9-1 种群和群落

选修2第1章种群和群落※什么是种群？★分布在一定空间内同种生物个体的总和，称为种群。

※种群最基本的数量特征是？如何表示？可以使用什么方法估测？★种群密度；单位面积或单位体积内种群的个体数量；样方法、样线法、标志重捕法※“两看法”选择合适的种群密度调查方法★※哪四种基本特征相互平衡时，种群数量才能达到稳定？★出生率、死亡率、迁入率、迁出率。

※什么是年龄结构？可分为哪三种类型？★种群中各年龄期个体数量的占比※年龄结构为稳定型的种群，种群数量在近期一定能保持稳定吗?★不一定，因为出生率和死亡率不完全取决于年龄结构，还受到食物、天敌、气候等多种因素的影响。

※使用性引诱剂杀灭某些害虫的雄性个体的目的是？★破坏它们的正常性别比例，抑制其种群规模，降低对农林业的破坏。

※种群数量特征间的关系※什么是环境因子？包括哪两大类型？各有什么例子？★环境中可以影响生物生存的因素称为环境因子，包括非生物因素和生物因素两大类。

非生物因素：水、温度、光；生物因素：天敌、传染病病原体※什么是生物入侵？★外来物种的种群数量快速增长，威胁本土物种生存的现象。

※生物入侵初期，入侵生物种群数量常常呈现何种增长？出现该增长类型的前提条件是？★“J”型增长；生活在食物充分、生存空间充裕、气候适宜且没有敌害和种内竞争的理想环境中。

※为什么入侵物种不能一直保持上述类型的增长？★自然界的资源和空间总是有限的。

种群数量过度增长导致空间拥挤，食物紧张，种内竞争以及疾病、捕食者的威胁等加剧。

※“S”型曲线又称为？其变化趋势为？★逻辑斯蒂曲线；增长速率先慢后快，再放缓，最后种群数量趋于稳定。

※什么是环境容纳量？用什么表示？种群增长速率最大时种群数量是？★种群在特定的环境情况下所能维持的种群最大数量；用K表示；K/2。

※种群数量变化的相关数学模型（图中形要改为型）增长速率=（这一次总数－上一次总数）/ 时间增长率=（这一次总数－上一次总数）/上一次总数×100％※K值的不同表示方法？A、C、D对应的种群数量即为K值A＇、C＇、D＇对应的种群数量为K/2※“J”型增长和“S”型增长曲线比较模型K值无K值有K值※捕鱼的时机与产量★从D点或丁点捕捞，可获得最大持续产量。

高一种群和群落知识点种群和群落是生态学中重要的概念。

种群是指同一物种在同一时间和同一地点形成的一组个体，而群落则是指各种不同物种在同一时间和同一地点形成的生态系统。

在高一生物课程中，我们将学习种群和群落的相关知识点，本文将就此进行阐述和梳理。

一、种群种群是生物学研究的基本单位，它由同一物种的一群个体组成。

种群的数量、结构和分布对生态系统的稳定性和物种多样性起着重要的作用。

1. 种群的数量：种群数量的变化是受到多种因素的影响的，包括出生率、死亡率、迁入率和迁出率等。

种群数量的变化可以通过种群增长率来描述，包括指数增长、对数增长和稳定增长等。

2. 种群的结构：种群的结构可以分为年龄结构、性别结构和大小结构等。

年龄结构反映了不同年龄个体在种群中的比例，性别结构反映了不同性别个体在种群中的比例，而大小结构则反映了不同体型大小个体在种群中的比例。

3. 种群的分布：种群的分布可以分为均匀分布、聚集分布和随机分布。

均匀分布是指个体在空间上的分布相对均匀，聚集分布是指个体在空间上呈团状分布，而随机分布则是指个体在空间上分布没有明显规律。

二、群落群落是由多种不同物种组成的生态系统，物种间通过相互作用和依赖形成生态链和食物网。

群落的结构和功能对于生物多样性和生态平衡具有重要影响。

1. 群落的组成：群落中的物种可以分为生产者、消费者和分解者。

生产者是指通过光合作用合成有机物质的植物；消费者是指依赖其他生物为食物来源的动物；分解者则是指分解有机物质并将其转化为无机物质的细菌和真菌等。

2. 群落的结构：群落的结构可以通过物种丰富度、物种多样性和物种相对丰度等来描述。

物种丰富度是指群落中不同物种的数量，物种多样性则是指群落中不同物种的种类和相对丰度，而物种相对丰度则是指群落中各个物种相对于总体的数量比例。

3. 群落的功能：群落的功能包括能量流动、物质循环和生态位分化。

能量流动是指能量在群落中的流动路径，包括光合作用和食物链等；物质循环是指物质在群落中的循环过程，包括碳循环、氮循环和水循环等；生态位分化是指物种在群落中对资源的利用和生存方式的适应。

