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专题复习_中国近代化的探索.

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复习：第二单元近代化的探索

复习：第二单元近代化的探索

（2）他领导的这次运动与康有为领导的维新变法运动 性质各是什么？ 辛亥革命：资产阶级民主革命；

戊戌变法：资产阶级改良运动。 （3）这两场运动都没有使中国获得独立和富强，从 当时的国情来看，他们探索失败说明了什么？（ 2分） 资产阶级共和国的道路和资产阶级改良道路在 中国是走不通的。

7、中国走向近代化的历史，始于1861年。自此，中国的 近代化运动，走过了自强．变法．革命和改革的历程。 ──中国走向近代化的历史路程清晰在目，但留下的脚步 并非一条直线，从器物层面到制度层面，再到观念层面， 中国人每向前迈一步，都异常艰辛，但确是一种不断提高 的过程。 ──摘自《深圳商报》2000年1月2日《世纪之交的回望与 断想》 回答：（1）文中所说的“自强”、“变法”、“革命” 分别指什么历史事件？举出这些事件力图达到的主要目标。
前期：反对“尊孔复古”逆流
提倡民主， 反对独裁专制 提倡科学， 反对迷信盲从 提倡新道德，反对旧道德 提倡新文学，反对旧文学 后期：宣传马克思主义 1、1918年，李大钊在《新青年》上发表 《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》
2、1918年底，李大钊在北京创办《每周 评论》，成为宣传马克思主义的主阵地
1、洋务运动的目的 2、洋务运动的积极作用 3、戊戌变法失败的原因 4、同盟会的纲领 5、辛亥革命的指导思想、内容 6、辛亥革命的伟大功绩 7、新文化运动的口号、主阵地 8、新文化运动的主要内容 9、新文化运动的性质 10、新文化运动的积极作用。
2、初二同学在历史老师的指导下，探究“中国近代化的起步”请你一起参加。 （ 1） 搜集、整理资料：将同学们搜集整理的资料整理归类：（将字母填上）
8课 戊戌变法
1、戊戌变法的领导阶级、主张、代表人物及人物图片 2、公车上书的时间、背景、领导人、要求、

中国近代史复习中国近代化的探索(重要资料)

中国近代史复习中国近代化的探索(重要资料)

3、在戊戌变法的法令中，属于政治方面的内容是 A．提倡办实业，奖励发明创造B．广开言路，裁撤冗官，精简机构 C．开办新式学堂，设立译书局D．训练和装备新式陆、海军
4、“有心杀贼，无力回天。死得其所，快哉快哉！”这首绝命诗 出于一位甘为变法流血的维新人士，其作者是 A．康有为 B．梁启超 C．谭嗣同 D．光绪帝 5、戊戌变法从开始到失败，历时103天，因此历史上又称它为 A．商鞅变法 B．公车上书 C．百日维新 D．光绪维新 6、戊戌变法的实质是 A．一次资产阶级的爱国政治运动 B．一次知识分子参与朝政的运动 C．一次封建地主阶级的改良运动 D．一次资产阶级的革命运动
15、“公车上书”的直接原因是 A．中国资本主义的初步发展B．西方先进思想的传入 C．清政府腐朽统治 D．《马关条约》的签订 16、“公车上书”里提出要“变法”，这里的“变法”是指要建立 A．资产阶级的君主专制政体 B．资产阶级的君主立宪制度 C．资产阶级的民主共和政体 D．资产阶级的三权分立制度 18、戊戌变法失败的客观原因主要是 A．顽固派的强大 B．光绪帝被囚禁 C．袁世凯的告密 D．帝国主义的破坏 19、维新派的改革遭到顽固派的激烈反对，主要因为 A．维新派反对清政府B．改革触犯了顽固派的利益 C．改革完全是错误的D．维新派反对帝国主义 20、假如你是生活在维新变法时期的一位商人，你最赞同下 列哪项法令 A．提倡办实业，奖励发明创造 B．广开言路，裁撤冗官， 精简机构C．开办新式学堂，设立译书局 D．训练和装备新式 陆、海军
36、阅读下列材料 材料一 这次变法运动的悲剧性结局几乎从一开始就注定了。不仅缺乏经济 基础和民众基础的骤变根本不可能，而且无实权的皇帝和无权力的维新士子结 合形成的变法集团的软弱，有实权的太后和有权力的守旧官僚结合形成的反变 法集团的强大。 材料二 过去的一种很有影响的观点是：洋务运动和戊戌变法都属于改良运 动。其实，戊戌变法和洋务运动都是以改良面目出现而性质根本不同的两种运 动。 材料三 古有王安石变法以失败告终，近代的戊戌变法也没有成功，到了80 年代，中国改革的总设计师邓小平，运用正确的理论指导和方法、步骤，实施 的中国特色社会主义的改革获得了空前的成功。这不能不说是汲取了前人的历 史教训。前事不忘，后事之师嘛。中国正面临着前所未有的机遇，只要我们奋 发图强，中国是会傲立于世界民族之林的。 请回答： （1）材料一中提到的是哪次变法运动？结合材料说出这次变法运动为什么 “悲剧性结局几乎从一开始就注定了”。 （2）比较戊戌变法和洋务运动，说明它们“都是以改良面目出现而性质根本 不同的两种运动”。 （3）“古有王安石变法以失败告终，近代的戊戌变法也没有成功”，20世纪 80年代，“中国特色社会主义的改革获得了空前的成功”，就此谈谈你的认识。

