人教版九年级化学下册课课练基础闯关练习(含答案)：8.3金属资源的利用和保护

课后达标训练 / 训练·提高作业【基础达标】1.以下金属在自然界中以单质形式存在的是 ( )A.钠B.锌C.铝D.金2.工业大将赤铁矿炼成铁是一个复杂的过程，炼铁高炉中主要发生了以下反响：①C+O2点燃CO2高温2CO②CO+C2高温CaO+CO↑③CaCO32高温④Fe2O3+3CO2Fe+3CO此中属于化合反响的是 ( )A. ①和②B.②和③C.③和④D.①和④3.铁在湿润的空气里会发生锈蚀，证明氧气必定参加了反响一定要做的实验是( )A. ①②B.①③C.②③D.①②③4.某些食品包装袋内有一小包黑色粉末，用来汲取氧气和水分，以防备食品腐败，常称“双吸剂”。

以下物质属于“双吸剂”的是 ( )A. 铁粉B.炭粉C.氧化铜D.生石灰5.以下说法不切合事实的是 ( )A.钢铁生锈是迟缓氧化B.铁在氧气中焚烧生成四氧化三铁C.铁锈的主要成分是四氧化三铁D.实时擦干被雨水淋湿的自行车可防备自行车生锈6.“绿箱子环保计划——荒弃手机及配件回收结合行动”已在全国 40 个要点城市中展开了多年。

以下有关荒弃手机中的金属资料回收利用的说法中，不正确的是( )A.能够节俭金属资源B.能够节俭冶炼有关金属所耗费的能源C.能够减少对环境的污染D.回收荒弃手机中的金属资料没有任何价值7.某同学使用如下图装置进行一氧化碳与氧化铜反响的实验。

请回答有关问题。

(1)有以下实验步骤：a. 加热；b. 通入一氧化碳。

请用上述实验步骤的标号填空：实验开始时，应先 ______________，而后 ______________。

(2)实验进行一段时间后， A 装置中出现的现象为 ______________，说明有 ______ ________生成；B 装置中出现的现象为 ______________，说明有 ______________ 生成。

(3)由上述实验可知，一氧化碳拥有 ______________性，所以，它们在工业上常用来 ______________。

8.3 金属资源的利用和保护一．选择题（共10小题）1．为了探究铁制品锈蚀的条件，小明用普通铁钉、纯铁钉同时进行如图的四组实验，一段时间后只在实验Ⅰ中观察到了红褐色锈斑，其他均无明显变化。

下列说法错误的是（）A．Ⅰ和Ⅱ说明铁制品锈蚀需要O2B．Ⅰ和Ⅲ说明铁制品锈蚀需要H2OC．Ⅰ和Ⅳ说明H2O和O2同时存在，铁制品不一定发生锈蚀D．Ⅲ和Ⅳ说明铁制品锈蚀跟铁制品内部结构有关2．下列有关金属的叙述，正确的是（）A．给菜刀刷植物油来防止生锈B．通常合金的硬度比其纯金属的硬度大C．铝、铁、铜都是银白色金属D．铝能制成铝箔是因为铝的密度小3．长期露置于空气中的金属铜表面会被锈蚀。

经检测锈蚀生成物中除含有 Cu 外，还有 C、H、O 三种元素。

根据质量守恒定律，下列选项是推测与 Cu 锈蚀有关的物质及相关实验探究。

下列有关描述错误的是（）A．锈蚀物中的 H 来自空气中的 H2OB．锈蚀物中的 C 来自空气中的 CO2C．根据检测结果，探究造成铜生锈的物质只需完成实验①、⑥D．如图探究实验还缺少金属铜只与 O2、CO2 两种物质接触的实验4．“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一。

