼儿们分成几个小组，每个小组人数不超过5人。

3. 游戏目标：每个小组为自己设计一个创意游戏场景，并使用沙袋模拟各种物体和角色。

4. 游戏规则：a. 每个小组选出一位队长，队长负责沙包的放置和移动。

b. 队员们要通过团队合作，利用沙包模拟游戏场景中的不同元素，例如桌子、球、山岗等。

c. 游戏开始后，队长根据指令调整沙包的位置，其他队员根据沙包的摆放变化，迅速判断场景并模拟相应的动作。

d. 每个小组根据速度和准确性获得相应的评分，评分最高的小组将被称为“好玩的沙包冠军”。

二. 游戏目的与意义1. 锻炼身体：通过游戏中的动作，幼儿们将锻炼手眼协调能力、平衡感和运动技巧。

2. 培养团队合作精神：游戏的设计需要所有队员的参与和合作，孩子们将从中学会倾听、沟通、相互支持和共同解决问题。

3. 激发创造力和想象力：幼儿通过模拟游戏场景和角色的动作，能够培养他们的想象力和创造力，促进大脑发育。

4. 树立自信：成功完成任务和获得高分将促进幼儿们对自己的自信心培养。

三. 游戏的改进和反思1. 考虑幼儿的年龄和能力：在游戏规则设计时要充分考虑幼儿的年龄和能力，避免游戏过于复杂，使其能够参与和理解游戏规则。

2. 多样化的游戏场景：为了培养幼儿的创造力和想象力，我们可以提供多样化的游戏场景选择，让幼儿们自由发挥。

3. 鼓励自由表达：在游戏中，我们要鼓励幼儿们自由发挥，表达自己的想法和创意，培养他们的自主思考和解决问题的能力。

结论：通过“好玩的沙包”游戏，幼儿们将在快乐的氛围中学习、成长。

大班体育公开课教案《好玩的沙包》大班体育公开课教案《好玩的沙包》精选5篇（一）教案名称：好玩的沙包教学目标：1. 学生能够正确理解和掌握使用沙包的基本技术动作。

2. 学生能够通过沙包的传递、接收、投掷等活动，培养团队合作精神和身体协调能力。

教学重点：1. 学生能够正确掌握使用沙包的基本技术动作。

2. 学生能够在团队合作中有效传递、接收和投掷沙包。

教学准备：1. 沙包（足够供所有学生使用）。

2. 操场或室内空旷的场地。

3. 手持录音设备（可选）。

教学过程：引入：“好玩的沙包”游戏1. 让学生围成一个圈，每个学生手上拿一个沙包。

2. 引导学生自由传递沙包，可以选择传递给旁边的同学或者跳过一个同学传递给下一个同学。

3. 在音乐的伴奏下，让学生尝试将沙包抛起并接住。

讲解沙包的基本技术动作1. 介绍正确的抛沙包的方法：将手臂伸直，将沙包从手心推开，同时用手指向上抛起沙包。

2. 介绍正确的接住沙包的方法：伸直手臂，手掌朝上，同时用手指夹住沙包。

3. 介绍正确的传递沙包的方法：将沙包推向目标，以使目标接手。

练习沙包传递1. 将学生分成几个小组，每组站成一行。

2. 每个小组的第一个学生拿到一个沙包，传递给下一个学生，依次传递到最后一个学生。

3. 练习几次后，比赛哪个小组传递沙包最快。

练习沙包接住1. 学生站成一个大圈，每个学生手上拿一个沙包。

2. 老师或学生抛出一个沙包，其他学生尽量接住。

3. 完成一轮后，换另一个学生抛沙包，直到每个学生都有机会抛沙包。

巩固练习1. 将学生分成几个小组，每个小组站成一排。

2. 每个小组的第一个学生拿到一个沙包，依次抛给下一个学生，最后一个学生再回传给第一个学生。

3. 练习几次后，比赛哪个小组回传最快。

总结：1. 回顾沙包的基本技术动作，以及传递、接住和投掷沙包的方法。

2. 强调团队合作和身体协调的重要性。

3. 鼓励学生在课余时间继续练习和提高沙包技术。

大班体育公开课教案《好玩的沙包》精选5篇（二）教学目标：1.了解竹竿的来源和制作方法。

大班体育游戏好玩的沙包教案大班体育游戏好玩的沙包教案（通用7篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