中国近代化的探索(复习总结课)

中国近代化的探索(复习总结课)

中国近代化的探索（复习课）复习目标：1、知识与能力：（1）列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。

（2）知道“百日维新”的主要容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。

（3）了解的主要革命活动，知道武昌起义，认识辛亥革命的历史意义。

（4）列举独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。

2、过程与方法：（1）通过本节课的复习，了解中国的各个阶级、各种政治力量为挽救民族危亡所做的努力，感知近代中国人民争取民族独立和民族富强的艰辛历程。

（2）通过本节课的复习，学会用历史的眼光分析历史问题，加深对历史的理解。

（3）以分组讨论的形式对问题进行讨论，培养学生自主学习、合作学习、探究学习的意识。

3、情感态度价值观：（1）学习前人敢与改革的勇气、面向世界的开放态度，追求民族自强的爱国主义情感。

（2）培养学生关心时政，关心祖国的前途命运，形成正确的人生观和价值观。

（3）加深对改革艰巨性、复杂性的认识，树立积极进取的人生态度，增强承受挫折的能力。

重点与难点：重点：近代化的四次探索活动；难点：近代化的探索为什么不能改变中国半殖民地半封建社会的性质。

授课过程：导课：1840年，英国用坚船利炮打开了中国的大门，随后，列强纷至沓来，中华民族陷入苦难和屈辱的深渊。

在深重的民族危机中，中国的近代化艰难起步了，中国逐步从传统社会向近代社会转型。

今天，我们就来复习第六专题中国近代化的探索。

知识梳理：教师出示幻灯片“复习目标”，学生朗读目标。

屏幕展示本节课的主要复习容，即中国近代化探索包括的主要历史事件：洋务运动、百日维新、辛亥革命、新文化运动，让学生做到心中有数。

一、洋务运动教师要求学生快速浏览课文“洋务运动”，完成学案上关于洋务运动的知识梳理表格。

做完之后，教师出示课件洋务运动的表格，学生同为之间交换学案，相互检查有无错误。

专题：中国近代化的探索

专题：中国近代化的探索

（八上）专题：近代化的探索2012年4月[备考导航]本单元主要内容是中国各阶层的抗争与探索。

为探索救国救民的道路，地主阶级洋务派、资产阶级维新派与革命派以及资产阶级民主主义者先后在技术、制度与思想层面进行了不懈的探索，洋务运动开启了中国近代化的先河，戊戌变法则起到了思想启蒙的作用，辛亥革命建立了资产阶级共和国，新文化运动启迪人们追求民主与科学，探索救国救民的真理。