对下列事实或做法的解释正确的是（）A．铁质水龙头表面镀铬可防锈﹣﹣改变了金属的内部结构B．众人拾柴火焰高﹣﹣可燃物越多，着火点越低，越易燃烧C．用活性炭净水﹣﹣活性炭可降低水中钙、镁离子的含量D．氧气能被液化贮存于钢瓶﹣﹣分子间有空隙且空隙能改变5．铁锈的下列性质中，属于化学性质的是（）A．不溶于水B．呈黄褐色C．可溶于盐酸D．密度比铁小6．合理开发和使用资源是人类可持续发展的前提，下列保护资源的措施中错误的是（）A．铁栏杆上刷一层油漆，以保护金属资源B．工业废水处理后循环使用，以保护水资源C．汽车安装尾气净化装置，以节约石油资源D．严禁使用一次性木筷，以保护森林资源7．下列保护金属资源的方法不可取的是（）A．防止金属的锈蚀B．．充分回收利用金属C．大量开采地下矿物D．．寻找金属的代用品8．下列关于金属材料的说法不正确的是（）A．常温下，铝能与空气中的氧气反应，在其表面生成致密的氧化铝薄膜B．铜有良好的导电性，常用于制作导线C．纯铝的硬度大于硬铝（铝合金）D．金属资源的回收利用既保护了环境，又节约了金属资源9．“绿箱子环保计划﹣﹣废弃手机及配件同收联合行动”已在全国40个重点城市中开展了近两年。

人教版初三化学下册第八单元课题3 金属资源的利用和保护巩固提升练习（含答案）一、选择题1、(2021河南郑州中牟期末)依据实验室模拟炼铁的部分装置图,判断下列说法正确的是（）A.应先加热Fe2O3,再通入COB.该实验不会使人中毒C.磁铁矿的主要成分是Fe2O3D.图中“炼”出的铁是纯净物,工业炼出的生铁是混合物2、(2021广东清远清新期末)铁是年产量最高的金属,而且应用广泛,下列有关金属铁冶炼的说法中,不正确的是（）A.冶炼原料是铁矿石、焦炭、石灰石等B.炼铁中焦炭的作用是提供热量和生成还原剂一氧化碳C.磁铁矿的主要成分是氧化铁D.炼铁所得生铁的含碳量是2%~4.3%3、(2021·河北中考)下列有关金属及合金的说法错误的是（）A．金属在常温下大多数都是固体B．铝合金的硬度比铝的硬度小C．铁制品在潮湿的空气中易生锈D．钢铁是使用最多的金属材料4、保护资源、合理利用资源是每个公民不可推卸的责任,下列做法不利于保护金属资源的是（）A．用油漆、搪瓷等涂覆在金属表面形成保护层B．用塑料等代替金属制造管道C．铝制品经常用砂纸擦拭,保持光亮D．有计划、合理地开采矿物资源5、(2021湖南益阳中考)“中国高铁,世界第一”。

高铁列车车体材料使用了含镍不锈钢,工业上火法炼镍的原理之一是C+2NiO2Ni+CO2↑。

下列说法正确的是（）A.含镍不锈钢的硬度小于纯铁B.火法炼镍中无污染环境的气体产生C.含镍不锈钢属于一种铁合金D.火法炼镍的反应中Ni元素化合价升高了6、(2021海南海口一模)下列关于金属的说法正确的是（）A.金属在常温下都是固体B.“真金不怕火炼”说明金的熔点很高C.合金的硬度一般大于各成分金属的硬度D.大多数金属在自然界中以单质的形式存在7、下列环境中的铁制品最容易生锈的是（）A．疏松潮湿土壤中的铸铁管道B．涂油的自行车链条C．镀铬的水龙头D．盛水的不锈钢水杯8、某化学小组的同学利用混有少量CO2的CO气体还原氧化铁,并验证反应后的气体产物。

人教版九年级化学下册第八单元课题三《金属资源的利用和保护》同步练习（含答案）第1课时铁的冶炼01知识管理1．金属在自然界的存在形式存在形式：地球上的金属资源除少数很不活泼的金属如________等有________的形式存在外，其余都以________的形式存在。

2．一氧化碳还原氧化铁的实验实验原理：用化学方程式表示为________________________________。

实验装置：实验现象：________色粉末逐渐变成________色，产生一种能使澄清的石灰水________的气体。

注意事项：(1)实验操作顺序：实验时，需先通一氧化碳，直至排净玻璃管内的空气再点燃酒精喷灯，以免发生爆炸；实验完毕，先停止加热，继续通一氧化碳至玻璃管冷却，防止生成的铁被氧化。