教案应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的大班体育游戏好玩的沙包教案，希望能够帮助到大家。

大班体育游戏好玩的沙包教案篇1活动目标：1、在游戏活动中，发展幼儿投掷、跳跃、抛接、平衡的综合能力，发展幼儿动作的灵敏性和协调性。

2、引导幼儿创造性地用各种方法玩沙袋，在活动中感受游戏带来的乐趣。

活动准备：沙袋若干活动过程：一、准备活动1、带领幼儿走圆，并在指定位置每人拿好一个沙袋。

圆圈动作（举沙袋过头走、边慢走边抛接沙袋等）2、幼儿由圆走成六列纵队。

每个人将自己的沙袋放好在脚边。

① 组织幼儿绕着地上的沙袋做走、跑的动作练习。

② 站回原位，带幼儿做自编的沙袋操。

二、玩沙袋1、导入部分：小朋友，今天我们每个人都拿了什么呀？（沙袋）今天，我们来玩沙袋，可以怎样玩呢！先看看老师想出了哪些玩法：2、示范一人玩法：① 抛接沙袋：将沙袋向上抛起，迅速用双手接住② 顶沙袋走：将沙袋放在头顶上、脚背上往前走。

③ 夹沙袋跳：双膝并拢夹住沙袋向前跳跃。

3、示范多人玩法：可在一定范围内，两边分别站好一个人，中间站好一个人，两边的人轮流丢沙袋，向中间那个人扔去，中间那个人就要试图闪躲，被打中了就换另外一个人在中间。

（注意事项：玩这种玩法时，必须选择小而轻的沙袋）4、小朋友，这些是老师想出的玩法，待会你们可以玩一玩老师的这些玩法，还可以自己开动脑筋想出一些不一样的玩法，看看谁最聪明，能够想出很多好的玩法来，也可以像老师一样一个人玩的，还可以是几个人一起玩的。

（教师观察幼儿玩沙袋的情况，引导幼儿分散自由玩沙袋，鼓励幼儿动脑筋玩得和别人不一样，丰富各种玩沙袋的动作）5、请一些有创造形的幼儿演示玩法，其他幼儿模仿。

三、游戏“沙袋玩玩玩”交代游戏玩法和场地布置：小朋友，现在我们来玩一个“沙袋玩玩玩”的游戏。

大班体育公开课教案《好玩的沙包》 (2)大班体育公开课教案《好玩的沙包》 (2)精选6篇（一）教学目标：1. 通过玩沙包的形式，锻炼幼儿的身体协调性和手眼协调能力。

2. 培养幼儿对运动的兴趣和参与度。

教学准备：1. 沙包。

2. 幼儿可活动的空间。

教学过程：1. 游戏引入：- 通过问答的方式引导幼儿思考：你们知道沙包是什么吗？我们可以用沙包做些什么游戏呢？- 向幼儿展示一些玩沙包的动作，如抛、接、传等。

引导幼儿对沙包的玩法产生兴趣。

2. 游戏练习：- 抛接练习：幼儿分成两组，站成两排面对面，教师抛一个沙包给第一组的幼儿，他们要接住后再抛给第二组的幼儿，以此类推。

注意幼儿抛接时要注意准确度和力度。

- 传递练习：幼儿分成两组，站成两排面对面，每组的第一个幼儿手里拿着一个沙包，他们要把沙包传递给后面的幼儿，直到传到最后一个幼儿手里。

注意幼儿传递时要注意准确度和速度。

3. 游戏总结：- 教师与幼儿一起回顾并总结玩沙包的动作和规则。

- 引导幼儿思考：玩沙包时你们最喜欢的动作是什么？在玩沙包过程中你们有哪些新的收获和体验？拓展活动：1. 增加难度：在传递练习中，让幼儿在传递沙包的同时进行其他动作，如踢球、踏步等。