命题中常常考查这些历史事件的内在联系，题型常以选择题、读图题、材料分析题等出现。

[考点过关]一、洋务运动原因第二次鸦片战争后，清朝内外交困；西方完成了工业革命时间从19世纪60年代到90年代目的利用西方先进生产技术，维护清朝统治。

（师夷长技以自强）领导阶级地主阶级政治派别洋务派代表人物中央：奕 ；地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞口号和任务前期：“自强”主要任务是发展军事工业；后期：“求富”主要任务是发展民用工业。

主要内容①创办军事工业②创办民用工业③筹划海防④培养人才学习层面学习西方技术（军事器物）性质是一次失败的封建统治者的自救运动。

失败原因①从根本目的看，洋务派不改变封建制度，不可能让国家富强起来；②从学习西方的内容上看，洋务派学习西方仅限于学习西方的科学技术，单纯的学习西方的科学技术不可能使中国走上富强道路。

评价它没有使中国富强起来。

但客观上刺激了中国民族资本主义的产生和发展，为中国的近代化开辟了道路；对外国经济势力扩张也起到一些抵制作用。

二、戊戌变法（又叫百日维新）原因甲午战争后，民族危机空前。

中国民族资本主义有了初步发展，日本明治维新的影响。

时间1898年6—9月目的救亡图存；要求民权，发展资本主义领导阶级资产阶级政治派别维新派代表人物康有为、梁启超主要内容①政治上：②经济上：③文化上：④军事上：学习层面学习西方政治制度性质是一次自上而下的资产阶级改良运动失败原因维新派没有实力，没有依靠和充分的发动广大人民群众；以慈禧太后为首的顽固派的阻挠和破坏。

中国近代化的探索

中国近代化的探索

中国近代化的探索所谓“近代化”是指由封建社会向资本主义社会转变的过程。

中国近代化的探索：一.洋务运动二.戊戌变法三.辛亥革命四.新文化运动中考要求：1、列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用2、知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。

3、了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，探索辛亥革命的历史意义。

4、列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。

一、洋务运动背景：第二次鸦片战争后，清政府内外交困时间：19世纪60年代到90年代领导阶级：地主阶级（中央：地方：）目的：利用西方先进技术，维护清朝统治。

口号：前期：自强；后期：求富。

内容：创办军事工业；创办民用工业；筹划海防,建立海军；创办新式学堂, 培养人才。

性质：地主阶级自救运动评价：P30二、戊戌变法早期的维新活动：1895年公车上书，揭开了维新变法的序幕。

创办《万国公报》，后改名《中外纪闻》。

成立强学会——维新派政治团体基本形成。

背景：《马关条约》的签订，民族危机加深时间：1898年6月—9月领导阶级：资产阶级维新派主张：变法图强内容：政治、经济、文化、军事性质：资产阶级改良运动影响：传播了资产阶级的思想，起到了思想启蒙的作用。

教训：资产阶级改良道路在中国行不通三.辛亥革命革命党的创建兴中会：1894年，孙中山在檀香山成立中国同盟会：成立时间：1905年成立地点：日本东京创建者：孙中山性质：第一个全国规模统一的资产阶级革命政党革命纲领：驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权机关刊物：《民报》三民主义内容：“民族”、“民权”、“民生”地位：三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想背景：民族危机进一步加深，国内民族资本主义发展迅速。

时间：1911年领导阶级：资产阶级革命派高潮：1911年10月10日，武昌起义；1912年1月1日,在南京孙中山为临时大总统，中华民国成立结果：失败，袁世凯窃取革命果实性质：资产阶级革命影响：辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心；但没有改变中国的社会性质。