种群群落知识点总结种群和群落是生态学研究中非常重要的两个概念，它们分别代表了生物学中不同的层次和组织形式。

种群是一群具有相同基因型的个体的集合，它们占据了同一生境并且能够进行繁殖。

而群落则是由多个不同种群组成的，它们共同占据着某一个生态系统，并且相互作用形成了一个生态网络。

本文将对种群和群落的相关知识进行深入总结和分析。

一、种群1.1 种群的定义种群是指生物学中具有相同基因型的个体在一定时空范围内的总和。

种群内的个体之间能够进行有效的基因交流，保持着一定的遗传稳定性。

种群可以是植物、动物或微生物等生物体的群集，它们通常占据着相同的生境，并通过繁殖来维持自身数量和持续存在。

1.2 种群数量和密度在生态学研究中，种群数量和密度是两个重要的指标。

种群数量是指在一定生态系统内的某一时刻内种群的总数，它可以通过样地调查、标记再捕捉法等方法来进行估算。

而种群密度则是指种群数量与生境面积的比值，它可以反映出生态系统中的种群分布和生态资料。

种群数量和密度的变化将直接影响生态系统的稳定性和物种分布。

1.3 种群结构与变动种群结构是指种群内个体的年龄、性别、体型分布以及其相互关系等因素的总和。

种群结构是影响种群稳定和持续存在的重要因素，它可以通过人口金字塔、年龄结构分析等方法来进行研究。

而种群的变动则是指种群数量和密度在一段时间内的变化，它受到环境因素、繁殖率、捕食种群等多种因素的影响。

种群的变动对生态系统的稳定性和动态平衡具有重要意义。

1.4 种群生态学种群生态学是研究种群在生态系统中的数量、分布和相互关系等生态因素，以及它们对环境因子的适应和响应机制的学科。

种群生态学的研究方法包括样地调查、捕捉标记法、种群动态模型等，它可以帮助人们更好地理解生物种群在自然界中的生存状态和演化过程。

二、群落2.1 群落的定义群落是指在同一生态系统内，由多个种群组成的各种生物体的集合。

这些不同种群之间存在着多种种间相互作用，包括竞争、捕食、共生、共存等。

高中生物必修三第四章种群和群落知识点第四章种群和群落一、种群1：种群：一定区域内同种生物所有个体的总称群落：一定区域内的所有生物生态系统：一定区域内的所有生物与无机环境地球上最大的生态系统：生物圈种群密度（最基本）出生率、死亡率迁入率、迁出率2、种群特征增长型年龄组稳定型衰退型性别比例1)种群密度a、定义：在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度；是种群最基本的数量特征；样方法适用于植物和活动范围小的动物b、调查方法：取样方法有五点取样法和等距离取样法标志重捕法：适用于活动范围大的动物2)出生率、死亡率：a、定义：单位时间内新产生或死亡的个体数目占该种群个体总数的比率；b、意义：是决定种群密度的大小。

3)迁入率和迁出率：a、定义：单位时间内迁入和迁出的个体占该种群个体总数的比率；b、意义：影响种群大小和种群密度的重要因素，针对一座城市人口的变化起决定作用。

4)年龄组成：a、定义：指一个种群中各年龄期个体数目的比例；b、类型：增长型（A）、稳定型(B)、衰退型(C)；增长型：种群中幼年个体很多，老年个体很少，种群密度会增大。

稳定型：各年龄期的个体数目比例适中，种群正处于稳定时期。

衰退型：幼年个体较少，而中老年个体较多，种群密度会减小。

c、意义：预测种群数量的变化趋势。

5)性别比例：a、定义：指种群中雌雄个体数目的比例；b、意义：对种群密度也有一定的影响。

3、种群的数质变革曲线：①“J型增长”a、数学模型：（1）（2）曲线（如右图）b、条件：理想条件指食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等条件；c、举例：自然界中确有，如一个新物种到适应的新环境。

②“S型增长”：种群经过一定时间的增长后，数量趋于稳定的增长曲线。

a、条件：自然资源和空间总是有限的；b、曲线中注意点：（1）K值为环境容纳量（在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量）；（2）K/2处增长率最大。

