以创建省红领巾示范学校为切入点，全方位开展少先队活动
在上级领导的关爱与支持下，在全体师生的共同努力下，我校少先队工作的开展，全面落实科学发展观，坚持以“德育为先，以德立校”，重视以少年儿童为本的工作理念，以创建省红领巾示范学校为切入点，全方位落实、抓实少先队工作的开展。
学校领导班子重视少先队基础工作的建设，并由朱思红副校长亲自分管大队部工作。成立以陈伯良校长、朱思红副校长、各校区大队辅导员、各专科骨干力量为少先队工作辅导组，全面抓实队的基础建设。从而形成我校指导少先队工作的理念：活动育人——代替枯燥的说教和训斥，找到队员和老师的共同切入点（兴趣）。实践育人——让队员亲历亲为，使“知行结合”落到实处，让队员得到真正的体验。争章育人——通过雏鹰争章的活动，使少先队活动规范化、教育系统化，激励机制具体化。这种工作理念得到市文明办主任刘炬培的充分肯定。
一、雏鹰行动，全面开展
我校少先队活动的开展，坚持贴近实际、贴近生活、贴进少年儿童。在工作中，结合各大节假日，开展丰富多彩，具有我校特色的少先队活动。促使队员在活动中得到锻炼、在活动中得到提高、在活动中得到激励与成长。
我们是新世纪的小主人，我们是社会主义的接班人。敢于发表见解、为队员服务、具有奉献精神是我们本届少代会讨论最激烈的话题。在新一届大队委的候选人过程中，发生着许许多多感人的事迹。同时最
新颖之处就是队员们通过网络，自由自在，不受时间限制的对候选人进行交谈与评价。通过网络，展示出新一届候选人的真实风采。除此之外，具有敢为队员着急，想队员之所想，急队员之所急，怀着奉献精神的实干者，受到代表们的喜爱。更让代表兴奋不已的是，可以面对面与学校行政直接发表队员们的心声。新一届的大队委在代表们的提问、面对面交谈、才艺展示，最后通过网络选举，产生正式的新一届大队委。会后，代表们进行欢乐的自助餐联欢晚会，培养队员当家作主的小主人翁精神。
除此之外，我们重视队员的权利，尊重队员的身份外，我们还重视培养队员们在争章过程中的努力。一直以来，我校积极贯彻落实《南粤少年雏鹰行动》新体系，重视雏鹰争章活动的开展。20**年11月7日，xx电视台第五频道——嘉佳卡通对我校的雏鹰争章活动进行了拍摄，对我校少先队工作做了具体的报道。其中四年（2）、（4）中队的雏鹰们在中队辅导员苏梓平、陈玉华老师的指导下，参与“英语章”、“科技章”、“体育章”的争章活动拍摄，集趣味性、智慧性和协作性，赢得现场的外国朋友、记者、老师们的夸奖。另外，队员以《我的学校我骄傲》为主题对校长、老师进行现场采访，从不同的角度充分展现东风西学子们的综合素质。
另外：在12月19日上午，我们与香港马鞍山循道卫理小学共同举行了“穗港儿童齐争章共筑友谊彩虹桥”手拉手活动。我校少先队队歌手语演示、阳光体操表演展示雏鹰们积极、健康的精神面貌，大合唱《歌
唱祖国》更是把活动推向了高潮，最后所有的领导和来宾一同观摩了东风校区27个中队的雏鹰争章全方位展示活动，各年级分别开展中队争章主题活动（六年级争获社会考察章：“盘福，辉煌的30年”的中队主题会；五年级争获“生态环保章”；四年级争获“养植章”、“廉洁修身章”、“岗位责任章”；三年级争获“手拉手章”；二年级争获“自理章”、“文明章”；一年级争获“好朋友章”）活动受到领导、嘉宾的高度评价。在19周的中队活动时间里，进行各中队的考章。同时，在期末散学礼进行隆重的颁章礼仪。
20**年9月18日下午，东风西路小学五（1）、（2）中队全体少先队员在朱思红副校长、大队辅导员宋华娟老师、中队辅导员李怡冰、黄绮雯、刘凤霞老师的带领下，参加由六榕社区组织的“创建全国文明城市”的活动。身为xx志愿者少年预备队的队员们兴高采烈地来到目的地：六榕街旧南海社区，在社区工作人员、老师的安排下，队员有秩序地拿起工具，以最快的速度找到人行道上、墙角边粘着的香口胶，用尽力气去把这些像膏药般的垃圾铲除。队员们在铲除的过程中，体验了劳动的辛苦，都说没想到一个小小的不良行为习惯，竟会给市容带来这么大的影响，环卫工人的工作真伟大。
20**年11月4日上午，我校大队总辅导员宋华娟、卢锦珊老师带领20名礼仪小天使到孙中山纪念堂参加“xx市国家卫生城市授牌暨表彰大会”献花礼仪活动，共同见证了那激动人心、令人难忘的历史时刻：我们xx市市长张广宁从全国爱卫会副主任、卫生部部长陈竺手里接过“国
家卫生城市”牌匾，他们的双手紧紧地握在了一起。
东风西路小学的礼仪小天使们在表彰大会现场受到与会领导们的一致肯定与赞扬，这是陈伯良校长提出“五个一”人才培养目标之“懂得一套待人接物礼仪”的具体表现，也是我校长期重视少先队基础工作建设的结果。
我们将发扬“创卫”精神，在xx省少工委授予的“xx志愿者少年预备队”旗帜的引领下，组织开展“学礼仪、学英语、争当亚运志愿者预备队”活动，走进社区、街道、场馆宣传文明交通、环境卫生、礼仪亚运等知识，以实际行动迎接亚运盛会的到来，为文明广州再添光彩！
20**年12月19日上午8点，东风西路小学两支队伍共44名队员，在赵晓松、宋华娟老师的带领下参加“激情亚运会和谐红领巾”08奇奇运动会“阳光体操”、“欢乐不倒翁”项目的总决赛，分别获得了季军和优秀奖的好成绩。
2、学会感恩，快乐成长
九月，各校区举行“我爱我师”系列活动：一张卡，一份情；尊师格言的书法展览；庆祝教师节尊师大会。通过电视台、广播、展板等内容，校园里充满着感人、温馨、和谐的氛围。当全体师生唱响《我和你》时，我们一起共唱、一起手拉手、一起祝福，祝福所有的老师：节日快乐、身体健康、笑容常在！
9月12日晚上7时，来自盘福社区、兴隆东社区的队员们和家长们，一同参加“红领巾迎月贺中秋联欢晚会”。欢乐的亲子游戏，动感的歌舞
表演，温馨感人的慰问场面至今难以忘怀。第二部分是队员与家长提着灯笼、手拿礼物前往兴隆东社区的“星光老人院”进行慰问。当孩子们把精心准备的礼物赠送给老奶奶、老爷爷时；当孩子们围着老奶奶、老爷爷歌唱节日歌曲时；当队员手拉老奶奶、老爷爷的手道上最深的祝福时，老人们被孩子的行为所感动。教育，此时无声胜有声！
我们有来自于家庭、社区的最好教育资源，更多的是我们需要走向社会进行学习。20**年9月11日上午，在团市委、区少工委的组织下，东风西路小学的少先队员们到广州白云国际会议中心参加了“奥运会冠军陈燮霞广州座谈会”。这真是一个激动人心的聚会。因为开学典礼上我们迎来师兄，前一届的奥运会跳水冠军杨景辉哥哥，现在又迎来了本届奥运会的首金获得者，心情非常兴奋。我们通过与奥运冠军面对面的交谈，队员感受到为了国家的荣誉，为了能达到更高的训练水平，平常的付出是艰苦而长久，必须要有坚强的毅志力和顽强的拼搏精神。队员们表示：在今后的学习、生活中，要秉承奥运会精神，以奥运会冠军陈燮霞姐姐为榜样，以陈伯良校长提出的“更勤、更严、更勇”为目标，刻苦、努力学习，争当东风西好少年！
在迎接祖国母亲59岁的生日里，我们举行“文明小公民十做到”展示会：五、六年级的少先队员们发挥自己的演艺才能，创造各种形式进行“十做到”的文明小公民事迹介绍，让队员们再次明确小公民应负的责任和应有自身素质要求；四年级举行“亚运会知识题的竞赛”，了解更多的亚运基本知识，更好地为亚运会做出贡献；三年级根据各班的特点，举
行各项文体演出，发挥队员当家作主的精神；二年级也通过地图的绘画从小把祖国印在心中；一年级小同学以嘹亮歌声来表达对祖国母亲的尊敬与热爱！全体少先队员更是齐唱国歌来表达对祖国母亲的爱戴！让我们一起牢记教师的教导，做一名热爱祖国、尊老爱幼、助人为乐、怀着感恩的心与同学相处、长辈们相处，快乐与祖国共成长。
