近代化的探索 PPT

大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
资产阶级革命派----辛亥革命
早期革命活动： 1894年成立革命团体-兴中会
1905年
中
日本东京
国
孙中山（资产阶级革命派）
同
盟
第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党
会
驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权
三
“民族”、 “民权”、“民生”
民
主
义
三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想。
1.组建革命团体兴中会；
2.策划反清起义； 3.成立革命政党中国同盟会； 4.以三民主义为领导革命的指导思想； 5.领导了辛亥革命； 6.推翻了清朝统治，废除了中国两千多年的君 主专制制度； 7.颁布了《中华民国临时约法》
陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅
《新青年》和北京大学
“民主”（德先生）、“科学”（赛先生） 思想革命：1.抨击旧道德和旧文化；2.提倡民主与科学 文学革命：3.提倡新文学（白话文），反对旧文学
失败的根本原因：没有触动封建制度
戊戌变法（百日维新）
公车上书（1895年）揭开变法维新的序幕
发展
组织学会，创办报刊宣传变法思想
1898年6月到9月
康有为、梁启超、谭嗣同等
政治、经济、文化、军事 性质、作用
戊戌变法的影响
性质： 资产阶级性质的改良运动
影响：在社会上起了一定的思想启蒙作用， 为资产阶级民主思想的传播奠定了基 础。
辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取了。没有改变中国 半殖民地半封建的社会性质，没有完成反帝反封建的 革命任务，从这个角度来说，辛亥革命是失败的
辛亥革命的性质： 一场的反帝反封建的资产阶级革命运动 失败的原因: 主观是资产阶级的软弱性和妥协性(根本原因); 客观是中外反动势力的联合绞杀
孙中山的革命实践活动：
变者，天下之公理也
——梁启超
材料三：我们革学命的习目西的，方是的为了政中治国谋制幸度福，因不愿少数
满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治 革命；不愿少数富人专政，故要社会革命。——孙中山
材赛料先四生：）我，们可现以在救学认治习定中只国西有政方这治两上的位、思先道生德想（上文当、时学化称术为上德、先思生想和上
新文化运动是我国历史上一次伟大的思想解放运动。
积极性：新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地 位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为 随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。 是一次伟大的思想解放运动。 不足：新文化运动对于中国传统文化的看法带有一 定的片面性。
由浅到深，由表及里，层层深入
材料一：中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能
及……中国欲学自习强，西则方莫如先学进习外的国生利器产；技欲学术习外国利器，
则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人。
-
—— 李鸿章
材立ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，二在：变变科法举之。学本而，一习在切西育要人其方才大的；成人，政才在治之变兴官制，制度在。开学校；学校之
背景
内忧（太平运动）外患（列强侵略）
第二次鸦片战争后
代表人物
（地主阶级） 地方：曾国藩，李鸿章，左宗棠，张之洞
目的
利用西方先进技术，富国强兵，摆脱 困境，维护清朝统治。
口号 内容
前期：”自强”；后期：“求富”
1 创办军事工业（例子）2 创办民用工业 3 培养人才，创办新式学堂4 建立新式海陆军
评价
性质和影响
近代化的探索
所谓“近代化”，指中国社会 由古代封建社会向近代社会转 变的过程；即是中国人民向西 方资本主义学习，寻求新的出 路的过程。
近代化探索的特点：
鸦片战争以后，一股向西方学习的新思潮萌 发，近代中国向西方学习经历了三个层次：
近
技术层面
洋务运动
代 化 的
制度层面
戊戌变法、 辛亥革命
探
索
思想文化层面 新文化运动
武昌起 义和中 华民国 的成立
1911年10月10日，革命党人在湖北武昌发动起 义，取得胜利。
1912年元旦，中华民国在南京成立，孙中山为 中华民国临时大总统。
辛亥 革命 的评
价
辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的君主 专制制度（封建帝制）；推动了中华民族的思想解放；促进 了中国民族资本主义的发展。从这个角度来说，辛亥革命是 成功的；
的一切黑 暗。
中 国 地主阶级（洋务派）：洋务运动 近 (利用西方技术维护清朝统治) 代 资产阶级（维新派）：戊戌变法 化 探 (维新改革,发展资本主义) 索 资产阶级（革命派）：辛亥革命 的 (推翻清朝统治,建立民主共和国) 代 进步知识分子：新文化运动 表
(民主、科学)
时间
19世纪60年代到90年代