专题复习中国近代化探索(可修改).ppt

专题复习中国近代化探索(可修改).ppt
8、了解民国以来剪发辫、易服饰、 改称呼等社会习俗方面的变化。
课程标准
9、知道詹天佑、侯德榜等近代科学 技术方面的重要人物及其成就。
10、了解魏源、严复等人的主要思想。
11、以科举制度的废除和京师大学堂 的开办为例，了解近代新式教育发端的主 要史实。
知识概括
⑴、政治运动： 在救亡图存的时代主题下，中国追求 建立资本主义制度，进行了一系列由浅入深的政治运 动----洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。
洋务运动是中国近代化的开端，但是它只是学习 西方的军事器物，只是经济领域的变革；戊戌变法和 辛亥革命把中国的近代化进程由经济领域的变革发展 到政治领域的变革，开始追求西方的民主制度；新文 化运动又把中国的近代化进程由政治领域的层面推广 到思想领域，出现了空前的思想大解放。
知识概括
⑵、经济：近代中国由传统农业社会迈向资本主义工 业社会。这是资本主义政治运动在经济上的折射。
知识概括
⑶、思想文化：近代社会中西文化的冲突和交融使中 国思想文化发生了深刻变革。其中突出了向西方学习 的主线。
魏源是近代“开眼看世界”的第一人，提出“师 夷长技以制夷”，洋务运动则是魏源思想的具体实践； 资产阶级启蒙思想家严复，提出效法西方，推行维新 改革，为戊戌变法提供了理论支持 ；孙中山领导辛 亥革命的指导思想是三民主义；新文化运动倡导科学 民主。新文化运动后期对马克思主义的宣传，推动了 中国共产党建立和新民主主义革命发展。
中国的近代化历程
2、请完成下表：
思想
世界开始连成 一个整体
政治制度 确立
经济
文
启
艺
蒙
复思
兴想
新 航 路 开 辟
英美
国 资 产 阶 级

专题中国近代化的探索

4.方式 文化运动
5.学习 西方的思想文化
6.对中国近代化的积极作用
解放思想，为马克思主义的传播创造了条件
小
结
根据以下示意图，请总结出中国近代化的特点
洋务运动
学习西方先进的技术
戊戌变法 辛亥革命
学习西方先进的政治制度
新文化运动
学习西方的思想文化
特点：层层是中国近代史上一次政治上、思想上的
C 大解放，这里“思想上的大解放”是指
。
A.结束了两千多年的封建君主制度
B.促进了中国民族资本主义的发展
C.使民主共和观念深入人心
D.沉重打击了中外反动势力
四.新文化运动 1.时间 1915年 2.人物 陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等民主 主义者 3.主张 民主与科学
5.学习 西方的政治制度
6.对中国近代化的积极作用 推翻了封建帝制，使民主共和观念深入人心
典型例题
B 1.戊戌变法的历史作用主要表现在
。
A.推翻了封建君主专制
B.促进了思想解放
C.创建了近代第一批机器工业 D.挽救了民族危亡
2.中国近代最早的资产阶级思想启蒙运动是
指B 。
A.洋务运动 B.戊戌变法 C.辛亥革命 D.新文化运动
为中国资本主义近代化开辟了道路
典型例题
1.中国近代史上的三大思潮即洋务思潮、维新思潮和共和思潮的
D 兴衰，反映了近代前期的历史主流。洋务思潮的最大功绩
是
。
A.它引进了西方的先进技术和设备 B.它培养了科技人员和技术
工人
C.它抵制了外国经济势力的增长 D.它使中国开始了近代化探
索的进程
2.19世纪60、70年代，在中国经营的外国轮船公司因为洋务运动

期末专题复习：中国近代史-近代化的探索 专项训练-部编版历史八年级上册（含真题）（含答案）

中国近代史复习专题之二：近代化探索一、时空坐标二、专题知识1、四次近代化探索三、中考演练1.(2020·黔东南)近代史上,先进的中国人不断探索救国方案。

右边是网友归纳的救国方案截图，虽不是很准确。

但有些道理。

其中“李鸿章说。

我学”，是指李鸿章等人学习西方技术而开展了( )A.虎门销烟B.洋务运动C.戊戌变法D.辛亥革命2. (2020 .福建)如图所示企业的创办( )A.推动了近代工业发展B.掀起了实业救国浪潮C.宣告了工业体系形成D.实现了独立发展目标分3. (2020.自贡)李鸿章晚年说:“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎。

何尝能实在放手办理?不过勉强涂饰,虚有其表.....”李鸿章认为洋务运动“虚有其表”的根本原因是( )A.缺乏人才B.只单纯引进西方技术C.资金匮乏D.没有触及封建制度4. (2020.云南)《马关条约》签订的消息传到北京后，群情激愤。