同时，我们还发动大、中队辅导员积极参加xx省举行的“飞扬的红领巾队（日）竞赛活动”。在本学期里，我校共有五篇大、中队活动方案参加评选，平均每一季度均有作品上传。现在这五个活动方案均获得好评，其中有两个作品在总年度排名第二、三名。
3、重视大、中队辅导员专业培训，抓好科研课题的开展
大、中队辅导员的专业长期发展，是学校领导班子列入教师专业培训计划当中。每一月，由主管德育的朱思红副校长亲自召开大、中队辅导员会议，以及根据中队辅导员工作开展中遇到的问题，由顾问王征东主任亲自解答，很好的帮助中队辅导员老师顺利开展工作。
同时，对于各校区的大队辅导员，我校投入一定的资金，把大队辅导员送出去进行学习。11月份主管行政、总辅导员老师有幸到北京参观学习少先队改革开放30年纪念活动。另外，我校四位大队辅导员均参加全国辅导员远程教育培训的学习，以将我校少先队科研“十一五”课题更好的开展下去。
二、重视少先队的基础建设
1、抓好执勤队伍的建设
队员的整体面貌反映学校的精神面貌。因此，在日常工作评比中，我们重视队员基本礼仪、穿着、佩戴红领巾、班级（共10项）评比，促进队员良好行为习惯的养成。队员正确佩戴红领巾、队徽做到100%，进入学校门口时一定要注意穿着、整理好仪表仪容；进入校园后主动与长辈、同学问声好。课间做到不追不打不闹，上下楼梯靠右行走等等日常行为习惯的评比。通过在新、老执勤队员、各中队“小小监督岗”员的共同努力下，发挥了小主人当家作主，队员自我管理，自我教育的能力。每当发现问题时，首先通过执勤队长的协调自行处理。在岗位上执勤队员做到熟悉评比制度与扣分标准，及时与各中队长或班干做好扣分沟通工作，让队员间学会交流与分析处理问题的能力。充分调动队员轮流换岗的激励制度，发挥队干积极为队员服务的精神，凝聚了团结、积极、公平、公正、负责任的执勤队伍。虽然队伍中还有些不良的行为出现，但是我们本着教育、实践的原则，促使队员在不同的岗位上得到锻炼与提高。
通过评比，促使班级面貌的整体改变。形成你追我赶，你好我优的良好竞争意识。特别是每周一进行宣布评比结果时，感受到班级团队的力量，感受到队员热爱集体的思想品质，感受到集体荣誉的重要性。
2、抓好红领巾广播站和电视台队伍的建设
我校电视台于本学期正式开播了。在一群热爱红领巾电视台的队员的组织下，在优秀小主持下，每天下午有着15分钟的广播或周五通过电视台内容。红领巾广播有着一群经验丰富、具有语言艺术感、负责任
的队员担任。在站长的组织调配下，每天由队员亲自开关广播器械，安排着不同的广播主题内容。队员们通过广播传递，获取最新的时事新闻热点、学习优秀作方范例、感受好人好事的事迹、掌握雏鹰争章知识；通过红领巾电视台，我们传播着感人的电影故事，优秀的小品以及掌握校园最新发生的事情。通过广播、电视台，丰富队员的校园生活，促使队员在学校提供的舞台上得到锻炼。如小主持人江岳桐在市区级的语言艺术比赛中获得好成绩。
同时，大队部还提供着两块队员最喜爱的“天地”，那就是“红领巾读报栏”和“雏鹰快报”。“雏鹰快报”的内容全部都是由四、五年级的队员亲自撰写稿件、独立设计版面完成的。快报内容在全体队员中，起到了学习模范的作用。读报栏更是丰富队员的知识面，及时掌握最新最有趣的新闻和发生在身边的事情。每天，快报和读报栏都围着一群群热心读者，共同议论、学习着。而大队部每天都开放着专门的读报架，以供队员们方便阅读各种媒体报纸。因此，我校队员热爱阅读少先队队报队刊，在《中国少年报》、《现代小学生报》、《岭南少年报》的订阅中，都保证有一定的数量，并由此获得报社工作人员的好评。同时，我校多项活动在各类报纸上刊登，吸引着队员的喜欢，并积极向报纸投稿件。
而所有的报纸发放、报纸的整理工作都有着一群热爱读报的队员，工作负责任的小读者们负责整理，将各种报纸及时有效的发放到各中队的队员手上。这些小读者们工作能力得到了锻炼，由此，并激励着自
理能力的提高。
3、抓好鼓号队伍的建设
每当周一升旗礼上，嘹亮的鼓号声吸引着队员的眼光，许多小队员都踊跃报名。现在在一支新、老交替的队伍里，有着专业化、负责任的蒋颖杰老师负责鼓号队的训练工作。每周保证两次共3个小时的训练时间，号手更是在早上提早回来训练。队员们在思想上、纪律上、技能上得到快迅的进步。如在与香港儿童手拉手活动中，队员们的表现得到来宾与领导的称赞。
4、重视队干的培训与抓好一周一次的大、中队长会议
完善一支严瑾、有纪律、有责任心的国旗班队伍，必须建立轮流换岗、相互竞争的机制。使每位队员都知道，参与国旗班的重要性以及光荣感。正因为队员明确到自身的任务，在师姐、师兄的指导下，自发自觉进行训练。改变了以往老师“要我练”，成为“我要练”的观念，提高了队员的竞争意识。
大、中队长是学校大队部工作开展的桥梁。因此，我校规定每周一次大、中队长会议。同时还根据学校开展相关的主题活动，进行队干基本礼仪、知识、考评小组（争章活动）的培训工作。通过每周会议，总结一周以来各中队表现的情况以及全体需要共同改进的地方。坚持眼睛向下、重心下移，通过民主推荐、选举出每周的荣誉升旗手，真正把权利下发给队员，让队干发挥带动作用，在中队里进行着好人好事的评比或是一周里全校获得最高荣誉的获奖者。这不但促使队员在
校内做到最好，在校外也积极参加课外学习。同时，中队长更多的传达大队部每周的中队或班会主题活动内容，更好的与中队辅导员沟通，做好活动的开展。这样，提供了队干做事负责任，做事有交待，会后有反馈，会后有行动，大、中队工作评比制度。让中队辅导与大队辅导员都成为队干的指导者，及时掌握队干的工作表现，及时反馈意见，促使队干工作得到落实。
5、重视大队部硬件、软件的改造
自创建红领巾示范学校以来，我校从人力、物力上给予大力的支持。本学期，我校请了专业设计师，从符合孩子的心理特征，孩子的个性，直接从色彩、外观去喜爱队部室进行改造。改造后，孩子们更喜欢到自己的“家”队部室。除此之外，还根据队部室的需要，增设了宽频42寸液晶电视机，把电脑与电视连成一体，具有现代技术化的设备，方便有效提高队干会议与培训工作。
三、下学期工作设想：
1、在下一个阶段工作里，我们将以创建省红领巾示范学校的工作为重点，深入抓好基础队伍的建设，开展落实“南粤少年雏鹰行动”，把争章活动与新课改密切相结合。把基础建设与“十一五”课题相结合，进一步深入课题的开展工作。
2、继续深入开展“手拉手”活动，不仅仅在校园内进行“手拉手”活动，结合雷锋月活动，把我们的爱心延伸到社区，走向社会，甚至走向农村。
四、存在的不足之处：
回顾半年来的工作活动开展，在工作中，我们还缺乏一定的主动力，缺乏较好的与各中队辅导员的沟通工作。今后，我们将秉乘实干、积极、创新的精神，吸收上级领导、老师们给予的意见，在以创建省红领巾示范学校的评比为切入点，进一步完善和提高我校少先队工作，以陈伯良校长提出的：培养“知礼向善、勤学乐学、多元自主发展的一代新人”而努力。
