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实验学校＂省红领巾示范校＂创建活动方案为了贯彻落实“三个代表”重要思想，进一步加强少先队组织建设，发挥少先队组织在加强和改进未成年人思想道德建设、全面推进素质教育和繁荣校园文化中的重要作用，促进我校少先队事业的不断发展，特申报创建xx省“红领巾示范校”，具体创建方案如下：一、创建工作的指导思想：认真学习贯彻党的十七大精神，以“三个代表”重要思想为指针，以服务少年儿童成长为宗旨，落实科学发展观，进一步解放思想，紧紧围绕少年儿童素质教育这个主题，与时俱进，开拓创新，开创我校少先队工作新局面。
二、创建工作的目标：按《“xx省红领巾示范校”创建考核评分表》的要求，按照“全队抓基层，全队抓落实”的工作思路，以体验教育为基本途径开展道德实践活动，竭诚服务少年儿童；按照《少先队辅导员工作纲要（试行）》的要求，建设一支优秀的辅导员队伍，充分发挥少先队的优势，进行组织教育，开展丰富多彩的教育活动，提高少先队员综合素质；关注少年儿童身心健康成长，培养少先队员健全人格，积极引导广大少年儿童为实现中华民族伟大复兴做好全面准备。
通过落实“xx 省红领巾示范校”规范化的各项指标，努力达到有关指标的各项要求，争取获得“xx省红领巾示范校”光荣称号。
三、创建思路及具体措施：(一)建立健全组织机构学校要进一步加强对少先队工作的领导，要把少先队工作放在学校工作的首要位置，做到学期有目标、学月有中心、每日有内容，并要通过各类会议及专题讲座，把学校的少先队工作目标加以贯彻，深入人心。
同时要成立“xx省红领巾示范校”创建领导小组：组长：温亿民副组长：张敏成员：柯满玉刘小春张晓敏庄烨邱俏瑾陈展红邢雪燕蔡淡音曾佩卿陈卓君在创建领导小组的指导下，要健全学校少先队组织机构。
学校设少先队大队部，配备大队辅导员、大队长、大队委；班级设少先队中队，有中队辅导员、中队长、中队委、小队长。
与此同时，建立社区少先队组织机构：以居委会为单位设立大队，聘居委会干部为校外辅导员，下设大队长、大队委、中队长、小队长。
实验学校创建省级红领巾示范校活动方案实验学校创建省级红领巾示范校活动方案一、少先队工作指导思想以邓小平理论和“三个代表“重要思想和科学发展观为指导，按照“勤奋；学习、快乐生活、全面发展”的要求，落实xx省第五次少代会和xx市第五次少代会提出的各项任务，继续以维护少先队员合法权益、服务少先队员健康成长为宗旨，积极围绕“xx省红领巾示范校”的创建工作，扎实开展少先队品牌活动，在20**年年底前能达到创建标准，通过各级少工委评估，成为“xx省红领巾示范校”。
二、组织机构为了更好地创建“xx省红领巾示范校”，我校成立了工作领导小组三、创建时间20**年5月至12月四、学校基本情况xx市xx区智民实验学校创办于20**年9月1日，由深圳著名民营企业家林志民先生独资5000万元新建，是一所高标准、高规格、有品味的现代教育信息化学校；教室全部装配多媒体数码教学平台，课堂全面实现信息化教学；建有信息教育教学网、校园视频广播网、电话三大网络系统。
学校位于“国家文化产业示范基地——布吉大芬油画村”，周边文化社区楼盘林立，人口密集。
学校的创办，为当地经济、社会发展，为社区文化建设发挥了不可低估的积极作用。
学校共有46个中队，校内辅导员共48人。
校外辅导员47人，主要由大芬、罗岗派出所干警、关工委和各班家长代表组成。
学校办学目标：为了学生美好明天，办优质加特色名校。
在校长孙克宏校长的领下，创造性开展少先队活动，并初步形成本校少先队品牌特色：孝心教育特色；环保教育特色；升旗仪式、队列和广播操特色；写字特色。
学校先后被评为“xx省一级学校”、“德育先进单位”、“市绿色学校”、“写字优胜单位”、“市广播操标兵学校”、“市园林式（花园式）先进单位”、“市少先队重点联系学校”、“少先队基础建设先进集体”、“少先队红旗大队”，20**年获区鼓号队一等奖，20**年团总支获“区红旗团总支”。