2. 自由发挥：鼓励幼儿自由使用沙包进行其他创意活动，如扔到目标圈内、进行沙包拍手等。

教学反思：此教学活动通过沙包的引入，激发幼儿的兴趣，锻炼了他们的身体协调性和手眼协调能力。

同时，游戏中的抛接和传递动作也培养了幼儿团队合作和沟通能力。

在以后的教学活动中，可以根据幼儿的兴趣和能力适当增加新的动作和规则，进一步拓展活动的多样性和挑战性。

大班体育公开课教案《好玩的沙包》 (2)精选6篇（二）教学目标：1. 通过游戏的方式，培养学生的协作能力和团队合作意识。

2. 发展学生的手眼协调能力和精细动作能力。

3. 提高学生的运动技能水平，如抓、扔、接等。

4. 培养学生的勇于尝试、挑战自我和克服困难的精神。

教学准备：1. 准备足够的沙包和一个编织网袋。

大班玩沙包教案精选（9篇）大班玩沙包教案(篇1)教学目标：1、通过集体玩沙包，发展幼儿投掷、钻爬、跳跃的运动技能。

2、鼓励幼儿运用独特的方式开展运动，并相互学习，体验运动的快乐。

3、在集体性体育运动中，培养幼儿合作精神，促进身体敏捷性、平衡能力的发展。

教学准备：舒缓的音乐一段、布沙包若干个、泡沫积木。

教学过程：一、开始部分：激情引趣1、出示沙包，引起幼儿兴趣。

幼儿围成半圆形，教师请每个幼儿拿一个沙包，回到自己的位置上。

提问：“你觉得沙包像什么？”（像蒙古包、像小房子……）2、变换队形，热身运动。

教师站在中心，幼儿形成圆圈，听口令，进行热身运动----围着圆圈走一走、跑起来、蹲下来学矮人走，站起来学高人走、围着圆圈跳一跳，走到中间来跑回原地去。

二、中间部分：发展幼儿投掷、钻爬、跳跃的运动技能。

1、沙包灌篮活动，发展幼儿投掷能力。

（1）教师玩一玩“沙包灌篮”游戏。

（2）幼儿尝试玩一玩。

请幼儿听教师的口令：“沙包沙包投进去，灌篮高手就是你，沙包沙包投进去，小朋友们回原地。

”（3）幼儿运用游戏的方式再次练习。

2、钻山洞运沙包，发展幼儿钻爬的运动技能。

教师用泡沫积木搭成山洞，引导幼儿钻山洞运沙包。

师：“你们帮我把这些沙包运到山洞的另一边去好吗？”幼儿1：“老师，我可以把沙包放在手里，钻进山洞，爬到山洞的另一头。

”幼儿2：“老师，我能用嘴巴叼着沙包钻爬山洞。

”老师尝试从积木搭成的山洞中爬出来，激发幼儿钻山洞，爬山洞的兴趣。

（1）请智慧队的小朋友钻山洞，要求幼儿尽量不要碰到积木，勇士队的小朋友在一边，并注意观看里面的幼儿是怎么玩的。

（2）勇士队的小朋友钻山洞运沙包。

（3）集体说一说他们是怎么玩的，怎样运沙包的？幼1：“我把沙包装进口袋，四脚着地爬的。

”幼2：“我的身体朝上，反过来爬的。

”幼3：“我手里拿着三个沙包，蹲着身子缩着头在里面走的。

”智慧队和勇士队的小朋友选择自己喜欢的方法再次玩一玩，教师以“指挥官”的身份引导幼儿运用多种形式，变化方位钻爬。

幼儿园大班健康《好玩的沙包》教案一、教学目标：1. 让幼儿体验到玩沙包的乐趣，培养幼儿对体育活动的兴趣。

2. 发展幼儿的手眼协调能力和奔跑能力，提高幼儿的反应能力。

3. 培养幼儿的团队合作精神，增强幼儿的集体荣誉感。

二、教学内容：1. 学习沙包的基本玩法：投掷、接住、抛接等。

2. 学习在游戏中遵守规则，互相配合，共同完成任务。

三、教学重点与难点：重点：学习沙包的基本玩法，体验游戏的乐趣。

难点：在游戏中遵守规则，互相配合，共同完成任务。

四、教学准备：1. 沙包若干个。

2. 宽敞的场地，无障碍物。