乌拉盖管理区中学少先队工作现状问题及建议 一、中学少先队工作的现状及存在的主要问题 1、组织建设不健全，领导机构不够完善 在组织建设方面，我校没有建立相对完善的中学少先队的组织，人员队伍配备也不符合要求。同时我校少先队组织没有配备辅导员，学校得辅导员由我校团委书记兼任。我校只有团委组织，下设18个团支部。我校开展的少先队工作只有推优入团工作较规范。 《中国少年先锋队组织条例》规定：“各级少先队工作委员会是各级少先队领导机构，由各级少先队代表大会选举产生。”“少工委实行团体委员制，由团体（单位）派出代表组成。”“少工委设主任、副主任，负责领导少先队日常工作。”目前，我校没有少工委，而名义上的少工委书记通常是由团委领导兼任。虽没有专门组织机构和编制，同时也没有专人来直接负责此项工作，工作人员忙于应付其他事务，少先队工作有时处于“无序”状态。 2、阵地建设不健全，辅导员工作定位不明确 我校建有广播站、、板报、手抄报、宣传栏、升旗仪式和橱窗以及团校等宣传阵地，没设立少先队大队部或团队活动室。长期以来，我校少先队发展呈现“滞后”状态。究其原因，除了升学率压力大之外，根本原因还是少先队工作定位不够明确。我校少先队工作既没有可循的模式，又没有具体的要求，再加上“分数”的巨大压力，导致工作开展艰难。 此外，少先队工作没有量化标准，繁重的日常工作和教学工作是制约少先队工作顺利开展的一个重要问题。 3、开展了有益的团队活动，但活动主题缺乏针对性且学生参与积极性不高 活动形式上：主要以体验教育、养成教育、团前教育为主。我校会定期举办手抄报评比、主题班团会、艺术节活动等。我校根据本校的特点开展多姿多彩的活动，如开展足球、篮球、跳绳、拔河、多人多足等竞技比赛。其次，养成教育方面，每日常规检查、学生会检查，每周一隆重的升旗仪式等，增强了队员的爱国心与荣誉感。再次，我校团委重视团前教育活动，定期组织队员参加团校的学习和培训。
小学少先队工作计划2020 【篇一】 一、指导思想 本学期我校少先队工作将在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况、特点和上学期少先队活动中已经取得的经验和教训，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。切实加强少先队工作的思想性，坚持少先队组织的先进性、自主性，牢牢把握少先队组织属性，以少年儿童思想引导工作为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、抓好队员的常规管理 （一）发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。 （二）完善新学期各项常规工作的组织和活动制度，指导和督促各中队开展好每周一次的中队主题班队课。 三、具体措施 （一）加强辅导员专业素养，提高辅导员综合素质 制定本校中队辅导员的学习计划并进行定期和不定期的培训，让辅导员了解自己的工作职责以及工作要求；组织新老辅导员进行学习交流；保持少先队工作与时俱进，掌握少先队最新发展动态，了解少年儿童教育发展的最新成果，不断增强对党的路线方针的深入理解和把握，教育引导服务好少年儿童。 （二）强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成 1.抓好文明礼仪教育,培养良好行为习惯。 继续开展文明礼仪教育活动，深入学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，分宣传发动、学习实践、总结评估三个阶段进行。 2.抓好学校常规,创建积极向上校风。 继续抓好“班级”评比工作，加强日常行为习惯、班级环境卫生和眼保健操、
大课间的检查监督,提高值日质量,对劝导队的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进，每月召开一次劝导队会议。周一的升旗仪式延续上学期的轮流制度,努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。 （二）以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养 1.本学期我校继续以教师、学生、家长共同学习践行《*规》为基本形式，广泛深入的开展学习践行《*规》活动。分学习理解、巩固提升、实践内化、总结表彰四个阶段，通过读、背、写、行、评等活动，帮助学生养成“孝敬父母、尊敬长辈、友爱兄弟、诚信严谨、读书好学、修心养性”的良好品德，形成健康人格，构建良好校风。 2．加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、图书室、宣传栏、广播站、黑板报、小记者站等少先队阵地作用,组织开展教育活动;利用社会资源，依靠社会力量，多渠道，多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地,培养和提高队员的全面素质。 3.继续做好乡村少年宫创建工作，以周三拓展日活动为载体，依托现有的设施、场地、师资力量，挖掘和整合学校特色素质教育资源，开展形式多样、内容丰富的兴趣班活动。积极准备xx校区泽霁少年宫迎检工作。 4.优化“争章”机制，引领“雏鹰”起飞。扎实开展“雏鹰争章”活动，对各中队辅导员进行集中培训，理清“雏鹰争章”的基本操作，将“雏鹰争章”与学校活动进行有机结合。 月份安排 九月份： 1.开展校园文化建设，班级文化建设； 2.开展“老师，您好”感念师恩活动； 3.开展第二十届推普周活动；（9月11日至17日；第三周） 4.学习《小学生守则》、《小学生行为规范》，开展文明礼仪养成教育； （贯穿整学期：201x年9月至201x年1月） 5.开展“践行《*规》、争做文明人”活动；
学校少先队工作 学校少先队工作本学期我校少先队能高举邓小平理论的伟大旗帜，以第四次全国少代会精神为指导，大队部紧紧围绕思想教育要创新，服务青年要具体，开展活动要扎实，基础工作要打牢的要求，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进雏鹰行动，积极开展丰富多彩的雏鹰假日小队手拉手文明行动，加大深化手拉手互助活动，组织开展争当文明学生活动和形式多样的社区活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。一、认真贯彻《小学生日常行为规范》，狠抓学生养成教育。小学生求知欲强、可塑性大、模仿性强，是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育，及时纠正学生不规范言行。这学期，我校续继开展三项评比工作，并把文明礼仪列入评比工作中，通过这学期的开展，我们已看到校风、校容逐渐形成文明、和谐的气氛。刚开学，我们还要求学生从升旗仪式的排队、行礼做起，教学生做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，我们做到以下两点：一是要求班主任（中队辅导员）严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求学生记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范学生行为采取正反两方面教育相结合的办法，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中，这学期我校301班因此被评为学区先进班级。我们还通过给家长写封信或通过个别家访，让家长了解学生在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。根据学生的年龄特点我们采取多种形式的教育方式，开展学生喜闻乐见、易于接受的教育活动，促进其良好行为习惯的养成。如：清明节开展爱花、护绿、我能行的一系列我能行等主题班会或中队活动，有趣而有益深受学生的欢迎，针对有些学生买零食的问题，除在晨会上、班会上对学生进行勤俭节约的教育外，还规定不许带零食到学校的规定，同时还让学生开展讨论：①常买零食有什么害处？②零花钱该如何用才有意义？