师生参加街道以上各级各类竞技竞赛获奖、评优、文章发表等200多项450多人次。
小学关于创建省级红领巾示范学校方案为了贯彻落实“三个代表”重要思想，加强我校少年儿童的素质教育，促进我校少先队事业的不断发展。
特申报创建“xx省级红领巾示范学校”，具体创建方案如下：一、指导思想认真学习贯彻党的十七大精神，以“三个代表”重要思想为指针，按照胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观和“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的讲话要求，以服务少年儿童成长为宗旨，紧紧围绕少年儿童素质教育这个主题，与时俱进，开拓创新，开创我校少先队工作新局面。
二、学校基本情况xx省xx市xx区荔园小学是xx省一级学校、xx省青少年集邮示范学校、xx市红领巾示范学校、市小公民道德实践基地、市青少年集邮活动示范基地，少先队大队曾获得全国雏鹰红旗大队、xx省省级队部室xx省红旗大队、xx市红旗大队称号。
学校现有队员1078人，中队25个。
20**年，学校提出了“以少先队校本文化为引领，经营学校文化，切实加强少年儿童思想道德建设”的工作理念，坚持德育为首，育人为核心，努力培育学生的劳动意识、创造意识、效率意识、环境意识和进取精神、科学精神、团队精神以及民主法制观念、诚信观念，切实提高少年儿童的思想道德与行为素养。
三．创建基础1．少先队组织科学，制度健全学校按照“把全体少年儿童组织起来接受教育”的方针，科学发展队的组织：“六·一”和建队日发展新队员，及时吸收新鲜血液；晨会、班队会等时间做少先队知识的教育普及，队组织真正成为队员自修自律、自醒自理，学习锻炼、全面发展的大课堂，真正成为队员们勤奋学习、实践创新、快乐生活、健康成长的乐园。
学校里不断涌现出像周莹（xx省“十佳”少先队员）、丁悦、刘卓建、王驰为代表的一大批省、市、区优秀队员。
队干部实行民主选举和轮换制，中队辅导员学习制度、家校联系制度、升降国旗制度、播音员职责等各种规章制度健全，各种制度已成为规范和保障队工作顺利开展的重要保证和调动广大辅导员和少先队员活动的重要依据。
小学创建红领巾示范校活动方案活动方案：小学创建红领巾示范校一、活动背景红领巷是中国社会主义青年团的代名词，也是团的社会实践品牌。
学校作为基础教育的组成部分，承担着培养青少年健全人格的重要任务。
为了提高学生的社会责任感、团队协作意识和服务意识，我们计划在小学创建红领巾示范校，借助红领巷的品牌影响力，开展一系列丰富多彩的活动。
二、活动目的1.提高学生的社会责任感：通过参与各种公益活动，增强学生对社会问题的认识和关心，培养学生对公益事业的热爱和责任感。
2.培养学生的团队协作意识：通过开展集体活动，鼓励学生互相帮助、合理分工、共同进步，培养学生的团队合作精神。
3.塑造学生的积极向上形象：通过学生自身的奉献和努力，展现学生的积极向上、乐于奉献的精神风貌，为其他学生树立榜样。
三、活动内容1.志愿者招募与培训（1）组织学生进行校内的招募活动，吸引有意愿参与红领巷活动的学生加入志愿者队伍。
（2）组织相关培训，包括社会实践知识、公益服务技巧和团队协作能力培养等方面的内容，提高学生的综合素质和专业能力。
2.文化传承与弘扬（1）开展传统文化体验活动，通过学习与体验中华传统文化，培养学生的爱国情怀和民族自豪感。
（2）组织学生参与校内文艺展演，展示学生的才艺和创造力，丰富校园文化生活。
3.环境保护与绿色生活（1）开展环境保护主题讲座，加强学生的环保意识，提倡绿色生活方式。
（2）组织学生参与环境整治、垃圾分类等实践活动，培养学生对环境问题的关注和解决能力。
4.学雷锋活动（1）开展学雷锋红领巷新闻报告活动，让学生了解雷锋事迹，传承雷锋精神。
（2）组织学生开展学雷锋志愿服务活动，包括为老人送温暖、义务植树、义务扫地等，培养学生热爱劳动，乐于奉献的精神。