3. 音乐CD。

五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。

2. 教学基本玩法（10分钟）：a. 教师向幼儿介绍沙包的基本玩法，如投掷、接住、抛接等。

b. 教师示范玩法，并邀请幼儿上前尝试。

c. 幼儿分组进行练习，教师巡回指导。

3. 游戏环节（10分钟）：a. 教师讲解游戏规则，并将幼儿分成若干小组。

b. 幼儿进行游戏，教师巡回指导，确保幼儿遵守规则，互相配合。

c. 游戏结束后，教师点评，鼓励幼儿分享心得。

4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。

5. 总结与反思（5分钟）：教师引导幼儿总结本次活动的收获，让幼儿认识到团队合作的重要性。

注意事项：1. 确保活动场地安全，无障碍物。

2. 注意调整教学难度，让每个幼儿都能参与其中，感受到游戏的乐趣。

3. 注重培养幼儿的团队合作精神，引导幼儿在游戏中互相帮助，共同完成任务。

六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，以及他们对沙包玩法的掌握情况。

2. 关注幼儿在游戏中的团队合作精神和遵守规则的表现。

3. 收集幼儿和家长的反馈意见，以评估教学效果。

七、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中玩沙包的情况，鼓励家长参与幼儿的游戏活动，共同培养幼儿的手眼协调能力。

幼儿园大班体育公开课教案《好玩的沙包》教学背景幼儿园的大班是学前教育的一个重要阶段，对孩子们的体能、智力、情感和社会行为等方面的发展有着重要的影响。

其中，体育教育作为幼儿园教育中的一项重要内容之一，对儿童身体素质的培养和锻炼非常重要。

本次公开课的内容是沙包游戏，适合幼儿园大班教育，旨在通过游戏的形式，全面促进幼儿园儿童的身体素质和心理素质的发展，并通过本次教学活动，让家长们感受到幼儿园体育教育的重要性和乐趣。

教学目标1.让幼儿认识沙包，并掌握沙包的基本用法；2.提高幼儿的体能水平，增强幼儿的协调性和运动能力；3.培养幼儿乐观向上、团结合作的精神和态度。

教具准备1.麻袋或塑料袋；2.沙子；3.8个沙包。

教学过程第一步：带着孩子们认识沙包1.教师向孩子们展示沙包，简单介绍沙包的用途并让孩子们摸一摸触感。

2.介绍沙包的基本构造：沙包分为两部分，外层袋子和内部填满沙子的袋子。

3.引导幼儿探究在沙包中填充不同数量的沙子对体积和重量的影响。

第二步：沙包游戏1.教师将游戏区域进行划分，让孩子们排成队列，每个孩子手中拿一个沙包。

2.教师引导孩子学习掷沙包游戏，具体游戏规则是将沙包掷进一个圆形的目标区，沙包掷入目标区获得积分，获得积分最多的孩子最后获胜。

3.强调掷沙包时一定要注意安全，不要对着其他人或者物体进行掷沙包游戏。

第三步：小结1.教师让孩子们自由发言，分享自己的体验和感受。

2.教师针对本次游戏的表现进行点评，肯定孩子们的积极表现，并对孩子们的不足之处予以指导。

3.教师提出下一次教学的主题，并提醒孩子们早睡早起、保持健康的生活方式。

反思本次沙包游戏的教学是一次成功的尝试。

最初，在课前准备阶段，我们曾经担心孩子们会对沙包游戏失去兴趣，因此我们在教学资源采购方面进行了精心的策划和挑选，确保沙包的材质和最终游戏规则的设计与孩子们的学习兴趣相符。