让大多数的学生达成共识：小学生应该自觉培养勤俭节约的好习惯，把零花钱用到有益的地方去，使学生改变了不良习惯。同学们还把零花钱捐给了灾区。二、贯彻落实全国第四次少代会的精神，以雏鹰行动为载体，培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质。1、组织队员、中队辅导员积极参加全国各种创新活动。我们转发了各种参赛的通知，并根据本校的实际情况提出辅导员人人动手设计，高年级中队个个参与的要求。培养了辅导员和广大少先队员的创新、创造精神，提高了创新思维能力和实践能力。2、丰富多彩的雏鹰假日小队雏鹰假日小队是少先队组织参与社会主义精神文明建设的有效载体,大队部围绕这项工作重点,在全校队员中发动以班级小组为单位建立各具特色的雏鹰假日小队,开展了轰轰烈烈的保护地球活动,让学生的一颗颗爱心、一片片真情,在一个个活动中得到体现,其中有互助小队、灰尘死光光小队、阳光小队、星星小队等多个雏鹰假日小队。队员们以假日小队为单位纷纷活跃的出现在各种场所。将这些作为长期的服务岗位，坚持开展讲文明、讲礼貌、打扫卫生、爱花护绿活动，给社区内的孤寡老人、老红军、体弱多病的老人等送温暖活动，这项活动在邱厝村引起了较好的反响，得到了群众的赞扬。3．大队部通过丰富多彩的队活动培养队员的能力，提高素质。（1）星星火炬代代相传：四月份，各中队开展了以星星火炬代代相传为主题的队活动。四月三日，五、六年级117名同学步行近半个小时至沙格王其清烈士墓，队员们用歌声、宣誓、朗诵等形式深深缅怀革命烈士，表达出新世纪少年的铮铮誓言。（2）庆五一劳动节开展系列活动：在51劳动节之际，我们进行了全校书画、板报自画报等大赛，让学生通过调查、写、画、手工等形式表达心中对劳动的热爱。（3）庆六一儿童节开展系列活动：大队部通过广播、电视、个别辅导等手段，对学
这边风景独好 ——少先队工作汇报在学校领导的指导和大力支持下，近年来我校少先队工作硕果累累。在此，我谨代表健跳小学大队部向各位汇报我校少先队各项工作的开展情况，还请各位多多指教，提出宝贵意见。 我校少先队工作以党的“十七大”精神为指导,以培养创新精神和实践能力为重点,以体验教育为基本途径,围绕“抓落实、促规范、创特色、求发展”改进工作作风，创新观念，全面提高少年儿童的综合素质。不断深化“新世纪我能行”全题体验教育活动，继续推进“中国少年雏鹰行动”和“手拉手”互助活动的开展，全面实施素质教育，竭诚为少年儿童健康成长服务，扎实工作。几年来，我校少先队工作在学校领导的支持下有了长足的进步，取得了较好的成绩。现将我校的少先队工作向各位做一简要的介绍： 一、组织结构健全 1、以《小学生日常行为规范》为依据，着力于常规管理，切实加强了养成教育。 大队部根据本校实际，认真制定了《三项竞赛细则》，下发到各个中队，要求各中队辅导员认真组织学生学习，并落实到行动中，大队部组织检查小组进行监督检查。我们将文字的要求变成了行为的规定，十分注重养成教育，着力抓常规管理，切实加强了学生的思想、纪律、安全教育，把学生的思想品德教育贯彻落实到学生每一天的具体行动中去。并将学生校园生活的一切表现都纳入文明班级的评比中。 2、我校领导对少先队工作一贯非常重视，有专门负责德育工作的章以帅副校长分管，现共有中队28个、小队112个、少先队员1000多名、中队辅导员28位。学期初，学校的工作计划能够对少先队的工作加以统筹规划，指明方向。大队和中队也制定好工作计划，如期开展工作。学期末，学校能够对一学期来少先队的工作进行总结。 3、学年伊始，我校要求所有少先队员要佩戴好红领巾、学生证，队里的干
2020年小学少先队工作计划 一、指导思想 以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合 学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生 良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我 管理的能力，积极探索个性培养的途径。发挥少先队团队育人、实践 育人的优势，结合本校实际情况，积极开展以实践体验为中心的多彩 的队活动，继续开展“养成道德好习惯”活动，大力弘扬民族精神， 不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，提高他们的综 合素质，为实现全面建设小康社会的宏伟目标培养合格的建设者和接 班人。 二、工作重点 1、德育 (1)、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》; (2)、以丰富多彩的班队活动鼓励学生争做合格的小公民; (3)、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进; (4)、关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作; (5)、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育，、自我管理能力; (6)、结合“十、一”等各种节日，进行爱国教育; (7)、“创建文明校园，文明班级，文明个人”为主题开展四个四多活动。 2、智育 (1)、继续开展“课前一分钟见闻谈”活动;
(2)、成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步; (3)、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格; (4)、开展写好字，读好书，做好文的活动; (5)、鼓励学生努力学习，发展个性教育; 3、体育、美育、劳育卫生教育 (1)、布置美化教室，按月更换优秀作业，出班报; (2)、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加假日活动; (3)、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动; (4)、要求学生认真上好各专业课; (5)、培养劳动技能，在家做力所能及的家务; (6)、开展“拥抱自然，保护环境”的活动。 一、指导思想 “以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以《小学生守则》和《小学日常行为规范》为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把三年级七班的少先队工作做好。 二、班级队员情况分析。 三年级七班有少先队员32名，这些少先队员是班上各项工作的积极参与者，他们遵守纪律，学生兴趣浓厚，是全班同学学习的榜样。 三、具体措施： 1、认真贯彻执行《小学生守则》和《小学日常行为规范》，切实加强少年儿童思想道德教育。对学生进行爱国主义、集体主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，抓少先队员行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育。通过落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》努力把基本的做人的道理转化