5.社区服务与扶贫帮困（1）组织学生积极参与社区服务活动，为社区居民提供力所能及的帮助，增强学生的奉献精神和服务意识。
（2）开展扶贫帮困专题讲座，让学生了解贫困地区的实际情况，激发同情心和帮助他人的意识。
创建省红领巾示范校活动方案（三）一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，按照胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观和“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的讲话要求，继续贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，全面落实第五次全国少代会精神，大力推行《少先队辅导员工作纲要》，全面贯彻执行关于开展《“xx省红领巾示范校”创建活动实施办法》通知精神，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，推动我校少先队工作规范发展。
与时俱进，开拓创新，积极围绕“省红领巾示范学校”的创建工作，开展丰富多彩、富有特色的少先队活动，强化实践体验，创建少先队品牌特色。
力争在20**年年底通过xx省各级少工委的创建验收。
二、创建时间：20**年6月——20**年12月三、创建活动领导小组成员：组长：周慧琼（校长）副组长：利琪（副校长）组员：教科处教导主任、谢燕霞（大队总辅导员）、所有中队辅导员、中心组辅导员四、创建活动具体组织者：谢燕霞大队总辅导员五、创建基础（一）学校基础景泰小学创建于1997年9月，学校位于风景秀丽的白云山下，校园环境幽雅，空气清新，是孩子们健康成长的乐园。
学校现有25个教学班，教师62人，学生1228人。
学校努力构建“以读书提高素质，以运动健全人格，促进学生全面发展”的办学模式，始终坚持把德育工作放在首位，少先队配合学校开展一系列丰富多彩、寓教于乐的少先队活动，以“雏鹰行动”为活动载体，努力构建少先队思想道德教育为目标体系的工作特色，为推动少先队事业大胆探索，积极进取。
学校在周慧琼校长的带领下，依靠全体师生，逐步形成了“文明校园”、“绿色校园”、“平安校园”、“书香校园”、“快乐校园”、“和谐校园”，学校先后获得全国少先队“争做合格小公民”知识竞赛优秀组织奖，第六届"我爱祖国海疆"全国青少年航海模型选拔赛最佳普及奖、xx市首批广州“教育e时代”应用实验学校、xx市红旗大队、市优秀特色中队、小队、xx市科技（模型项目）特色学校、xx市安全文明校园、xx市绿色校园、xx市依法治校示范校、xx市中小学生羽毛球传统项目学校、市“小学生性心理健康教育咨询活动的研究”课题研究示范学校。
小学创建省红领巾示范校活动的方案范文为进一步落实“全队抓基层、全队抓落实”的工作要求，推动中小学校素质教育和校园文化建设，发挥少先队组织在加强和改进未成年人思想道德建设中的重要作用。
根据《“xx省红领巾示范校”创建活动实施办法（试行）》的要求，结合我校的实际情况，制定我校创建xx省红领巾示范校活动方案如下：开展创建xx省红领巾示范校活动，促使全省各地少先队工作规范发展，强化实践体验，共创品牌特色，树立典型示范，带动全省基层少先队建设全面发展，充分发挥少先队组织在未成年人思想道德建设、推进素质教育和繁荣校园文化中的重要作用。
顾问：岑燕群组长：李向莲副组长：崔效锋、蒋玉、黄琴韵成员：汤燕梅、黄炽伟、李小娟根据《“xx省红领巾示范校”创建活动实施办法（试行）》的要求，学校要严格对照《“xx省红领巾示范校”创建考核评分表》（附件一）的指标要求，做好自查自评和各种验收档案资料的准备工作。
学校结合实际，制定本学校创建xx省红领巾示范校活动方案。
结合实际，根据《“xx省红领巾示范校”创建考核评分表》（附件一）的具体指标做好自查整改。
于20**年6月10日前，把创建活动方案、申报材料和《“xx 省红领巾示范校”创建单位申报表》（附件二）纸质材料和电子文档上交市少工委。