正在参加会试的康有为、梁启超等,联合各省参加会试的举人，上书光绪帝，请求变法。

材料叙述的是中国近代历史上著名的( )A.虎门销烟B.公车上书C.洋务运动D.义和团运动5. (2020-眉山)鸦片战争之前，中国是没有国旗的。

在中外交涉中。

清政府因见西方列强侵华舰船均悬挂本国国旗。

于是,在1866年,总理衙门确定大清黄龙旗为中国的第一面国旗。

由此可见，列强侵略( )A.推动清政府产生近代国家意识B.给中华民族带来深重灾难C.促使先进中国人探索救国真理D.给中国人民带来西方生活方式6. (2020.河北)1875年,中国近代第一批海军留学生出国时曾宣言:“此去西洋，应深知中国自强之计，舍此无所他求。

背负国家之未来，取尽洋人之科学。

赴七万里长途，别祖国父母之邦，奋然无悔。

”可见，他们当时出国留学的最终目的是( )A.游历西洋B.兴办洋务C.学习科技D.救国图强7. (2020.荆门)《时局图》反映的是清朝末年，中国面临被列强瓜分豆剖的严重危机现象。

中考历史专题复习专题四中国近代化的探索市赛课公开课一等奖省名师优质课获奖PPT课件

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(3)一切从实际出发，实事求是，依据详细国情作出科学决 议。中国近代化必须与中国实际情况相结合，走自己特色近 代化道路。
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三、认识(启示)类 3．中国近代化探索历程给我们哪些启示？ (1)实现中国近代化，首要任务是推翻帝国主义、封建主义 和官僚资本主义，争取国家独立和民族解放。 (2)解放思想、更新观念是推进近代化首要条件，科教兴国 是近代化关键。实施对外开放，放眼世界，国家才能跟上时 代步伐。必须处理农业问题，才能加紧近代化进程，为近代 化提供支撑。
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2．近代列强侵华与近代化探索对应关系
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两次鸦片战争失败，使中国见识到西方船坚炮利，于是 以“自强”为旗号，以“师夷长技”为主要内容洋务运动兴 起。
中日甲午战争失败，使中国人思索何以学了西方依旧失 败，在探究日本明治维新成功基础上，以改变中国政治制度 、救亡图存为主要目标戊戌变法兴起。
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(3)起初是由地主阶级中洋务派领导，民族资产阶级一直 没有真正掌握近代化领导权。 (4)没有经过资本原始积累过程，资金匮乏，技术、人才、 思想准备相对不足，推进力主要是来自外部而不是内部。
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二、原因类 2．中国近代化探索失败原因是什么？ (1)社会性质：中国处于半殖民地半封建社会。 (2)受外国资本主义和本国封建势力双重压迫。 (3)阶级不足：民族资产阶级软弱性和妥协性(洋务运动除外 )。 (4)探索道路不符合国情。
专题四 中国近代化探索
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命题点一 中国近代化探索领域 (一)政治、思想近代化
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(二)经济近代化——近代民族资本主义波折发展
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(三)教育、社会生活近代化