2011-2012学年度学校少先队工作安排 本学期我校将认真领会xx寄语要求，"以人为本，以德为先"，以"四好少年"为活动宗旨，狠抓养成教育，以体验教育为基本途径开展丰富多彩的实践教育活动。 一、工作思路 热情服务、稳抓常规、加强实践、体验为主、讲求实效 二、工作目标 （一）深化红领巾事业建设，巩固少先队基础建设。 坚持在实践中体验，在实践中锻炼，在实践中接受教育，努力推进素质教育。开展好少先队传统活动，促进少先队工作的发展和提高。 1、切实抓好大队阵地建设，充分发挥少先队员自主自动的主人翁精神，实行少先队自主管理，努力组织好课外活动，丰富少年儿童的课余生活。 2、重点加强中队建设，拓展少先队教育阵地，巩固少先队板报、红领巾橱窗、队角等宣传教育阵地的作用：每月及时更换黑板报，规范班队课，每月开展一次有仪式的中队主题队会，培养少先队员关注少先队组织的动向，积极的投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。 3、加强日常行为习惯、卫生的检查监督，提高红领巾值日质量，严格执行"四项评比"竞赛，促进我校行为礼仪、精神文明建设。 4、开展光荣升旗手评选活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为"光荣升旗手"，让全体队员学有榜样，干有目标。 （二）抓好传统活动，加强思想道德教育。 1、加强思想道德教育和行为习惯培养，继续落实《公民道德实施纲要》，利用学校已有的红领巾阵地分层次地进行行为规范的教育和训练，充分发挥少先队的自主教育功能。 2、继续深入开展 "向善、向上"活动，突出"向善"这一教育特色，做到人人都是"善德"小明星、小使者。 3、认真做好身边的"手拉手"活动，积极倡导开展"互帮互助"活动，重视勤俭节约的优良传统教育。
马场乡中心小学少先队工作开展情况汇报材料 本学期，我校少先队工作在团县委、教育局、学校德育处的正确引领和各中队辅导员的配合下，认真开展各项活动，充分发挥少先队组织的作用和教育功能，现将工作汇报如下： 一、少先队的基本情况 我校共有554名学生，其中少先队员218名，大队辅导员一名，中队辅导员11名。大队长5名，中队长11名，小队长22名。学习委员、宣传委员、文艺委员、劳动委员各11名。 二、坚持德育为首，培养队员品德。 本学期，少先队部仍坚持以德育为先，把德育全面贯穿于少先队的活动过程中，充分发挥阵地作用，弘扬德育的主旋律。每周一正常举行升旗仪式，进行国旗下的讲话。 三、发挥教育合力，抓好学生常规。 习惯决定性格，性格决定命运，品质成就未来。开学初，德育处制定班主任考核制度、班级文化建设工作方案，大队部制订了班级管理制度，各班也根据本班特色和实际制定了班级管理制度、班徽等。大队部发动各中队辅导员利用晨班队会组织队员认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。少先队大队部安排了红领巾值日执勤，红领巾监督岗的同学每日进行检查，并作好记录，而且每周进行考核评比，评出获得流动红旗的班级。同时加强红领巾值日执勤力度，使得违纪违规的学生极少，把养成教育落到实处。
四、积极开展活动，增强育人效果。 （一）班队教育活动 各中队能否开展好班队活动，是让队员在队旗下快乐成长的保证。本学期队部要求各中队在制订好班队计划的基础上做到有效落实，每周队部对各班的班队活动的开展情况进行检查，确保活动开展达到常规化。结合班级文化建设，队部要求各中队在施行《少先队辅导员工作纲要》的基础上，做到活动有主题，有内容，有评价。 （二）主题教育活动 1、组织六年级女生到多媒体教室认真听计生站的同志给她们讲授青春期生理卫生教育课，让学生了解一些青春期知识，知道了青春期生理变化特征，懂得了如何注意青春期卫生，如何保护自己不受伤害。 2、利用大课间活动时间，由校长、安全员、大队辅导员主持，全校师生配合开展“安全紧急疏散演练”活动大获成功，从而使师生了解在遇到紧急情况时如何进行疏散，如何才能快速离开教学楼到达操场空旷地。 3、开展了禁毒手抄报评比活动，让学生了解了更多的法律知识。 4、以节假日为契机，开展各种系列主题教育活动。利用教师节、中秋节、国庆节、元旦节等节日，各中队有计划有选择地组织开展形式多样的系列主题教育活动，全面提升学生的综合素质。 五、加强少先队的基础建设。 1、组建了新的一届大队委员会。各中队评选出了校园之星。
2018-2019 学年度第一学期 少先队活动计划 少先队是中国少年先锋队的简称，它是中国共产党创建并委托中国共产主义青年团直接领导的中国少年儿童的群众性组织，是少年儿童学习共产党的学校。开展少先队活动是学校课外教育工作的重要组成环节，是小学整个教育工作中不可缺少的组成部分，为努力推进新世纪少先队事业的全面发展。为此，特对少先队工作计划安排如下； 一、指导思想 以爱国主义教育，德育为核心，创新精神和实践能力为重点，围绕各节日，纪念日开展少先队教育活动。充分发挥少先队组织在推进素质教育中的独特作用。拓展少先队活动的时空，培养现代化建设需要的人才。 二、工作目标： 1、以体验教育为基本途径，组织好每月主题教育活动，在“活动中育德，生活中育人”，提高少先队教育实效。 2、加强辅导员队伍建设，塑造“敬业、爱生、创新、合作”的辅导员形象，加强学生管理，培养学生的自律、自我管理能力，展示“文明、活泼、创新”的风貌。
三、工作重点： 1、抓好学生的思想道德教育，加强行为规范的养成教育。 （1）、把少年儿童思想道德教育和公民道德建设有机衔接起来，以体验教育为载体，结合队员生活实际，从细微处入手，通过丰富多彩的活动，宣传基本道德知识、道德规范，使少年儿童在亲身实践的体验中把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自爱、敬业奉献”的基本道德规范的养成奠定坚实的基础。 （2）、各班组织学生学习《小学生礼仪常规》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，将礼仪教育与创“行规示范班级”、“行规示范学生”活动有机结合，从而引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。同时在今后的道德教育中渗入诚信内容。诚信对人，诚信做事。 （3）、加强小干部队伍建设，加强对少先大队成员的教育与培训，充分发挥其监督和示范作用，引导全校学生养成良好的行为习惯。 2、加强少先队的自身建设，为我校少先队的发展提供有力的保证。 （1）、进一步加强少先队基础建设。重视加强少先队活动建设，同时要不断加强少先队阵地建设，充分发挥学校板报的作用。 （2）、坚持“黑板报”及“手抄报”评比制度。由学生自己组稿、
少先队组织机构及分工职责 安头实验小学
少先队组织机构及分工职责 2016——2017 一、组织机构： 大队辅导员：吕风云 中队辅导员：各班班主任 大队长：孙京晨 副大队长：刘璐瑶杨旭 组织委员：王伟 宣传委员：张旭 生活委员：李帅 文体委员：姜涛 卫生委员：李胜男 学习委员：李怡 中队长： 一中队：黄艳 二中队：刘璐瑶 三中队：杨旭 四中队：程弘博 五中队：程新怡 旗手：刘诗桐李凯 杨正奇吴岩 广播组长：杨慧 二、分工职责： 大队辅导员职责： 大队辅导员的主要任务是根据少年儿童的特点，通过少先队组织形式，配合学校做好队员的思想教育工作。 1、根据上级有关少先队工作的指示和学校思想道德教育要求。制定好学期队工作计划，