沙河小学创办于1948年，属于xx区区一级学校，是xx市xx 区历史悠久的学校之一。
现有教学班27个，师生员工共1179人。
学校多次被评为xx市创建文明单位、爱国主义教育、法制教育先进单位；学校被命名为“xx市红领巾示范学校”、“xx市绿色学校”；xx省、全国“少年军校示范校”、少先队大队先后被命名为xx市、xx省、全国红旗大队，队部室经评估，正式获批xx区唯一一间“省一级少先队达标队部室”。
学校少年军校成绩突出：1996年被团中央、国家教委、 ___总政治部评为“全国先进少年军校”；1997年获xx市少年军校大比武检阅一等奖；20**年、20**年、xx、20**年学校先后参加xx省和全国少年军校检阅式，成绩优异，被命名为xx省和全国的“少年军校示范校”、“少年军校标兵学校”。
2022年“省红领巾示范校”创建活动汇报尊敬的领导、各位老师和亲爱的同学们：大家上午好！2022年“省红领巾示范校”创建活动在我们学校顺利开展，经过全校师生共同努力，取得了丰硕的成果。
现在，我代表本次创建活动筹备组，向各位领导、老师和同学们进行一次汇报。
一、活动准备为了确保本次创建活动顺利进行，我们成立了筹备组，明确了活动的目标和主题。
在筹备过程中，我们广泛征求了同学们的意见和建议，制定了详细的活动方案，并组织了各项准备工作。
我们还积极联系了相关单位和媒体，争取更多的支持和宣传。
二、活动内容本次创建活动主要包括以下几个方面内容：1. 学校特色展示：我们在学校各处设置展板，展示了学校的办学理念、教育特色和成果。
通过精美的图片和简洁明了的文字，向大家展示了我们学校办学的方向和目标。
2. 学生风采展示：我们邀请了各年级的学生代表进行演讲和展示，展示了他们在学习、科研、文化艺术等方面的优秀成就。
他们的优秀表现赢得了在场观众的赞赏和鼓掌。
3. 教师成果展示：我们组织了教师代表围绕创新教育、教学改革等方面进行授课展示。
教师们通过丰富多彩的课堂教学和互动方式，充分展示了他们的教学理念和方法，受到了与会者的肯定和赞赏。
4. 校园环境展示：我们组织了学校环境的清洁、整治和美化工作，使校园焕然一新。
我们还设立了校园导览区域，带领参观者了解学校各项设施和资源，并进行了环境保护和文明礼仪的宣传。
三、活动效果通过本次创建活动，我们进一步凝聚了全校师生的力量，加强了校园文化建设和特色教育的推进。
活动吸引了众多家长和社会人士的关注和参与，对学校的肯定和支持激励了我们更好地发展。
通过各项展示和宣传，更好地向外界展示了我们学校的硬件条件和软件力量，提升了学校的知名度和影响力。
四、下一步计划相信在本次创建活动的基础上，我们学校将进一步加强自身建设，完善各项教育和管理工作。
下一步，我们将继续深化红领巾示范校创建工作，注重师资队伍的培养和引进，加强创新教育和科研，不断提升教育质量和教学效果。
红领巾示范校创建活动方案红领巾示范校创建活动方案一、创建活动宗旨及目标通过开展创建“xx省红领巾示范校”活动，促进我们学校少先队工作规范发展，强化实践体验，共创品牌特色，从而充分发挥少先队组织在加强未成年人思想道德建设、推进素质教育和繁荣校园文化中的重要作用。
二、创建活动方法：“根据xx省红领巾示范校”的基本标准，对照我们学校的实际情况，认真做好并完善一下几项工作：（一）健全少先队组织和完善各项制度。
（二）做好各项资料的收集和整理工作。
（三）继续开展开展本校特色的传统活动和创新实践体验活动，有计划有组织地开展“雏鹰争章”、“手拉手”等形式多样的主题教育活动。
（四）继续完善少先队教育、活动阵地建设。
三、学校的基本情况：盐步中心小学是一所xx省一级学校。
学校的少先队工作一直坚持以榜样育人、活动育人、环境育人。
由于少先队的组织建设、阵地建设健全，常规工作落实，队活动有特色，先后被评为xx市少先队“手拉手”先进大队、xx区优秀少先队集体、xx区“先进红领巾学校”。