操作步骤可以巧记为“气→灯→灯→气；前防爆炸、后防氧化”。

(2)尾气的处理：一氧化碳有剧毒，随意排入空气会造成大气污染，所以要进行尾气处理，可采用将一氧化碳燃烧掉或用气囊收集的方法处理。

3．工业炼铁设备：________。

原料：铁矿石、________、石灰石、空气。

原理：在高温下，利用焦炭与氧气反应生成的________将铁从铁矿石中还原出来。

4．含杂质物质的化学方程式的计算公式：纯净物的质量分数(又称纯度)＝________________。

注意：在计算过程中，不论是反应物还是生成物，代入化学方程式进行计算的都必须是纯净物的质量。

02基础题1．把铁矿石、焦炭和石灰石一起加入到高炉中进行冶炼，得到的产物是( )A．钢 B．生铁 C．纯铁 D．锰钢2．工业炼铁的主要原料中，正确的一组是( )①铁矿石；②焦炭；③一氧化碳；④石灰石；⑤空气A．①②⑤ B．①②④⑤C．①③④⑤ D．②③④3．工业炼铁中会发生一氧化碳与氧化铁的反应，该反应中发生还原反应的物质是( )A．CO B．Fe2O3C．CO2 D．Fe4．用下列矿石冶炼金属时，排放的废气容易引起酸雨的是( )A．辉铜矿(主要成分Cu2S)B．赤铁矿(主要成分Fe2O3)C．磁铁矿(主要成分Fe3O4)D．铝土矿(主要成分Al2O3)5．用1 000 t含有氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁97%的生铁的质量约是( )A．560 t B．571 tC．577 t D．583 t6．在一定条件下，一氧化碳、木炭都能与氧化铜发生反应，下列叙述正确的是( )A．反应产生的气体都有毒B．反应中都有红色固体生成C．反应类型都是置换反应D．反应的生成物不同7．某化学兴趣小组利用如图所示装置进行实验，来研究工业炼铁的化学原理，试按要求填空：(1)硬质玻璃管中观察到的现象是________________________，写出一氧化碳和氧化铁反应的化学方程式____________________________。

8.3 金属资源的利用和保护一．选择题（共12小题）1．某学习小组用相同的洁净无锈的铁钉对铁制品锈蚀的条件进行探究，设计的实验如图所示，一周后观察，下列说法错误的是（）A．①和②中的铁钉无明显变化，③中的铁钉明显生锈B．②中加入的蒸馏水要事先煮沸，目的是除去水中溶解的氧气C．③中铁钉的甲、乙、丙三处，甲处锈蚀最严重D．探究发现铁生锈的主要条件是铁与空气和水（火或水蒸气）直接接触2．铁锈的主要成分是（）A．FeCO3B．Fe3O4C．FeO D．Fe2O33．2015年4月22日是第46个世界地球日，其活动主题为“珍惜地球资源，转变发展方式﹣﹣提高资源利用效率”，下列做法不符合这一主题的是（）A．回收利用废旧金属，保护金属资源B．推广无纸化办公，使用再生纸且双面打印C．大力发展新资源，禁止使用化石燃料D．洗菜的水用来浇花4．铬广泛应用于电镀、颜料等多种化工生产中，但生产过程中排放出的铬渣中含有铬酸钙等致癌物，会持久损害地下水和农田．因此，我国采取了一系列措施控制铬污染．下列措施不利于控制铬污染的是（）A．严格限制有毒铬的使用B．禁止使用有毒铬的工艺C．将有毒铬渣深埋地底D．清理被铬渣污染的水土5．下列有关金属资源的利用和保护不合理的是（）A．废旧金属的回收利用是保护金属资源的有效途径之一B．银是导电性最好的金属，应该全面取代铜、铝做导线C．车船表面涂油漆可防止生锈D．炼铁的主要原料有铁矿石、焦炭、石灰石6．下列关于铁的说法，正确的是（）A．用水可以除去铁锈B．铁在潮湿空气中容易生锈C．铁生锈不是缓慢氧化D．铁部分锈蚀后没有回收价值7．下列有关金属材料的叙述错误的是（）A．回收利用废旧电池中的铅、汞等可减少对环境的污染B．铝块能制成铝箔是利用了铝的延展性C．铝比钢铁中的铁活泼，因而铝的抗腐蚀性能比铁差D．在铁制品表面刷漆或镀耐腐蚀性金属都可以防止铁制品锈蚀8．“绿箱子环保计划﹣﹣废弃手机及配件同收联合行动”已在全国40个重点城市中开展了近两年。

8.3 金属资源的利用和保护一．选择题（共8小题）1．下列环境中，铁钉表面最容易产生铁锈的是（）A．部分浸没在食盐水中B．在潮湿的空气中C．在干燥的空气中D．浸没在植物油中2．如图是探究铁锈蚀条件的装置。