努力实施。期末写好总结。 2、定期召开中队辅导员会议。研究、部署少先队工作，学习有关工作指示、文件、交流经验，经常听取中队辅导员意见，不断改进工作。 3、有计划、有目的组织好大队活动。 4、协助学校做好中队辅导员的聘任工作，协助并指导中队辅导员开展工作。加强工作研究、探索工作规律。 5、建立并健全大队委员会组织及队的值勤工作，及时做好队的改选和分工，做好大队干部的培训工作，定期召开会议。 6、、出好大队黑板报。组织好红领巾广播等宣传教育工作。 7、、培养好鼓号手、旗手及小发行员。设置《光荣簿》，把队、个人所得荣誉记载下来。 8、配合教导处做好校内有关评比工作和兴趣小组活动。 9、队室布置美观适当，经常保持整洁。认真做好资料积累，不断充实队史。 10、搞好节、假日的队活动。搞好队员校外生活指导。 中队辅导员职责 1、指导中队委员会建立健全组织机构，帮助少先队组织做好入队、编队、改选、奖励、处分等工作。 2、按照上级要求，配合学校中心工作，指导中队委员会，制订学期中队工作计划，并检查队委会决议的执行情况，督促队干部填好《中队日志》，期末写好总结。 3、经常了解少年儿童的思想、学习、健康、生活、劳动、兴趣、爱好等情况，并向党组织和学校及时反映。每月召开一次中队委员会会议，并根据少年儿童特点，开展好丰富多彩的课余活动，搞好第二课堂。 4、配合学校大队部搞好值勤和纪律、卫生等评分活动，高年级中队要主动积极做好每周一次的升旗仪式准备工作。 5、指导中队出好黑板报，积极为学校红领巾广播部投稿，积极订阅队报，做好队报的发行工作，并参加队报号召开展的各项活动。 6、组织好中队的文艺、体育活动的开展。 7、组织中队开展劳动实践活动，开展绘画、工艺、小发明等活动。
少先队组织建设工作措施 进一步规范学校少先队组织机构建设。 1．加强学校少先队工作的领导。开学初，建立或调整学校少先队工作领导小组，指派一名党政负责人任组长，教务、德育、共青团等部门负责人任副组长，大队辅导员任执行组长，骨干中队辅导员参与，领导和指导全校少先队工作，协调和保证少先队工作顺利开展。 2．加强学校少先队组织建设。开学初，各校要在领导小组和共青团的指导下，以教学班为单位，由全体队员民主选举产生中队委员会，组建小队（其中：一年级各班级要与高年级中队建成友谊中队，实施入队准备和中队筹建准备），并由学校少先队代表大会选举产生新一届学校少先队大队委员会。 3．加强学校少代会规范操作。学校少先队代表大会是学校少先队的最高权力机构，一般为一年一次。大会主要议程有工作报告、民主选举（队干部授标）、表彰奖励、辅导员聘任及大会决议（年度少先队工作目标和实施计划）等，并建立代表提案制度。大会可以邀请上级领导及长期关心少先队工作的各界人士出席会议。学校筹备召开少代会需提前10个工作日向市少工委提出申请，待批复后方可实施。少代会闭幕之日起3个工作日内，需向市少工委备案学校大队委、中队长当选名单以及中队辅导员聘任名单。 进一步规范学校少先队队伍建设。
1．加强少先队小干部建设。切实落实少先队小干部的民主选举和任期制度，采取推荐和自荐等多种形式产生候选人，由少代会代表或全体队员采取多种形式进行投票选举。按照大、中、小队岗位设置，以岗选人，以岗定人，切实落实少先队小干部的分工负责制，明确分工，各负其责，相互协作。充分发挥队长学校培训与教育功能，以明确职责分工和掌握少先队工作的基本方法为基本内容，以提升少先队员综合素质为出发点和落脚点，大力开展寓教于乐、生动活泼的培训活动。 2．加强少先队辅导员队伍建设。少先队辅导员是少先队工作的主导力量。各校要真正将在政治上、业务上、精力上过得硬的年轻教师选拔到大队辅导员岗位上来，并认真落实大队辅导员的各项待遇政策。请各校于9月30日前将本校大队辅导员拟聘任人选推荐表（随附）报到中心校。 中队辅导员是党对少先队组织的殷切希望和要求的具体落实者和承担者，根据苏州市、吴江市有关班主任管理意见，少先队工作是班主任不可或缺的重要组成部分，少先队工作实绩也是考核班主任工作的重要依据和具体体现。各校少先队工作领导小组要帮助和支持中队辅导员准确定位、认清使命、学习提高、开展活动，建好学校少先队辅导员的梯队培养机制。同时，要严格中队辅导员的选拔、聘任、使用、考核、表彰等工作程序，创造严肃而务实的工作环境和氛围。有条件的学校可以探索少先队年级辅导团队、校级辅导团队等辅导员工作新机制。
2019年春季小学少先队工作计划 指导思想： 以总书记“勤奋学习、快乐生活、全面发展”寄语要求和阳江中心小学少先队工作计划为指导，结合我校少先队工作任务，具体安排如下： 一、加强少先队常规工作，做出实效。 1、继续狠抓红领巾监督岗建设。通过监督岗的建设，培养少先队员为他人服务的思想，培养少先队员良好的习惯。 2、进一步规范每周一的升旗仪式，利用每周一的升旗仪式对学生进行爱国主义、法制、安全等教育。 3、继续做好本校主题黑板报工作。 二、开展丰富多彩的少先队主题活动。 1、开展学雷锋活动。 各中队利用队会对学生进行“学雷锋、献爱心”主题队会活动。学习雷锋“助人为乐”的精神，要求少先队员之间要互相帮助。 2、开展“三八”妇女节主题活动。 以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。培养队员关心他人，尊重长辈的优秀品质。 3、开展校园之星评比活动。 为了更好地鼓励学生发展多种才能，树立更多的优秀学生典型，
促进我校学生各方面素质的全面提高，在校园内形成积极向上的校风、学风氛围，推进学校教育工作的发展，学校每月评选“校园之星”让广大的同学有学习榜样，鼓励更多的学生学先进、赶超先进。 4、开展“我们的节日?清明节”主题活动。利用我国人民缅怀先人、仁人志士的重要传统节日——清明节这样一个富有深远意义的日子，认真组织学生开展“我们的节日?清明节”主题活动。活动的开展，旨在缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观，使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶，并从中受到深刻的思想教育。 5、开展“我们的节日?端午节”主题活动。 端午节作为中华民族古老的传统节日之一，始于中国的春秋战国时期，至今已有2000多年历史。“民族的才是世界的”，利用中华民族这一古老的传统节日，认真组织学生开展“我们的节日?端午节”主题活动，引导广大中小学生进一步了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，增强民族自豪感。 6、开展“水文化”月主题活动。根据少总部活动方案开展主题活动。 7、配合学校做好“六一”庆祝活动。 8、开展“好习惯伴我成长”主题大队会的观摩活动。 9、开展“校园集体舞”活动及评比活动。 三、其他工作。 1、督促班主任做好留守儿童、家庭困难学生、后进生统计、教