xx市绿色学校、xx市德育先进单位、全国信息技术德育教育示范性学校、xx区“小桂花文学社”优秀社团、大沥镇义务工作先进单位、xx 省少先队“手拉手”先进集体。
学校在少先队工作中，不仅扎实做好少先队的常规工作，还探索出新时期少先队活动的新模式，形成了富有特色的少先队活动系列：有“再造资源，共献爱心”活动、“手拉手”扶贫助困活动、“文明之星、五小标兵”评比活动、“礼仪、爱心、诚信、劳动、环保、体育、书画、奥数、科技、推普之星”十星评比活动、每周的升旗和“国旗下讲话”活动、利用节庆日和传统节日开展丰富多彩的大、中队主题队会……自20**年9月开始，学校开展了富有特色和教育意义的“再造资源、共献爱心”活动。
队员把每天可回收的垃圾、废纸，进行分类存放，把可再造资源和不可再造资源分开，然后统一卖给回收站。
把筹集到的资金资助校内特困生。
从而既使队员养成良好的卫生习惯、树立环保意识，又培养队员的互助精神。
创建红领巾示范校方案为了贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想和落实科学发展观，深入学习党的十七大精神，落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，按照胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观和“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的讲话，大力推行团中央、教育部、人事部等八部委《关于进一步加强少先队工作的意见》《少先队辅导员工作纲要(试行)》的实施，根据共青团xx省委员会等“关于印发《“xx省红领巾示范校”创建活动实施办法(试行)的通知”精神，结合我校少年儿童的素质教育情况，为了促进我校少先队事业的不断发展。
特申报创建“xx省红领巾示范学校”，具体创建方案如下：一、创建的指导思想和目标：认真学习贯彻党的十七大精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和落实科学发展观为指针，以服务少年儿童成长为宗旨，紧紧围绕少年儿童素质教育这个主题，与时俱进，开拓创新，开创我校少先队工作新局面。
通过开展创建“xx省红领巾示范校”活动，促进学校少先队工作规范发展，强化实践体验，创品牌特色，树立示范典型，带动全镇各完小少先队建设全面发展，充分发挥少先队组织在加强未成年人思想道德建设、推进素质教育和繁荣校园文化中的重要作用。
二、创建思路：(一)、建立健全组织机构1、成立红领巾示范学校创建领导小组：组长：朱永强副组长：刘发养、肖志军、黄喜娣、周永花成员：邓诗强、张丽霞、卜秀娣、张元秀、何伟花、朱红英、徐明菊、叶碧英、廖雪云、莫冬梅、肖丽英、黄志辉、邓绍文、叶海英、林丽和、郑娴静、李匡道、郭安娜、黎惠霞、余金菊、曾丽先、刘桂清、刘道平、李秀花、何永发、潘建才、黄金凤、黄云。
2、健全学校少先队组织机构：学校设少先队大队部，配备大队辅导员1名，下设大队长、大队委；每班设少先队中队，配备中队辅导员、中队长、中队委、小队长。
3、建立社区少先队组织机构：以居委会(或村委会)为单位，聘居委会(或村委会)干部为校外辅导员。
最新整理20xx年实验小学创建省红领巾示范校方案为进一步落实“全队抓基层，全队抓落实”的工作要求，推动我校素质教育和校园的文化建设，发挥少先队组织在加强和改进未成年人思想道德建设中的重要作用。
我校积极开展创建“xx省红领巾示范学校”活动，特定如下方案。
一、学校概况在镇委镇政府“优先发展教育，努力创建省教育强镇”的思想指引下，按照“均衡发展、优质发展”的联合办学思路，将望东、望角、李屋、扶冲、赤滘、五涌和洲湾等七个村办小学合并建成实验小学。
新校于20**年10月交付使用，总投入4500多万元，是一所环境优美，教学设施齐全,结构布局合理的园林式的现代化学校。
我校位于镇区的中心位置。