调节L端与R端的液面高度一致，塞紧木塞，一周后下列推断正确的是（）A．b管中铁钉一样会锈蚀B．L端液面比R端液面低C．该实验能说明铁锈蚀与空气、水都有关D．若将a管中的水改为食盐水能加快铁的锈蚀3．下列关于金属的说法正确的是（）A．铁制品生锈产生的铁锈是一种疏松多孔的物质，它的主要成分是Fe3O4B．硬铝片比纯铝片硬度小C．铝制品抗腐蚀能力较铁制品强D．用FeSO4溶液、Cu和Ag三种物质可以验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性强弱顺序4．废旧电池集中处理的首要原因是（）A．回收电池中的石墨电极B．回收电池外壳金属材料C．回收电池中的填充剂D．防止电池中汞、铜等金属污染环境5．随着人们生活质量的不断提高，废电池必须进行集中处理的问题被提到议事日程，其首要原因是（）A．利用电池外壳的金属材料B．防止电池中汞、镉和铅等重金属离子对土壤和水源的污染C．不使电池中渗透的电解液腐蚀其它物品D．回收其中石墨电极6．下列说法正确的是（）A．金刚石和石墨都是由碳元素组成的同种单质B．钢铁在海水中不易锈蚀C．回收金属只是节约资源，不能防止污染D．用肥皂水区别硬水软水7．下列对金属和金属材料的认识中，错误的是（）A．生铁和钢的性能完全相同B．铁粉作双吸剂和铁生锈的原理相同C．赤铁矿的主要成分是Fe2O3D．回收旧金属有利于节约金属资源8．下列关于资源和能源的叙述中错误的是（）A．空气中氧气的体积分数约为21%，炼钢、炼铁、宇宙航行都要用到氧气B．提倡汽车使用液化石油气（CNG）作燃料，防止二氧化碳的产生C．废旧金属的回收利用，不仅可以节约金属资源，还可以减少对环境的污染D．有计划、合理的开采矿物，是保护金属资源的有效途径二．填空题（共18小题）9．中国青铜时代开始于公元前2000年，经夏、商、西周、春秋、战国、秦、汉，历经多个世纪，青铜文化是我国文化的重要组成部分。

8.3金属资源的利用和保护一选择题1、下列各说法正确的是（）A．在铁板表面镀上一层锌成为白铁，白铁是铁锌合金B．铁是地壳中含量最多的金属元素C．炼铁高炉炼出来的是生铁不是钢D．从高炉排出来的废气，可以直接放空气2.下列各项比较中，正确的是（）A.含碳量：生铁＞钢B.含铁量：Fe2O3＞FeOC.地壳中元素含量：Fe＞AlD.韧性：生铁＞钢3．等质量的镁、铝、锌、铁与稀硫酸反应完全后，产生氢气的情况如图所示，其中表示铁与稀硫酸反应的是（）A.bB.aC.dD.c4．将燃着的镁伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，镁带剧烈燃烧，发生的反应方程式为2Mg+CO2高温===2MgO+C，下列叙述错误的是（） A.该反应中镁发生了氧化反应B.该反应中二氧化碳是还原剂C.该反应属于置换反应D.镁着火时不能用二氧化碳灭火剂扑灭5．下列关于生铁和钢的描述中，正确的是（）A．生铁和钢都是混合物，其主要成份都是碳B．生铁硬而有韧性，既可以铸又可煅C．生铁与钢的性能由很大的差别，主要是由于生铁和钢中的含碳量不同D．钢是用铁矿石和焦炭作原料炼制而成的6. 通过对金属和金属材料的学习，你认为下列做法正确的是（）A.将硫酸铜溶液盛放在铁桶里B.要制取2 g氢气，用56 g生铁与足量的稀硫酸反应C.将裸露的铁管埋在潮湿的土里D.将锌镀在铁的表面，以保护铁不受腐蚀7.把A、B两块质量相等的铁片分别放进盛有等质量，等质量分数的盐酸和硫酸的两个烧杯中，两烧杯分别放在一天平的左右两个托盘上。