怎样做好学校少先队工作 伴随着农村各项事业的迅猛发展，农村小学少先队工作也不断向前发展。“以人为本”的教育理念告诉我们，学校的发展，离不开教师的专业成长，更离不开学生的生命个体自由健康地发展。学生德育，是学校教育的重要组成部分，它担负着举足轻重的育人使命。德育为先，作为其中一分子的少先队工作，更应自觉主动地发挥它的辅助作用，给学校发展增添勃勃的生机与活力。然而，就学校现状而言，情况不容乐观。尤其是在农村，留守儿童多，他们平时没有父母的陪伴，所以他们渴望接近同伴，趋向群体，我们应给他们构建一个充满爱心、团结协作、自由快乐、积极向上的“家”——少先队组织。它是雏鹰振翅飞向蓝天的练兵场，是孩子们由小家庭走向大社会的加油站。在少先队里快乐健康的成长，让每位队员成为少先队的主人，是辅导员的神圣职责。因此，笔者认为，加强农村少先队工作，促进农村学校全面发展刻不容缓。 近年来，学校少先队工作在教育行政部门和学校的重视下，少先队组织逐步健全，阵地不断完善，工作日益活跃，为实施素质教育做出了贡献。然而就农村而言，少先队工作仍然是学校工作的一个薄弱环节，很多大队辅导员会感到畏惧，以缺少资金、缺少场地为由，少先队工作的开展流于形式化、一般化，缺乏实效性。那么，如何做好农村少先队队工作呢？笔者谈谈自己肤浅的认识。 一、切实加强对农村小学少先队工作的领导。 做好学少工作首先要统一思想。少先队组织要进一步明确农村小学少先队工作在团队工作全局中的重要位置，明确农村小学少先队工作的思路，确定加强农村少先队工作的突破口，落实加强农村小学少先队工作的保证措施，扎实推进农村小学少先队工作的新发展；其次要加强指导。少先队组织要特别重视加强农村小学少先队组织建设，加强对不同经济水平条件下少先队工作的分类指导，要积极争取在当地教育行政部门督导、评估的工作范畴中，重视和加强对农村少先队工作的指导、检查和考核，督促农村中小学校开展好少先队工作。争取农村学校“时间、地点、人员”三落实，根据学校教育目标开展行之有效的少先队活动；第三要争取支持。
小学少先队工作计划及安排 指导思想： 本着“以人为本”的教育理念，面向全体少先队员，生动活泼地开展各类少先队活动，丰富其生活，教育和引导队员健康正确的人生观的形成，使他们能健康快乐的成长。 工作目标： 1、常规工作：规范、系统、实效。 2、班集体建设：充分发挥少先队干部的自主性和创造性，加强班 集体的建设和管理，在规范班达标的基础上，人人争创镇文明班集体。 3、思想教育：行为规范的养成教育是常抓不懈的一项工作，争做规范生，争得雏鹰章。延续上学期的“爱国百分百寻宝大行动”，本学期传统的节日为载体，开展革命传统教育。 工作内容： 一、爱国主义思想教育 1、规范每周升国旗仪式，做到出操时快、静、齐，出旗、升旗、 唱国歌、呼号、国旗下讲话五环节齐全，值周班在仪式后及时上交国旗下讲话演讲稿，以备存档。 2、讲新闻活动 3、革命传统教育
结合清明等传统节日组织队员看革命人物书籍，讲革命故事，写人生理想。 二、行为规范教育 行为规范教育分以下几方面： 1、加强《规范》学习与落实 2、完善规范检查制度，定期检查与突击检查相结合 3、每周四项竞赛的评定与反馈 4、队员个人的规范评定 5、每月规范之星的评定及期末的五星级规范生的评定 三、雏鹰争章活动 争章项目如下安排： 3 —4月份：1 —2 年级礼仪章 3 —6年级礼仪章、新闻章 5 —6月份：1 —2年级守纪章 3 —6年级守纪章、新闻章 四、少先队阵地建设 少先队阵地的建设本学期将重点建设鼓号队，通过规范的训练，使之在掌握的基础上精益求精，成为出色的鼓号队。 行事历： 三月份： 1、继上学期的“爱国百分百寻宝大行动”，本学
小学2015年春季学期少先队工作计划 一、指导思想： 认真学习和贯彻《少先队辅导员纲要》，以“以人为本，以德为先、快乐生活、全面发展”为宗旨，规范我校少先队工作，发挥少先队的特有功能，深化少年儿童思想道德，进一步加强我校少先队组织的能力建设，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，开展丰富多彩的活动，全面推进素质教育。围绕“抓落实、促规范、创特色”改进作风，创新观念，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作重点： （一）加强少先队组织的队伍建设，提高少先队员的整体素质。 1.加强少先队小干部队伍建设，充分发挥少先队干部的作用。每月举行大队干部培训，进行学习、工作、思想的指导，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感，提高自我教育能力和自我管理能力。 2.. 继续强化行为习惯养成教育。以“一日常规检查评比”为抓手，以《行为规范示范班条例》为检查监督体制，进一步强化队员的行为习惯教育。加强小干部队伍建设，加强对“一日常规检查评比”人员和少先队大队部委员的教育与培训，充分发挥其监督和示范作用，引导全校队员养成良好的行为习惯。 （二）建设扎实的少先队活动阵地，推进少先队工作进一步发展。 1.以大队部，红领巾为活动阵地，积极开展各类小主题教育实践活动，搞好班级文化建设，建立班级荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。 2、重点加强中队建设，拓展少先队教育阵地的作用：每月及时更换黑板报，规范班队课，每月开展一次有仪式的中队主题队会，培养少先队员关注少先队组织的动向，积极的投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。 3、重视辅导员素质的提高，做好中队辅导员的配备工作，较强对辅导员进行培训，及时组织中队辅导员交流工作经验，互相帮助指导中队会课的设计与组织。
前村小学少先队组织机构名单 （ 2016年春 ） 辅导员：苏怀川 中队委员名单 学生值日安排表 职 务 姓 名 星 期 值日生名单 大 队 长 李霖洁 2-3年级 4-5年级 副大队长 王玉森 组织委员 赵新会 一 关灿灿 申玉果 二 李晨歌 梁红斌 三 谢亚飞 王长鑫 四 王二蒙 李凤宇 五 李新奇 李柏林 1、值日生在班级量化评分过程中应遵循公平、公正的原则。 2、开展工作应体现主动性与能动性。 旗 手 李霖洁 王玉森 中、小队队委（正、副队长）名单 小队 小队长 副小队长 中队 中队长 副中队长 二年级 关灿灿 李晨歌 二、三 王二蒙 关灿灿 三年级 王二蒙 李新奇 四、五 李霖洁 梁宏斌 四年级 梁宏斌 李博霖 五年级 李霖洁 王玉森 少先队大队干部工作职责 中队旗手职责： （1）大队集会时负责出旗和退旗。 （2）主持少先队升国旗仪式与护旗职责。 中队辅导员职责： 1、负责本中队少先队活动计划的制定、实施，组织、开展好本中队的各项活动。 2、做好本中队日常工作资料的收集、整理、归档上报工作。 3、制定、实施好少先中队活动计划。 （
1. 你知道谁是队的领导者吗？ 中国少年先锋队的创立者和领导者是中国共产党，党委托共青团直接领导我们少先队。 在共青团的直接领导下，中国少年先锋队在学校建立大队或中队，中队下设小队。小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生，半年或一年选举一次。 全国和地方各级少先队工作委员会，是全国和地方少先队经常性工作的领导机构，由同级少先队代表大会选举产生。中国少年先锋队全国工作委员会简称：全国少工委，就是中国少年先锋队经常性工作的最高领导机构。 2.做好队员小公仆 大人当干部是公仆，是为人民服务；少先队员当干部同样也是公仆，是为队员服务，这就是当队长队委的目的。 可是有的小干部却认为：当干部戴上几道杠，多神气！还有的说，当干部就是管同学的，同学们都得听我的。其实，臂上多一道杠，干部就多一份责任，小队长要负起小队几个队员的责任；中队干部除了做好中队工作，还要帮助小队长工作；大队干部在做好大队工作的同时，也要关心中、小队的工作。所以，佩戴上队干部标志时，我们感到的不仅仅是光荣，还有那一份沉甸甸的责任。 树立了为队员服务的思想，你就会任劳任怨地工作，全心全意为集体着想，不断发挥聪明才智，把工作干得更出色，并在为队员服务的过程中，得到全面的发展和提高。我们希望每个队员都能有机会在队长队委的岗位上，锻炼为人民服务的本领。 3.