学校占地35000平方米，校舍建筑面积20700平方米，分为办公区、教学区、运动区和生活区。
绿化面积10000平方米，绿化率达100%，是师生们学习运动和生活理想学校。
我校现有36个教学班，1621名学生，84名教师。
学历达标率为100%，大专学历的有82人，占97.6%，具备小学高级教师职称有34人，占40.4%是一支充满生机与活力、富于创新的教师队伍。
我校教学设备设施完善，建有与规模相适应、符合省级标准的自然实验室、多媒体阶梯室、视听多媒体综合电脑室、网络中心主控室、课件制作室等51间教辅室。
具有较完善的广播系统和计算机互联网系统，拥有计算机教学平台共36个，图书室藏书丰富、种类齐全，共有图书51022册，人均31册，满足教师教学及学生课外阅读的需要。
体育设施设备完善，运动区有标准的200米环形塑胶跑道动场，拥有3个篮球场、2个羽毛球场及一个多功能的体育馆。
课室与教学功能室比例是1:1.4，办公设备完善，教学功能齐全。
我校确立了“明礼、诚信、健康、自强”为校训，教师“敬业、爱生、严谨、创新”为教风，“乐学、好问、善思、向上”为学风。
“文明、和谐、勤学、进取”为校风。
我们要以“团结拼搏、积极进取”的姿态，决心把学校建设成一所“具有先进教学设备设施，高品位的特色校园文化，高素质的师资队伍，高质量的教学效果，高声誉的社会效应的品牌学校。
以创建省红领巾示范学校为切入点，全方位开展少先队活动在上级领导的关爱与支持下，在全体师生的共同努力下，我校少先队工作的开展，全面落实科学发展观，坚持以“德育为先，以德立校”，重视以少年儿童为本的工作理念，以创建省红领巾示范学校为切入点，全方位落实、抓实少先队工作的开展。
学校领导班子重视少先队基础工作的建设，并由朱思红副校长亲自分管大队部工作。
成立以陈伯良校长、朱思红副校长、各校区大队辅导员、各专科骨干力量为少先队工作辅导组，全面抓实队的基础建设。
从而形成我校指导少先队工作的理念：活动育人——代替枯燥的说教和训斥，找到队员和老师的共同切入点（兴趣）。
实践育人——让队员亲历亲为，使“知行结合”落到实处，让队员得到真正的体验。
争章育人——通过雏鹰争章的活动，使少先队活动规范化、教育系统化，激励机制具体化。
这种工作理念得到市文明办主任刘炬培的充分肯定。
一、雏鹰行动，全面开展我校少先队活动的开展，坚持贴近实际、贴近生活、贴进少年儿童。
在工作中，结合各大节假日，开展丰富多彩，具有我校特色的少先队活动。
促使队员在活动中得到锻炼、在活动中得到提高、在活动中得到激励与成长。
我们是新世纪的小主人，我们是社会主义的接班人。
敢于发表见解、为队员服务、具有奉献精神是我们本届少代会讨论最激烈的话题。
在新一届大队委的候选人过程中，发生着许许多多感人的事迹。
同时最新颖之处就是队员们通过网络，自由自在，不受时间限制的对候选人进行交谈与评价。
通过网络，展示出新一届候选人的真实风采。
除此之外，具有敢为队员着急，想队员之所想，急队员之所急，怀着奉献精神的实干者，受到代表们的喜爱。
更让代表兴奋不已的是，可以面对面与学校行政直接发表队员们的心声。
新一届的大队委在代表们的提问、面对面交谈、才艺展示，最后通过网络选举，产生正式的新一届大队委。
会后，代表们进行欢乐的自助餐联欢晚会，培养队员当家作主的小主人翁精神。
除此之外，我们重视队员的权利，尊重队员的身份外，我们还重视培养队员们在争章过程中的努力。
一直以来，我校积极贯彻落实《南粤少年雏鹰行动》新体系，重视雏鹰争章活动的开展。
20**年11月7日，xx电视台第五频道——嘉佳卡通对我校的雏鹰争章活动进行了拍摄，对我校少先队工作做了具体的报道。
其中四年（2）、（4）中队的雏鹰们在中队辅导员苏梓平、陈玉华老师的指导下，参与“英语章”、“科技章”、“体育章”的争章活动拍摄，集趣味性、智慧性和协作性，赢得现场的外国朋友、记者、老师们的夸奖。
另外，队员以《我的学校我骄傲》为主题对校长、老师进行现场采访，从不同的角度充分展现东风西学子们的综合素质。