充分反应后铁片都有剩余，则天平指针（）A.偏向盐酸一边B.偏向硫酸一边C.无法判断D.天平平衡8.地壳中含量最多的金属元素（）A.铁B.氧C.硅D.铝9.下列物质中不能由金属与盐酸直接反应制得的是（）A.氯化镁B.氯化锌C.氯化铁D.氯化铝10．盐酸与生铁反应，当生铁反应完毕后，烧杯里留有少量黑色物质，其主要物质为（）A.氧化铁B.四氧化三铁C.碳D.铁粉11.不锈钢中除了铁之外，其余的两种主要的金属元素是（）A.镍、铬B.锰、铬C.铬、钨D.锰、钨12．铁在一定条件下容易生锈，下列有关铁生锈的叙述错误的是（）A.铁生锈一定伴随着物理变化B.铁生锈时，铁发生了缓慢氧化C.铁生锈的本质就是铁与氧气反应生成氧化铁D.铁生锈时，会有难以察觉的热量放出13.下列矿石的主要成分表达错误的是（）A.黄铁矿(FeS2)B.菱铁矿(FeCO3)C.黄铜矿(CuFeS2)D.辉铜矿(CuS)14.在面盆、痰盂等铁制品表面烧制搪瓷的目的是（）A.增大硬度防止撞坏B.增大厚度防止磨损C.防止铁生锈且美观D.美观和杀菌消毒作用15. 还原铁的某氧化物2.16g，可以得到1.68g铁。

8.3金属资源的利用和保护同步练习一、单选题1．下列有关生活经验的做法正确的是A．雨水淋湿的自行车，直接用带油的布擦B．用水基型灭火器来扑灭非水溶性可燃性液体引起的着火C．用活性炭净水器降低自来水的硬度D．经常用钢丝球、沙等来擦洗铝制品表面2．如图所示的实验，下列描述中不合理的是A．证明铁生锈需要氧气B ．通过黄铜片与纯铜片的相互刻画，可以比较出它们的硬度大小C．使用测电笔辨别火线和零线时，手不能接触金属笔卡D．玻璃棒相互排斥，它们一定带同种电荷3．通过实验回答，铁钉在下列哪些情况下最容易生锈A．在干燥的空气中B．在潮湿的空气中C．浸没在植物油中D．部分浸入食盐水中4．下图是一氧化碳还原氧化铁的实验装置，下列说法正确的是A．参加反应的氧化铁与一氧化碳的质量比为40∶7B．开始时应先预热玻璃管，后通入一氧化碳C．实验中玻璃管里粉末由黑色逐渐变为红棕色D．将尾气点燃或者收集，可防止一氧化碳污染空气5．下列关于生铁和钢的描述中，正确的是A．生铁和钢都是混合物，其主要成份都是碳B ．生铁硬而有韧性，既可以铸又可煅C ．生铁与钢的性能由很大的差别，主要是由于生铁和钢中的含碳量不同D ．钢是用铁矿石和焦炭作原料炼制而成的6．工业上用100 t 含氧化铁(Fe 2O 3)80%的赤铁矿石，理论上可炼出含铁96%的生铁的质量是( ) A ．56 t B ．58.3 tC ．70 tD ．72.9 t7．下列物质属于纯净物的是 A ．液态氧 B ．冰红茶C ．磁铁矿D ．不锈钢8．下列有关资源、能源的叙述正确的是A ．金属资源有限，而且不可再生，如果不顾国家利益乱采矿，金属元素就会被耗尽B ．地球上的生物种类千差万别，但体内水的质量分数一般都在60%以上C ．石油是一种混合物，主要含有碳氢两种元素，汽油和煤焦油都是石油炼制的产品D ．太阳能、风能、核能、生物质能等能源的利用，可以解决化石能源面临耗尽的问题9．某学习小组用相同的洁净无锈的铁钉对铁制品锈蚀的条件进行探究，设计的实验如图所示，一周后观察。

九年级下册化学人教版同步课时作业8.3金属资源的利用和保护一、单选题1.用下列矿石冶炼金属时，排放的废气容易引起酸雨的是( )A.赤铁矿（主要成分23Fe O ）B.磁铁矿（主要成分34Fe O ）C.黄铁矿（主要成分2FeS ）D.菱铁矿（主要成分3FeCO ）2.下列关于工业炼铁的叙述中错误的是( ) A.使用的设备是高炉B.主要原料为铁矿石、石灰石、焦炭和热空气等C.主要原理是：2322Fe O 3C 4Fe 3CO ++↑高温D.主要产物为生铁3.为防止铁制品锈蚀，下列做法不恰当的是( ) A.车船表面喷漆 B.铁制品表面镀锌C.制成不锈钢D.用洗涤剂洗净铁制品表面的油膜4.探究铁生锈的条件，有利于寻找防止铁制品锈蚀的方法。