➢大多数种群的数量总是在波动中，在不利的条件下，种群的数量会急剧下降甚至消失。

种群和群落知识点总结一、种群的概念种群是指在某一地域内所有同一物种的个体的总和，种群的概念是生物学家们在长期实践中总结出来的一个概念。

种群是生态系统中的一个基本单元，它是通过生殖隔离与进化而与其他种群区分开来的一个群体。

种群通常具有以下几个特点：1、同一物种的个体总和。

种群是由同种个体组成的总和，这些个体属于同一物种，可以在某个特定的地理范围内进行交配和繁殖。

2、空间和时间上的联系。

种群的个体之间通常存在一定的空间关系，它们可能生活在同一地区内，如森林、草原、湖泊等特定的生态环境中；同时，种群也有一定的时间联系，可以通过繁殖将其后代代代传承下去。

3、种群数量的动态变化。

种群数量会随着环境变化而产生波动，这可能受到食物、栖息地、气候等因素的影响。

种群数量的动态变化可以直接影响到生态系统的稳定性和生物多样性。

二、群落的概念群落是指在某一地区内由多种不同种群组成的生物社区，它是生态系统中的一个重要组成部分。

群落的概念是生态学家们对不同种群在相同地域内相互作用的总和。

群落通常具有以下几个特点：1、多样性。

群落内通常包含多种不同的物种，它们之间可能是竞争关系、捕食关系、共生关系等各种相互作用。

2、相互依赖。

群落内的不同物种通常是相互依赖、相互作用的。

它们通过食物链、食物网、种间关系等不同的关系方式相互联系在一起。

3、稳定性和动态性。

群落内的种群数量和种类组成是随着时间和环境的变化而发生变化的。

这种动态性使得群落具有一定的适应性和稳定性。

三、种群与群落的关系种群和群落是生态系统中密切相关的两个概念，它们之间存在着紧密的相互关系。

种群和群落之间的关系体现在以下几个方面：1、相互作用关系。

种群和群落之间存在着多种不同的相互作用关系，包括种间相互作用、种内相互作用、种间竞争、捕食关系等。

这些相互作用关系使得种群和群落之间形成了复杂的生态系统。

2、资源利用和能量传递。

种群和群落之间通过资源的利用和能量的传递来维系自身的生存和繁衍。

⾼中⽣物种群和群落知识点 种群是指⽣活在同⼀地点的同种⽣物的⼀个群体。

下⾯店铺给你分享⾼中⽣物种群和群落知识点，欢迎阅读。

⾼中⽣物种群和群落知识点【1】 ⼀. 种群 1. 概念 ⽣活在同⼀地点的同种⽣物的⼀群个体。

种群既是⽣物繁殖的基本单位，也是⽣物进化单位，具有基因交流的能⼒;种群不是个体数量的简单相加，⽽是⼀个具有⾃我调节能⼒的有机单元。

要分清“同⼀个物体”和⽇常⽤语中“同⼀类⽣物”的区别，如：“⾍、树、草、鱼、蛇、鸟”等不是⼀个种群，⽽是⼀类⽣物。

注意区分“种”与“纲、⽬、科、属”等分类单位。

例如：黄⼭上的全部黄⼭松是⼀个种群，⽽黄⼭上的所有松树就不是⼀个种群，因为除了黄⼭松，还有其他松树。

2. 种群的特征 ⽣物个体不具备这些特征。

(1)种群密度 即单位空间内某种群的个体数量。

种群密度不是固定不变的，不同物种、同⼀物种在不同环境中的种群密度有差异。

调查⽅法： ①标志重捕法(捉放法)： ⼀般适⽤于动物，就是在⼀个⽐较明确界限的区域内，捕捉⼀定数量的动物个体进⾏标志，然后放回，经过⼀个适当时期(标志个体与未标志个体充分混合分布)后，再进⾏重捕，根据重捕中标志个体占总捕获数的⽐例，来估计该区域该动物的种群数量，即可算出该动物的种群密度。

标志重捕法的前提是：标志个体与未标志个体在重捕时被捕获的⼏率相等。

例如：假设在对某种群密度的调查中，第⼀次捕获并标志A只个体，第⼆次捕获B只个体，其中标志个体C只，设该种群数量为N，则： N：A=B：C，N=(A×B)/C(只) ②样⽅调查法： ⼀般适⽤于植物，即在某⼀⽣态系统中，随机取若⼲样⽅，在样⽅中计数全部个体，然后将其平均数推⼴，估数种群整体。