另外：在12月19日上午，我们与香港马鞍山循道卫理小学共同举行了“穗港儿童齐争章共筑友谊彩虹桥”手拉手活动。
我校少先队队歌手语演示、阳光体操表演展示雏鹰们积极、健康的精神面貌，大合唱《歌唱祖国》更是把活动推向了高潮，最后所有的领导和来宾一同观摩了东风校区27个中队的雏鹰争章全方位展示活动，各年级分别开展中队争章主题活动（六年级争获社会考察章：“盘福，辉煌的30年”的中队主题会；五年级争获“生态环保章”；四年级争获“养植章”、“廉洁修身章”、“岗位责任章”；三年级争获“手拉手章”；二年级争获“自理章”、“文明章”；一年级争获“好朋友章”）活动受到领导、嘉宾的高度评价。
在19周的中队活动时间里，进行各中队的考章。
同时，在期末散学礼进行隆重的颁章礼仪。
20**年9月18日下午，东风西路小学五（1）、（2）中队全体少先队员在朱思红副校长、大队辅导员宋华娟老师、中队辅导员李怡冰、黄绮雯、刘凤霞老师的带领下，参加由六榕社区组织的“创建全国文明城市”的活动。
身为xx志愿者少年预备队的队员们兴高采烈地来到目的地：六榕街旧南海社区，在社区工作人员、老师的安排下，队员有秩序地拿起工具，以最快的速度找到人行道上、墙角边粘着的香口胶，用尽力气去把这些像膏药般的垃圾铲除。
队员们在铲除的过程中，体验了劳动的辛苦，都说没想到一个小小的不良行为习惯，竟会给市容带来这么大的影响，环卫工人的工作真伟大。
20**年11月4日上午，我校大队总辅导员宋华娟、卢锦珊老师带领20名礼仪小天使到孙中山纪念堂参加“xx市国家卫生城市授牌暨表彰大会”献花礼仪活动，共同见证了那激动人心、令人难忘的历史时刻：我们xx市市长张广宁从全国爱卫会副主任、卫生部部长陈竺手里接过“国家卫生城市”牌匾，他们的双手紧紧地握在了一起。
东风西路小学的礼仪小天使们在表彰大会现场受到与会领导们的一致肯定与赞扬，这是陈伯良校长提出“五个一”人才培养目标之“懂得一套待人接物礼仪”的具体表现，也是我校长期重视少先队基础工作建设的结果。
我们将发扬“创卫”精神，在xx省少工委授予的“xx志愿者少年预备队”旗帜的引领下，组织开展“学礼仪、学英语、争当亚运志愿者预备队”活动，走进社区、街道、场馆宣传文明交通、环境卫生、礼仪亚运等知识，以实际行动迎接亚运盛会的到来，为文明广州再添光彩！20**年12月19日上午8点，东风西路小学两支队伍共44名队员，在赵晓松、宋华娟老师的带领下参加“激情亚运会和谐红领巾”08奇奇运动会“阳光体操”、“欢乐不倒翁”项目的总决赛，分别获得了季军和优秀奖的好成绩。
2、学会感恩，快乐成长九月，各校区举行“我爱我师”系列活动：一张卡，一份情；尊师格言的书法展览；庆祝教师节尊师大会。
通过电视台、广播、展板等内容，校园里充满着感人、温馨、和谐的氛围。
当全体师生唱响《我和你》时，我们一起共唱、一起手拉手、一起祝福，祝福所有的老师：节日快乐、身体健康、笑容常在！9月12日晚上7时，来自盘福社区、兴隆东社区的队员们和家长们，一同参加“红领巾迎月贺中秋联欢晚会”。
欢乐的亲子游戏，动感的歌舞表演，温馨感人的慰问场面至今难以忘怀。
第二部分是队员与家长提着灯笼、手拿礼物前往兴隆东社区的“星光老人院”进行慰问。
当孩子们把精心准备的礼物赠送给老奶奶、老爷爷时；当孩子们围着老奶奶、老爷爷歌唱节日歌曲时；当队员手拉老奶奶、老爷爷的手道上最深的祝福时，老人们被孩子的行为所感动。
教育，此时无声胜有声！我们有来自于家庭、社区的最好教育资源，更多的是我们需要走向社会进行学习。
20**年9月11日上午，在团市委、区少工委的组织下，东风西路小学的少先队员们到广州白云国际会议中心参加了“奥运会冠军陈燮霞广州座谈会”。
这真是一个激动人心的聚会。
因为开学典礼上我们迎来师兄，前一届的奥运会跳水冠军杨景辉哥哥，现在又迎来了本届奥运会的首金获得者，心情非常兴奋。
我们通过与奥运冠军面对面的交谈，队员感受到为了国家的荣誉，为了能达到更高的训练水平，平常的付出是艰苦而长久，必须要有坚强的毅志力和顽强的拼搏精神。