近代化的探索专题复习123123

进步的知识分子
辛亥革命
新文化运动 学习西方的思想文化 （观念） （解放思想）
特点：层层递进、由表及里、逐渐深入
从学习西方技术到学习西方的政治制度，再到学习西方 的思想文化。（由器物到制度再到观念）
• 材料一：丌触劢封建统治根基癿自救运劢，改良主义，资 产阶级革命派领导癿革命，以及照搬资本主义癿种种斱案 ，都丌能完成救亡图存癿民族使命和反帝反封癿历叱仸务 。中国期待新癿社会力量，寻找先迚理论，完成救国救民 癿仸务。 • 材料二：毛泽东最伟大癿历叱功绩，是把马兊思列宁主义 基本原理同中国革命具体实践相结合起来，完成了反帝反 封建癿仸务，结束了中国卉殖民地卉封建社会癿历叱，建 立了中半人民共和国，确立了社会主义制度。
• 材料一：我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政 治上，道德上，思想上，学术上癿黑暗。——陈独秀 • 材料二：试看将来癿环球，必是赤旗癿世界。 • 材料三：新文化运劢馆建立在原北京大学红楼旧址上，是 全国唯一一家展示新文化运劢历叱癿综合博物馆。新文化 运劢馆用虚拟现实技术复原名人敀居。 • 材料四：所谓新者无他，即外来乊西洋文化也；所谓旧者 无他，即中国固有乊文化也……两者根本相远，绝无折中 乊余地。
近代化探索历程的感悟 感悟：
①地主阶级、资产阶级不能改变中国的命运。
②资本主义道路在中国走不通。
③中国人民具有不懈的探索精神。
④只有共产党才能救中国，只有马克思主义 才能救中国。
• 材料中提到癿人物所属派别癿名称是什么？他们癿代表人 物有谁？他们属亍哪个阶级？ • 从材料二中看出他们癿主张是什么？有何目癿？ • 材料三说明了什么？ • 这场运劢起到了什么积极作用？结果如何？其标志性事件 是什么？给我们什么启示？
• 材料一：梁启超在《变法通议》中叙述了同治初年德相俾 斯麦癿一段话为“三十年后，日本其兴，中国其弱乎？日 本人游欧洲者，讲究官制，归而行乊；中国人游欧洲者， 询某厂船炮乊利，某物价值乊廉，购而用乊，强弱乊源， 其在此乎？” • 材料二：在这次上书中，康有为围绕召开国会，定宪法癿 主张，迚一步提出变法癿上中下三策。皇帝仿敁彼得大帝 和明治天皇，亲自主持大计，宣布变法师上策；召集有才 能癿人，共商变法癿具体斱案和步骤，依次推行，是中策 ；责成督抚在各省实斲新政……是下策。
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知识概括
⑴、近代化探索的几次运动： 在救亡图存的时代主题 下，中国追求建立资本主义制度，进行了一系列由浅 入深的政治运动----洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、 新文化运动。
洋务运动是中国近代化的开端，但是它只是学习 西方的军事器物，只是经济领域的变革；戊戌变法和 辛亥革命把中国的近代化进程由经济领域的变革发展 到政治领域的变革，开始追求西方的民主制度；新文 化运动又把中国的近代化进程由政治领域的层面推广 到思想领域，出现了空前的思想大解放。
知识概括
⑷、教育、科技近代化： 在近代化的影响下，清朝 开明官员主张学习西方，改革教育。洋务运动时期， 已经开始创办新式学堂（ 京师同文馆 ）。(戊戌 变法 )时期，创办了近代第一所国家建立的最高 学府－－京师大学堂。后来，清政府颁布《 奏定学 堂章程 》建立了包括初等、中等、高等三个学 程的新式教育体制，并于( 1905 )年废除了科举制 度。
11、以科举制度的废除和京师大学堂 的开办为例，了解近代新式教育发端的主 要史实。
知识概括
⑴、近代化探索的几次运动： 在（ ）的时代主 题下，中国追求建立资本主义制度，进行了一系列由 浅入深的政治运动----（ ）、（ ）、（ ）、 （ ）。 （ ）是中国近代化的开端，但是它只是学习 西方的军事器物，只是（ ）领域的变革； （ )和（ ）把中国的近代化进程由经济领域 的变革发展到政治领域的变革，开始追求西方的民主 制度；( )又把中国的近代化进程由政治领域的 层面推广到思想领域，出现了空前的思想大解放。
救亡图存是近代中国的时代主题，科学家把科技 兴国作为自己责任。詹天佑、侯德榜的成就是中国人 不甘落后、在科学上追赶世界资本主义国家的见证。
知识概括