样⽅形态可以是长形、长⽅形、条带形和圆形等。

注意以下两个概念： 样⽅(样本)：从研究对象的总体中，抽取出来的部分个体的集合。

随机取样：在抽样时，如果总体中每⼀个个体被抽选的机会均等，且每⼀个个体被选与其他个体间⽆任何牵连，那么，这种既满⾜随机性，⼜满⾜独⽴性的抽样，就叫做随机取样(或叫做简单随机取样)。

必修三高二生物第四章种群和群落知识点总结种群指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。

以下是查字典生物网为大家整理的必修三高二生物第四章种群和群落知识点，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，查字典生物网一直陪伴您。

一、种群的特征1、种群是指一定的自然区域内，同种生物的全部个体的总和2、种群的特征：(1)种群密度：在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度;是种群最基本的数量特征;(2)出生率和死亡率：单位时间内新产生(或死亡)的个体数目占该种群个体总数的比率;(3)迁入率和迁出率：单位时间内迁入(或迁出)的个体占该种群个体总数的比率;出生率和死亡率、迁入率和迁出率是决定种群大小和密度的重要因素。

(4)年龄组成：指一个种群中各年龄期个体数目的比例;年龄组成是预测种群密度未来变化趋势的重要依据。

(5)性别比例：指种群中雌雄个体数目的比例;3、种群密度的测量方法：样方法(植物和运动能力较弱的动物)、标志重捕法(运动能力强的动物)二、种群数量的变化(包括增长、波动、下降、稳定等)1、种群数量增长的变化曲线：① J型增长曲线增长率保持不变条件：食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害。

种群的数量每年以一定的倍数()增长，若该种群起始数量为N0，则t年后种群数量为Nt=N0t② S型增长曲线增长率先增大后减小，K/2值时增长率最大，增长速度最快;K值时增长率为零。

条件：资源和空间都是有限的2、K值(环境容纳量)：在环境条件不破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群的最大数量.3、大多数种群的数量总是在波动中，在不利的条件下，种群的数量会急剧下降甚至消失。

4、研究种群数量变化的意义：对于有害动物的防治、野生生物资源的保护和利用、以及濒危动物种群的拯救和恢复有重要意义。

三、群落的结构1、群落的概念：同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合。

2、群落的物种组成：是区别不同群落的重要特征;群落中物种数目的多少称为丰富度，不同群落丰富度不同，一般越靠近热带地区，单位面积内的物种越丰富。

高一生物种群和群落知识点种群和群落是生态学中常用的一些概念，用来描述生物之间的关系和相互作用。

在高一生物学学习中，了解种群和群落的知识点非常重要，下面将对这些知识点进行详细的介绍。

一、种群种群是指生物学上同一物种个体的总和。

一个种群通常由一群具有相同特征的个体组成。

在种群中，个体之间存在着种种关系和相互作用。

1. 种群的特点种群具有以下几个特点：- 同一物种：种群中的个体属于同一物种，具有相同的遗传信息。

- 同一地域：种群中的个体分布在相互靠近的地理区域内。

- 交配：种群中的个体之间可以进行交配，保持物种的遗传多样性。

- 互相影响：种群中的个体之间存在竞争、合作、捕食等相互作用。

2. 种群的增长与变化种群的增长和变化受到许多因素的影响，包括出生率、死亡率、迁移率等。

- 出生率：种群中的个体数量会随着出生而增加。

- 死亡率：种群中的个体数量会随着死亡而减少。

- 迁移率：个体的迁移会改变种群的数量和分布。

种群的增长和变化可以用数学模型来研究，例如指数增长模型和Logistic模型等。

3. 种群密度种群密度是指单位面积或单位体积内个体的数量。

种群密度的大小会对种群的生存和繁殖产生重要影响。

- 疏密分布：种群密度高，个体分布比较密集；种群密度低，个体分布比较疏散。

- 影响因素：种群密度受到环境因素、资源可利用性、竞争等因素的影响。

- 适应性变化：种群在不同密度下会发生适应性变化，例如个体大小、生长速率等。

二、群落群落是指生态学上不同种群共同生活在一个相对稳定的地理区域内。

群落中的物种之间存在着复杂的相互关系和相互作用。

1. 群落的组成群落通常由多个种群组成，包括动物、植物、微生物等各种生物。

这些种群之间以及与非生物环境之间存在着各种相互作用和关系。

2. 群落的结构群落的结构描述了群落中不同物种的组成、数量和分布。

群落的结构可以通过物种数量、物种丰富度、物种多样性等指标来衡量。

- 物种数量：群落中不同物种的总数。