在课堂上，我们针对教学目标提出了相应且切实可行的教学策略，通过游戏的形式让孩子们理解沙包的用途，并提高孩子们的体能水平和协调性。

幼儿园大班民间游戏详案教案《好玩的沙包》含反思.docx一、教学目标：1. 让幼儿了解沙包的制作过程和玩法，培养幼儿的动手能力和创造力。

2. 通过沙包游戏，锻炼幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。

3. 培养幼儿对民间游戏的兴趣，传承我国优秀的民间文化。

二、教学内容：1. 沙包的制作：教幼儿用环保材料制作沙包，培养幼儿的动手能力。

2. 沙包的玩法：教授幼儿多种沙包游戏玩法，如投掷、接住、踢等。

3. 民间游戏：介绍民间游戏背景，让幼儿体验民间游戏的乐趣。

三、教学准备：1. 准备沙包制作材料：废旧布料、沙子、针线等。

2. 准备沙包游戏场地和器材：投掷区域、接住区域、踢球区域等。

3. 准备民间游戏道具：如跳绳、毽子等。

四、教学过程：1. 导入：讲解沙包的由来和民间游戏的历史，激发幼儿兴趣。

2. 制作沙包：指导幼儿动手制作沙包，培养幼儿的动手能力。

3. 沙包游戏：教授幼儿多种沙包游戏玩法，让幼儿在游戏中锻炼能力。

4. 民间游戏：组织幼儿进行民间游戏，体验民间游戏的乐趣。

五、教学评价：1. 观察幼儿在制作沙包过程中的动手能力和创造力。

2. 观察幼儿在沙包游戏中的手眼协调能力和团队合作精神。

3. 了解幼儿对民间游戏的兴趣和参与程度。

4. 收集幼儿在教学活动中的作品和反馈，进行教学反思。

教案反思：在本教案中，我注重了培养幼儿的动手能力和创造力，通过制作沙包让幼儿体验到动手的乐趣。

通过多种沙包游戏玩法，锻炼了幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。

在民间游戏环节，让幼儿了解和体验民间游戏的乐趣，传承我国优秀的民间文化。

但在教学过程中，我发现部分幼儿对沙包制作和游戏的热情较高，部分幼儿则表现出较低的兴趣。

在今后的教学中，我需要关注幼儿的个体差异，因材施教，提高每个幼儿的参与度。

还可以尝试引入更多有趣的民间游戏，让幼儿在学习的过程中感受到更多的乐趣。

六、教学内容：1. 沙包制作技巧：深入讲解沙包制作的过程，包括选择材料、缝制方法等，让幼儿掌握基本的制作技巧。

大班体育游戏好玩的沙包教案一、教学目标1. 了解沙包的玩法，掌握基本的投掷和接住沙包的技巧。

2. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。

3. 激发幼儿对体育游戏的兴趣，让他们在游戏中得到身体锻炼和乐趣。

二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握沙包的基本玩法，培养他们的手眼协调能力和团队合作精神。

2. 教学难点：让幼儿学会准确投掷沙包和接住沙包的技巧。

三、教学准备1. 沙包若干个2. 宽敞的场地3. 音乐CD四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 教学基本玩法（10分钟）：1. 教师向幼儿介绍沙包的基本玩法，如投掷、接住等。

2. 教师示范投掷沙包的技巧，如用力、角度等。

3. 教师示范接住沙包的技巧，如注意力集中、手型等。

4. 幼儿在教师的指导下，进行投掷和接住沙包的练习。

5. 教师鼓励幼儿互相交流心得，共同提高。

3. 团队比赛（10分钟）：1. 教师将幼儿分成若干小组，每组人数相等。

2. 每组轮流进行投掷和接住沙包的比赛，记录每组的得分。

3. 比赛结束后，教师宣布获胜小组，并给予表扬。

4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。

五、教学反思1. 教师要关注幼儿在游戏中的表现，及时给予指导和鼓励，提高他们的自信心和积极性。

2. 在团队比赛中，教师要关注每个幼儿的参与情况，让每个幼儿都有机会展示自己的能力。

3. 教师要注重培养幼儿的团队合作精神，让他们在游戏中学会互相帮助和关心。

六、教学延伸活动（10分钟）1. 沙包接力赛：教师将幼儿分成若干小组，每组人数相等。

每组轮流进行沙包接力的比赛，记录每组的得分。

接力赛过程中，幼儿需通过投掷和接住沙包的方式完成交接。

2. 沙包投准比赛：教师在场地的一端设置一个目标区域，幼儿需要在另一端投掷沙包，尽量让沙包落在目标区域内。