队员们表示：在今后的学习、生活中，要秉承奥运会精神，以奥运会冠军陈燮霞姐姐为榜样，以陈伯良校长提出的“更勤、更严、更勇”为目标，刻苦、努力学习，争当东风西好少年！在迎接祖国母亲59岁的生日里，我们举行“文明小公民十做到”展示会：五、六年级的少先队员们发挥自己的演艺才能，创造各种形式进行“十做到”的文明小公民事迹介绍，让队员们再次明确小公民应负的责任和应有自身素质要求；四年级举行“亚运会知识题的竞赛”，了解更多的亚运基本知识，更好地为亚运会做出贡献；三年级根据各班的特点，举行各项文体演出，发挥队员当家作主的精神；二年级也通过地图的绘画从小把祖国印在心中；一年级小同学以嘹亮歌声来表达对祖国母亲的尊敬与热爱！全体少先队员更是齐唱国歌来表达对祖国母亲的爱戴！让我们一起牢记教师的教导，做一名热爱祖国、尊老爱幼、助人为乐、怀着感恩的心与同学相处、长辈们相处，快乐与祖国共成长。
同时，我们还发动大、中队辅导员积极参加xx省举行的“飞扬的红领巾队（日）竞赛活动”。
在本学期里，我校共有五篇大、中队活动方案参加评选，平均每一季度均有作品上传。
现在这五个活动方案均获得好评，其中有两个作品在总年度排名第二、三名。
3、重视大、中队辅导员专业培训，抓好科研课题的开展大、中队辅导员的专业长期发展，是学校领导班子列入教师专业培训计划当中。
每一月，由主管德育的朱思红副校长亲自召开大、中队辅导员会议，以及根据中队辅导员工作开展中遇到的问题，由顾问王征东主任亲自解答，很好的帮助中队辅导员老师顺利开展工作。
同时，对于各校区的大队辅导员，我校投入一定的资金，把大队辅导员送出去进行学习。
11月份主管行政、总辅导员老师有幸到北京参观学习少先队改革开放30年纪念活动。
另外，我校四位大队辅导员均参加全国辅导员远程教育培训的学习，以将我校少先队科研“十一五”课题更好的开展下去。
二、重视少先队的基础建设1、抓好执勤队伍的建设队员的整体面貌反映学校的精神面貌。
因此，在日常工作评比中，我们重视队员基本礼仪、穿着、佩戴红领巾、班级（共10项）评比，促进队员良好行为习惯的养成。
队员正确佩戴红领巾、队徽做到100%，进入学校门口时一定要注意穿着、整理好仪表仪容；进入校园后主动与长辈、同学问声好。
课间做到不追不打不闹，上下楼梯靠右行走等等日常行为习惯的评比。
通过在新、老执勤队员、各中队“小小监督岗”员的共同努力下，发挥了小主人当家作主，队员自我管理，自我教育的能力。
每当发现问题时，首先通过执勤队长的协调自行处理。
在岗位上执勤队员做到熟悉评比制度与扣分标准，及时与各中队长或班干做好扣分沟通工作，让队员间学会交流与分析处理问题的能力。
充分调动队员轮流换岗的激励制度，发挥队干积极为队员服务的精神，凝聚了团结、积极、公平、公正、负责任的执勤队伍。
虽然队伍中还有些不良的行为出现，但是我们本着教育、实践的原则，促使队员在不同的岗位上得到锻炼与提高。
通过评比，促使班级面貌的整体改变。
形成你追我赶，你好我优的良好竞争意识。
特别是每周一进行宣布评比结果时，感受到班级团队的力量，感受到队员热爱集体的思想品质，感受到集体荣誉的重要性。
2、抓好红领巾广播站和电视台队伍的建设我校电视台于本学期正式开播了。
在一群热爱红领巾电视台的队员的组织下，在优秀小主持下，每天下午有着15分钟的广播或周五通过电视台内容。
红领巾广播有着一群经验丰富、具有语言艺术感、负责任的队员担任。
在站长的组织调配下，每天由队员亲自开关广播器械，安排着不同的广播主题内容。
队员们通过广播传递，获取最新的时事新闻热点、学习优秀作方范例、感受好人好事的事迹、掌握雏鹰争章知识；通过红领巾电视台，我们传播着感人的电影故事，优秀的小品以及掌握校园最新发生的事情。
通过广播、电视台，丰富队员的校园生活，促使队员在学校提供的舞台上得到锻炼。
如小主持人江岳桐在市区级的语言艺术比赛中获得好成绩。
同时，大队部还提供着两块队员最喜爱的“天地”，那就是“红领巾读报栏”和“雏鹰快报”。