下列对比实验设计与所探究的条件（蒸馏水经煮沸并迅速冷却），对应关系正确的是（ ）A.甲和乙:水B.乙和丙:空气C.甲和丙:空气D.甲和丁:水5.按如图所示装置进行实验，一周后发现铁钉锈蚀最铁钉锈蚀严重的位置是（ ）A.a 处B.b 处C.c 处D.三处同样严重6.下列有关金属资源的利用与防护不合理的是（ ）A.经常用钢丝球擦洗铝锅表面，保持洁净B.在钢铁表面喷油漆可防止生锈C.废旧金属的回收利用，保护金属资源的有效途径之一D.改变金属的组成和结构，铸造成合金材料可优化其性能7.金属资源不可再生，保护金属资源是我们刻不容缓的职责。

下列有关叙述错误的是( )A.大力开采矿物以保障金属材料的供应B.提高废旧金属的回收利用率C.在金属制品表面刷漆、涂油等防止金属锈蚀D.发明金属替代品制造机器的某些零部件8.下图是实验室模拟工业炼铁的实验装置图，下列说法不正确的是( )A.B处玻璃管内CO和Fe O发生化学反应，还原剂是CO23B.在点燃酒精喷灯前，应先通入CO气体排尽装置中的空气C.该实验可以观察到B处固体从黑色逐渐变成红棕色D.该模拟实验缺少尾气处理装置，会污染空气9.线上学习，居家实验。

第八单元8.3金属资源的利用和保护过关练习一、选择题：1、生活离不开化学，下列说法正确的是（）A、水龙头表面镀银防锈延长使用寿命B、煤炉旁边放一盆水防止一氧化碳中毒C、水中加肥皂液可以把硬水软化D、给病人吸纯氧用于医疗急救2、下列关于金属或金属资源的说法正确的是（）A．钢是指更纯净的铁B．废旧的易拉罐无回收价值C．铝合金硬度大、密度小，可以做门窗、飞机等D．赤铁矿的主要成分是四氧化三铁3、如图是探究铁锈蚀条件的装置。

调节L端与R端的液面高度一致，塞紧木塞，一周后下列推断正确的是（）A．若将a管中的水改为食盐水能加快铁的锈蚀B．L端液面比R端液面低C．该实验能说明铁锈蚀与空气、水都有关D．b管中铁钉一样会锈蚀4、下列关于资源和能源的叙述中错误的是（）A．空气中氧气的体积分数约为21%，炼钢、炼铁、宇宙航行都要用到氧气B．提倡汽车使用液化石油气（CNG）作燃料，防止二氧化碳的产生C．废旧金属的回收利用，不仅可以节约金属资源，还可以减少对环境的污染D．有计划、合理的开采矿物，是保护金属资源的有效途径5、控制变量法是实验探究的重要方法，如图是两个常见实验，说法不正确的是（）A．甲实验可探究铁生锈与氧气、水有关B．甲中①②对比，可探究铁生锈是否与植物油有关C．乙实验可探究物质的燃烧需要接触氧气、温度需要达到物质的着火点D．乙中红磷不燃烧是因为温度没有达到红磷的着火点6、下列关于对应实验的分析和说法正确的是（）7、下列关于金属的说法正确的是（）A．武德合金的熔点高，可用于制造保险丝B．铝制品抗腐蚀能力比铁制品强C．用 FeSO4 溶液、Cu 和 Ag 三种物质可以验证 Fe、Cu、Ag 三种金属的活动性强弱D．铁制品生锈产生的铁锈是一种疏松多孔的物质，它的主要成分是 Fe3O48、下列对金属和金属材料的认识中，错误的是（）A．生铁和钢的性能完全相同B．铁粉作双吸剂和铁生锈的原理相同C．赤铁矿的主要成分是Fe2O3D．回收旧金属有利于节约金属资源9、下列说法正确的是（）A．防止金属腐蚀，是保护金属资源的重要途径B．铝制品具有良好的抗腐蚀性，是因为铝的化学性质不活泼C．镁在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D．我国的矿物储量比较丰富，所以废旧金属可直接扔掉，没有必要回收10、下列关于能源、资源的说法不正确的是（）A．开发新能源汽车可减少化石能源的使用，从而减少雾霾天气现象B．我国金属资源储量丰富，可以任意开采C．太阳能、风能发电是今后新能源开发的方向D．石油经加热炼制，可得到汽油、煤油、柴油等不同产品11、初中化学实验中常见的学习方法是对比实验分析法。