岗位职责要明确 职责就是你在队长队委岗位上的责任，也就是你应该做的事情，总的来讲，基本有这样4条： 1、召集并主持队委、下级队干部（或队员）开会。无论哪一级队干部，要落实工作，都要和大家交流想法。 2、负责级织制定工作计划和进行工作总结。要想工作干得有条理，就必须制定学年工作计划，一步一步向目标挺进；要想工作越干越好，就必须要总结，这样才能不断进步。 3、负责传达、决议并检查执行情况。有计划而不去落实，或者虎头蛇尾，都达不到预期的目标，只有经常检查了解决议的执行情况，才能保质保量完成任务。 4、帮助下级干部做好工作和开展活动。对于大、中队干部来讲，一项工作、一个活动布置下去，并不等于完成了任务。具体工作中有了问题，要主动帮助出点了、想办法，帮助下级干部解决困难，这可是考验你工作能力的时候，希望你能像孙悟空一样智勇双全，百战百胜。 4.事事处处做表率 以身作则就是处处起模范作用。当过队长队委的同学都有体会，自己做不好，在同学中就没有威信，你讲话别人就不听，给自己工作造成很大困难。 要做到每件事都以身作则并不容易，因为这需要很强的队干部意识和自律能力。队干部意识就是经常记得自己是队干部，大家都在看着你，一定要事事起模范带头作用：自律能力就是自觉约束自己的能力，自己想做的事但学校规定不能做，就必须克制自己，服从学校的规定。尤其是在没有监督的情况下，你仍然能够严格要求自己，队员们就会以你为榜样，向你学习并愿意接受你的领导。 5.善听意见讲民主 有个中队委员，在办板报时和同学们的意见不一致，他说报头用美术字，同学们说用图画，后来就用投票的方法表决，结果多数人同意用图画，但这个中队委还是坚持自己的意见。为了抗议这个中队委的工作作风，其他同学纷纷退出了板报组。
浅谈怎样做好学校少先队工作 三阳镇中心小学何鑫 学校少先队工作是学校工作的重要组成部分，是实施素质教育的一个重要方面。要想搞好少先队工作确实不是件易事。但我面对的是一个个充满阳光、稚嫩的笑脸，我必须勇于担负起教育好他们的重任，从思想上、学习上、生活上去关心他们，让他们在少先队这个阵营里健康成长。那怎样开展好少先队工作呢？我认为应该从以下几个方面入手，力争做好少先队工作。 一、加强辅导员的学习培训，建立一支高素质的辅导员队伍，推进学校少先队工作。 搞管理工作关键在于人。少先队工作管理关键在于提高辅导员的整体素质。首先，加强辅导员的学习培训，提高辅导员的专业素质，按照《少先队辅导员工作纲要》（试行）的要求开展工作，是搞好学校少先队工作的前提。辅导员的学习培训应从以下几方面入手：一是学校少先队大队制定学习培训计划，定时间、定内容、定制度，有步骤的进行培训学习。二是抓好辅导员的自身学习提高。三是确立长远的培训计划，采用“走出去，请进来”、“校内活动观摩”、“辅导员工作交流会”等多种形式进行培训和学习。鉴于学校的少先队辅导员又是班主任的实际情况，辅导员的培训学习还要和教导处密切配合。 二、以德治校，切实加强学校常规管理和教育。 新课程标准实施后，原有的一套管理模式再也不“时髦”了，“就书教书”的老套套该彻底“退休”了。作为少先队这个组织，如
何在校长的领导下，与教导处一道并肩作战，把“德”（思想工作）这一块工作切实做好，这是新课改下学校内部的当务之急。 （一）重视升旗仪式，加强热爱祖国的思想教育。尊敬国旗，这是每一个炎黄子孙必须做到的。我们学校每逢周一的早晨，在大操场举行隆重的升旗仪式。要求全体队员在国歌声中行队礼；然后齐唱国歌；接着，有代表（队员或老师）在国旗下讲话。升旗时，我们要求全校师生严肃对待，一旦奏乐时，不管你身处何方，只要是在校园内，一律要向国旗行礼（队员行队礼，老师行注目礼）。“升旗手”、“国旗下讲话”的人选，我们一般选择平时表现积极的队员。用这样的方法，促使每一个队员努力学习，奋发向上，争取创造机会，能当一次升旗手、在国旗下讲一次话。 （二）切实抓好《规范》的落实。为了将《小学生在校一日规范》切实落实到位，我们把《小学生在校一日规范》改编成通俗易懂的《十要十不》让队员诵读，直至会背诵为至。同时，我们还开展《规范》背诵比赛活动。用背诵、比赛的形式，促使每个队员牢记住《规范》内容，并用《规范》的内容切实地去规范自己的一言一行。要求每个队员课间做到四个“不”，三个“轻轻”。让队员依据《规范》经常地去对照、检查、规范、教育自己，促使校园内秩序井然，朝着规范化、标准化、现代化的方向发展。为真正将《规范》落实到位，我们学校少先队大队部还专门成立了“红领巾监督岗”，监督岗人员每天负责对各班的“早到校”、“红领巾”、“早读”、“做操”、“课间”、“纪律”、“零食”、“卫生（含清洁区）”等方面进行检查，每周评定“流动小
少先队工作汇报材料 盏西镇中心小学少先大队 我校少先队工作在上级主管部门的关心支持下，在学校领导和全体师生的高度重视下，求实创新，与时俱进，充分发挥少先队组织在学校教育中不可替代的职能作用，努力开创少先队工作的新局面。本学期，我校大队部结合学校实际，分别以“学雷锋，树新风”和“感恩教育”以及“红领巾相约中国梦”为主线，以学生的行为养成教育为基础，以科学的方法和生动的教育活动吸引广大少先队员，取得了可喜的成绩。现将我校少先队工作总结如下： 一、建立健全少先队组织结构，稳步推进学生的养成教育。 1、以《盏西镇中心小学学生行为规范》为依据，着力于常规管理，切实加强了养成教育。大队部根据本校实际，认真制定了《盏西镇中心小学学生行为规范》，下发到各个中队，要求各中队辅导员认真组织学生学习、背诵，并落实到行动中，大队部组织检查小组进行监督检查。我们将口头的要求变成了文字的规定，十分注重养成教育，着力抓常规管理，切实加强了学生的思想、纪律、安全教育，把学生的思想品德教育贯彻落实到学生每一天的具体行动中去。并将学生校园生活的一切表现都纳入文明班级的评比中。 2、我校领导对少先队工作一贯非常重视，有专门负责德育工的教务主任边福山主管，现共有中队22个、少先队员785人、中队辅导员22位。学期初，大队和中队根据学校实际制定好工作计划，如期开展工作。学期末，学校能够对一学期来少先队的工作进行总结。 3、学期初，我校要求所有少先队员要佩戴好红领巾，队里的干部要佩戴好队干部标志，做到职责分明，重视学生的礼仪规范，组织学生对《盏西镇中心小学学生行为规范》进行统一学习。本学期还成立了“红领巾广播站”，通过广播使学生深入学习少先队知识，做到“知队爱队”。红领巾广播站栏目样式多、内容丰富，由大队部委派五年级中队辅导员祝存花选拔队员进行轮值，大队部还组织各中队成员踊跃投稿，并进行评优评先。同时结合大队部安排，扎实开展中队活动，大队部加强管理督促，使活动落到实处。 4、学校对少先队投入一定的资金，以保障少先队活动的开展，同时也对少先队的基础设施进行添置、更新，如添置队旗、红领巾、队标等等。 二、加强队伍建设，切实提升辅导员的业务水平和队干部的工作能力。 1、学校除了中队辅导员以外，还聘请了盏西镇派出所长作为校外辅导员，开展了师生的法制讲座。 2、为提高辅导员综合素质，学校下发队刊和资料，提高理论修养、业务水平。每学期开展中队活动的观摩活动，全体辅导员素质得到了明显的提高。每个中队依据大队部的工作计划结合各种有意义的节日，出版黑板报，并进行评比。 3、大队委分工明确，由民主选举产生新的大队委员会，并实行小干部轮岗制度。好的队干部是辅导员的左膀右臂，可以充分调动队员的积极主动性。我们在选好队干部的基础上更注重的是对队干部的培养和指导，由扶到放。辅导员经常指导小干部们如何开展日常工作，并熟悉工作要点。 三、积极开展各项少先队活动，深化少先队的素质教育阵地建设。