⑸、社会生活：在向西方学习的时代大 背景下，近代中国社会生活习俗也发生 了变化。铁路、火车、轮船、电话、照 相、报纸等的传入，剪辫、易服、禁止 缠足、改称呼、变礼仪等，中国人的生 活方式也向西方资本主义学习转变。
知识概括
⑷、教育、科技近代化： 在近代化的影响下，清朝 开明官员主张学习西方，改革教育。洋务运动时期， 已经开始创办新式学堂（ ）。( )时期，创 办了近代第一所国家建立的最高学府－－京师大学堂。 后来，清政府颁布《 》建立了包括初等、中等、 高等三个学程的新式教育体制，并于( )年废除了 科举制度。 救亡图存是近代中国的时代主题，科学家把科技 兴国作为自己责任。詹天佑、侯德榜的成就是中国人 不甘落后、在科学上追赶世界资本主义国家的见证。
一、课程标准
二、知识概括
三、试题精选
课程标准
1、列举洋务派为“自强”“求富”而创 办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动 在中国近代化进程中的地位和作用。
2、知道“百日维新”的主要内容，认识 戊戌变法对中国近代社会的影响。
3、了解孙中山的主要革命活动，知道武 昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。 4、列举陈独秀、胡适等新文化运动的主 要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想 解放运动中的地位和作用。
课程标准
5、讲述张謇兴办实业的故事，了解近代 民族工业曲折发电影等 在中国出现的史实。
7、以《申报》、商务印书馆等为例，了解 大众传播媒体对近代社会生活的影响。 8、了解民国以来剪发辫、易服饰、改称呼 等社会习俗方面的变化。
课程标准
9、知道詹天佑、侯德榜等近代科学 技术方面的重要人物及其成就。 10、了解魏源、严复等人的主要思想。
知识概括
⑵、经济近代化：近代中国由传统农业社会迈向资本 主义工业社会。这是资本主义政治运动在经济上的折 射。 洋务运动引进资本主义生产方式，经济近代化的 开端；戊戌变法进一步促进了资本主义发展；辛亥革 命推翻封建统治，建立中华民国，刺激了民族资本主 义的发展；一战期间是中国民族资本主义工业发展的 黄金时期；一战后帝国主义卷土重来，民族工业逐渐 萎缩；抗战时期由于日本的掠夺破坏，再度受挫；抗 战胜利后，由于内战，民族工业没能恢复。
知识概括
⑵、经济近代化：近代中国由传统农业社会迈向资本 主义工业社会。这是资本主义政治运动在经济上的折 射。 （ ）运动引进资本主义生产方式，经济近代 化的开端；（ ）运动鼓励兴办工矿企业，进一 步促进了资本主义发展；（ ）推翻封建统治， 建立中华民国，刺激了民族资本主义的发展；（ ） 期间是中国民族资本主义工业发展的黄金时期； （ ）后帝国主义卷土重来，民族工业逐渐萎缩； 抗战时期由于（ ）国家的掠夺破坏，再度受挫； 抗战胜利后，由于（ ）战争，民族工业没能恢复。
知识概括
⑶、思想文化近代化：近代社会中西文化的冲突和交 融使中国思想文化发生了深刻变革。其中突出了向西 方学习的主线。 )是近代“开眼看世界”的思想家，提出 “( )”，( )运动则是魏源思想的具体实践； 资产阶级启蒙思想家( )，提出效法西方，推行维 新改革，为( )运动提供了理论支持 ；孙中山领 导辛亥革命的指导思想是( )；新文化运动倡导科 学民主。新文化运动后期对马克思主义的宣传，推动 了( )建立和新民主主义革命发展。 (
专题复习
中国近代化的探索
中国近代化探索的过程就是向西方 学习的历程，这一历程与中国人民争 取民族独立和国家富强的过程相互伴 随，相互促进，有力地推动了近代中 国历史进步和社会发展。 中国近代化探索体现在政治、经 济、思想文化、社会生活各个层面。
中国近代化的探索过程中有哪几个 重大历史事件? • • • • 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动
知识概括
⑶、思想文化近代化：近代社会中西文化的冲突和交 融使中国思想文化发生了深刻变革。其中突出了向西 方学习的主线。 魏源是近代“开眼看世界”的思想家，提出“师 夷长技以制夷”，洋务运动则是魏源思想的具体实践； 资产阶级启蒙思想家严复，提出效法西方，推行维新 改革，为戊戌变法提供了理论支持 ；孙中山领导辛 亥革命的指导思想是三民主义；新文化运动倡导科学 民主。新文化运动后期对马克思主义的宣传，推动了 中国共产党建立和新民主主义革命发展。